高考英語(yǔ)聽說(shuō)考試滿分技巧
高考英語(yǔ)聽說(shuō)考試滿分技巧
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高考英語(yǔ)聽說(shuō)考試技巧
①語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)自然，停頓換氣得當(dāng)，時(shí)間掌控準(zhǔn)確;
②聽懂對(duì)話和獨(dú)白內(nèi)容，具有獲取事實(shí)性信息的能力;
③根據(jù)所聽內(nèi)容做出簡(jiǎn)單推斷、整合和篩選的能力：
④理解說(shuō)話者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度的能力：
⑤詢問(wèn)和傳遞事實(shí)性信息，準(zhǔn)確表達(dá)對(duì)話或獨(dú)白材料的意思和想法：
⑥語(yǔ)言運(yùn)用得體和使用有效的交際策略。
英語(yǔ)聽說(shuō)訓(xùn)練中應(yīng)注意哪些問(wèn)題
1.注意區(qū)分和模仿正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)
在英語(yǔ)里有不少讀音相近，但意思卻截然不同的詞匯，象cure(治愈)和 kill(殺死)，menu(菜單)和manure(肥料)等。設(shè)想如果有一個(gè)醫(yī)生想說(shuō):"I'll cure you."(我要治好你的病。) 卻因發(fā)音不好，說(shuō)成:"I'll kill you."(我要?dú)⑺滥恪?那病人會(huì)嚇成什么樣子。又比如，有人對(duì)你說(shuō)：" I am thirty. My wife is thirty, too."而你聽到的卻是："I am dirty. My wife is dirty, too."你一定會(huì)莫名其妙。實(shí)際上，所差之處就是一個(gè)音素。因此，我們從一開始就要注意區(qū)分和模仿正確的語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)。在這個(gè)基礎(chǔ)上提高聽、說(shuō)，才能收到良好效果。
2.創(chuàng)造一定的聽、說(shuō)環(huán)境
聽、說(shuō)是一種語(yǔ)言交流，沒有一個(gè)外語(yǔ)環(huán)境或一定的聽、說(shuō)條件，只靠單槍匹馬很難收效。當(dāng)然，現(xiàn)代科學(xué)為我們提供了錄音機(jī)這一工具，我們可以把課文，對(duì)話和中外成品磁帶錄制下來(lái)反復(fù)聽和模仿。還可以把自己的口頭作文和復(fù)述錄下來(lái)，仔細(xì)審聽，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。但是，在自然條件下，聽與說(shuō)是不能分的。一個(gè)人聽的過(guò)程實(shí)際是另一個(gè)人說(shuō)的過(guò)程。如果有條件的話，最好能把自學(xué)的伙伴組織起來(lái)，定期開展會(huì)話活動(dòng)，或利用社會(huì)上，公園中提供的"外語(yǔ)角"等條件，既練了說(shuō)，又練了聽，在實(shí)際的語(yǔ)言環(huán)境中練習(xí)，才能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
3.要有不怕聽錯(cuò)，說(shuō)錯(cuò)，不斷苦練的精神
練習(xí)聽、說(shuō)的學(xué)習(xí)者，特別是成年人，往往必聽錯(cuò)、說(shuō)錯(cuò)，不敢主支張口練習(xí)。然而，語(yǔ)言是一種習(xí)慣，沒有反復(fù)的操練和實(shí)踐難以產(chǎn)生熟練的技巧。會(huì)話重在達(dá)意，只要達(dá)到交流思想的目的，這種聽、說(shuō)實(shí)踐就應(yīng)該說(shuō)是基本成功的。出了錯(cuò)，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，自學(xué)改正就是了。
提高高考英語(yǔ)聽說(shuō)的分?jǐn)?shù)的建議
建議一：興趣指引，堅(jiān)持不懈興趣是持續(xù)做事的動(dòng)力，練習(xí)聽力也不例外。所以，首先你需要發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，然后專聽你喜歡的內(nèi)容。選擇的聽力材料要盡量簡(jiǎn)短、真實(shí)，稍稍高于自己的聽力水平。開始時(shí)盡量進(jìn)行無(wú)字幕視聽(帶影像，有畫面)，當(dāng)然這么做的目的是為了使自己更容易理解聽力內(nèi)容，從而保持聽下去的動(dòng)力。當(dāng)水平提高到一定階段，可以多聽音頻(audio listening)。
建議二：直接交流，效率最高
嘗試跟來(lái)自英語(yǔ)國(guó)家的各行業(yè)人士打交道，聽他們?cè)趺凑f(shuō)。在真實(shí)互動(dòng)的環(huán)境中，我們能以最快的速度提高自己的聽力水平。請(qǐng)不要怕“麻煩人”，給別人創(chuàng)造表達(dá)機(jī)會(huì)的人是受人喜愛的!當(dāng)然，最重要的是——我練了聽力，我高興。
建議三：場(chǎng)景會(huì)話，了解套路
在類似的日常生活場(chǎng)景之下，談話的內(nèi)容隨機(jī)性不大。大家可以先在腦子里把一些關(guān)鍵表達(dá)過(guò)一遍，查一查別人會(huì)怎么說(shuō)，想一想自己怎么應(yīng)對(duì)。到了“現(xiàn)場(chǎng)”，就是做個(gè)復(fù)習(xí)加操練，實(shí)在是沒什么可怕的。
建議四：習(xí)慣用語(yǔ)，務(wù)必拿下不少英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的詞匯量不少，語(yǔ)法功底尚可，可一旦與native speakers交流起來(lái)，仍感到障礙重重。具體表現(xiàn)為：第一階段，聽了一遍，對(duì)不起，沒聽懂;第二階段，“Pardon” 若干次以后，還是不懂;第三階段，即便是說(shuō)話人把單詞一個(gè)一個(gè)讀給你聽，依然不懂。其中的原因之一就是native speakers在說(shuō)話時(shí)會(huì)使用一些日積月累的習(xí)慣性表達(dá)方式，這主要體現(xiàn)在習(xí)語(yǔ)和慣用句型的使用方面。當(dāng)你不熟悉他們的表達(dá)習(xí)慣時(shí)，自然就會(huì)聽不懂某些句子。
建議五：聽力盲區(qū)，邏輯推理
基于邏輯以及生活常識(shí)進(jìn)行推斷和判斷是每一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者必備的能力。堅(jiān)信生活的積累和用心的學(xué)習(xí)將賦予你不錯(cuò)的判斷力，聽的過(guò)程中即便偶爾出現(xiàn)盲區(qū)，你也不會(huì)有理解的障礙。
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