關于計算機應用論文的特輯
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計算機應用論文如何寫?下面是小編整理的一些關于計算機應用論文的范文，歡迎閱讀，希望對你有幫助。
淺談機械專業(yè)計算機應用基礎課程教學改革
【摘要】在現(xiàn)代化的企業(yè)生產(chǎn)、管理和產(chǎn)品營銷中，Office辦公系列中的Word和PowerPoint軟件使用的頻率越來越高，辦公軟件的應用能力在一定程度上影響了技工院校機械專業(yè)學生的職業(yè)發(fā)展，如何讓學生在校時有效地掌握計算機辦公軟件的應用，計算機應用基礎課程的教學改革已提上日程。
【關鍵詞】計算機應用基礎;Word;PowerPoint;教學改革
技工院校機械專業(yè)五年制、六年制的學生，在最后一學年中都需要進行專業(yè)課程設計，要求學生運用計算機技術(以辦公軟件Word應用較多)出一份課程設計說明書。從學生最后編輯的課程設計說明書的文稿的情況來看，存在著很多問題，其中以排版不當?shù)膯栴}最為突出，一些常見的情況是，很多學生不知道首行縮進，或不知道首行縮進應該占2個漢字字符的空間，不知道表號、表名，不知道圖號、圖名，甚至在排版中出現(xiàn)同一篇文字行間距不相等，同一段落中字體樣式不同、字體大小不一，這些情況無一不顯示出學生在計算機應用基礎方面的能力嚴重不足。原因是多方面的。
一、計算機應用基礎課程教學效果不佳原因分析
在技工院校機械專業(yè)中，基礎理論課程的地位一直比較尷尬。學校在設置機械專業(yè)課課程體系時，要求理論與實操的課時比例大于等于1:1，所以為了保證機械專業(yè)理論課課時，就拼命壓縮基礎理論課程的課時，這使得本就課時少的基礎理論課的地位越來越低，教師的教學積極性下降，學生的學習興趣缺失，在這樣的背景下，基礎理論課的教學亟待改革。目前技工院校機械專業(yè)計算機文化基礎課中使用的教材《計算機應用基礎》，其教學內容沿襲了計算機本專業(yè)的教學內容，以打字，廣告、報紙版面的設計和排版等篇幅短小的內容為主，像機械專業(yè)學生做的課程設計、產(chǎn)品的設計說明書等篇幅較長的內容涉及較少，或者因為篇幅太長而占用的時間較多根本就沒有安排這塊內容的教學。但是，機電專業(yè)的學生將來單純從事文字錄入或者廣告、報紙排版工作的可能性極低，而因某個產(chǎn)品的需要去做相應的設計說明書、使用說明書或者維修說明書的情況卻有很大的可能性，在這些說明書的編寫過程中要用到很多計算機應用基礎方面的知識，學生卻知之甚少，學的時候根本就沒有注意。技工院校機械專業(yè)的學生對計算機應用基礎課程沒有引起足夠的重視的問題由來已久，在他們的意識中，計算機技術僅指專業(yè)課程中提到的如CAXA實體設計、UG等專業(yè)計算機軟件，而學校在排課時，也常常將計算機應用基礎課程和這些專業(yè)技術軟件課程排在同一學期，造成學生對計算機應用基礎課程重視不足，表現(xiàn)在上課過程中磨洋工，得過且過，甚至玩紙牌、掃雷等單機游戲，這不僅影響其他學生的學習，也加大教師課堂教學管理的難度。再者，計算機應用基礎課程在教學過程中沒有形成有效的評價體系。教學過程中，學生上完課，完成課堂練習即可，因學校壓縮課時的原因，課程的教學內容也不斷壓縮，教學過程中只選擇教材中的任務來講，具體的應用、延伸和擴展少，學生的學習缺乏連貫性，容易學過就忘。
二、提高計算機應用基礎課程教學效果的對策
