托福聽力語速怎么適應(yīng)
托福聽力的語速相對于國內(nèi)大多數(shù)英語考試來說算是比較快的,對我們的聽力理解水平提出了很高的要求。 下面是小編整理的托福聽力語速怎么適應(yīng)，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家有所幫助。
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托福聽力語速怎么適應(yīng)
托福聽力針對語速訓(xùn)練方法：加強短期記憶能力
托福聽力語速過快會對考生造成的最直接影響之一，就是大家聽完記不住。很多同學(xué)在語速較快的情況下，可能每段信息都聽到了一部分，但卻都聽得不夠完整，這其實并非大家沒有聽到，而是短暫記憶能力不夠，聽完了立馬就忘了。一般來說，人的記憶可以分為短期記憶和長期記憶，后者就是大家記住以后很長時間都不會忘記的東西，前者則是指大家在短期內(nèi)能夠記住，但過一段時間就會遺忘的信息。而對于托?？荚噥碚f，考生至少需要確保自己能夠具備應(yīng)對完整個聽力部分的短期記憶能力，也就是在聽完一段語速較快的對話講座之后，仍然能夠保證對其內(nèi)容有充分的印象，各類細節(jié)也基本上都能記住大概的水平。
那么短期記憶能力如何訓(xùn)練呢?其實方法也很簡單，那就是做聽寫訓(xùn)練。聽寫訓(xùn)練dictation美征小編相信大家應(yīng)該不會陌生，也就是聽完一段內(nèi)容后憑借記憶力把它回憶默寫出來的能力。提升短期記憶能力就可以通過聽寫訓(xùn)練來完成。大家通過反復(fù)的聽錄音然后回憶記錄，就能夠逐漸加強自己的短期記憶能力，從最初只能聽寫出幾個單詞或者幾句話，到之后能夠大致反饋出整段聽力的內(nèi)容和細節(jié)，這就是短期記憶能力進步的表現(xiàn)了。當(dāng)然，這種訓(xùn)練需要一定的備考時間，而且美征小編也希望大家能夠循序漸進，先從篇幅較短的聽力材料開始練習(xí)，之后再慢慢加長篇幅最后達到托福聽力實際考試的水平即可。考生如果能夠練好短期記憶能力，即使面對語速較快的聽力素材，相信也能較為順利地記下主要內(nèi)容了。
托福聽力針對語速訓(xùn)練方法：提升反應(yīng)范圍
考生適應(yīng)托福聽力語速的另一個訓(xùn)練方法是提升反應(yīng)范圍?？赡艽蠹覍Ψ磻?yīng)范圍這個概念有點陌生，其大致意思是指考生在聽到一段文字后能夠反應(yīng)過來的區(qū)塊。說得具體一點，就是考生在聽到一段文字后，是按照一個詞一個詞去聽懂然后理解，還是按照詞組短語，或者一個句子去理解?？忌姆磻?yīng)范圍直接關(guān)系到大家對于聽力素材信息的理解速度。許多同學(xué)覺得語速過快，其實問題就出在自己的反應(yīng)范圍太小，理解能力跟不上給出的信息。聽力素材里都已經(jīng)在說下一句話了，可你卻還在對前一句話逐個單詞的反應(yīng)和理解，這速度顯然是跟不上的。因此，提升考生的反應(yīng)范圍也是應(yīng)對語速過快問題的解決方式。
訓(xùn)練反應(yīng)范圍的具體做法是復(fù)述。大家可能覺得復(fù)述似乎和上面的聽寫差不多，只不過一個是說出來另一個是寫下來，其實并非如此。反應(yīng)范圍主要還是思維速度的訓(xùn)練，因此不進行紙筆記錄，而是直接在聽到后就說出來才是最能集中訓(xùn)練反應(yīng)范圍和速度的方法。這種訓(xùn)練方式同樣需要逐步進行，大家可以先從一句話開始，聽完這句話也以后立即就進行復(fù)述，盡可能按照原樣以保證句子原始結(jié)構(gòu)和含義為主要目標進行口頭的還原。在能夠順利復(fù)述單個句子之后再延長至多個句子甚至整個段落。這種訓(xùn)練方式能夠幫助大家有效提升反應(yīng)范圍，至少把考生從逐個詞匯的理解水平上擴大到逐句反應(yīng)的水平，而這對于反應(yīng)出托福聽力中的高語速素材來說也就足夠了。
