淺談社區(qū)成人教育論文(2)
淺談社區(qū)成人教育論文
淺談社區(qū)成人教育論文篇二
《社區(qū)成人教育的發(fā)展策略探討》
摘要：在構建學習型社會和終身教育的時代大背景之下，社區(qū)活動也不甘落后，在教育中充當著不可忽視的一股力量。社區(qū)成人教育指的是在一定的地域范圍內，利用社區(qū)內的各種資源，通過提高成人的教育水平來提高個人的生活水平和社區(qū)建設的水平。社區(qū)成人教育依靠的是居民社區(qū)，具有全員性的特點，是社會教育化和教育社會化的一種有機結合。社區(qū)成人教育在教育中有著獨特的地位，但是也存在許多亟待解決的問題。
關鍵詞：社區(qū)成人教育;發(fā)展
一、社區(qū)成人教育的發(fā)展現(xiàn)狀
1.社區(qū)成人教育的功能意義
社區(qū)內的成人教育在社區(qū)教育中占有主體地位，同時也是未來一段時間內成人教育發(fā)展依托地域的主要趨勢之一。在社區(qū)中開展成人教育不但對成人個人的未來發(fā)展，提高生活的水平和質量，同時也能推進社區(qū)內的建設和社區(qū)本身的發(fā)展。社區(qū)成人教育發(fā)揮著教育推進經(jīng)濟發(fā)展的同時，在社區(qū)內更是發(fā)揮了創(chuàng)建文明小區(qū)的關鍵作用。
2.社區(qū)成人教育發(fā)展的不足之處
(1)經(jīng)費不足。生活中我們常常提到經(jīng)濟基礎的問題，稱其為基礎也有著必然的道理。對于社區(qū)成人教育來說，當然也需要“經(jīng)濟基礎”。但是，現(xiàn)實的情況卻是社區(qū)成人教育的經(jīng)費往往不足，甚至是匱乏。社區(qū)教育的發(fā)展需要必要的場地和設備、需要付給教師工資以及相關的津貼，同時需要相關的管理人員來進行管理，這一切都需要經(jīng)費的支持。然而，社區(qū)成人教育作為一種公共事業(yè)卻沒有足夠的資金。目前，雖然，成人教育在場地和資金的問題上有了一定的解決，但僅僅依靠政府出資和某些公益部門的捐贈仍然是杯水車薪，無法從根本上解決經(jīng)費不足的問題。
(2)師資匱乏。關于師資匱乏的原因有很多種，比如經(jīng)費不足，無法聘請到足夠的、優(yōu)秀的教師進入社區(qū)任教，也有的是因為社區(qū)教育的教師工資不穩(wěn)定，教師生活沒有保障，找不到安全感而不愿意到社區(qū)類的成人教育機構中任教。另外，由于參加社區(qū)成人教育的學員學歷水平不同，專業(yè)不同，需要聘請不同級別、不同專業(yè)的老師，這些加大了社區(qū)院校的壓力。
(3)社區(qū)成人教育在管理方面不夠規(guī)范?，F(xiàn)階段，關于社區(qū)成人學校管理的相關法律法規(guī)還不夠健全，有的法律條文模棱兩可，沒有得到清晰的論證。在民主管理方面，由于社區(qū)成人教育的管理主要是由政府方面直接介入的，所以帶有一定的行政強制性，這樣就使得社區(qū)成人教育的管理不夠民主化。另外，由于社區(qū)成人教育的學員比較多樣化，這使得管理的內容更加多元，因此，要做好管理工作僅僅依靠政府一方面的力量是不夠的，應該將教師和學生本人也納入成人教育的管理之中。
(4)在課程設置上不夠合理。社區(qū)成人教育雖然是一種繼續(xù)教育的形式，多數(shù)成人去學習也是出于能獲得使用知識的目的，但是由于課程設置的原因，使得社區(qū)內的成人教育遠遠沒有達到應有的效果。社區(qū)內的成人教育在教育內容上經(jīng)常是脫離人們的實際生活的，在專業(yè)結構以及課程和課程結構的設置上也都不盡合理。另外，雖然都在一個社區(qū)內學習，但是現(xiàn)實的情況是每個人的實際情況不同，對教育的需求標準也是不同的，這些都使得社區(qū)成人教育的課程設置不能滿足所有人的要求，需要在課程的設置上更加合理。
二、關于社區(qū)成人教育發(fā)展的探討
1.多渠道籌集資金
由于我國目前的經(jīng)濟發(fā)展水平和社區(qū)的發(fā)展水平有限，因此社區(qū)成人教育的發(fā)展只依靠政府的資金或者只依靠社區(qū)本身的力量是不能解決問題的，社區(qū)成人學校的最佳的發(fā)展策略就是通過多種方法籌集資金，不能單單依靠一種力量。另外，在籌集資金方面，社區(qū)成人教育還應該注意“開源節(jié)流”，還要運用教育受益者的關系、企業(yè)的公益事業(yè)等為社區(qū)教育事業(yè)籌集必要的資金，通過各種力量的匯聚，最終來解決社區(qū)成人教育經(jīng)費不足的現(xiàn)狀，另外也有利于社區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展為企業(yè)以及社會貢獻更大的作用。
2.改進社區(qū)成人教育的管理
在社區(qū)成人教育的管理上不能僅僅依靠政府單一的行政管理手段，更應該注意到社區(qū)的管理是多種因素綜合的結果。一方面，社區(qū)成人教育作為一種公共事業(yè)，在管理時不可能脫離公共部門政府的支持和管理的，因此，要積極接受政府本身的支持和管理。另一方面，社區(qū)成人學校要想長遠發(fā)展必須進行合理的民主管理，通過民主管理制定合理的發(fā)展政策，聽取學員的意見和需求，社區(qū)的管理要聽取社區(qū)成員和學員本身的需求，使得教育本身符合大眾化時代的發(fā)展。通過政府的強制性的管理和社區(qū)內的民主管理的結合才能更好地保障社區(qū)成人教育的健康發(fā)展。
總之，社區(qū)成人教育的發(fā)展取得一些成果，但也面臨著一些亟待解決的問題。在發(fā)展的過程中我們必須直面問題的現(xiàn)狀找到問題的癥結，然后根據(jù)問題的原因找出相應的對策。社區(qū)成人教育只有在不斷地探索和提高中才能得到更好的發(fā)展，也不能操之過急，必須一步一步地進行。
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(作者單位：江蘇省儀征市青山鎮(zhèn)成人教育中心校)
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