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黑格爾法哲學(xué)批判個(gè)人讀后感(2)

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黑格爾法哲學(xué)批判個(gè)人讀后感

  黑格爾法哲學(xué)批判讀后感篇四

  以下是黑格爾法哲學(xué)批判讀后感的詳細(xì)內(nèi)容:

  馬克思的《〈黑格爾法哲學(xué)批判〉導(dǎo)言》,在《馬克思恩格斯選集》中是第一篇文章,按說(shuō)對(duì)這篇文章人們應(yīng)當(dāng)吃得很透了。通過(guò)前幾天的導(dǎo)讀大家可以看到,實(shí)際上根本不是這么回事。一般人讀完這篇文章,大概就能認(rèn)出一句話(huà):宗教是人民的鴉片。而且這句話(huà)還是讀錯(cuò)了的。

  為什么會(huì)這樣?原因在于人們讀原著的“實(shí)用”取向。很多人讀原著完全是從“為我所用”的立場(chǎng)出發(fā)的。他們根本不管馬克思實(shí)際上說(shuō)了些什么,只考慮有哪些東西可以拿來(lái)論證自己的觀點(diǎn)。至于那些他們認(rèn)為用不著的,就毫不客氣地扔到一邊。這根本就不是馬克思主義,而是實(shí)用主義,而且是一種壞的實(shí)用主義、一種被庸俗化的實(shí)用主義。

  這種斷章取義的閱讀,曾經(jīng)被標(biāo)榜為“不是抓住詞句,而是抓住方法”。通過(guò)對(duì)所謂“宗教是人民的鴉片”這句話(huà)的流行解釋?zhuān)覀兛梢钥吹?,情況與這些偽馬克思主義者標(biāo)榜的恰恰相反。馬克思的方法并不是那么容易“抓住”的。你首先得知道馬克思說(shuō)了些什么,然后才能明白他的這些內(nèi)容中滲透的是哪種方法。只讀懂一部分,你就敢斷言你掌握了馬克思的方法?那還怎么解釋馬克思的“唯物辯證法”?難道它不是一種總體性方法嗎?拋棄了總體,你還能抓住總體性方法?這可真是神了。

  其實(shí)讀馬克思的著作辦法很簡(jiǎn)單:你只要一句句讀,然后綜合起來(lái),與自己的生活對(duì)比,這就夠了。比如,關(guān)于《〈黑格爾法哲學(xué)批判〉導(dǎo)言》開(kāi)頭的部分,先總的讀一遍,然后再一段一段地讀。具體到每一段,也是這樣:先總的讀一遍,然后一句一句讀。對(duì)于其中較為復(fù)雜的句子,還需要采取分析句子成份等手段進(jìn)行分解式閱讀。最后,再一句句串成一段,一段段串成整個(gè)部分。——可是誰(shuí)又有這個(gè)耐心呢?

  以第二段為例。馬克思談到“宗教是還沒(méi)有獲得自身或再度喪失自身的人的自我意識(shí)和自我感覺(jué)”。我們完全可以把它分解開(kāi),先讀成“宗教是……人的自我意識(shí)和自我感覺(jué)”。顯然,這跟后面的一句“宗教是顛倒的世界意識(shí)”可以對(duì)照。后一句也可以分解,先讀作“宗教是……世界意識(shí)”。這就是說(shuō),宗教既是世界意識(shí),也是人的自我意識(shí)。如果把“世界意識(shí)”換成“世界觀”(中文第一版就是這么翻譯的),把“人的自我意識(shí)”換成“人生觀”,那么再后面一句:“人不是抽象地蟄居于世界之外的存在物,人就是人的世界,就是國(guó)家、社會(huì)。”這句話(huà),如果我們也照樣分解,只注意其中的“人就是人的世界”,那么“世界觀”與“人生觀”就在“宗教”這里統(tǒng)一起來(lái)了??梢?jiàn),馬克思的宗教觀比一般人想得要深遠(yuǎn)得多哩。