托福聽力針對語速訓(xùn)練方法：改變思維模式
最后這種提升語速適應(yīng)力的訓(xùn)練思路就比較困難和抽象了，其關(guān)鍵在于改變考生的思維模式。簡單來講，就是讓大家逐步學(xué)會和適應(yīng)直接在腦海中用英語來思考?？忌鷮ν懈Ｂ犃φZ速不適應(yīng)，在很多情況下是因為習(xí)慣了中文思考方式，哪怕聽到了英文也會在腦海內(nèi)下意識地翻譯之后再做理解，不要小看這個翻譯的步驟，其實很多時間就浪費在這里面，考生的思維速度跟不上語速很多時候就是因為這個翻譯過程造成的思考延遲。再加上有時候考生的翻譯水平并不過關(guān)，會出現(xiàn)突然翻譯不出來瞬間卡殼思維停滯的情況，這就會讓語速過快的問題變得更為嚴重。
改變思維模式并非易事，因為思考習(xí)慣是相當(dāng)根深蒂固的一種習(xí)慣，而訓(xùn)練方法其實也不拘泥于某種單一的練習(xí)，而是需要大家學(xué)會主動用英語來進行思考，考生可以在進行各類聽力訓(xùn)練的過程中主動嘗試用英語來想問題，或是經(jīng)常在腦海中用英語來組織回答內(nèi)容，甚至在日常生活中也可以多進行這方面的思維練習(xí)，比如某個事物用英語怎么說，用英語如何解釋等等?？偠灾?，就是盡可能多的在各種場合情況下用英語來思考。如果大家能夠一定程度上改變思維模式，那么語速過快的問題自然也就不會存在了，畢竟大家在聽中文時，應(yīng)該很少會遇到覺得語速過快的情況，道理其實就是這么簡單。
如何應(yīng)對托福聽力中的失爆問題
失爆現(xiàn)象在托福聽力中十分普遍，失爆常常會給考生造成聽音障礙，導(dǎo)致辨音不清楚而失分。
失爆，即爆破音的失去。如有兩個爆破音或同一爆破音(/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/)連貫出現(xiàn)在同一單詞或連貫出現(xiàn)在前一單詞的詞尾與后一單詞的詞首，前一個音只按其發(fā)音部位形成阻礙，但不爆破，稍作間息后立即過渡到后一個音的發(fā)音部位并爆破。這種發(fā)音現(xiàn)象稱為失爆。
如sit down→si(t) down，似乎聽不到任何人會把sit的/t/音完完整整地發(fā)出來，這個音幾乎必然地永遠失去。
失爆現(xiàn)象不僅僅發(fā)生在兩個單詞之間，也發(fā)生在一個單詞的內(nèi)部。例如：English→En(g)lish，friendly→frien(d)ly等等。
有些失爆現(xiàn)象考生并不熟悉，這些便是造成托福聽力中因失爆而失分的原因。主要有以下幾種情況：
1. 考生在書面上極為熟悉的單詞、詞組、短語，由于失爆的發(fā)生，在聽力中成為了生詞，其中包括托福聽力中的常用詞和題目考試的關(guān)鍵詞。
如upside down，這是考生很熟悉的一個詞組，但是讀起來就會出現(xiàn)失爆現(xiàn)象，變成/ ?p sa? da?n /，給考生帶來聽音上的障礙。
2. 失爆不僅僅存在于某些典型的關(guān)鍵詞和常用詞里，而是普遍地散布在托福聽力的各種段子、句子和對話中，不時地造成考生的聽力障礙，產(chǎn)生各種錯誤和失分。
對于托福聽力中的失爆問題，考生可以采取以下策略：
1. 了解失爆的一般規(guī)律，并結(jié)合對磁帶的反復(fù)跟聽切實把握失爆在聽覺上的反映。含有固定失爆現(xiàn)象的重要詞匯一定要通過聽覺切實地把握。
2. 除上面第一種情況外，數(shù)量更大的偶發(fā)性失爆仍靠考生在聽題實踐中通過朗讀、跟讀、反復(fù)比較的基本方法加以解決。
以下列出一些失爆的實例，考生可以使用朗讀、跟讀、反復(fù)對照比較的方法，切實體會失爆音變的發(fā)生。
例一：Chess eats up too much of my time.
