如何上好高三政治復習課
教師需要根據(jù)政治課的特點，學生的實際來開展高三政治課的復習工作，那么，如何上好高三政治復習課?下面是學習啦小編給大家?guī)淼纳虾酶呷螐土曊n的方法，希望對你有幫助。
上好高三政治復習課的方法
一、塑造教師的人格魅力，點亮學生學習的明燈
古語說“親其師，而信其道”，作為一名合格的人民教師，首先要塑造自身的人格魅力。人格是教師魅力的核心，是教師工作態(tài)度在其言行中的反映。人格魅力并不是一項單純的性格或特質(zhì)，而是多方面的綜合呈現(xiàn)，它是通過長期的教育實踐而形成和發(fā)展的獨特的感染力、影響力與號召力之總和。而且在現(xiàn)代社會，無論是學生、家長還是社會都對老師提出了越來越高的要求。特別是在高考只算語數(shù)外總分的前提下，在選修課大量減少的情況下，要想在有限的時間內(nèi)提高效率，達到理想的效果，教師的魅力更為重要。一個具有較強人格魅力的教師才能讓學生親近你，相信你，從而更好的跟你學，取得事半功倍的教學效果。
首先，一位有魅力的教師必須具備淵博的知識、靈活的思維。知識是水，魅力是舟，魅力需要知識的承載方能顯出迷人的風采。傳道，授業(yè)、解惑是教師的基本職能。
為此我們要不斷學習，掌握最新學術動態(tài)，更新、優(yōu)化自身的知識系統(tǒng)，使自己在教學和科學活動中更具主動和優(yōu)勢，才能為學生的發(fā)展提供最優(yōu)的精神食糧。因此，自從工作以來，筆者不斷的通過各種學習充實自己，特別是近幾年擔任高三教學工作以來，力求做到認真分析每一道題目，每一份材料，認真研究近幾年的各地高考題，幫助學生總結(jié)經(jīng)驗，分析高考，盡量讓學生在復習的過程中少走彎路。同時，還注意學科之間的聯(lián)系，將政治學科與歷史、語文、地理等學科做多角度的聯(lián)系和分析。注意書本知識與時政材料的的有機結(jié)合。努力做到“博、大、精、深”。努力讓學生在知識的海洋中遨游，努力做到政治學科在高考中絕不拖語數(shù)外的后腿。
其次，一位有魅力的教師必須具備較高的道德品質(zhì)。教師除了傳授知識，同時也是學生道德學習的榜樣。“師者，人之模范也。”
第一，要有愛心，要關心和愛護每一個學生。筆者經(jīng)常在班上講這樣一句話：“對于老師來講在坐的每一位學生只是教學生涯中微不足道一部分，但你們是一個家庭的全部，所以在老師心中每個學生都是一塊寶，不會輕易放棄任何一位學生。”在去年高三教學工作中，筆者經(jīng)常和學生交流，做學生的思想工作。這樣做了以后他們非常的信任老師，上課時都非常的認真、積極配合課堂互動，上課幾乎沒有同學開小差，在高考送考的過程中學生竭力要求筆者參加全程送考。他們說：“政治老師在旁邊，我們就更踏實了。”最后高考成績揭曉，我們班的政治B級率，在全市普通中學中遙遙領先。
第二，要憑良心做事，認認真真的工作。高三第一學期如何在有限的時間內(nèi)高效的完成教學任務。認真的上好每一節(jié)課，同時作為備課組長還要認真做好每一份導學案。因為課時的減少，課堂容量必須加大，這就增加了備課的難度和強度。而且要求導學案必須提前一周發(fā)到學生手中，讓學生課前預習，上課時能做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆。在編寫每一份導學案的過程中都要認真做事，憑良心做事。
二、夯實基礎，將書本知識“揣入口袋”
