我的書屋我的夢(mèng)優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼奈业臅菸业膲?mèng)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的書屋我的夢(mèng)優(yōu)秀作文1
在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養(yǎng)得深根，日后才能枝葉茂盛。每個(gè)人都該刻苦讀書，長(zhǎng)大后展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
我有一個(gè)大書屋，里面全是我的書！書架上的書是我的最愛！總共有63本！當(dāng)我一看到它們，我就會(huì)挑一本書坐下來(lái)看，有時(shí)我會(huì)看到忘記時(shí)間，必須要有人叫我，我才會(huì)從書里跳去出來(lái)，有時(shí)也會(huì)忘記寫作業(yè)或干其他的事情！
我的書屋我的夢(mèng)。我不求我的書屋有多大，有什么，我只求我的書屋中有書?！耙粋€(gè)家里沒有書，就等于一間房子沒有窗子，”可想而知書在我們的日常生活中的重要性。不關(guān)在什么時(shí)候，做什么事情時(shí)我總會(huì)騰出時(shí)間來(lái)看書，那怕是一丁點(diǎn)時(shí)間我也會(huì)在書的海洋中遨游。
我的書屋，承載了我一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)。天氣好的時(shí)候，每當(dāng)午后，燦爛的陽(yáng)光便會(huì)從那扇透亮的窗戶間悄悄地的探進(jìn)來(lái)幾縷金絲般的陽(yáng)光。這陽(yáng)光灑在身上，暖暖的，熱熱的，舒服極了。這時(shí)我便會(huì)拿出自己最愛的書《安妮日記》或《簡(jiǎn)·愛》她們身上的精神時(shí)時(shí)刻刻都在吸引著去了解她們的人生過(guò)程，我每次都會(huì)被她們的精神所打動(dòng)！
關(guān)羽、賈寶玉、保姆蟒、林沖、孫悟空……他們都存在于書中，書是良藥，書是面包，讓我懂得了一個(gè)人生真理。我愛書，也愛我的書屋。
我的書屋我的夢(mèng)優(yōu)秀作文2
我有一個(gè)小書屋，它是我學(xué)習(xí)的搖籃。書屋的名字叫“玉琢屋”是我爸爸取的，來(lái)源于《三字經(jīng)》中的一句話：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義”，爸爸希望我在這個(gè)書屋里能像玉石一樣經(jīng)過(guò)雕刻成為一個(gè)有用的人。
走進(jìn)書屋里，靠窗邊是我的寫字臺(tái)，寫字臺(tái)上有一盞精美的、可移動(dòng)的紅色小臺(tái)燈，是媽媽為我的視力專門買的，小臺(tái)燈天天陪伴我，在明亮的燈光下，我能認(rèn)真寫作業(yè)、看書、畫畫。臺(tái)燈便是我最心愛的筆筒，里面住著我許多的好朋友——鋼筆，他們像忠實(shí)的小狗，隨時(shí)等著我的召喚。左邊是滿壁的書柜，書柜上有許多的作文書、古典名著等等，一有空我就在這知識(shí)的海洋里航行。
雄鷹，因?yàn)橛谐岚蚨肯杷{(lán)天，船，因?yàn)橛卸娑h(yuǎn)渡重洋，人因?yàn)橛袎?mèng)想而不懈努力著。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，可以幫助更多的人醫(yī)治疑難雜癥，去幫助別人解除憂傷，帶來(lái)快樂。雖然我沒有過(guò)人的思維，也沒有驚人的記憶力，但是我相信，通過(guò)我的努力夢(mèng)想一定會(huì)成真的。
有一次，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，一個(gè)大哥哥、一個(gè)大姐姐過(guò)來(lái)說(shuō)：“小妹妹我看你不要白費(fèi)力氣了，當(dāng)了科學(xué)家又能怎么樣?還不是跟普通人一樣過(guò)日子?！甭犃诉@些話，我生氣極了。說(shuō)道：“科學(xué)家有什么不好呢?科學(xué)家還可以發(fā)明一些有益于人類的東西”。聽了我的一番話，大姐姐有所啟發(fā)，就去用功讀書了。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗。也希望人人能向著自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，屬于自己的明天。