  那么,宗教是哪些“人的自我意識(shí)(和自我感覺(jué))”呢?是那些“還沒(méi)有獲得自身或再度喪失自身的”人的自我意識(shí)和自我感覺(jué)。好了。那么什么叫“沒(méi)有獲得自身”,什么叫“再度喪失自身”?聯(lián)系“自我意識(shí)”的概念,就可以理解,這里的自身就是人的“自我”。“沒(méi)有獲得自身或再度喪失自身”就是指缺乏“自我”。

  同樣,宗教是一種什么樣的“世界意識(shí)”呢?“顛倒的”世界意識(shí)。那么“顛倒”是什么意思?更為嚴(yán)重的是,馬克思說(shuō)“顛倒的世界”產(chǎn)生了“顛倒的世界意識(shí)”,世界在哪種意義上是“顛倒”的?

  這樣一問(wèn),你就會(huì)發(fā)現(xiàn):所謂“宗教是無(wú)情世界的心境”(第一版譯為“無(wú)情世界的感情”,我認(rèn)為更好),所謂“宗教是人民的鴉片”,根本就不是指宗教的本質(zhì),而是宗教的功能。宗教是“人的自我意識(shí)”,是人的“世界意識(shí)”,這才是宗教的本質(zhì)。當(dāng)然,這里的“自我意識(shí)”和“世界意識(shí)”都加了修飾語(yǔ),而宗教的功能正是從修飾語(yǔ)當(dāng)中派生出來(lái)的。

  至于后面的部分,除了需要采取同樣的閱讀方法之外,還要聯(lián)系我們的現(xiàn)實(shí)生活。如果拿德國(guó)與中國(guó)相對(duì)比,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),19世紀(jì)上半葉的德國(guó),情況同20世紀(jì)下半葉的中國(guó)驚人地相似:德國(guó)在政治上落后世界歷史兩個(gè)時(shí)代,因此先進(jìn)國(guó)家正在拋棄的,恰恰是德國(guó)所亟需建立和完善的;中國(guó)在經(jīng)濟(jì)上同樣如此,中國(guó)的“社會(huì)主義”生產(chǎn)力不僅沒(méi)有達(dá)到后資本主義的水平,甚至連發(fā)達(dá)資本主義的水平都沒(méi)有達(dá)到。在這種情況下,中國(guó)人的自高自大同當(dāng)時(shí)的德國(guó)人沒(méi)有什么兩樣,而馬克思對(duì)理論政治派和實(shí)踐政治派的分析幾乎可以現(xiàn)成地套用到當(dāng)代中國(guó)的兩大派別頭上。中國(guó)要在一個(gè)后現(xiàn)代的語(yǔ)境中從事社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),就必須解決這個(gè)自相矛盾的難題。在這種情況下,馬克思對(duì)當(dāng)時(shí)德國(guó)處境的分析無(wú)疑對(duì)當(dāng)代中國(guó)具有極其重大的啟發(fā)意義。

  反過(guò)頭來(lái)再看我開(kāi)始的要求:一段一段地讀、一句一句地讀。你還會(huì)認(rèn)為這種要求是過(guò)份和無(wú)理的嗎?確實(shí),現(xiàn)在中國(guó)人很忙,有許多事要做:要賺錢(qián),要做官,要養(yǎng)家糊口。我擔(dān)憂(yōu)的是,現(xiàn)在大家已經(jīng)忙得顧不上思考:賺錢(qián)、做官、養(yǎng)家糊口為的是什么?世界上究竟有沒(méi)有比這一切更加重要的東西?難道賺錢(qián)、做官、養(yǎng)家糊口不是達(dá)到一個(gè)更高的目標(biāo)(比如人生幸福)的手段嗎?同樣,馬克思主義如果真的對(duì)中國(guó)沒(méi)有意義,那么,我會(huì)堅(jiān)決反對(duì)在它上面浪費(fèi)時(shí)間。我之所以為馬克思主義付出全部心血,恰恰因?yàn)槲艺J(rèn)為它對(duì)當(dāng)代中國(guó)具有不可替代的意義。

