【新手入門】托福聽力考試注意力不集中的解決方法和技巧

對于大多數(shù)中國考生來說是最鬧心的一個(gè)學(xué)科。很多考生在考場上考聽力的時(shí)候總會出現(xiàn)一些出神的情況，特別對于一些菜鳥來說，這是最致命的。那么如何避免這種情況呢?下面為大家?guī)硗懈Ｂ犃紙鲎⒁饬Σ患袪顩r的解決辦法，希望對大家有幫助。

【新手入門】托福聽力考試注意力不集中的解決方法和技巧

很多考生在托福閱讀考試中，可能會遇到看不懂的情況，但是考生可以在文章中找到認(rèn)識的詞，就像大家平時(shí)玩的找茬游戲一樣，在茫茫文字中找到認(rèn)識的詞往往會讓你感到有成就成績，這樣做著做著托福閱讀可能就攻克了。

而面對托?？谡Z的時(shí)候，這個(gè)就像是警察追小偷一樣，時(shí)間就是警察在后面不斷的追著你，一般口語都會說到你心跳加速，實(shí)在不會了，還可以胡說一氣，甚至是來唱唱歌，反正考試時(shí)間只有45S左右，把時(shí)間耗完就可以了。

寫作考試，就是要把自己想好的內(nèi)容通過打字，打到電腦里，這里需要注意的就是，一定要提高打字速度，這樣才能在有限的時(shí)間里把文章所需要的文字都打進(jìn)去，這樣才能搞定托福寫作。

注意，在托福口語和寫作考試中，都有涉及到聽力的部分，這部分其實(shí)和托福聽力考試中的內(nèi)容也差不多，所以下面主要講的就是托福聽力考試中的聽力，其它部分在這里也可以找到共性。

在托福聽力考試中，如果你聽不懂，那就是真的聽不懂了，有時(shí)甚至像是在聽天書一樣的。這就是一個(gè)托福菜鳥遇到托福聽力時(shí)的表現(xiàn)。如果要避免這種精神不集中的表現(xiàn)出現(xiàn)，那么你就必須要聽懂了，聽懂了一切OK。

如果在聽力考試中能夠聽懂文章，那么你對于托福聽力答題來說也輕松許多了。那么如果真心聽不懂了怎么辦呢?當(dāng)然這也是有辦法解決的。首先你要解決你的詞匯量問題，希望你可以用一用記筆記來練習(xí)托福聽力哦。

記筆記也是一門學(xué)問，對于菜鳥來說，筆記的實(shí)際作用是讓你更好的解題，不過還有一個(gè)就是讓你在考試中不要走神。在托福聽力考試中，走神是一個(gè)最大的殺手，一旦走神，你答題就是能靠猜了，這是需要人品的時(shí)候啊。但是適當(dāng)?shù)淖龉P記，會把你帶入到聽力文章中，強(qiáng)迫你去逐句聽，實(shí)踐證明，即使沒能聽懂的硬聽，總比走神要好的多。那么托福聽力的筆記應(yīng)該如何去做呢?

總體來說，要去理解聽力文章，記筆記只能做為輔助，記錄的內(nèi)容也是選擇理解之后有用的內(nèi)容再去記。要牢記，考試不考你的筆記記得好不好，這種情況在小學(xué)的時(shí)候會經(jīng)常出現(xiàn)，就是覺得老師說的好的內(nèi)容，往往學(xué)生都會記錄下來，想把重要的概念抄來下，這是同一個(gè)道理。

我們在托福聽力中的記筆記，我們記錄的內(nèi)容還是要有托福聽力實(shí)力的。在這里，你就不能只停留在記筆記這個(gè)問題上面了，記筆記這個(gè)動(dòng)作的根本還是由聽決定的。所有大家平時(shí)備考的時(shí)候就要把大部分精力投入到記好的聽力實(shí)力。比如，好的語音識別效率，好的句子理解效率。