我的書屋我的夢(mèng)優(yōu)秀作文3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍侨祟愡M(jìn)步的起源，它讓我們認(rèn)識(shí)新事物，讓我們懂得了更多的知識(shí)和道理。屋子的一角便是書籍的天地。即使占地面積不大，卻承載了我小小的書屋夢(mèng)。
屋子的那一角，一桌一椅一個(gè)書架僅此而已。就是這小小的一角卻承載了我對(duì)書籍的那個(gè)夢(mèng)。細(xì)看書架，由下至上共三層，第一層整整齊齊一排各科教科書，是我從一年級(jí)開始積攢起來(lái)的，它們見證了我的成長(zhǎng)，陪伴著我長(zhǎng)大，是這些書記讓我懂得了知識(shí)，明白了越來(lái)越多的道理。
記得小時(shí)候，媽媽會(huì)牽著我的手，邊走邊教我讀唐詩(shī)，還會(huì)在睡前為我講一些故事，這些書籍都集中在書架的第二層。是由于兒時(shí)母親的培養(yǎng)，才有了現(xiàn)在熱讀書的我，是書籍讓我們的生活更加多姿多彩，我愛讀書。
書籍是培養(yǎng)我們的良師，無(wú)需言語(yǔ)，無(wú)需訓(xùn)斥，更無(wú)需鞭打，它無(wú)聲地融入我們的生活。從古代的四大名著到現(xiàn)代的各種文學(xué)作品，從古至今，從中到外，書架的第三層便陳列著各種名著書籍。顯然我還沒有涉及到這么高深的層次，但我向往像姐姐那樣遨游書海，于是我便在心底暗下決心要為我心中那小小的夢(mèng)兒奮斗，要努力做到最好。
書籍像茫茫大海中的一個(gè)指引方向的燈塔，指引我們走向成功的彼岸；書籍就像荒蕪沙漠中的一葉綠洲，幫助我們解除焦渴；還像一顆返老還童的藥丸，讓不同年齡的人們找到同樣的樂趣……在書籍中，我找到自己，為自己的夢(mèng)想找到了前進(jìn)的動(dòng)力，我愛我的書屋，因?yàn)樗休d著我的夢(mèng)想！
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爺爺總說(shuō)，我們這一代人很幸福，別的不說(shuō)，就說(shuō)閱讀，想看什么書都能看到，隨時(shí)都能滿足我們閱讀的欲望。爺爺說(shuō)在他的那個(gè)時(shí)代，很多孩子都讀不到書，即便是已經(jīng)上了學(xué)堂的孩子，也只能學(xué)到課本里的知識(shí)。我們是多么幸福呀，生在了好時(shí)代，時(shí)刻有好書為伴。
說(shuō)起書屋，我的房間里也有一個(gè)小小的書柜，書柜上擺著許多不同類型的書，有神話故事、唐詩(shī)、人物傳記、科幻小說(shuō)，我看到了不一樣的世界，感受到不同的人生。
看《賣火柴的小女孩》的時(shí)候，我覺得主人公可憐極了，我要是能穿越時(shí)空，一定會(huì)把好吃的、好玩的分給她，用攢下的零花錢買下她所有的火柴，讓她早點(diǎn)兒回家。小女孩的死讓我知道了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與殘酷。剛開始看《寶葫蘆的秘密》的時(shí)候，我覺得寶葫蘆真好，要什么有什么，后來(lái)才知道這些東西都是寶葫蘆偷來(lái)的，雖然主人公靠著寶葫蘆過(guò)上了不勞而獲的“幸?！鄙?，但他也失去了很多。歷經(jīng)挫折后，主人公把寶葫蘆扔了，他靠自己的努力贏得了比賽。我也懂得了這世上根本沒有異想天開、坐享其成的事情，只有踏實(shí)努力地付出，才會(huì)有快樂和收獲。
我愛我的小書屋，它帶我去看世界，體味人生百態(tài)，也教會(huì)我很多道理。有書的世界是幸福的。
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我的書屋坐落在村北頭，位于村服務(wù)中心二樓，樸素整潔，寬敞明亮。室內(nèi)幾張長(zhǎng)桌整齊地?cái)[放在中央，周圍的書櫥整齊有序的排列著，透過(guò)玻璃櫥窗，可以看到擺放著各類書籍，有世界名著，有農(nóng)業(yè)科普知識(shí)，有醫(yī)療保健……
由于爸爸媽媽常年在外地務(wù)工，我和年邁的爺爺奶奶共同生活。沒有書屋的時(shí)候，學(xué)習(xí)之余，小時(shí)候會(huì)和周圍的小伙伴們瘋玩，稍大些，看到他們每天有爸媽關(guān)心、督促，孤獨(dú)便不由自主的涌上心頭，漸漸的，我開始變得沉默、孤僻。后來(lái)，村里建起了農(nóng)家書屋，從此我在課余多了個(gè)好去處，可以盡情品味讀書帶給我的快樂，孤單、苦悶被沖淡了許多。讀了曹文軒的《青銅葵花》，我認(rèn)識(shí)了善良的青銅和懂事的葵花，被他們純潔的友誼所感動(dòng)；讀了黃蓓佳的《我要做好孩子》，我懂得了金玲的樂觀、積極，明白了父母的苦心，也漸漸了理解了爸爸媽媽的辛勞與付出……漸漸的，笑容又重新綻放在我的臉上，心中更是充滿了力量。