其中，up中的爆破音/p/在too中的/t/音前失去。
例二：I’ve got to get a new car.
其中，got中的/t/在to中的/t/音前失爆。
例三：We stopped at the snack bar for a bite to eat.
其中，at的中的/t/在the前面失爆，snack中的/k/音受bar中/b/阻擋失爆，bite中的/t/在to前面因同樣的原因完全消失。
托福聽力要熟悉的六大出題點
首先，Academic atmosphere.側(cè)重學(xué)術(shù)是其重大特點，考題中4篇lectures 和兩篇long conversations大都涉及到各個學(xué)科專業(yè)知識，僅在兩篇長對話中會出現(xiàn)校園服務(wù)等一般性話題，數(shù)量較小。最?？嫉氖宕髮W(xué)科為：
Zoology, botany, biology or microbiology, geology, geography, meteorology, astronomy, archeology, physiology, law, business and economy, literature, arts (music and architecture)， history, philosophy。因此，在考生正式進入聽力練習(xí)之前，務(wù)必要先通過專業(yè)學(xué)術(shù)詞這一關(guān)，推薦書籍為《詞以類記》，選擇報班上課的同學(xué)堅決不能“裸聽”。
其次，Degree of difficulty.新托福聽力有難度是達成廣泛共識的。聽力時間為60-90分鐘(根據(jù)有無加試題而定)，大部分水平可以的考生，由于缺乏長時間持續(xù)性的專注練習(xí)，聽到中后期就floating in the air了，從而導(dǎo)致分數(shù)不高。其“三不原則”也是讓考生覺得很茫然的，自然增加了難度--不可看，不可逆，不可改?？记翱床坏竭x項，只能前進不能后退，選完不能修改。寄期望于分析選項和前后聯(lián)系選題的考生就要大大失望了，不過考前失望總比考后絕望要好的多，“丑話總是說在前頭”嘛。
第三，Macro and micro.這是針對題型的，既有微觀又有宏觀題。考生在以往沒見過的多選題(四選二，五選三)，排序題，復(fù)聽題等讓考生眼花繚亂，所以對各種題型的分析和研究非常必要。這個藍色DELTA和綠色的Barron 都有分類專項練習(xí)。
第四，More characters。在考題中，考生會發(fā)現(xiàn)常常不是一個人或者兩個人在講，總是會一個教授和幾個學(xué)生，或者好幾個同學(xué)之間的討論，角色多元是其另一大顯著特點。
第五，F(xiàn)ocus on practical tests.因為是IBT(internet based test)考試， 所以真正的實戰(zhàn)就顯得尤為重要。ETS唯一的官方教材OG(Official guidance)， TPO (toefl practice on line)， DELTA 等套題或?？际强忌仨氁J真分析拿下的，因為新托福考試紙上的練習(xí)和上機練習(xí)有很大差別。順便講下，很多學(xué)生關(guān)注最新的CET四級和六級，其實新托?？荚嚲褪俏覀僀ET4和CET6的風(fēng)向標，新的CET考試和聽力相關(guān)的部分會占到70%，也是無法事先看到選項，采取網(wǎng)考的形式。另外，“機經(jīng)”對于初識新托福的同學(xué)也會有較大的幫助，應(yīng)該予以關(guān)注，這也是實戰(zhàn)后的產(chǎn)物。
