以成長(zhǎng)為話題的記敘作文600字
以成長(zhǎng)為話題的記敘作文600字
成長(zhǎng)道路中，酸、甜、苦、辣是數(shù)之不盡的，本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以成長(zhǎng)為話題的記敘作文600字，歡迎閱讀。
以成長(zhǎng)為話題的記敘作文600字1：
曾幾何時(shí)，我們踏足于浪花所鐘愛(ài)的沙灘，嬉戲于雨點(diǎn)所逗留的街道，穿梭于雪花所點(diǎn)綴的山坡……經(jīng)過(guò)的地方，都留下了一串串大大小小的腳印。可是，你注意過(guò)嗎?腳印也在成長(zhǎng)。當(dāng)我們踏出人生的第一步時(shí)，腳印也開(kāi)始了他的成長(zhǎng)之路。
一歲,小腳丫還不適應(yīng)再到地面上走路，腳印是斷斷續(xù)續(xù)，連不成串的。于是，腳印開(kāi)始了刻苦的訓(xùn)練，使自己連成一串。這個(gè)“一串”是建立在一次次摔跤的疼痛上的。每一個(gè)能銜接成串的腳印，背后都充滿了痛楚與汗水。
兩歲,小腳丫終于能行走在平坦的路面上了，而腳印是歪歪扭扭的。這時(shí)，腳印暗暗下定決心，要憑自己的努力走出一條完美的直線。他堅(jiān)持不懈的努力著，終于用自己的恒心與努力換來(lái)了一條筆直的直線。
三歲,小腳丫不停走在各種道路上，跨過(guò)小溪，穿過(guò)泥潭，越過(guò)草地……小腳印有些吃不消了，他靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好主意。他開(kāi)始學(xué)著深一腳、淺一腳地走，開(kāi)始學(xué)著適應(yīng)。經(jīng)過(guò)一次次的磨礪，小腳印長(zhǎng)大了，他學(xué)會(huì)了用努力戰(zhàn)勝困難，懂得了怎樣用思考解決問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到持之以恒的重要。小腳印長(zhǎng)大了，他開(kāi)始對(duì)外面的世界充滿向往，于是他的足跡遍布每個(gè)角落。她笑了，笑得那么開(kāi)心，因?yàn)樗雷约旱某砷L(zhǎng)之路雖不是平坦大道，但也是繁花密布，炫彩繽紛。
腳印明白：成功是誰(shuí)都向往的目標(biāo)，但如果沒(méi)有披荊斬棘的決心，堅(jiān)持走下去的恒心和智慧的光芒，那通往成功的道路永遠(yuǎn)都在施工。
以成長(zhǎng)為話題的記敘作文600字2：
母愛(ài)，就像清澈的溪水，你能看到水底，卻永遠(yuǎn)也不知道它有多深;母愛(ài)，就像通紅的楓葉，你能看清葉脈，卻永遠(yuǎn)也不知道楓葉經(jīng)歷了多少個(gè)日夜，多少風(fēng)雨。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，媽媽過(guò)去愛(ài)睡懶覺(jué)?？墒窃谖业挠∠笾?，媽媽總是家里起得最早的。一年四季，不管刮風(fēng)下雨，我總能在上學(xué)前吃到媽媽做的熱乎乎的早餐。爸爸告訴了我一個(gè)秘密：自從我出生，媽媽就再也沒(méi)睡過(guò)懶覺(jué)。我知道這是因?yàn)閶寢寪?ài)我才這樣的，我從心底感激媽媽。
媽媽對(duì)我的愛(ài)絕非是溺愛(ài)，當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，她會(huì)罰我做家務(wù);當(dāng)我成績(jī)不理想時(shí)，媽媽會(huì)教給我不要?dú)怵H，要從錯(cuò)題中找出自己的錯(cuò)誤，要改正，不要再犯錯(cuò)。
就拿今天的其中考試來(lái)說(shuō)吧，我的數(shù)學(xué)考得非常不理想，媽媽看我垂頭喪氣的樣子，便明白了，于是，她對(duì)我說(shuō)：“從前有一只蜘蛛，它很能干，有一天，它正在織網(wǎng)，一陣大風(fēng)吹過(guò)，它的網(wǎng)破了，它不氣餒，它繼續(xù)織，風(fēng)又把網(wǎng)給吹破了，這樣不知過(guò)了幾個(gè)來(lái)回，網(wǎng)終于還是織好了，這個(gè)網(wǎng)又大又結(jié)實(shí)，捕獲許多東西，蜘蛛的同伴都說(shuō)它很棒，蜘蛛很高興。”“媽媽，我知道了，我要像蜘蛛那樣，不氣餒，爭(zhēng)取下一次考一個(gè)好成績(jī)。”我說(shuō)。媽媽聽(tīng)了我的自豪感，會(huì)心地笑了。
