二年級作文

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的二年級作文6篇，歡迎大家分享。

二年級作文 篇1

一天，黃鸝鳥與烏鴉比賽唱歌。

只聽黃鸝唱道：“啾，啾！”觀眾們聽了，覺得非常好聽。接著只聽烏鴉唱到：“啊,?。　薄疤y聽了！”觀眾們異口同聲地說。

喜鵲裁判說：“明天繼續(xù)第二回合?！?/p>

烏鴉看到電視上的人都有配樂，他決定帶音樂播放機參加第二場比賽。

第二天，黃鸝唱道：“啾，啾！”等黃鸝唱完，烏鴉把播放機打開。烏鴉聽著播放機伴奏唱了起來：“啊，啊！”觀眾和黃鸝奇怪地想：“平時唱歌這么難聽的烏鴉，今天怎么唱的這么好聽了呢？”

結果烏鴉贏了。

二年級作文 篇2

美好時刻總是過得很快，眨眼間兩個月輕松的暑假生活就要過去了，回想暑假里的點點滴滴，真是令我回味無窮。

假期里，有喜有憂的校園生活也時常在我腦海里回蕩，喜的是，有同學們歡聲笑語的陪伴，和老師那和藹可親的課堂氣氛。優(yōu)的是，考試的壓力，作業(yè)的復雜，有時真壓的我喘不過氣來，唉！有什么辦法呢？沒有苦哪來的甜呢！慢慢克服吧！每當想到這時，我都轉移思路，想一想我在課堂上的精彩表現(xiàn)，想一想老師表揚和鼓勵我的話語，也很有成就感。

新的學期即將來臨，此時，我對前三年的校園生活也有一個盤點。耐心、準確率、對我們這些求知的小學生來說是最關鍵的，也是這些關鍵的東西我忽略了，總之我以后會改掉缺點，堅持優(yōu)點。為我的求學道路打下堅固的基礎，使自己的童年生活更加精彩！

二年級作文 篇3

今天早上，我和洋洋姐姐去打羽毛球。我剛開始不會打，洋洋姐姐說：你先學墊球吧。過了一會我會墊球了，洋洋姐姐說：大功告成！現(xiàn)在可以打羽毛球了。我們就又打起羽毛球了。打了一會，我發(fā)現(xiàn)我剛才練墊球的效果果然不錯，我已經接球非常準了。我們又打了一會羽毛球就回家了。

二年級作文 篇4

今天，小明去上學，一邊走一邊吃香蕉，真開心！

吃著吃著，真好吃，不知不覺吃完了，香蕉吃完了，香蕉皮呢？來個投籃吧！小明隨手向后一拋，可是沒投進垃圾箱里，小明沒有理會，繼續(xù)向前走。

他走著走著，看見前面有一個環(huán)衛(wèi)工人在清潔衛(wèi)生。這位環(huán)衛(wèi)工人滿頭大汗，衣服已經濕透了，還在不停地掃著。小明頓時撓撓頭，不好意思的地低下頭。然后，跑了回去，撿起剛才扔在地上的香蕉皮，扔進了垃圾箱里。

這時，他高興地笑了，不由得想起一句話：“地球我的家，環(huán)境靠大家！”。

小朋友們保護環(huán)境，從我做起！

二年級作文 篇5

燕子一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。陽春三月，下過幾陣蒙蒙的細雨，微風吹拂著千萬條才舒展開黃綠眉眼的柔柳。青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。伶俐可愛的小燕子從南方趕來了，加入這百花爭艷的盛會，為春光增添了幾分生趣。在微風中，在陽光中，燕子帶著它剪刀似的尾巴，斜著身子在天空中掠過，“唧”的一聲，已經由這邊的稻田上，飛到那邊的高柳下。還有幾只橫掠過波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈就一圈一圈地蕩漾開去。有幾對燕子飛倦了，落在電線上。嫩藍的天空，幾痕細線連于電桿之

間，線上停著幾只小黑點，那就是燕子。這多么像正待演奏的曲譜哇！

二年級作文 篇6

春天來了，大自然蘇醒了，呈現(xiàn)著百花齊放的景象，洋溢著芬芳的氣味，美麗極了！

春天來了，來到了道路旁，桃花開了，樹枝上的桃花一團團、一簇簇染紅了街道，像一團云霞映照著大地，使大地充滿了生機。松樹蘇醒了，像守衛(wèi)道路的哨兵。紫荊花也開放了，紫色的花瓣像美麗的紫寶石，微風一吹像寶石一樣閃爍！白楊樹上的嫩葉像小鈴鐺，風一吹像調皮的孩子在蕩秋千。

春天來了，來到田野。金黃的油菜花開了，它高高的舉著它的喇叭，演奏春天的贊歌。蜜蜂和蝴蝶來采蜜了。小草也從泥土中鉆出來了，它破土而出迎接春天的陽光雨露。小麥要快快成長了，農民伯伯趕緊去給小麥澆水施肥。

春天來了，來到了中心廣場上，垂柳的枝葉像綠色的絲帶一樣，點綴著中心廣場，在微風中她蘇醒了，揉了揉眼睛向四面張望。紅葉李的花是白色的，有的全展開了露出了粉紅色的花蕊，有的還是花骨朵。

春天好美??！我愛這美麗的春天！