首先，計算機教師要熟讀教材，鉆研大綱，處理教學內容，與任教班級專業(yè)接地氣。技工院校在傳授知識和技能的過程中，常常提及的詞語是“能用”、“會用”、“夠用”，因此，對任教計算機應用基礎課程的教師，要在鉆研大綱和教材的基礎上，處理教學內容，去掉與學生專業(yè)特點無關的知識點和技能點，刪除無法引起學生學習興趣的教學內容，融入專業(yè)崗位實際需求，與專業(yè)課程知識相滲透，做好、做細、做精和學生專業(yè)相關的計算機應用基礎的知識點與技能點。在教學模塊內容的處理上，以機械專業(yè)產(chǎn)品的設計說明書、使用說明書、維修保養(yǎng)說明書等為藍本建立新的教學模塊，使計算機應用基礎課程中融入機械專業(yè)知識，在做這些專業(yè)產(chǎn)品說明書的過程中引導學生學習計算機應用基礎的理論和實操知識。其次，計算機教師要加強學習，轉變觀念。計算機專業(yè)教師在了解自身的同時還需要了解機械專業(yè)，才能在具體的教學過程中發(fā)揮更好的作用。方法可以是：計算機教師與機械專業(yè)教師結對子，參與機械專業(yè)教師的教學過程，學習機械專業(yè)知識內容，了解機械專業(yè)特色，熟悉機械專業(yè)產(chǎn)品的特點，依據(jù)實際情況還可以開展相應的專題討論，比如開展師生座談會等，加深彼此的了解。第三，創(chuàng)新評價體系，引入專業(yè)實操課程中的過程評價方法，引入一體化教學模式，讓學生在做中學。學生完成了某一模塊某個任務的學習，不僅僅止于學生做出了任務中要求的內容，完成了相關的軟件作業(yè)，還要讓學生通過做，說出運用的一些計算機專業(yè)技術，如首行縮進指什么，你用了多少?行間距指什么，你設置的值是多少?什么是字體、字號，你用的是多大的?等等，讓學生通過完成模塊任務，表述任務過程中運用的計算機文化基礎知識和技能等方式拿到分數(shù)，可以極大的調動學生學習的積極性，讓學生像學習機械專業(yè)技能課程一樣，去學習軟件中的一些小技巧，去嘗試操作每一項軟件中的小技能，同時，將理論和實踐結合起來，把經(jīng)驗和創(chuàng)新結合起來，提升學生學習計算機應用基礎課程的主動性和積極性。最后，從學校層面也應當重視計算機應用基礎課程的教學。在現(xiàn)代化的企業(yè)生產(chǎn)、管理和產(chǎn)品營銷中，計算機應用基礎課程中涵蓋的兩款辦公軟件：Word和PowerPoint，使用的頻率越來越高，占據(jù)的地位也越來越重要，它將是職業(yè)類院校學生必備技能之一。個人建議，可以將計算機應用基礎課程劃入知識和技能遷移、發(fā)展類課程中，以突出其對學生職業(yè)生涯發(fā)展的重要性。同時，在技工院校機械專業(yè)的課程體系中，計算機應用基礎課程的排位順序一般在第一學年第一或第二學期，而在這一學年中，學生接觸到的本專業(yè)知識內容較少，還沒有接觸產(chǎn)品設計和加工這一領域的內容，能表達和想表達的內容也較少，同時，學生剛進入學校不長時間，沒有學習計算機應用基礎中相關理論和技能知識的想法和意愿，只局限地認為計算機技術就是上網(wǎng)、QQ、天貓等，因此，能動性不足，興趣提升難度較大，但是計算機應用基礎中包含的內容卻是學生將來職業(yè)發(fā)展必不可少的基礎技能之一。個人建議，技工院校機械專業(yè)在排課時，將計算機應用基礎課程排在靠后的學年學習，最好是學生下企業(yè)之前，與學生課程設計同步，這樣容易引起學生對學習這一課程的興趣，提高學生對這一技能的重視程度。綜上所述，計算機應用基礎正作為一項必備技能，直接影響到學生職業(yè)生涯的規(guī)劃和發(fā)展，提高機械專業(yè)學生的計算機應用基礎能力已經(jīng)勢在必行。
參考文獻
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網(wǎng)絡安全與計算機應用的分析