通過對近幾年高考試題的分析，考查的重點都是基礎知識和基本技能，特別是對于基礎知識的理解和運用，而且基礎知識的熟練運用也是做好拔高題的一個前提，因此，我們要夯實基礎，以課本為主，合理運用導學案提高復習的效率。
俗話說 “萬變不離其宗”，千變?nèi)f化的試題只是命題角度的變化，高考試題也同樣如此，它不會脫離《考試說明》，讓學生熟讀考試說明，對考試說明了如指掌，可以減少復習過程中不必要的時間和精力的浪費。
學生學習要以課本為主，夯實基礎。特別是我們政治學科在一輪復習時不能放棄書本的任何角落，我們的課本上有很多材料可能會受到命題者的青睞。同時要注意復習課本的方法和技巧。復習課本不是像剛學習的時候那樣的細致，但也不是簡單的翻一遍，或是單純的背誦一遍，必須要注意方法和技巧。雖說是第一輪復習，但好的復習方法和技巧很重要。
筆者認為，在復習的過程中要將書本讀進口袋。也就是說將書越讀越薄，最后用一張紙，提綱挈領的放進口袋。要想做到這一點，首先要結(jié)合考試說明把每一課的知識點都找出來，逐個消化。需要識記的知識，一定要記憶下來;需要理解運用的知識點，要再通讀一下課本上的相關內(nèi)容，特別是自己不理解的重點問題，除了要問老師和同學之外，還要做少量相關的習題，這一遍復習不能留下任何的知識死角。要下苦功夫細致地復習，時間不夠要抽時間，把識記、看課本和做題有機地結(jié)合起來。另外，每復習一個階段要做一套檢測題，檢查一下自己知識點上還有沒有漏洞，以便及時查漏補缺。其次，根據(jù)記憶規(guī)律，我們過一段時間還要重復復習一下前面我們復習過的內(nèi)容，但時間有限，我們必須找出可行的方法!為此，筆者采用了找關鍵詞的方法：例如，在復習哲學唯物辯證法的的時候，在學生扎實掌握了基礎知識后，將所有的知識歸結(jié)為三個詞：聯(lián)系，發(fā)展，矛盾。聯(lián)系的觀點和發(fā)展的觀點是唯物辯證法的兩個總特征。矛盾是聯(lián)系的根本內(nèi)容，是發(fā)展的根本動力。這樣先找出這三個大的知識點之間的聯(lián)系，然后再具體分析每一個枝干。比如就以聯(lián)系為例，看到聯(lián)系就要想到聯(lián)系的含義、普遍性、客觀性、多樣性、整體和部分的辯證關系等。以此類推，用這種方法將關鍵詞“揣入口袋”。這樣將書本變薄，揣入口袋能及時鞏固，及時加強，及時查漏補缺，提高復習的效率。
三、處理好課內(nèi)和課外的關系，努力取得事半功倍的效果
在新的高考政策的大背景下，讓學生課后花大量的時間在政治學科的學習上是不現(xiàn)實也是不可行的，那么如何在保證語數(shù)外的學習時間下進行政治學科的學習，一直是所有政治老師，特別是高三政治老師必須思考的問題。為此，必須處理好課內(nèi)和課外的關系，努力取得事半功倍的效果。
首先，要明確學習目的和學習任務。筆者的原則是不占用課后時間，但有個要求，必須提高課堂效率。學生為了有更多的時間沖刺語數(shù)外，都在努力保證有限課堂的高效率。
其次，每周利用一小時左右的時間預習導學案(這個時間主要安排在雙休日)，知己知彼，為課堂復習的高效打下基礎。
再次，利用課后閑暇的時間注意時事政治的積累。政治科考試的最大特點是和當年的時政結(jié)合緊密。因此“兩耳不聞天下事，一心只背政治書”的做法無疑也是錯誤的。在積累時政的過程中，把其與課本的復習相結(jié)合，學會自己命題。那么，如何才能讓學生不大量利用課余時間，又能積累時政知識呢?筆者在班上搞了時政學習交流活動。每個同學一天看一條，在自主學習，在課間休息時彼此交流，這就節(jié)省了自己大量總結(jié)，翻閱的時間，同時又提高了效率。