再有就是要熟悉托福的套路，知道聽力筆記要記哪些東西，在聽力中要協(xié)調(diào)你的聽和記，除了讓你的聽力實(shí)力更好一些，能聽懂的東西越多一些，聽的時(shí)候也就會越沉著，還需要具備更準(zhǔn)確而且敏感的把握該記的地方的能力。對于做過的聽力文章，要去分析每道題出題信息的特征，無論題目做的對還是錯(cuò)，得到答案信息特征就等同于得到了未來其它文章中可以通用的一些東西——知道該記錄什么內(nèi)容。記筆記說白了這是一個(gè)內(nèi)外兼修后的配合應(yīng)用的問 題，協(xié)調(diào)好你的聽和記吧。

由記筆記淺談托福聽力備考中的邏輯思維嵌入

提到托福聽力，很多同學(xué)立即的一個(gè)反應(yīng)就是：難!細(xì)問下去，難在何處?答案眾說紛紜，其中出現(xiàn)頻率最高的一個(gè)難點(diǎn)，就是筆記。

很多初次備考托?；蛘邷?zhǔn)備了一段時(shí)間但是還是覺得摸不清狀況的同學(xué)都會覺得邊聽材料邊記筆記實(shí)在是件非常傷腦筋的事情，畢竟國內(nèi)的英文教學(xué)和測試從來沒有要求過大家那么系統(tǒng)和準(zhǔn)確的在聽材料的過程中處理筆記，于是乎當(dāng)在托福聽力中碰到記筆記，同學(xué)們就瞬間覺得無從下手。不止一次的聽到同學(xué)抱怨：“老師，我根本來不及記筆記!還沒寫完呢，材料都又在說后面的內(nèi)容了?！被蛘摺拔矣浀臎]有考，考的沒有記，等材料結(jié)束看到自己草稿紙上的東西，看不清自己到底寫了些什么，文章也理解的七七八八?！泵看温牭竭@樣的抱怨，我都會告訴同學(xué)，靜下來，想一想，考官為什么在考試中設(shè)置需要記筆記的難點(diǎn)。

縱觀托福考試，考官致力于模擬大家去到美國學(xué)習(xí)時(shí)可能碰到的所有場景，希望大家能夠在去美國學(xué)習(xí)之前，就能掌握日后求學(xué)時(shí)所需的基本技能，從而減少留學(xué)海外的適應(yīng)時(shí)間。所以記筆記，也就是模擬了教授在上課時(shí)你所需要處理和記錄信息的真實(shí)場景。不妨想一想，在中學(xué)時(shí)，老師上課，其實(shí)我們也是要記筆記的，所以在母語環(huán)境下我們怎樣辨別主要信息和次要信息的方法其實(shí)在第二語言學(xué)習(xí)與實(shí)踐中一樣可以加以運(yùn)用，簡單來說就是，中文課程你怎樣記筆記，托福聽力考試就應(yīng)該怎樣記筆記!

需要明確的是，沒有同學(xué)在上課的過程中能夠把老師所講的每一句話都記錄下來，所以考試中也就沒有可能也沒有必要把文章中出現(xiàn)的每一句話都記錄在草稿紙上，我們所要記錄的是老師重點(diǎn)論述的內(nèi)容。那么問題來了，哪些才是重點(diǎn)內(nèi)容?我們怎么去分辨主要信息和次要信息?其實(shí)道理非常簡單，只要抓住美國人在寫文章的時(shí)候的幾種思路，問題就迎刃而解了。

著名翻譯家傅雷曾指出：“東方人與西方人思 想方式有基本分歧。我國人重綜合，重歸納，重暗示，重含蓄;西方人則重分析，細(xì)微曲折，挖掘唯恐不盡，描寫唯恐不周?！睋Q言之，中西方思維方式差異的基本特征之一就是直覺性和邏輯性。這種不同的思維方式表現(xiàn)在語言學(xué)習(xí)中，就是不同的表達(dá)習(xí)慣，所以，學(xué)習(xí)一門語言到最后都是學(xué)習(xí)語言背后的邏輯。

對于托福聽力文章而言，細(xì)究其背后的結(jié)構(gòu)或者邏輯，無外乎簡單的三種(直線、分類、引導(dǎo))，但是在實(shí)際考試過程中由基本的三種結(jié)構(gòu)可以變化和嵌套出多種復(fù)雜結(jié)構(gòu)，所以考生在備考的過程中應(yīng)該首先總結(jié)基本結(jié)構(gòu)，然后加以理解和掌握，由淺入深，化繁為簡，整理出自己對于文章結(jié)構(gòu)的“邏輯感”，從而去除所有修飾性的內(nèi)容，抓到教授所著重分析的重要信息，而不再是洋洋灑灑大篇筆記到最后抓不到重點(diǎn)，望草稿紙而興嘆。

