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圓為話題的作文800字

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圓為話題的作文800字

  人生的信念一旦樹立,人生之圓的圓心一旦確定,我們就應(yīng)該要堅定不移地畫好我們的人生之圓。下面學習啦小編為大家?guī)韴A為話題的作文800字,供大家參考!

  圓為話題的作文800字篇1

  如果說人生是一個圓,那么我們應(yīng)該做的是盡力將這個圓畫好畫大。如果說人生這個圓的圓心代表著信念,而它的半徑代表著努力與執(zhí)著,那么確定圓心的位置和半徑的長短就是畫好我們?nèi)松畧A的關(guān)鍵。我們只有樹立明確的目標,并為目標矢志不渝地追求才能畫好人生的圓!

  一分耕耘,才有一份收獲。在人生的成長道路上,“勤奮,執(zhí)著”四字遠遠比“與生俱來”——這個說起來令人羨慕的字眼可貴。

  譬如澳大利亞的半身人——約翰·庫提斯,他出生時僅有一個礦泉水瓶那么大,腿細得像麻桿,脊椎下部根本沒有發(fā)育,天生嚴重殘疾。當時,醫(yī)生就斷言他活不過當天??傻浆F(xiàn)在,三十多年過去了,這個頑強的生命仍活躍在世界的舞臺上。他曾到190個國家演講,成為世界級著名演講大師,實現(xiàn)了他的人生價值。“我不想跟別人不一樣,別人能做到的,我也同樣能做到。”從庫提斯的話語中可知,“畫好人生的圓”已經(jīng)深入他的骨髓。

  翟墨為了畫好人生的圓,追求單人環(huán)球航海的夢想,挑戰(zhàn)自我,證明了炎黃子孫對海洋的勇氣與豪情。

  鄧亞萍為了畫好人生的圓,在不斷努力與追求中鑄造輝煌,在中國的乒乓球事業(yè)上添了光輝的一筆。

  席勒為了畫好人生的圓,追求民主與自由并勇敢斗爭了一生。

  當你在畫人生之圓的旅途中前進時,先苦后甜。古有“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的絕句,今天有張海迪給我們做榜樣。她沒有沉淪于痛苦之中,而是努力地去畫人生這個圓。她在努力與追求中實現(xiàn)了夢想,享受了快樂,同時畫好了人生的圓。她把最平凡,最瑣屑,最艱辛的追求融入到人生中。

  人生的信念一旦樹立,人生之圓的圓心一旦確定,我們就應(yīng)該要堅定不移地畫好我們的人生之圓。畫圓的過程或許是艱苦的,也很可能充滿挫折與痛苦。但是,我們既然已經(jīng)決定走這條路,就要堅持不懈、持之以恒地走下去——這就是信念的體現(xiàn)。成功只屬于勇敢的人,困難嚇不住有堅定信念的人。畫人生之圓的路還很漫長,我們應(yīng)充滿勇氣與希望,堅定執(zhí)著地朝著心中的信念前進!

  圓為話題的作文800字篇2

  那輪得墨客騷人一生仰望的明月,至今仍懸掛在深藍的天幕上,將自己的清輝灑在樹梢,灑在江面上,灑在人心上。每至月初,月亮便開始養(yǎng)精蓄銳,充盈著自己的形體;等到月中,便將存著的光華盡情揮灑,奔放淋漓。之后,再漸漸地變纖細,等待著下一次的絢爛奪目。人生如月,亦有圓缺。圓時去即缺時,缺時亦是圓時。不能常圓也不能常缺。

  李白的一生如明月。他那驚世的詩句同月亮的光華一樣攝入心魄,他高潔的性情也像月一般純真無暇。他的一生有圓有缺。在滿懷抱負一腔熱忱地投身官場時,他以為會得圓滿,而冷酷的現(xiàn)實如冰水一般當頭澆下,使他清醒,他從政治里只得到殘缺。他的圓滿不在這里,于是他轉(zhuǎn)身離開,去尋找他的圓滿。正是這種殘缺和圓滿才成就了氣勢恢宏、豪放浪漫的李白,沒有殘缺,則過于完美,高不可攀;沒有圓滿,我們不會珍惜這個才華橫溢的偉大詩人。