總之，在江蘇教育改革的新背景下，如何更好的開展高三政治課的復習工作。在有限的時間內(nèi)完成復習任務，提高復習效率。完成對語數(shù)外學科的B級貢獻一直是所有高三政治教師思考的重點。面對新課改，我們廣大的一線教師需要不斷地塑造教師的人格魅力;不斷地充實自己，提高自己，改變自己，與時俱進，及時轉(zhuǎn)變觀念，科學的利用先進的資源提高教學的效率，以逐步適應不斷變革的教育形勢，使自己成為一個具有新理念、新思想、新方法的“新教師”。
高三政治課復習效率提高方法
1了解學情，溝通思想，形成共識
進入復習階段，老師都有自己的復習計劃，學生也有自己的想法，并且十分渴望成功。因此，復習過程中師生之間不妨溝通一下思想，了解一下學生對復習是怎樣想的，有什么好的建議。這樣一方面可以充分調(diào)動學生的積極性，發(fā)揮其主體作用，另一方面也有利于老師根據(jù)實際調(diào)整復習計劃，加強針對性，師生形成共識、互動，以取得更好的復習效果。
2順應學生復習心理，增強復習課實效
實踐中，當高中思想政治教學進入復習環(huán)節(jié)時，學生常常表現(xiàn)出各種各樣的心理狀態(tài)，譬如，在復習課中有些學生對某些新授課學習的內(nèi)容老師雖作了充分提示和啟發(fā)，學生盡力回憶也無法恢復記憶，對已學知識不能作出基本的再現(xiàn)、辨認和運用;又如，在復習課中有些學生無法用思想政治學科的術語以書面或者口頭方式表達自己對于已學知識的理解，而學生確實已經(jīng)理解了相關知識，并且其認識和實踐活動已受那種“理解”的支配;再如，在復習課中有些常有學生表現(xiàn)出趨向獨立的心態(tài)，對班級集體教學的依戀程度開始下降，傾向于選擇自行獨立復習。諸如此類。這些現(xiàn)象對復習課教學效果有一定的積極或消極的影響，教師在復習中引導或處理不當，將直接影響復習課的教學效果。因此，高中思想政治復習課教學只有順應上述心理特征，采取積極的應對策略，才能提高復習課實效。
3明確方向，加強訓練，不斷提高解題能力
《考綱》、《考試說明》，不僅明確規(guī)定了高考的性質(zhì)、內(nèi)容和能力要求，而且規(guī)定了試卷的結(jié)構(gòu)、難度系數(shù)、考試方法和考查的知識范圍等。這為高考命題提出了較為科學、規(guī)范的依據(jù)，也為高考的復習指明了方向。特別是考試說明中列舉的基本題型及其考查的主要能力示例更為大家進行總復習提供了明確方向。這就要求在進行總復習之前，必須全面認真且深入地研究當年的高考試題以及考試說明，分析二者的聯(lián)系與創(chuàng)新之處，明確方向，進而把握命題的特點和規(guī)律，大大提高復習的針對性和目的性，減少復習的盲目性和隨意性。
高考政治試題的設計無論是選擇題還是非選擇題，都把問題編制在特定的情景材料之中，都與大家的社會生活和國內(nèi)外的重大時政有關。高考政治試題的解答是要求講究技巧的。怎樣審題，怎樣將材料與所學的知識相聯(lián)系，進而怎樣答題都是有規(guī)律可循的。如何提高得分率?如何增強復習的有效性?那就必須在明確了總復習的方向、把握了命題趨勢之后，適當?shù)赜嗅槍π缘刈鲆恍┹^為規(guī)范、科學的練習題，訓練答題的方法，提高解題的技巧，發(fā)展思維能力，尤其是多角度多層次辯證地分析問題和解決問題的能力，這樣才會取得滿意的成績。
