初中科學論文范文

初中科學論文范文

　　科學在使用在廣義上表示可靠，可教的知識的一個話題，反映在現代術語如圖書館學和計算機科學。學習啦小編整理了初中科學論文范文，有興趣的親可以來閱讀一下!

　　初中科學論文范文篇一

　　計算機在大氣科學中的應用

　　引言：

　　隨著高校教育改革的不斷深化，大氣探測學課程的計算機輔助教學工作也在各高校廣泛展開。從近幾年的教學實踐來看， 計算機輔助教學是實踐性基礎課程教學必不可少的補充， 是大氣探測學教學的重要組成部分。硬件、軟件和課件是計算機輔助教學系統構成的三要素， 課件必須在選定的硬件和軟件的基礎上進行設計， 隨著教育投入的增加和教學的需要， 各個學校都已建成了多個多媒體教室， 為計算機輔助教學奠定了基礎， 那么課件的設計和軟件的選擇就成為主要任務。課件制作的過程中，制作了大量的動畫，并配以課本素材、數碼攝影插圖，使《大氣探測學》這門包含了很多的儀器，使學生所見即所得，這樣從而使其課程內容更易于理解和接受。

　　1課件的制作

　　課件制作軟件Powerpoint的特點

　　1.1powerpoint能夠很方便制作美觀、靜態(tài)的頁面。

　　1.2它可以從別的設計軟件中汲取營養(yǎng)，加以處理，最終為我所用。

　　1.3強大的網絡功能，例如，本課件中就能夠讓師生方便的通過網絡的方式(如E-mail)進行交流。

　　2課件組成、功能

　　2.1課件組成

　　課件的制作以學生的實際接受能力為出發(fā)點， 借助開發(fā)工具， 將《大氣探測學》中原本枯燥的內容和抽象的理論變得更加生動形象， 降低學生掌握和理解上的難度， 增強教學效果?！洞髿馓綔y學》多媒體課件包括14章內容：即第一章、緒論;第二章、云的觀測;第三章、天氣現象的觀測;第四章、能見度的觀測;第五章、溫度的觀測;第六章、濕度的觀測;第七章、氣壓的觀測;第八章、地面風的觀測;第九章、積雪、凍土和電線積冰的觀測;第十章、輻射和日照時數的觀測;第十一章、自動氣象觀測系統;第十二章、高空溫壓濕風的探測;第十三章、大氣遙感探測;第十四章、大氣邊界層探測技術簡介。其中每章內容又包括具體的若干個章節(jié)，附有原理分析、儀器圖例、實驗演示和復習思考題。并且后三章是本人所制作的，增加了一章，第十五章、大氣探測的新手段的介紹。

　　2.2功能特點

　　◆課件腳本是以我院歷年來優(yōu)秀教師的教學講義經驗整理所得，更貼近教學實質。

　　◆操作界面簡潔，鼠標操作簡單。課件中大量運用文字和按鈕形式的鏈接，使各章節(jié)內容有機的聯系在一起，形成網絡結構，

　　◆相應設備都配有圖片、動畫、文字說明，能夠幫助學生加深理解，激發(fā)學生學習興趣。

　　◆復習思考題部分可以使學生邊學習邊思考于鞏固。

　　3課程內容的組織方式

　　將課的內容細分成學習單元，形成節(jié)點，其內容可以是一段文字，一幅圖，一張圖表，一段程序，一個概念或一份測驗。通過這些單元，力圖把課的所有內容都包括在里面。

　　設置“概念”和“按鈕”，形成鏈。用“概念”或“按鈕”連接相關的節(jié)點或點。“按鈕”是一個鏈接，是和本單元直接相關的下一個單元的入口，通過“按鈕”將各單元連接成主流，主流中的各單元是基本教學內容。“概念”鏈形成非主流，非主流的單元內容一般為簡短內容，如輔導材料、概念的解釋等。五、課件制作的主要步驟

　　本著先整體后局部、逐步細分的設計原則，我們按照以下步驟控制制作過程：

　　3.1主界面的制作

　　一個成功的軟件，應具有良好吸引人的用戶界面，以提供操作方便而又直觀的用戶接口層。用戶接口層處理包括諸如什么命令對用戶有效，如何銜接教學信息塊中的節(jié)點，是否要包括總體圖解及多媒體信息的表現形式等，而導航系統是用戶接口層的重要組部分，它是瀏覽教學信息塊的接點，防止用戶“迷路”的交互工具，它以圖形化的方式，表現出一個超文本網絡的結構圖，與教學信息庫中儲存的接點和鏈一一對應。