  因此,讀馬克思的著作需要兩個(gè)層面的修養(yǎng):一是信仰層面,二是技術(shù)層面。只有兩個(gè)層面結(jié)合起來(lái),才能真正讀懂馬克思的著作。

  黑格爾法哲學(xué)批判讀后感篇五

  黑格爾法哲學(xué)批判讀后感的詳細(xì)內(nèi)容如下:

  《黑格爾法哲學(xué)批判》導(dǎo)言 實(shí)際上就是馬克思對(duì)當(dāng)時(shí)德國(guó)現(xiàn)實(shí)的批判。在馬克思所處的時(shí)代,西歐歷史進(jìn)程整體向前發(fā)展,但德國(guó)的統(tǒng)治者卻把黑格爾的“唯心主義哲學(xué)”作為國(guó)家哲學(xué),利用“凡是現(xiàn)實(shí)的都是合理的,凡是合理的都是現(xiàn)實(shí)的”這一偉大命題而天真地認(rèn)為德國(guó)的現(xiàn)狀(本質(zhì))不僅是現(xiàn)實(shí)的,而且是合理的。因此在德國(guó)的資本主義已經(jīng)開(kāi)始發(fā)展、工業(yè)革命在迅速進(jìn)行的時(shí)候,德國(guó)的政治卻停止不前了,從而上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)巨大的阻礙反作用在德意志歷史大舞臺(tái)上歡悅地表演著一幕幕德國(guó)歷史的悲劇。對(duì)此,馬克思深?lèi)和唇^。

  “宗教把人的本質(zhì)變成了幻想的現(xiàn)實(shí)性,因?yàn)槿说谋举|(zhì)沒(méi)有真實(shí)的現(xiàn)實(shí)性。”“宗教是人民的鴉片。”馬克思發(fā)起理論革命的第一步就是批判宗教、直面人性。在歷史發(fā)展的過(guò)程中,人們對(duì)于現(xiàn)狀的不滿(mǎn)、對(duì)美好生活的向往使宗教應(yīng)運(yùn)而生,但對(duì)宗教的盲目信仰只會(huì)把人們帶入一種非現(xiàn)實(shí)的幻想中。而統(tǒng)治者更是利用宗教對(duì)人們進(jìn)行思想控制。但一個(gè)人民生活在幻想中的國(guó)家無(wú)疑是會(huì)被歷史淘汰的。因此,馬克思要把幻想中的德國(guó)人民喚醒,面對(duì)真實(shí)的社會(huì)。

  “應(yīng)該向德國(guó)制度開(kāi)火!一定要開(kāi)火!”馬克思已無(wú)法容忍落后的德國(guó)制度,這是他的滿(mǎn)腔怒火!“當(dāng)舊制度本身還相信并且也應(yīng)當(dāng)相信自己的合理性的時(shí)候,它的歷史是悲劇的,”德國(guó)的舊制度已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足德國(guó)發(fā)展的需要,可德國(guó)的統(tǒng)治者仍然堅(jiān)守著這些舊制度。對(duì)此,馬克思強(qiáng)烈要求消滅舊制度,而且也預(yù)測(cè)到了它悲劇性的滅亡。

  “批判的武器當(dāng)然不能代替武器的批判,物質(zhì)力量只能用物質(zhì)力量來(lái)摧毀;但是理論一經(jīng)掌握群眾,也會(huì)變成物質(zhì)力量。理論只要說(shuō)服人,就能掌握群眾;而理論只要徹底,就能說(shuō)服人。”自古以來(lái),得民心者得天下。要想徹底推翻舊制度、建立新的制度,就必須要有群眾基礎(chǔ)。而能說(shuō)服人的制度才能得到人們的擁護(hù)。能說(shuō)服人的理論必須要徹底,即抓住“人是人”這一本質(zhì)。