其實(shí)，在備考托福的過程中，只要能夠掌握美國人在說明一件事情或者介紹一個(gè)東西時(shí)候常見的說明方式和思考方法，對于聽說讀寫四門的復(fù)習(xí)都會具有事半功倍的效果：聽力本身能夠從結(jié)構(gòu)的角度去除掉描述性的次要信息，抓住核心概念也就是出題人會去考查大家的重要信息，極度的簡化“筆記”的壓力;口語部分本身就考查大家歸納的能力，能不能將一段材料用自己的話準(zhǔn)確并且言簡意賅的轉(zhuǎn)述和表達(dá)，是口語部分能否拿到高分的關(guān)鍵;而閱讀更是要在冗長的科技文章中提取出作者所表達(dá)的核心思想;至于寫作，考官更是希望在考生的文章中發(fā)現(xiàn)清晰嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹懊朗剿季S”，文章是否有邏輯，也是能否拿到高分的重要判斷標(biāo)準(zhǔn)。

所以在備戰(zhàn)托福聽力的過程中，希望大家在提高聽力實(shí)力的基本要求下，能夠分析出題人的文章邏輯，從而真真正正的提高自己的英文素養(yǎng)，囊中取物般的拿下高分甚至滿分。

托福聽力：初學(xué)者如何提高聽力水平

丨1. 高頻單詞的掌握

聽力大高頻單詞相比之下已經(jīng)不算很多的了，背單詞沒有捷徑。針對聽力單詞，最主要的還是要重視發(fā)音。不管是單詞書上的還是平時(shí)在TPO里出現(xiàn)的生詞都要注意累積，并且在背誦時(shí)朗讀出聲，而不是光看單詞的長相。當(dāng)然還有重要的一點(diǎn)就是要注意不斷的鞏固復(fù)習(xí)，要是不定期復(fù)習(xí)的話之前所花的精力和時(shí)間都白費(fèi)了，那是很可惜的。

丨2. 聽力考點(diǎn)的熟悉

對于對話和講座的一些?？键c(diǎn)和文章結(jié)構(gòu)要有所了解，因?yàn)楝F(xiàn)在聽力文章的難度是越來越大了，所以一篇文章沒有辦法做到聽得全懂是很正常的。而且在考試中，幾乎所有人都會遇到漏聽、聽不清等狀況。這時(shí)候，抓住每句或每個(gè)意群的考點(diǎn)信號詞尤其重要。它能幫你在遺漏部分信息的情況下依舊能引起重視，抓住后續(xù)重點(diǎn)，甚至直接作答，起到事半功倍的效果。

丨3. 大量真題的訓(xùn)練

相信刷TPO這件事大家一定不陌生吧，現(xiàn)在TPO已經(jīng)出到50套了，有的是題目用來練習(xí)的。不要太早開啟狂刷題的模式，一開始一周一套就好了，初學(xué)者可以從TPO第一套開始做起，每一套TPO一定要完整做，集中精力特別重要，這樣可以比較快地進(jìn)入考試模式。

丨4. 所有錯(cuò)題的分析

這里就涉及到要對于每篇文章進(jìn)行精聽了，每一篇做完后都必須要做到不看原文百分百聽懂才行，而不是做完就拉倒，因?yàn)橛械念}目雖然做對了但也可能是猜對的，并沒有理解吃透原文的內(nèi)容。托福每篇對話2-3分鐘，每篇講座5-7分鐘，其實(shí)這樣精聽下來是需要比較長的時(shí)間的，基本是在半小時(shí)到45分鐘，但也是值得的。精聽完畢后再去分析錯(cuò)題，要找到錯(cuò)題原因，哪些問題是單純因?yàn)闆]聽懂做錯(cuò)了、單詞不認(rèn)識做錯(cuò)了，哪些是因?yàn)樽约簩?nèi)容的理解有偏差而做錯(cuò)了，哪些是因?yàn)檫x項(xiàng)意思理解不清錯(cuò)了，這都要一一區(qū)分清楚的，而不是籠統(tǒng)把這些都?xì)w結(jié)為自己“聽力不好”。只有足夠精細(xì)的分析，才能讓下一次訓(xùn)練更有目的性。

托福聽力到底需要什么單詞?