　　我們設計的主界面除了注重簡潔美觀外，更重要的是設計了靈活的導航方式，包括退出課件的按鈕、提問系統的鏈接、當前時間的顯示以及各個章節(jié)內容的鏈接，能夠隨意迅速地跳到任意章節(jié)內容。

　　3.2制作頁面的整體效果

　　3.2.1 一般頁面字體的選擇：

　　經過多次嘗試和比較，我們最終選用四號宋體黑色字體作為一般頁面字體，此種字體避免字體的筆畫粗細不均勻的現象，符合人們的正常習慣，也可以使學生看清楚公式的上下標。宋體也是windows系統默認字體，廣泛安裝在各種操作系統中，最具一般性。

　　3.2.2頁面主色調的搭配：

　　色調是多媒體軟件給使用者的第一感覺。對多媒體教學課件來講，應該給人一種莊重的感覺。所以，我們最終選擇不太鮮艷的茶色作為課件的主色調，并有半透明的效果，襯托了課堂上既嚴肅又活潑的氣氛。

　　3.2.3制作符號原形

　　制作出各種符號原形，應用到場景中成為實例后，作為各個章節(jié)內容的載體，或者成為腳本程序的載體。

　　3.2.4裝飾性動畫的制作

　　適宜的動畫可以將原本枯燥的內容和抽象的理論概念變的得生動形象，吸引集中學生的注意力，降低學生掌握和理解上的難度，使學生所看即所得，增強教學效果。本課件制作過程中，使用了大量的Flash動畫，并配以掃描處理的圖片，使《大氣探測學》中各種儀器直觀明了，免去了實際儀器上課堂的麻煩，又易于理解和接受!

　　4結合課件談主要特色

　　4.1在大氣探測學課件開發(fā)中主要使用的節(jié)點類型是：(1)文本類節(jié)點;(2) 圖文類節(jié)點;(3)聽覺類節(jié)點;(4)視聽類節(jié)點。

　　4.2分別闡述特色

　　第十二章以為是最精彩的，不僅內容多，但又不失生動活潑，大量應用網絡中的小FLASH動畫，使用自定義動畫，文字大量使用超連接，背景深藍，連接標題的地方都選配不同的小裝飾，同時，本章內容也是含有大量的公式，課件給同學們以吸引，公式也同樣化難為易。實物和圖片見解的結合，更是課件的完美之處。

　　第十三章與新教材有點不同，結構緊湊，背景是白色，給人以整潔干凈的感覺，公式教多，文字都是不動的，大量使用小動畫，給版面增添活力。還有關于雷達方面的各種圖象，便與同學們更好的理解，主動觀測和被動觀測的不同。

　　第十四章特點，內容少，色彩溫心，親近感，整章采用模版動畫，滑動，也是本書最后章節(jié)，給同學留下深刻的印象。

　　第十五章是補充內容，都是大氣探測科學的前言知識，同學能了解就好。圖片多，文字少!

　　5結論和討論

　　5.1操作簡便

　　如上所述 ，本課件是利用powerpoint軟件制作，故占用空間小 ，易于操作.在任何window系統中 ，只需雙擊其圖標即可直接運行.在課件的播放過程中 ，我們可按照課件的內

　　容安排和提示 ，用鼠標點擊相應的鏈接和按鈕 ，方便地進行順序演示和反復播放 ，有利于化解教學中的重點和難點 ，進行因人施教.因其操作簡便 ，教師、學生不需要專門學習就能靈活使用 ，有利于人機交互.

　　5.2生動直觀

　　大氣探測學本身就是一門動手能力能強的學科。課件中大量動畫手法和動畫模擬方式的運用 ，使課程內容的介紹更加直觀.擺脫枯燥無味課本，更接近現實，更接近 實踐，動畫手段的運用同時調動了學生的視、聽、說等多種感官 ，使得該知識點得以生動而深刻的體現 ，有效地化解了教學中的難點 ，使重點更加突出.

　　5.3討論

　　計算機與眾多其他教學手段相比有著獨特的優(yōu)點，但對于總的學習目標和全體學生來說，不存在一種普遍優(yōu)于其他手段的教學手段。今天提倡多媒體教學，決不是要否定傳統的教學手段。各種手段都具有其各自的特點和獨特的功能，在教學中，他們是相互補充、取長補短的關系。就像粉筆+黑板、幻燈投影、電視教學等教學手段一樣，多媒體教學只是教師授課的教學手段之一。將多媒體與其他教學手段結合起來將會獲得更好的教學效果。

點擊下頁還有更多>>>初中科學論文范文