高考文綜必背知識點總結(jié)
文科由三大科目組成，學(xué)好高中文綜對于高考高中生來說也是至關(guān)重要的。在備戰(zhàn)高考(論壇)的最后階段，如何突破反復(fù)記憶卻對知識理解不到位的難題?下面是小編為大家整理的關(guān)于高考文綜必備知識點，希望對您有所幫助。
高考文綜必背知識點——高考歷史四大關(guān)
系以教材為根本，強化主干知識。有的考生片面認為，復(fù)習(xí)歷史看不看教材都一樣，因此在復(fù)習(xí)中丟掉了基礎(chǔ)知識，一味追求所謂的“母題”和押題解題竅門。實際上高考命題的指導(dǎo)思想是以能力為主導(dǎo)，考查學(xué)生對學(xué)科基本知識、基本技能的掌握程度和綜合運用知識分析解決問題的能力。而這一切的根本在于教材中的主干知識。因此高考復(fù)習(xí)應(yīng)始終堅持以考綱為指導(dǎo)，以教材為根本的策略，強化對主干知識的全面落實。
以舊為主，以新為輔。隨著新課程改革的逐步推廣，2009年高考作為舊教材的落幕之作必然在原有知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上更多融入新課標的理念，近兩年全國文綜歷史試題都明顯地看出這一變化。因此在復(fù)習(xí)過程中，原則上應(yīng)以舊教材通史知識為主，同時適當運用新課標理念來理解舊教材的內(nèi)容。
如政治文明歷程中，關(guān)于新中國政治建設(shè)部分，要求掌握新中國三大政治制度的建立與完善，并認識我國民主政治特色。該內(nèi)容在舊教材被安排到不同章節(jié)里，考生缺乏整體認識，依據(jù)新課標的設(shè)計觀點，在復(fù)習(xí)時可以適當進行整合重組，提高認識。
熱點專題與基礎(chǔ)知識的關(guān)系應(yīng)以熱點帶基礎(chǔ)。熱點專題復(fù)習(xí)要關(guān)注三大類熱點：周年熱點(如建國60周年)、時政熱點(如金融危機)、長效熱點(如三農(nóng)問題)。同時，緊扣熱點，聯(lián)系古今中外相關(guān)歷史知識點進行整理，建立起歷史與現(xiàn)實之間的聯(lián)系，做到以史鑒今、與時俱進。
堅守方法，以不變應(yīng)萬變。在平時復(fù)習(xí)中要強化材料型試題的練習(xí)力度，訓(xùn)練自己能有效地從各類材料中獲取信息，尤其是在歷年各地高考真題的訓(xùn)練中去體會解析材料型試題的規(guī)律，同時運用“史論結(jié)合、論從史出”的學(xué)史方法，客觀認識評價歷史。
高考文綜必背知識點——政治企業(yè)與勞動者
1、現(xiàn)代企業(yè)的組織形式
企業(yè)：①含義：以營利為目的而從事生產(chǎn)經(jīng)營活動，向社會提供商品和服務(wù)的經(jīng)濟組織企業(yè)經(jīng)營的直接目的是利潤。
②地位：是市場經(jīng)濟的主要參加者，是國民經(jīng)濟的細胞
③組織形式：公司制是現(xiàn)代企業(yè)主要的典型的組織形式。公司制的優(yōu)點：獨立法人地位、有限責(zé)任制度、科學(xué)的管理結(jié)構(gòu)
2、我國法定的公司形式
①公司的含義：是依法設(shè)立的，全部資本由股東出資、以營利為目的的企業(yè)法人。
②形式：股份有限公司和有限責(zé)任公司
③組織機構(gòu)：決策機構(gòu)(股東大會和董事會)——處理公司重大經(jīng)營管理事宜執(zhí)行機構(gòu)(總經(jīng)理及其助手)——負責(zé)公司日常經(jīng)營監(jiān)督機構(gòu)(監(jiān)事會)——進行監(jiān)督
①目的 利潤表現(xiàn)為企業(yè)的經(jīng)營收入與生產(chǎn)經(jīng)營成本之間的差額。②公司的義務(wù)：公司從事經(jīng)營活動，必須遵守法律、行政法規(guī)，遵守社會公德、商業(yè)道德，誠實守信，接受政府和社會公眾的監(jiān)督，承擔(dān)社會責(zé)任。