摘要：在經(jīng)濟建設的不斷發(fā)展下，各個領域都得到了突飛猛進的發(fā)展，這樣也在某種程度上致使現(xiàn)代化設備在運行的時候存在諸多缺陷。倘若計算機安全受到影響，那么不但會對個人的財產(chǎn)安全帶來威脅，而且還會對國家?guī)頍o法挽回的損失，嚴重的可能給社會的安全帶來破壞?；诖?，主要從以下幾個方面進行分析，提出合理化建議，供以借鑒。
關鍵詞：計算機;網(wǎng)絡;安全;危害;加敏技術;防火墻
隨著我國經(jīng)濟腳步的不斷前進，信息化時代已經(jīng)到來，計算機網(wǎng)絡技術在我國的各個領域都得到了普遍得認可，這樣就會促使網(wǎng)絡信息傳遞的速度不斷上升，諸多企業(yè)以及有關機構在獲得豐厚效益的基礎上，所傳送的數(shù)據(jù)也會受到一定的損壞。一般情況下，對于常見信息安全問題來說，主要包含以下幾點：第一種事信息失真;第二種是竊取口令;第三種是數(shù)據(jù)庫信息被竊;第四種是篡改用戶信息等。嚴重的可能還會直接將網(wǎng)絡節(jié)點摧毀，這樣就會給財產(chǎn)安全以及國家?guī)韲乐氐糜绊?。對此，本文需要從以下幾個方面進行探討，筆者依據(jù)多年經(jīng)驗提出自己的一些建議，供以借鑒。
1計算機網(wǎng)絡安全及危害因素
由于互聯(lián)網(wǎng)自身就具有一定的開放性，其廣泛的作用極其便捷等優(yōu)點能夠也信息失真創(chuàng)造有利條件。從當前的發(fā)展形勢來看，人們的生活以及生產(chǎn)等方面都與計算機有些密切的聯(lián)系。所以，怎樣開展好計算機網(wǎng)絡安全以及使用已經(jīng)慢慢成為當前的關鍵所在。1.1計算機網(wǎng)絡安全問題分析。計算機網(wǎng)絡安全主要包含了計算機硬件保護、軟件維護、網(wǎng)絡系統(tǒng)安全管理等內容。因此只要我們正確有效的把握計算機網(wǎng)絡安全規(guī)律、切實做好計算機防護工作、提高計算機抵抗能力，那么各種外界侵害都是可以有效預防的。1.2計算機網(wǎng)絡安全的威脅因素。由于計算機網(wǎng)絡安全具有一定的繁瑣性，一般情況下包含以下兩方面因素：一方面是人為因素;另一方面是偶發(fā)性因素。對于人為因素來說，是威脅計算機安全的主要因素，經(jīng)常出現(xiàn)的有對計算機內部信息進行篡改，制造病毒等。與此同時，計算機自身也存在一些不足之處，因為網(wǎng)絡自身具有國際性的特點，不是授權的用戶也能夠通過計算機本身存在的不足來對內部信息進行操作，從而致使計算機的安全性受到影響。通常情況下，對計算機網(wǎng)絡安全帶來影響的主要有以下幾方面構成：1)計算機病毒。病毒是威脅計算機安全的最常見因素，也是人為惡意攻擊的主要手段，它通常都是插入在計算機某一軟件當中的不良代碼，也有些是由人為制作且利用特殊途徑傳遞的，其最終結果都是對計算機內部數(shù)據(jù)進行破壞。目前常見的病毒主要分為惡性病毒和良性病毒兩種。但是不管哪種病毒，都具備十分強烈的自我復制性、感染性、隱蔽性以及破壞性。2)黑客。黑客一詞在當今社會可謂是耳熟能詳?shù)脑~匯了，主要指的是非法分子在未經(jīng)過本人同意或者允許的前提下，擅自登陸他人的網(wǎng)絡服務器，并且對網(wǎng)絡內部的數(shù)據(jù)進行更改和破壞。通常情況下，黑客主要是通過木馬程序或者植入病毒的手段進行計算機信息竊取、奪取計算機控制權。3)計算機保護機制不夠。因為計算機網(wǎng)絡自身具有一定的開放性，所以在信息進行輸送的過程中會存在潛在的危險。相關人員沒有對計算機的傳輸引起必要的重視，這樣就致使計算機沒有較強的防御能力，進而致使信息出現(xiàn)丟失的情況。
2計算機網(wǎng)絡安全防范措施