  東坡的一生如明月,他的“明月夜,短松岡”,“千里孤墳,無處話凄涼”,感動成千上萬的人,他的一曲《水調(diào)歌頭》傳成千古絕唱,將他喻明月,他當之無愧。東坡亦在官場失意,受奸人排擠,被貶至黃州,這是他生命的殘缺。但東坡的豁達讓我們震驚,“挾飛仙以遨游,抱明月而長終”,他的文采像“月出于東山之上”般讓我們驚嘆,在他眼里輪換著盈虛的明月。正是這種豁達與大度,使他吟出“也無風雨也無晴”的詩句,幫他架起了缺與圓之間的橋梁,照射出他的價值。

  黛玉的一生如明月。她像月亮一般皎潔美麗,蘭心玉質(zhì),亦像月亮一樣只可遠觀不可以一褻玩,但她的生命是殘缺的,她無法忍受封建社會的黑暗,于是在只吟出“冷月葬花魂”這樣凄美的句子之后便走向生命的終結(jié),成為世人永遠憐惜疼愛的林妹妹。

  月如人生,因為殘缺而圓滿。月若長圓,則顯呆板;月若常缺,則顯悲涼。體味著盈虛間的哲理,我們明白了圓與缺,得與失,行與停的辨證關(guān)系。感謝月亮,使我們的生命走向完整。

  圓為話題的作文800字篇3

  第二次來到北戴河前,從未想到會有如此大的收獲。尤其昨天有幸參加了張叔叔主持的“晚宴”,感觸頗深。

  首先,您從簡單的圓的概念出發(fā),聯(lián)想到我們生活中的圓,您說我們就是那圓心。毛主席如是說:“青少年是早晨八九點鐘的太陽。”地球繞著太陽轉(zhuǎn),我們朝氣蓬勃,我們充滿活力,世界掌握在我們這一代手中。這給我的感想是在實際生活重要具備一定的聯(lián)想能力,看到嬌嫩的草兒想到使它欣欣向榮的陽光,由此聯(lián)想到哺育自己的母親,正是這樣孟郊創(chuàng)作出《游子吟》;看到巍峨的山想到父親那偉岸的身姿和那如山的背影,正是這樣朱自清寫下《背影》;看到浩瀚的大海想到為人處世因應(yīng)備的重要品質(zhì),正是這樣曹孟德寫下《觀滄海》,其中“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”膾炙人口。可見,看待問題需要由表及里,由大到小,善于從小事發(fā)現(xiàn)其中蘊涵的深奧道理。

  其次,是您講的高考切身經(jīng)歷的一件事情。難道說高考大綱上的一句話與試卷上的25分之間就可以畫等號嗎?我不這么認為,這個等式必須是有條件的,那就是學生注意細節(jié)的精神與對知識追求的執(zhí)著。不同的學生看到“應(yīng)熟練掌握法拉第電磁感應(yīng)”這一句話時會有不同的反應(yīng)?;騼e幸,或自學。當老師明確告訴您這不是高考重點時,您沒有以此為借口對這一知識點得過且過,而是執(zhí)著詢問老師。學問學問,學怎么可離開問?學習就是問的過程。丟掉所謂的面子,切不可不懂裝懂,抱著孔子“知之為知之,不知為不知,是知也”的想法,學習精衛(wèi)填海,滴水穿石的精神求知。

  再次,就是關(guān)于“度”的問題。人生的數(shù)軸,總有屬于自己的一段,要把自己放在正確的位置,尋找自己的限度。既不可妄自菲薄,也不可夜郎自大;不可越過自己的道德底線,也不可與世獨立而不問世事。就像剛才的那個圓,半徑就是那個度。我們就是一個點,若點心距小于半徑,自己才能在這個圓內(nèi),不超過這個限度。

  最后,就是關(guān)于口語應(yīng)用的問題。昨天聽到飯桌上兩位妹妹的精彩發(fā)言自愧不如,深感自己的語言駕馭能力還需提升,在公共場合應(yīng)大方的展示自己,而不應(yīng)拘謹。今后我會注意這方面的問題,繼續(xù)努力,彌補自己的不足。


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