我很感激，我感激我的媽媽，她不僅讓我來(lái)到這個(gè)世界上;還教我在成績(jī)不理想時(shí)，不氣餒，我愛(ài)我的媽媽，我要送給媽媽一首詩(shī)——
母愛(ài)就像一泓清泉，
讓我們心里更清澈;
母愛(ài)又像無(wú)私的太陽(yáng)，
溫暖著我們的心田;
母愛(ài)更像一團(tuán)火炬，
照亮我我們成長(zhǎng)的道路。
以成長(zhǎng)為話題的記敘作文600字3：
有一天，我去市場(chǎng)買菜。
我來(lái)到“上佳市農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)(上佳市市場(chǎng))”清單上說(shuō)要先買一斤白菜。我看見(jiàn)“蔬菜類”的牌子，就想：白菜是蔬菜類，應(yīng)該就在那里。后來(lái)，我就去了那里，發(fā)現(xiàn)了白菜，上面插了個(gè)牌：2。5斤。我就拿了兩棵，呀，秤上說(shuō)356g。老板說(shuō)：“小朋友，還沒(méi)一斤。g就代表克，要500g才夠一斤!”老板再拿一棵較大的，秤上說(shuō)463g，還沒(méi)到。這時(shí)，老板把一棵較大的換成一棵大的，秤上說(shuō)489g，我忍不住了，把一棵大的換成一棵最大的大的，秤上說(shuō)500g，哎!老板說(shuō)：“有時(shí)你怎么拿他也沒(méi)到一斤，這是你運(yùn)氣好!”“哦，是嗎?”我說(shuō)。呀，我這至少也有一張20元的。于是，我就出20元。找多少呢?20-2。5=18(元)，那個(gè)老板卻用計(jì)算機(jī)來(lái)，20-2。5=17。5。我一看，算錯(cuò)啦!老板說(shuō)：每次算不一定都會(huì)算對(duì)，你們小孩是要學(xué)口算、豎式算，有時(shí)會(huì)算錯(cuò)。而我們就用計(jì)算機(jī)，不會(huì)算錯(cuò)。于是，老板找我17。5元。
該買0。5元的蔥了，我看見(jiàn)一家買蔥的，我走過(guò)去，問(wèn)“0。5元的蔥是多少?”老板指出兩根蔥，給我。我拿出賣白菜的老板找到17。5元，拿出其中的0。5元，給老板。那個(gè)老板很忙，我沒(méi)跟他聊天。
后來(lái)我買了許多菜，蘿卜、青菜、豬肉、豆芽、魚(yú)、海鮮……
今天真開(kāi)心!
以成長(zhǎng)為話題的記敘作文600字4：
成長(zhǎng)的路上會(huì)遇到一塊塊“障礙”，但不能沮喪也不能放棄，只要能鼓起勇氣，勇敢面對(duì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多障礙是可以克服的，這可是我的親身體會(huì)。有一首歌叫《小小少年》，歌中唱道：“隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了。”不知何時(shí)起，我有了自己的煩惱。有時(shí)無(wú)需要理由，只因?yàn)闊┒鵁?，惱而惱?/p>
每天放學(xué)回到家，迎接我的都是那些熟悉的詢問(wèn)話：“老師今天布置的作業(yè)是什么?做完了嗎?”每當(dāng)聽(tīng)到這些話我就心煩意亂。做作業(yè)時(shí)就不安心了。我多么希望爸爸媽媽不再催我，讓我按自己的計(jì)劃完成。其實(shí)，我也知道他們是為了我好，可是我不希望自己像大多數(shù)孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長(zhǎng)。所以，我通常“沉默是金”。
自從上學(xué)那天起，我的成績(jī)就成了家里永恒的話題。成績(jī)好的時(shí)候自然會(huì)得到媽媽的表?yè)P(yáng)和叮囑：“不要驕傲，要不然下次考不好!”成績(jī)不好的時(shí)候，也會(huì)受到媽媽的嚴(yán)厲指責(zé)和叮囑：“下次再考不好，就有你好看的!”成績(jī)到底是什么?是分?jǐn)?shù)還是自我提高?是對(duì)別人的超越，還是越來(lái)越重的壓力?也許都是，也許都不是。我不明白，我感覺(jué)乏味，也感覺(jué)困惑。
有時(shí)我想：成長(zhǎng)到底是什么?成長(zhǎng)有時(shí)充滿苦澀，有時(shí)令人欣喜，有時(shí)也夾雜著幾分疑惑。既使這樣，成長(zhǎng)的魅力依然是不可抗拒的。
成長(zhǎng)道路中，酸、甜、苦、辣是數(shù)之不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，在煩惱中我也一天天成長(zhǎng)……
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