在不斷加速的信息化進程中，計算機應用不斷普及，由此也引發(fā)了人們對計算機信息安全的重視。如何更好的保證計算機網(wǎng)絡環(huán)境下信息傳輸安全、準確與完整已成為業(yè)界研究重點。為了更好、更有效的確保計算機網(wǎng)絡信息安全，目前我們常見的技術主要包含以下幾種。2.1強化防火墻。防火墻是當今計算機網(wǎng)絡安全防范的主要措施，其在具體設置中根據(jù)不同網(wǎng)絡之間要求組合而成，從而實現(xiàn)對計算機網(wǎng)絡信息的保護，起到組織外界非允許人員進入到計算機內部,同時有效管理計算機網(wǎng)絡訪問權限。2.2計算機信息加密。任何良好的安全系統(tǒng)必須包括加密!這已成為既定的事實。數(shù)字簽名是數(shù)據(jù)的接收者用來證實數(shù)據(jù)的發(fā)送者確實無誤的一種方法，它主要通過加密算法和證實協(xié)議而實現(xiàn)。2.3病毒的防范技術。由于計算機病毒作為威脅養(yǎng)過安的一種因素，這樣就要求相關人員應當對經(jīng)常出現(xiàn)得病毒做到心中有數(shù)，并掌握恰當?shù)念A防措施，可以及時得對病毒進行妥善處理。通常情況下，對病毒的的預防可以措施可以采取以下幾種方法：第一種是利用計算機中的執(zhí)行程序做好聊加密工作;第二種是對計算機系統(tǒng)進行監(jiān)控;第三種是對讀寫內容加以控制。2.4開展計算機網(wǎng)絡安全教育。相關部門應當對計算機用戶做好適當?shù)呐嘤柟ぷ?，促使用戶可以對計算機的具體操作做到心中有數(shù)，繼而能夠遵守操作選擇，并積極的向違法犯罪抵抗，主動保護好網(wǎng)絡信息不受侵害。由于計算機網(wǎng)絡安全具有一定的繁瑣性，不是簡單得處理方式和個人就能夠處理好的問題。只有全面了解計算機的基本情況，并采用合理的技術來一起解決計算機出現(xiàn)得問題。就網(wǎng)民朋友而言，應當在開機的時候做好殺毒工作，在第一時間將需要的資料做好備份，并利用密碼等方式進行加密，在特定的時間對含有的網(wǎng)絡文件做好掃描，實現(xiàn)健康上網(wǎng)的目的，學習網(wǎng)絡知識，進而確保計算機能夠處于安全的狀態(tài)也為人們得生活以及工作創(chuàng)造有利條件。
3計算機應用
由于計算機網(wǎng)絡的快速發(fā)展，計算機信息的共享應用也逐漸深入人心。但是信息在公共的網(wǎng)絡平臺上進行傳播和共享，會被一些不法分子竊聽或盜取，這樣就導致了客戶信息的丟失，給人們帶來不必要的影響。所以我們必須運用一系列手段來增強計算機網(wǎng)絡的安全性，來保證系統(tǒng)的正常運作。而計算機身份認證技術、對計算機加密技術和防火墻技術等，這些都是保護計算機網(wǎng)絡安全的基礎，同時有效的提高網(wǎng)絡的安全性。計算機網(wǎng)絡安全的維護人人有責，對于計算機用戶來說，計算機有它的便利之處也有它的脆弱性，我們必須認真履行一個網(wǎng)民應有的義務和責任。從普及計算機安全知識到計算機科學合理操作真正做到網(wǎng)絡信息安全，杜絕網(wǎng)絡犯罪，增強政治意識，做一個自律合法的計算機使用者。
4結論
通過以上內容的論述，可以清楚的認識到，在當前計算機的大量使用下，不管是對于人類生活，還是工作以及生產(chǎn)都帶來了極大的便利。然而，計算機在被人們使用的時候也存在安全問題，這樣就要求相關人員應當不斷完善該技術，才能夠盡可能減少計算機出現(xiàn)安全問題的概率，從而在未來的發(fā)展中為經(jīng)濟建設做出重要的貢獻。
參考文獻
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