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五上語文第三單元復(fù)習(xí)提綱

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  語文是一壇香醇陳年的老酒,讓人意猶未盡。以下是小編為大家整理推薦關(guān)于蘇教版五年級上冊語文的第三單元考試復(fù)習(xí)提綱,希望對大家有所幫助!

  五上語文第三單元復(fù)習(xí)提綱

  一、字詞部分

  妥帖 貼補 驚慌 說謊 一貫 習(xí)慣

  貪婪 貧窮 機械 戒心 推敲禮貌

  多音字:濟 濟南 接濟 蒙 蒙騙 蒙蒙亮

  二、《成語故事

  1 《成語故事》分別講了_《自相矛盾》__、_《濫竽充數(shù)》_、_《畫龍點睛》_。

  “自相矛盾”比喻一個人的言語或行為前后抵觸,告訴我們說話做事要前后一致。

  舉例:.“今年過節(jié)不收禮……收禮只收腦白金”

  “濫竽充數(shù)”比喻沒有真才實學(xué)的混在行家里面充數(shù),或比喻拿不好的東西混在好的里面充數(shù)。告訴我們要有真才實學(xué)才能立身處世。

  舉例:

  “畫龍點睛”比喻作文或說話時在關(guān)鍵地方加上精辟語句,使內(nèi)容更加生動傳神。

  2、來自寓言故事的成語:守株待兔 狐假虎威 拔苗助長 杯弓蛇影

  來自歷史故事的成語:望梅止渴 背水一戰(zhàn) 四面楚歌 紙上談兵

  來自神話故事的成語:大鬧天宮 火眼金睛 精衛(wèi)填海 開天辟地

  3、總是……她大大咧咧的,做事總是不能讓人放心。

  不要……而要……我們不要過分地依賴父母,而要學(xué)會獨立。

  三、《推敲》

  1、《推敲》賈島的《題李凝幽居》中詩句“鳥宿池邊樹,僧敲月下門”的“敲”原先是“推”,因此,后人把在寫詩和作文時斟酌文字叫做“推敲”。

  2、你認(rèn)為用“推”,還是用“敲”好?請說明理由:(1)月夜訪友,即使友人家門沒有閂,也不能莽撞推門,敲門表明你是一個懂得禮貌的人。(2)用“敲”更能襯托出月夜的寧靜,讀起來也響亮些。

  3、本課講的是唐朝著名詩人賈島(“苦吟詩人”)與韓愈一起斟酌詩句中用詞的故事,表現(xiàn)了賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。

  4、課后習(xí)題4推敲練習(xí)

  (1)“訪問”與“拜訪”。“訪問”是有目的地去探望人并跟他談話。“拜訪”也是訪問,但對被訪者包含了敬意,是禮節(jié)性的訪問。文中用“拜訪”,說明賈島對朋友充滿敬意,并非一般性的“訪問”。

  (2)“即時”與“即興”。“即時”是立即的意思。“即興”是對眼前情景有所感觸,臨時發(fā)生興致而創(chuàng)作。文中用“即興”是說賈島的《題李凝幽居》一詩是即景生情,有感而發(fā)的。

  (3)“安靜”與“寧靜”。“安靜”指沒有聲音,沒有吵鬧和喧嘩。“寧靜”指(環(huán)境、心境)很安靜,表示靜的程度很深。文中用“寧靜”準(zhǔn)確地描寫出月夜特定環(huán)境的特點。

  四、《嫦娥奔月》

  1本文是一篇 神話故事。描寫了三個個性色彩很濃的人物,分別是美麗善良、舍己為民的嫦娥, 力大神勇、造福百姓 的后羿, 奸詐貪婪 的逢蒙。

  2、我國有許多的傳統(tǒng)節(jié)日,請你把它們連起來。

  正月初一 新春佳節(jié) 正月十五 元宵節(jié)

  五月初五 端午節(jié) 八月十五 中秋節(jié)

  九月初九 重陽節(jié)

  我還知道這些節(jié)日:(七月初七七夕節(jié) 四月五日 清明節(jié) )

  4、寫出兩句與月亮有關(guān)的古詩句。

  床前明月光,疑是地上霜。 小時不識月,呼作白玉盤。

  可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓。 峨嵋山月半輪秋,影入平羌江水流。

  5、照樣子寫詞語。

  飄飄悠悠:支支吾吾 浩浩蕩蕩 恭恭敬敬兢兢業(yè)業(yè) 吞吞吐吐

  碧藍碧藍:雪白雪白 金黃金黃 烏黑烏黑 火紅火紅 瓦藍瓦藍

  五、《伊索寓言》

  1、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的三篇《伊索寓言》是:___________、____________、__________________.

  2、《狐貍和烏鴉》告訴我們:

  3、《牧童和羊》告訴我們:

  4、《蟬和狐貍》告訴我們:

  5、你還知道有哪些伊索寓言:  、      、

  從其中 一則中你明白了:

  六、練習(xí)三

  1、寫出和戲曲有關(guān)的諺語

  臺上 , 。

  師傅領(lǐng)進門, 。

  要練驚人藝, 。

  若要戲路通, 。

  藝多 , 。

  百日 , 。

  2、幸福,不在于(取得),而在于( 奉獻 )。(奉獻),方(使心靈豐滿而充實)。

  仿《幸福》寫話:

  河流的幸福,在于給魚兒一個舒適溫暖的家,讓它們快樂的嬉戲。所以河流在歡樂地不停奔唱。

  蜜蜂的幸福,在于在花叢中親吻著花朵,帶給人們上好的花蜜。所以蜜蜂在花叢中翩翩起舞!

  小鳥的幸福,在于站在枝頭歌唱,唱出悅耳、動聽的音符,讓憂愁的人們,變得快樂。所以鳥兒在空中歡樂地飛翔。

  蠟燭的幸福,在于把自己點燃,為人們照亮世界。燃燒了,給世界留下一片光明。

  老師的幸福,在于把知識毫無保留地傳授給學(xué)生,讓我們茁壯成長。所以老師的臉上每天都洋溢著幸福的笑容。

  幸福,不在于取得,而在于奉獻。奉獻,方使心靈豐滿而充實。

  3、星期天,小明約你去網(wǎng)吧玩游戲,你會說:不,小明,我們別去!我們還很小,法律規(guī)定未成年人不能隨便進入網(wǎng)吧等公共場所;再說過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲容易上癮,影響我們身心健康成長。我們還是到別的地方玩吧!

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