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鋼筆書(shū)法欣賞圖片_鋼筆書(shū)法作品

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鋼筆書(shū)法欣賞圖片_鋼筆書(shū)法作品

  鋼筆書(shū)法的筆法教學(xué)應(yīng)立足于毛筆書(shū)法。書(shū)寫(xiě)鋼筆字時(shí)用筆可以吸取毛筆字用筆的一些方法,重要的是要講求有緩有急,有輕有重,有始有終,有虛有實(shí)的運(yùn)筆規(guī)則。下面是小編帶來(lái)的鋼筆書(shū)法欣賞圖片。

  鋼筆書(shū)法欣賞圖片

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鋼筆書(shū)法欣賞圖片_鋼筆書(shū)法作品

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  鋼筆書(shū)法

  用鋼筆等書(shū)寫(xiě)工具書(shū)寫(xiě)漢字,即使是同一筆畫(huà),由書(shū)寫(xiě)水平不同的書(shū)寫(xiě)者寫(xiě)出來(lái)的面貌形象也是大不相同的。這里面有長(zhǎng)短、 曲直、欹正、緩急及力度、角度等變化的比較,同時(shí)也蘊(yùn)含著書(shū)寫(xiě)者個(gè)人的審美情趣。因此,漢字的書(shū)寫(xiě)不僅是技術(shù)問(wèn)題,也是藝術(shù)問(wèn)題。本書(shū)從漢字起源、鋼筆基本技法、 章法布局和碑帖臨摹等多角度出發(fā),詳細(xì)地講述了鋼筆書(shū)法楷書(shū)、行書(shū)兩種學(xué)生常用書(shū)體的不同特點(diǎn),筆畫(huà)、部首、結(jié)構(gòu)的不同書(shū)寫(xiě)方法及規(guī)范字例,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)碑帖的選帖標(biāo)準(zhǔn)與臨寫(xiě)要求,作品創(chuàng)作的要領(lǐng)、章法、用印,并針對(duì)不同書(shū)體給予了創(chuàng)作示范。本書(shū)全面系統(tǒng)、深入淺出,既有 硬筆書(shū)法基礎(chǔ)技法指導(dǎo),又有對(duì)硬筆書(shū)法用筆、結(jié)構(gòu)、 章法、風(fēng)格等方面技巧的研究與探索,為廣大中學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)好硬筆字、參加 硬筆書(shū)法考級(jí)和各種比賽提供指導(dǎo),從而提高他們書(shū)寫(xiě)、臨帖和創(chuàng)作水平。

 

  關(guān)于練字

  關(guān)于練字關(guān)于練字是不是一定要先練楷書(shū)的問(wèn)題,我在這里簡(jiǎn)單地談一談。其實(shí)楷書(shū)與行書(shū)的寫(xiě)法有相通之處,卻也有很大的不同。不能認(rèn)為把楷書(shū)寫(xiě)快了就是行書(shū),把行書(shū)再寫(xiě)快了就成草書(shū)了。人們常把楷書(shū)比作站立,把行書(shū)比作行走,自然草書(shū)就是跑了,要先學(xué)站再學(xué)走。這種說(shuō)法有一定的道理,同時(shí)也是著重強(qiáng)調(diào)練字要練基本功的問(wèn)題。但是人們忽視了這基本功有二層含義:一是控筆的能力,二是對(duì)各種書(shū)體的認(rèn)識(shí)和筆畫(huà)特點(diǎn)的把握能力。因而,在對(duì)漢字的基本筆畫(huà)已經(jīng)掌握了的情況下,本著實(shí)用書(shū)寫(xiě)的目的,是可以直接練行書(shū)的。因?yàn)樵诰毿袝?shū)的時(shí)候,也能訓(xùn)練控筆的能力呀。由于楷書(shū)的規(guī)范與行書(shū)的并不一樣,所以我們經(jīng)??吹接羞@樣一些人,一筆一畫(huà)的字,寫(xiě)得很工整,但是一寫(xiě)行書(shū),又亂套了,再寫(xiě)快點(diǎn)就成“鬼畫(huà)符”了,這就是因?yàn)闆](méi)有按照不同的書(shū)體的規(guī)范書(shū)寫(xiě)的緣故。歷史上眾多書(shū)家中,有以楷書(shū)見(jiàn)長(zhǎng)的,有以行書(shū)見(jiàn)長(zhǎng)的,還有以草書(shū)見(jiàn)長(zhǎng)的,就是這個(gè)道理。由此可見(jiàn),作為硬筆書(shū)法,你完全可以對(duì)哪種書(shū)體感興趣就練哪種書(shū)體,因?yàn)橛补P沒(méi)有軟筆那么難于控制。作為實(shí)用的練字,你能夠并且必須從練行書(shū)入手。當(dāng)然,各種字體都練一練,能找到一些特殊的感受與體會(huì),對(duì)你練任何字體都是有幫助的。有些人寫(xiě)的很工整的一筆一畫(huà)的字,嚴(yán)格來(lái)講,并不能算是真正意義上的楷書(shū)。

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