4夯實基礎，整合知識、自主構(gòu)建知識體系
政治學科的復習，考點多，知識雜(有經(jīng)濟生活、政治生活、文化生活、生活與哲學、時政)、時間緊，這就要求學生在復習時主要是把握最主要的概念和最基本的原理及相互關系與區(qū)別，做到精準識記概念、結(jié)論，吃透原理，在頭腦中形成清晰的主干知識網(wǎng)，構(gòu)建一張“知識結(jié)構(gòu)圖”，從而把書變薄，提高復習效率。
從近幾年的高考試題看，無論是材料新穎的選擇題，還是關注現(xiàn)實生活的富有創(chuàng)意的主觀題，稍加分析，其答案絕大部分就在教材中，就在大家所學過的基礎知識中。丟分的原因，尤其是選擇題的失分，往往是基本概念不清、基礎知識不扎實、基本技能不熟練造成的。
因此，在政治總復習中，首要的一條就是夯實基礎，熟練掌握高中學段政治課的基本概念和基本原理。惟有抓好基礎，才能在求活、求新、求變的命題的指導思想下高考中做到以不變應萬變。
高三政治自主式復習方法
1 看，當然是指看課本。課本是我們搞好高考復習的根本。但是在平時復習中，學生們不太注重看書，而是喜歡搞“題海戰(zhàn)術”，原因是看課本很枯燥。其實我們應高度重視看書的問題。那么如何看書呢?一是“粗看”。以章節(jié)為單位搞清楚每章所講的主題，圍繞這一主題講了幾課內(nèi)容，每課內(nèi)容所涉及哪些方面，做到從整體上把握課本內(nèi)容。二是“精看”。對課本不要留下“死角”、“盲點”，課本上的引言、輔助文字(專家點評、相關鏈接、名詞點擊、探究活動、名言、漫畫)是大家容易忽視的地方，這些內(nèi)容不僅有助于我們理解相關知識，也往往作為出題的背景材料。三是有選擇地“細看”。對于重難點知識要再次“咀嚼”，反復仔細品味，從而將重難點知識掌握得更加清晰、透徹。
2 憶，指的是回憶所看的內(nèi)容。在復習過程中，學生經(jīng)常會出現(xiàn)“書一翻開什么都會，書一合上什么都忘”的現(xiàn)象，也不知道哪些知識已掌握，哪些知識沒有掌握。解決這一問題主要靠憶。那么，如何回憶知識呢?一是對照課本的目錄回憶章節(jié)內(nèi)容及知識點，不能回憶起來的內(nèi)容馬上翻書解決。二是對照考綱考點對知識點逐個“掃描”。不能“掃描”的內(nèi)容做上記號，然后翻看課本、查看資料、求教老師解決。三是脫離“參照物”的回憶，比如在午飯后午休前的空閑時間，在晚寢入睡前，可以閉目回憶課本內(nèi)容。這樣不僅可以增強對知識的記憶，而且還有助于休息睡眠。
3 寫，指用紙和筆默寫相關重點內(nèi)容。為什么要強調(diào)“寫”呢?常言道：“好記性不如爛筆頭”，“寫”不僅可以檢驗自己在“看”和“憶”環(huán)節(jié)的效果，而且可以使自己對知識掌握更加牢固。那么，寫哪些內(nèi)容呢?一是寫“知識樹”。這個主要是落實專題知識體系，“知識樹”寫得“枝葉”越密集，說明對知識掌握得越完備，對課本越熟悉。二是寫重點知識。比如：《政治生活》中依法行政的原因、提高依法行政水平的措施等?！段幕睢分形幕淖饔?、文化的多樣性、文化創(chuàng)新等都要完整準確地默寫。
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