托福閱讀滿分是怎么練出來的
托福閱讀考試，是有技巧可言的。技巧是一種輔助工具，想要?jiǎng)倮钪匾氖桥?，勤奮，這才是最真實(shí)，最不會忘記的東西。其實(shí)閱讀拿到滿分其實(shí)并不難，中國很多考生閱讀都是滿分，下面從幾點(diǎn)來分析。
托福閱讀滿分是怎么練出來的
一、養(yǎng)成好的閱讀做題習(xí)慣。
現(xiàn)在托福是機(jī)考，很多同學(xué)做題還用紙質(zhì)的，這是不對的。其次選擇高仿真的機(jī)考界面的軟件練習(xí)，這樣考試的時(shí)候補(bǔ)緊張，也適應(yīng)了那種考試感覺。這里建議用托福利器匹克TPO，也是目前唯一支持考試真正皮膚和字體的軟件。很多同學(xué)到了考場看見界面不一樣，字體不一樣就緊張，很影響臨場發(fā)揮。
二、托福閱讀詞匯。
記憶托福常見的核心詞匯，這個(gè)匹克TPO里面總結(jié)的有，很好用。把這些核心詞匯全部記下來，在做題的過程聯(lián)系句子記憶，輕松又有效果。TPO是過去考過的真題，反應(yīng)了ETS出題動向，也是詞庫的來源地，那這里面的詞匯是托福閱讀的關(guān)鍵詞匯。
三、 托福閱讀技巧
托福的閱讀量非常大，一般的中國考生根本無法把文章全部讀完，所謂的“掃讀法”、“跳讀法”和“略讀法”也只能適用于少數(shù)類型的文章，不能解決本質(zhì)問題。那么，文章到底應(yīng)該怎么讀法呢?一句話，主動地閱讀文章的關(guān)鍵部位。
所謂主動是指不能像一般的閱讀那樣完全被動地接受信息，而應(yīng)該不斷的進(jìn)行思考和預(yù)測;所謂關(guān)鍵部位，主要是每一段的開頭和結(jié)尾部分。由于托福的閱讀理解文章全部選自于正式出版物，文章的邏輯結(jié)構(gòu)非常完整和嚴(yán)謹(jǐn)，而且出現(xiàn)的邏輯模式也是屈指可數(shù)。
經(jīng)過系統(tǒng)的訓(xùn)練，考生的預(yù)測可以做到非常準(zhǔn)確的程度。這樣，通過閱讀文章的幾處關(guān)鍵部位，就能很快地把握整個(gè)文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)在的邏輯關(guān)系，也就解決了問題的70%。
四、文章主旨
這個(gè)得長時(shí)間積累，把握段落大意，快速瀏覽問題，然后對不同題型的把握。比如細(xì)節(jié)題找到對應(yīng)原文的位置，關(guān)鍵點(diǎn)。比如句子簡化題不能漏掉主旨更換原句意思。那建議你是各個(gè)題型進(jìn)行突破。通過訓(xùn)練找到自己的薄弱點(diǎn)。還有一個(gè)技巧如何訓(xùn)練對文章大意的概括，就是畫文章的結(jié)構(gòu)思維導(dǎo)圖，通過長時(shí)間訓(xùn)練增強(qiáng)文章結(jié)構(gòu)分析能力，那對閱讀的最后一題summary 總結(jié)題非常有幫助。
五、解題訓(xùn)練
排除法恐怕是大多數(shù)學(xué)生在解閱讀理題目時(shí)使用最多的方法。事實(shí)上，這種方法具有致命的缺點(diǎn)：干擾大、費(fèi)時(shí)間。更有效和迅速的辦法是讀完題干之后，就在腦子反映出一個(gè)模糊的或者是不完整的答案，然后直接在選項(xiàng)中尋找接近的答案進(jìn)行判斷。這種能力必須在平時(shí)的訓(xùn)練和講解中逐漸養(yǎng)成和加強(qiáng)，決非什么技巧之類的東西可以替代。這里也是有辦法訓(xùn)練的，比如匹克TPO里面的解析很精準(zhǔn)，可以參考里面的解題思路。
托福閱讀分?jǐn)?shù)提高難?你的方法不對!
在聽說讀寫四科中，托福閱讀無疑是提分最快最多的科目。如果基礎(chǔ)一般的同學(xué)，想要參加托?？荚嚕詈锰崆?-4個(gè)月準(zhǔn)備起來。詞匯問題是閱讀中的十分普遍的，所以一本好的詞匯書是必不可少的。
其實(shí)背哪一本詞匯書不是重點(diǎn)所在，重要的是能夠持之以恒，每天對所背的詞匯進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)。因?yàn)樵谧鲈~匯題時(shí)如果能遇到熟悉的詞，可以節(jié)省很多看上下文猜詞的時(shí)間。雖然不能保證背到就一定能考到，但是單詞可以幫助你更好的理解文章。有了詞匯量，你會發(fā)現(xiàn)自己可能還是看不懂句子，所以我們還需要學(xué)習(xí)語法。很多同學(xué)認(rèn)為自己語法還可以，但是到理解句子的時(shí)候就不能準(zhǔn)確理解句子了。問題在于，很多同學(xué)的語法不成體系，無法幫助分析句子。
另外我們要從理解文章的結(jié)構(gòu)開始理解文章。我們要明白，托福考試的閱讀文章都是北美校園基礎(chǔ)課程的文章，基本沒有做過改動。所以文章的結(jié)構(gòu)就是完全按照美式作文的五段法，我們的考生只要用這樣的方式去分析每一篇文章，就會發(fā)現(xiàn)他們的結(jié)構(gòu)是大同小異。
積累背景知識對我們來說相當(dāng)?shù)闹匾虼宋覀冊谧鲂峦懈ｉ喿x的題目的同時(shí)，也應(yīng)該在空余的時(shí)候多閱讀課外讀物，原版雜志。譬如，國家地理，自然，今日美國等一些著名的原版雜志，這不僅可以擴(kuò)充我們的背景知識，同時(shí)也可以補(bǔ)充我們在詞匯量上的不足。
在復(fù)習(xí)的最后階段，做做模擬練習(xí)題是復(fù)習(xí)新托福閱讀必不可少的。如果有條件的話，最好做一下水平測試軟件。因?yàn)檫@樣可以模仿新托福機(jī)考的真實(shí)場景。?？际且欢ㄒ模⑶乙欢ㄒ獓?yán)肅對待把它當(dāng)作真實(shí)的戰(zhàn)場!
