觀一個也不能少有感3篇

　　觀一個也不能少有感1

　　今天上午，我看了一部電影，叫《一個都不能少》!

　　主要寫的是在水泉鄉(xiāng)水泉小學，在這里教書的高老師的媽媽病了，她要回家探親，可是她擔心學生們怎么辦就請了一個年僅十二歲的魏敏芝，臨走時，高老師千叮嚀萬囑咐，告訴魏敏芝：“敏芝，你要記住，這些孩子都很調皮，一個都不能少，你要看好他們，我會盡快趕回來的!”

　　可是沒過多久，張慧科因為家里窮，就被潑到城市里去打工，這可把魏敏芝嚇壞了，他想起高老師對他說過的話，他對學生們說：“老師要去城市里去找張慧科。”但是那里太窮了，老師讓每個同學出點錢，大家都去。。。。。。

　　可是，不管怎么辦都不夠，老師決定就讓她一個人去，到了城里以后，她通過市長的幫忙，找到了張慧科。。。。。。

　　雖然都是二十一世紀的孩子，可是差距為什么大呢?像有的孩子買一瓶可樂，沒喝完就給扔了，但是，水泉鄉(xiāng)水泉小學的孩子悶呢，買一瓶可樂，一人只能喝一口，還要留給老師，水泉小學的教室那么破舊，文具那么少，學生的家境又那么貧寒。可是不管教室多么破舊，文具多么少，家境多么貧寒，他們仍然堅持學習，而且成績都很高。我們現在的環(huán)境不知道比他們好多少倍，所以我們應該更加努力的學習。學習更好!

　　我想要是水泉鄉(xiāng)水泉小學到城里來，也像我們一樣有那么好的環(huán)境的話，他們是否還能品學兼優(yōu)呢?

　　觀一個也不能少有感2

　　電影“一個都不能少”是張藝謀的著作，在看完這部電影之后，不敢說心中澎湃起伏，至少也深有感觸。

　　影片記錄的是一所山區(qū)的小學，教室簡簡陋陋、課桌破破爛爛。就是在這樣的一所小學校，卻是一到四年級的學生在這兒學習知識，而且有僅有一名老師在這里辛勤的耕耘，撒播知識的種子，澆灌祖國的花朵。影片從小學僅有的一名老師高老師要回家照看生病的老母親，村長找了一個僅有13歲，小學剛畢業(yè)的代課老師魏敏芝拉開序幕。高老師走的時候看著這個還是個孩子的代課老師，語重心長的說：“咱這學校原來有40多個學生，現在還僅有28個啦，你要記住，在我回來之前 ‘一個都不能少’ 啦!”影片就是圍繞魏敏芝信守“一個都不能少”的承諾為主題發(fā)展開來。

　　魏敏芝----這所小學的代課老師，這個第 一次站在28個學生面前還害羞的老師，在高老師走后，牢記高老師的囑咐，堅持每天點名，堅持每天抄課文。直到一名叫張慧科的學生為了還母親治病的錢，輟學進城打工,故事才達到高潮，為了讓張慧科復學。魏敏芝老師發(fā)動學生到附近的窯場搬磚籌集進城找張慧科的路費，沒有達到目的。就混上公共汽車，半路上被趕下車，她一咬牙，決定步行去城里，好在路上搭上一輛拖拉機進了城。偌大一個省城，找一個人簡直是大海撈針啊，為了找到張慧科，她利用廣播、張貼尋人啟事，無果。最后用一天半的苦苦等待，等來了電視臺的一期節(jié)目，終于找到了失散的小慧科。他們山區(qū)孩子的故事也使他們得到了好心人的幫助。故事以圓滿結局!

　　看完電影，我想除了感動，更多的是深思。。。。。。

　　觀一個也不能少有感3

　　看了《一個都不能少》這部反映貧困山區(qū)師生學習、生活的故事片后，我的心被深深地震憾了，尤其是當小魏老師面對著鏡頭，流著淚說：“張慧科，你跑到哪里去了……”的時候，我的眼淚也情不自禁地流了下來。

　　小魏老師其實只有十三歲，如果換在我們這兒，她應該上小學六年級。但為了那五十塊錢的代課金，為了多地老師說的“這些學生，一個都不能少”，她歷盡艱辛。

　　為了能籌集到去縣城的車費，她帶著學生去搬磚;車費不夠，她就步行去城里，在城里她更是一分錢也舍不得亂花，餓了吃的是人家的剩飯，渴了就喝自來水。為了省錢，她寫了一個晚上的尋人啟事，聽說上電視找人最快，她竟在電視臺前等了一天半。她的心里只有一個念頭，那就是多地老師臨走時的叮囑--“一個都不能少”。

　　小魏代課的水泉小學，只有一位老師，兩間破舊的教室，卻有大小四個年級的三十多名學生，這也能算學校?難怪同學們會發(fā)出驚訝的聲音。這那像我們學校，全部是寬敞明亮的樓房，還有許多現代化的教學設施。那兒的條件真是太差了，多地老師連粉筆頭也舍不得丟掉，為了掙錢，象張巧珍小學還沒畢業(yè)就得進城打工。想想我們有好多同學平時卻不懂得節(jié)約，亂用零花錢，真是不應該。

　　影片最后，水泉小學在許多好心人的幫助下，條件有了明顯的好轉，張巧珍這只“小鳥”也已經歸林，重新回到了學校。但全國象水泉小學這樣的學?？隙ㄟ€有許多，象張巧珍這樣的學生一定為數不少。想到我們國家還有那么多不幸的同齡人，我的眼前又浮現出我校師生給失去雙親的六年級學生智得今捐款的情景。如果我們的每一位同學都能想到那些貧困山區(qū)的同齡人，把零花錢節(jié)約下來獻給希望工程，就會使更多的象“張慧科”這樣的學生重新回到學校。

　　我認為影片主要表達了貧困小村的老師的最純潔的責任心和關愛的情節(jié)!我在未來也可能會成為人民教師,我想我也應該對學生負責對自己負責!

　　感人至深的真實情節(jié)、讓人憂慮的農村教育、冰冷淡漠的城市、僵化死板的國人思維······令人感動的、真的每一個國人思考的東西太多太多。