  “彼岸世界的真理消逝以后,歷史的任務(wù)就是確立此岸世界的真理。”既已徹底否定舊制度,那么產(chǎn)生一個(gè)新的革命理論是歷史之必然。“理論要求是否能夠直接成為實(shí)踐要求呢?光是思想竭力體現(xiàn)為現(xiàn)實(shí)是不夠的,現(xiàn)實(shí)本身應(yīng)當(dāng)力求趨向思想。”這便是革命的理論基本要求,即馬克思強(qiáng)調(diào)了理論與現(xiàn)實(shí)的雙向?qū)崿F(xiàn)性。

  理論的號(hào)角已經(jīng)吹響,那么就需要一場(chǎng)徹底的革命來(lái)把理論照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。“徹底的革命,全人類(lèi)的解放并不是烏托邦式的空想,只有部分的純政治的革命,毫不觸犯大廈支部的革命,才是烏托邦式的空想。”要想取得普遍解放,那么部分的革命在德國(guó)是無(wú)關(guān)痛癢的。但在當(dāng)時(shí)的德國(guó),“實(shí)際生活缺乏精神內(nèi)容,精神生活也同實(shí)踐缺乏聯(lián)系,市民社會(huì)任何一個(gè)階級(jí),如果不是它的直接地位,物質(zhì)需要,自己的鎖鏈強(qiáng)迫它,它一直也不會(huì)感到解放的需要和自己實(shí)現(xiàn)普遍解放的能力。”也就是說(shuō),沒(méi)有一個(gè)市民社會(huì)階級(jí)會(huì)主動(dòng)關(guān)注整個(gè)德國(guó)對(duì)解放的迫切需要,他們僅是關(guān)注自我的需要,這是注定實(shí)現(xiàn)不了徹底的解放的。因此,必須“形成一個(gè)被徹底的鎖鏈?zhǔn)`著的階級(jí)”,“一種必須被看成是整個(gè)社會(huì)公認(rèn)的罪惡的特殊的社會(huì)領(lǐng)域”,而從這個(gè)領(lǐng)域解放出來(lái)才能表現(xiàn)為普遍的自我解放。這個(gè)領(lǐng)域,就是“無(wú)產(chǎn)階級(jí)”。敢于向敵人挑戰(zhàn):我算不了什么,但我必須主宰一切。這樣的階級(jí)才是解放整個(gè)德國(guó)的力量所在。

  “德國(guó)唯一實(shí)際可能的解放是從宣布人是人的最高本質(zhì)這個(gè)理論出發(fā)的解放。在德國(guó),只有從對(duì)中世紀(jì)的部分勝利解放出來(lái),才能從中世紀(jì)得到解放。在德國(guó),不消滅一切奴役制,任何一種奴役制都不可能被消滅。徹底的德國(guó)不從根本上開(kāi)始進(jìn)行革命,就不可能完成革命。德國(guó)人的解放就是人的解放。這個(gè)解放的頭腦是哲學(xué),它的心臟是無(wú)產(chǎn)階級(jí)。哲學(xué)不消滅無(wú)產(chǎn)階級(jí),就不可能成為現(xiàn)實(shí);無(wú)產(chǎn)階級(jí)不把哲學(xué)變成現(xiàn)實(shí),就不可能消滅自己。”即德國(guó)的解放要從人就是人這個(gè)本質(zhì)出發(fā),要徹底推翻舊制度,把哲學(xué)的理論照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。把革命的理論和無(wú)產(chǎn)階級(jí)結(jié)合起來(lái),德國(guó)才能走向徹底的解放!

  以上是黑格爾法哲學(xué)批判讀后感的全部?jī)?nèi)容,供大家參考學(xué)習(xí)!


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