托福閱讀答題要遵循什么原則?
1、有據(jù)可循。每篇文章題目都根據(jù)文章布局一步一步向前推進(jìn)，即使有個(gè)別題打亂文章布局，在題干里總是有提供信息的關(guān)鍵詞將考生帶入文章的具體部位。
2、回歸原文。做題時(shí)，根據(jù)題干或選項(xiàng)的關(guān)鍵詞回歸文章尋找重現(xiàn)關(guān)鍵詞或其釋義的語言區(qū)域，同時(shí)排除相應(yīng)的選項(xiàng)。
3、整句分析。遇到難句子時(shí)，應(yīng)該對其進(jìn)行句子結(jié)構(gòu)分析，排除修飾成分，尋找主干部分，從而迅速把握整個(gè)句子的意思，不要盯著單個(gè)的詞不放，不然就會因小失大。
4、基于事實(shí)。每個(gè)問題的四個(gè)選項(xiàng)或者是對文章中相關(guān)部分的正確釋度、或者是歪曲原文、或者與原文毫不相干。同學(xué)們應(yīng)該明白自己的職責(zé)是辨別真?zhèn)?，找到符合文章意思和題意的選項(xiàng)。
托福閱讀的這五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)你掌握了嗎?
第一點(diǎn)，注重歸納的能力培養(yǎng)。
新托福閱讀的最后一大題都是以全文意思的歸納為基礎(chǔ)才能完成的，尤其是summary，考察的就是考生對文章的整體把握。因此考生在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候一定要注意對文章段落的歸納，能夠在較短的時(shí)間內(nèi)把文章段落的中心大意讀出來，然后進(jìn)行總結(jié)，最后選擇出最能代表文章中心含義的內(nèi)容。如果能在平時(shí)就注重歸納能力的培養(yǎng)，那么考試的時(shí)候就不用害怕summary這種歸納概括性的題型了。
第二點(diǎn)，詞匯基礎(chǔ)要扎實(shí)。
新托福閱讀有一個(gè)很大的特色就是有專門考察單詞的題型，也就是詞匯題。從文章中抽出一個(gè)單詞，給四個(gè)選項(xiàng)，讓考生選擇與這個(gè)單詞詞義最接近最符合的。這些詞匯是沒有一個(gè)大綱讓考生去背的，只有靠考生平時(shí)自己大量的詞匯積累，尤其是一些學(xué)術(shù)學(xué)科的詞匯。
第三點(diǎn)，邏輯關(guān)系詞要牢記在心。
英語句子的理解很多時(shí)候是要去理解其邏輯關(guān)系的，常見的邏輯關(guān)系有并列(and, as well)，比較(than, as….as)，因果(because, so, therefore, thus, result from)，遞進(jìn)(also, furthermore)，轉(zhuǎn)折(but, however, yet)等等。句子內(nèi)有這些邏輯關(guān)系，句子和句子之間也有這些邏輯關(guān)系，這樣才能理清整篇文章的脈絡(luò)，去完成例如句子簡化，插入句子這類題型。
第四點(diǎn)，快速閱讀能力要加強(qiáng)。
新托福閱讀考試每篇的時(shí)間是規(guī)定為20分鐘，除了看長篇的文章外，還有11或13道題目的內(nèi)容，所以時(shí)間是非常緊張的，因此在閱讀的時(shí)候速度就很關(guān)鍵。小編提醒考生要改掉一些閱讀的壞習(xí)慣，例如逐字閱讀，出聲閱讀，或者指著閱讀等，這樣的習(xí)慣只會拖慢閱讀的速度。所以快速閱讀能力在考試中是非常重要的，讀的時(shí)候要以意群來看。
第五點(diǎn)，基本語法知識要了解。
新托福閱讀考試是一項(xiàng)比較全面的考察學(xué)生英語能力的內(nèi)容，所以從詞匯開始，一直到句子已經(jīng)篇章都有對應(yīng)的練習(xí)題類型去考察。但是要理解句子的含義，光是詞匯認(rèn)識也不一定能完全搞清楚，有的時(shí)候需要通過語法知識去分析。這種語法在很多題型中有所體現(xiàn)。例如指代題，要分析代詞所指的先行詞是哪個(gè)，有時(shí)就要通過句子主謂賓成分的分析才能找到。
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