③公司經(jīng)營成功的因素 第一、制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略
第二、要依靠技術(shù)進步、科學(xué)管理等手段，形成自己的競爭優(yōu)勢第三、要誠信經(jīng)營，樹立良好的信譽和形象①企業(yè)兼并指經(jīng)營管理好、經(jīng)濟效益好的優(yōu)勢企業(yè)，兼并相對劣勢的企業(yè)。意義劣，促進國家經(jīng)濟的發(fā)展。
②企業(yè)聯(lián)合——“強強聯(lián)合”
③企業(yè)破產(chǎn)指對長期虧損、資不抵債而又扭虧無望的企業(yè)，按法定實施破產(chǎn)結(jié)算的經(jīng)濟現(xiàn)象。意義
5、勞動和就業(yè)
①就業(yè)②形勢：我國的人口總量和勞動力總量都比較大;勞動力素質(zhì)與社會經(jīng)濟發(fā)展的需要不完全適應(yīng);勞動力市場不完善，就業(yè)信息不通暢③解決途徑黨和政府：實施積極的就業(yè)政策，
勞動者：樹立正確就業(yè)觀——自主擇業(yè)觀、職業(yè)平等觀、競爭就業(yè)觀、多種方式就業(yè)觀
企業(yè)：兼顧經(jīng)濟效益與社會效益，保護勞動者合法權(quán)益，努力增加就業(yè)機會。
6、依法維護勞動者的權(quán)益
(1)勞動者權(quán)利的內(nèi)容：平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利，取得勞動報酬的權(quán)利，休息、休假的權(quán)利，獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權(quán)利，接受職業(yè)技能培訓(xùn)、享受社會保險和福利、提請勞動爭議處理的權(quán)利，法律規(guī)定的其它權(quán)利維護勞動者權(quán)利的意義：保障勞動者主人翁地位的前提;充分調(diào)動和發(fā)揮勞動者積極性、創(chuàng)造性的保證。
高考文綜必背知識點——地理地圖專題
1.經(jīng)度的遞變：向東度數(shù)增大為東經(jīng)度，向西度數(shù)增大為西經(jīng)度。
2.緯度的遞變：向北度數(shù)增大為北緯度，向南度數(shù)增大為南緯度。
3.緯線的形狀和長度：互相平行的圓，赤道是最長的緯線圈，由此往兩極逐漸縮短。
4.經(jīng)線的形狀和長度：所有經(jīng)線都是交於南北極點的半圓，長度都相等。
5.東西經(jīng)的判斷：沿著自轉(zhuǎn)方向增大的是東經(jīng)，減小的是西經(jīng)。
6.南北緯的判斷：度數(shù)向北增大為北緯，向南增大為南緯。
7.東西半球的劃分：20°W往東至160°E為東半球，20°W往西至160°E為西半球。
8.東西方向的判斷：劣弧定律(例如東經(jīng)80°在東經(jīng)1°的東面，在西經(jīng)170°的西面)
9.比例尺大小與圖示范圍：相同圖幅，比例尺愈大，表示范圍愈小;比例尺愈小，表示的范圍愈大
10.地圖上方向的確定：一般情況，“上北下南，左西右東”;有指向標的地圖，指向標的箭頭指向北方;經(jīng)緯網(wǎng)地圖，經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。
11.等值線的疏密：同一幅圖中等高線越密，坡度越陡;等壓線越密，風(fēng)力越大;等溫線越密，溫差越大
12.等高線的凸向與地形：等高線向高處凸出的地方為山谷，向低處凸出的地方為山脊。
13.等高線的凸向與河流：等高線凸出方向與河流流向相反。
14.等溫線的凸向與洋流：等溫線凸出方向與洋流流向相同。