最后，Note-taking。新托福聽力每篇文章都在4-6分鐘，長度是大部分考生之前沒見過的，為了彌補短期記憶不足，就必須要記筆記。記什么，怎么記是筆記訓(xùn)練的關(guān)鍵。
托福聽力材料都來源于哪些地方
(1)《紐約時報》(New York Times):
1851年創(chuàng)刊是美國最有影響的三家大報紙之一。社址在紐約市中心的時報廣場，為蘇茲貝克(Sulzberger)家族所有。該報基本反映美國的外交政策及動向。平日發(fā)行量為80萬份，每份約60至100頁，星期日刊增加兩個副刊，發(fā)行量為140萬份，每份達300頁以上。讀者主要是美國上層社會，包括資本家、國會議員、政府官員以及高級知識分子，也是托福聽力的主要來源。
(2)《華盛頓郵報》(Washington Post):
1977年創(chuàng)刊于首都華盛頓，是美國最有影響的三家大報紙之一，屬格雷厄姆(Graham)家族所有。政治上接近國會，支持民主黨，頗受參議院重視。它向美國內(nèi)外300多家報紙供稿，以刊載一些政府“內(nèi)幕”而著稱，平日發(fā)行量為50萬份，星期日版為70萬份。
(3)《洛杉磯時報》(Los Angeles Times):
該報是美國西部最大的一家報紙，為美國最有影響的三大報紙之一。1881年創(chuàng)刊，以其傾向于共和黨，代表西部利益集團的觀點而引人注目。發(fā)行量為100萬份。
(4)《華爾街日報》(The Wall Street Journal):
1889年創(chuàng)刊，由美國主要財政金融新聞出版企業(yè)集團“道?瓊斯”公司(Dow Jones)出版，是美國有影響的全國性財政金融專業(yè)性報紙。發(fā)行量為140萬份。
(5)《紐約每日新聞》(Daily News):
1919年創(chuàng)刊，為美國發(fā)行量最大的報紙。
托福聽力原文材料-期刊(Periodicals):
(1)《時代》(Time):
周刊，1923年創(chuàng)刊于紐約，分國內(nèi)版和國外版，國外版又分歐洲、亞洲及拉丁美洲版。該刊以報導(dǎo)及時和文字新穎取勝。辟有國外新聞、經(jīng)濟、宗教、科學(xué)、法律、人物、醫(yī)藥、影劇評論、體育等各類專題報導(dǎo)。發(fā)行量約300萬份。
(2)《新聞周刊》(Newsweek):
創(chuàng)刊于1933年，是一種綜合性雜志。除國內(nèi)版外，還有大西洋版和太平洋版。是與《時代》同享盛名的美國兩家全國性周刊，發(fā)行量約300萬份。
(3)《讀者文摘》(Reader's Digest):
月刊，創(chuàng)刊于1922年，號稱世界發(fā)行量最大的雜志，以15種文字，39種版本出版，每期發(fā)行量達3000萬冊。內(nèi)容廣泛，以專摘各大報和著名雜志的文章為一特色，另一特色則是用刊頭、刊尾到處補白、插警語、箴言、座右銘、小笑話等。政治上反映美國保守派的觀點。
(4)《美國新聞與世界報導(dǎo)》(U.S. News and World Report):
1948年由《美國新聞》、《 世界報導(dǎo)》和《美國周刊》三刊合并而成。著重于政治、經(jīng)濟和軍事的綜合報導(dǎo)與評論。代表洛克菲勒財團的利益，發(fā)行量達300萬份。
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