在多數(shù)托福考生的眼里，托福聽力向來是比較難的。首先，托福聽力的形式比較難，采取“先聽文章后看題”的形式，也就是說在聽文章的時(shí)候，不知道題目是什么，只能拿草稿紙做筆記，這對于很多考生來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，因?yàn)槎鄶?shù)國內(nèi)聽力考試，都是邊看題，邊聽文章的;其次，托福聽力的內(nèi)容比較難，除了考生比較熟悉的2篇校園對話場景外，還有4篇專業(yè)類的講座(譬如藝術(shù)、生物、地質(zhì)、天文)，很多中國考生就算是中文也不一定能理解這么專業(yè)的講座，更何況是英文。因此，要取得理想的成績，在備考中，有很多方面需要考生準(zhǔn)備的，今天就先和大家先分享下最基本的備考要素之一：

聽力詞匯積累

能聽懂一句話，一篇文章，必要的一個(gè)前提就是要認(rèn)識聽力文章中出現(xiàn)的單詞，這個(gè)道理大家都知道，但是很多考生在備考托福聽力的時(shí)候，背單詞往往存在一些誤區(qū)，以為背越難的單詞越好，筆者曾經(jīng)看到一位高一女生，聽力成績不是很好，但是捧著一本GRE詞匯手冊再背，聽力成績卻一直不見起色，很多文章還是聽不懂。這鐘以全蓋面的做法顯然是事倍功半的。那么針對托福聽力，應(yīng)該背什么單詞呢?

類型1：

大學(xué)四六級詞匯

:首先，大學(xué)四六級詞匯是備考托福聽力考生應(yīng)該熟練掌握的，尤其是四級。這樣對于文章大致內(nèi)容的理解以及在讀懂題目方面應(yīng)該是掃除了基本障礙。很多學(xué)生不理解為什么考托福要背四六級詞匯，其實(shí)四六級詞匯是英美雜志報(bào)刊中最為高頻常用的詞匯，而托福的很多聽力材料都選自這些報(bào)刊雜志。并且，如果把托福聽力文本做詞頻統(tǒng)計(jì)的話，會發(fā)現(xiàn)高頻出現(xiàn)的就是四六級詞匯。因此，四六級詞匯的重要性不言而喻。

類型2：

相關(guān)場景詞匯

其次，托福聽力要求考生熟悉場景詞匯。這其中又大致可以分為兩類。第一類場景詞匯就是校園場景，這也是托福聽力中對話部分需要考察的。很多考生覺得校園對話場景的詞匯都很簡單，其實(shí)不然，很多時(shí)候一個(gè)單詞在校園場景中的意思很可能和考生平時(shí)熟悉的意思不一樣。譬如graduate school application，很多考生都理解成“畢業(yè)申請”，其實(shí)是“研究生學(xué)院申請”，再如admit，基本上考生都知道“承認(rèn)”的意思，但卻不知托福聽力校園場景有可能是“招生錄取”的意思。第二類場景詞匯就是講座專業(yè)類詞匯，當(dāng)然這也是最難的一部分詞匯。因?yàn)橥懈Ｂ犃Φ闹v座場景包括：藝術(shù)、生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)、天文學(xué)、生態(tài)學(xué)、心理學(xué)、考古學(xué)、人類學(xué)等等，所以考生勢必要熟記這些常考場景的專業(yè)類詞匯。

最后，想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是，在背上述詞匯的時(shí)候，一定要大聲讀出來，或者如果書后有單詞音頻的話，跟著音頻邊聽邊讀，也是個(gè)不錯(cuò)的方法。因?yàn)閷τ谕懈Ｂ犃碚f，光看懂是不夠的，一定要聽的出來，筆者遇到很多學(xué)生，單詞聽不出來，但是寫出來給他看之后，又認(rèn)識，能說出意思，這就說明了，這些詞對他們來說只是熟型不熟音。所以，在背托福聽力單詞的時(shí)候，一定要做到熟型又熟音。

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