現(xiàn)在，每當(dāng)我走進(jìn)農(nóng)家書屋，就會(huì)看到屋里讀書的人們是那樣的認(rèn)真和專注，有的入情入境，面帶微笑；有的若有所思，頻頻點(diǎn)頭；有的邊看邊記，爭(zhēng)分奪秒；還有的在一起小聲交流……以前農(nóng)閑時(shí)賭博玩牌、鄰人糾紛矛盾現(xiàn)在已經(jīng)幾乎見不到了，多的是在書屋里學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)，學(xué)養(yǎng)生、促健康的和諧景象。
我想說(shuō)，書屋給了我和村人成就夢(mèng)想的力量。
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我平常喜歡閱讀，尤其是升入了高年級(jí)以后，自覺懂得更多了，了解到的好書名著也更多了，例如《羅生門》的作者芥川龍之介在作品中揭露社會(huì)上的各種腐敗，黑暗；《人間人格》自稱“我已經(jīng)算不上個(gè)人了”的太宰治，在作品描繪的主人公大庭葉藏，由剛開始的貴族優(yōu)雅高高在上，逐漸因社會(huì)的熏染而墮落、腐敗、整日無(wú)所事事；《俗世奇人》的作者馮驥才用詼諧又幽默的語(yǔ)調(diào)，以地道的天津話為我們塑造了一個(gè)又一個(gè)平民生活中那些不平凡的人……
書籍帶給了我們力量，書籍是我們的精神食糧，書籍是人類進(jìn)步的作文階梯，書籍是成長(zhǎng)路上的好伙伴，人一輩子從降生到死亡都離不開書籍。
書籍是人類智慧的精華，書籍是相傳千年的良訓(xùn)，書籍是各國(guó)文化的匯集，由此可見書籍對(duì)我們是多么的重要。
在今后，我們一定要多讀書，讀好書，好讀書。讀書這種好的習(xí)慣不能丟，我們一定要從書籍中去汲取知識(shí)的力量，用知識(shí)豐富我們的智慧，只有我們的學(xué)識(shí)豐富，我們才有能力、有實(shí)力去做國(guó)家棟梁，創(chuàng)造更加美好的社會(huì)，建設(shè)更加美麗的家園，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)，只有多讀書，我們才能報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)家、為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
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高爾基曾說(shuō)過(guò)："書籍是人類進(jìn)步的階梯”。說(shuō)起讀書，或許會(huì)有些同學(xué)覺得讀書很無(wú)聊很苦，是呀，讀書并不是件的容易事，它需要用心、動(dòng)腦和足夠的毅力?？晌也⒉挥X得它無(wú)趣、煩躁，相反，我還覺得讀書很有趣，它可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開闊視野、了解天下大事……
"從小到大，我就很喜歡讀書，所以，我有一個(gè)屬于自己的書房，它雖然很小，但它卻是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的海洋。
在我的小書房里，有很多很多的書，就比如：《綠山墻的安妮》、《草房子》、《烏丟丟的奇遇》、《城南舊事》等。每次讀完一本書，我就像挖到寶藏似的，不亦樂乎。
每天下午放學(xué)后等著第一件事就是寫作業(yè)，寫完作業(yè)后我就快速地跑進(jìn)小書房看書，小書房的書不計(jì)其數(shù)，有科幻、動(dòng)漫、名著、漫畫等等，我遨游在書的海洋里無(wú)法自拔。
開心時(shí)我會(huì)去看書，向它分享我的喜悅；煩惱時(shí)我也會(huì)去看書，因?yàn)樗鼤?huì)讓我把煩惱都拋到九霄云外。
讀書不僅僅可以打發(fā)時(shí)間，還能使我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，提高自身修養(yǎng)，豐富閱歷，開閱闊視野，讓我們學(xué)會(huì)做人。
書屋，讓我的夢(mèng)飛揚(yáng)，讓我找到了人生的方向，讓我的夢(mèng)想不再孤單，讓我的夢(mèng)從此起航。