有關(guān)傾聽(tīng)高二作文5篇
傾聽(tīng)雪飄，你會(huì)感受到冬日純潔般的凝重，北風(fēng)呼呼地刮，雪花飄飄灑灑，而這群純真的天使卻仍在編織愛(ài)的神話，粉飾著心靈的天堂。傾聽(tīng)，是感情的傳遞號(hào)，是幸福的接力棒。下面給大家分享一些有關(guān)傾聽(tīng)高二作文，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)傾聽(tīng)高二作文1
紅了希望，綠了夢(mèng)想，只因有你，我的語(yǔ)文。
那是你嗎?美麗、華貴、輕柔……我無(wú)法用華美的辭藻來(lái)修飾你。李白的云帆點(diǎn)綴滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁……因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)了你的聲音，語(yǔ)文，我聽(tīng)懂了報(bào)負(fù)、執(zhí)著、愛(ài)國(guó)的心聲!邀明月之滿杯，舉酒觥之高遠(yuǎn)，徜徉在你的詩(shī)詞中，落紅化春泥讓我傾聽(tīng)到了奉獻(xiàn)之聲，國(guó)破山河在讓我傾聽(tīng)到了不屈的吶喊，東籬之采菊讓我傾聽(tīng)到了自由的歡唱，凌絕頂之覽眾山小讓我傾聽(tīng)到了積極進(jìn)取的壯語(yǔ)豪言。
語(yǔ)文，我聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音，你把心靈之音化作舞翩躚的翅膀，帶我飛翔。
那是你么?語(yǔ)文。大觀園中的人情世故，桃園中的三結(jié)之義，西天取經(jīng)路上的紛紛糾葛，義聚一堂的豪情壯志，在那里，因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)了你的聲音，我聽(tīng)懂了無(wú)奈、團(tuán)結(jié)、勇氣、義氣!零落般的花就隨他去吧，葬!埋掉了一種心聲，我聽(tīng)到了裙裾的聲聲幽咽與喃喃哀怨!給他一個(gè)痛苦的詮釋?zhuān)邪簿碗S他招吧，死!敢赴黃泉了卻了一種憂嘆，我聽(tīng)到了聚義之劍在義與忠之間徘徊的沉重腳步!
語(yǔ)文，你在我心中，你把篇篇文章化成鳴玉，讓我走向成功。
那是你嗎?語(yǔ)文，汩羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽(yáng)更加強(qiáng)烈，因?yàn)橛心悖衣?tīng)懂了屈原的孤傲呼告，聽(tīng)懂了劉邦馬上得天下的任人善聽(tīng)的故事。我懷揣著你，測(cè)量著心靈的密度，心音想起，格外沉重。
因?yàn)橛心?，你把個(gè)個(gè)名人化作動(dòng)力之源，推動(dòng)我前進(jìn)。
語(yǔ)文，只因有你，我的希望讓你染紅，我的夢(mèng)想讓你潤(rùn)綠。只因有你，我的語(yǔ)文，讓我唱響2011，向我的前方邁出了鏗鏘有聲的堅(jiān)定步伐，讓我無(wú)愧于自己的心聲。謝謝你，語(yǔ)文。
目光靜靜流淌，那種.種聲音絲絲入我耳。
語(yǔ)文，我傾聽(tīng)到了你的聲音……
有關(guān)傾聽(tīng)高二作文2
傾聽(tīng)是一種藝術(shù)，聆聽(tīng)是一種智慧，認(rèn)真聽(tīng)別人說(shuō)話，細(xì)心聽(tīng)別人說(shuō)話，虛心聽(tīng)別人說(shuō)話，這是一種最基本的素養(yǎng)和禮貌。在人際交往中，我們一定要保持謙遜的態(tài)度，切不可聽(tīng)話只聽(tīng)一半，也不能妄加揣測(cè)別人的心思，更不可一味將自己的想法付諸在別人身上，否則就會(huì)引發(fā)不必要的糾紛和麻煩。
國(guó)外有一檔很火爆的綜藝節(jié)目名為《了不起的孩子》，在一次采訪中，善良可親的主持人遇到了一個(gè)幽默、聰慧、伶俐的孩子，而這個(gè)小小男子漢在節(jié)目中表現(xiàn)的很是得體，尤其是他那邏輯清楚、思維明晰的古靈精怪的樣子，更是惹得一席人捧腹大笑。不過(guò)當(dāng)主持人問(wèn)了一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的話題時(shí)，這個(gè)孩子更是語(yǔ)出驚人，給人留下了深深的震撼。
主持人問(wèn)孩子長(zhǎng)大以后想要做什么，孩子就不假思索、明明確確地表示說(shuō)自己以后想要當(dāng)一個(gè)酷酷的飛行員，他這個(gè)勇敢、高尚的夢(mèng)想讓很多人都自愧不如，于是大家都熱情的用掌聲來(lái)鼓勵(lì)他。主持人又問(wèn)他說(shuō)在飛翔中不幸遇到飛行事故的時(shí)候，他應(yīng)該怎么處理呢?面對(duì)這個(gè)困難復(fù)雜的問(wèn)題，小小的孩子就理智、敏銳的回答說(shuō)自己會(huì)提醒乘客先系好安全帶，然后自己就會(huì)立馬去跳傘。聽(tīng)到這樣出乎意料的回答，大家都忍不住被孩子的天真和可愛(ài)給逗樂(lè)了，因?yàn)樵谒麄冃闹行⌒〉暮⒆舆€不懂責(zé)任、無(wú)私和奉獻(xiàn)是什么。
可是大人們的笑聲并沒(méi)有打亂主持人的節(jié)奏，因?yàn)殡x孩子最近的他知道孩子還有話要說(shuō)，所以他就安靜、認(rèn)真、慈愛(ài)的豎起耳朵來(lái)等待孩子的解釋。果不其然，純潔稚嫩的小孩雙眼含淚、抽抽噎噎地繼續(xù)地解釋說(shuō)自己還會(huì)回來(lái)的，所以他會(huì)讓乘客先保護(hù)好自己，然后安心等待他去尋找燃料。聽(tīng)到這個(gè)意料之外、震撼人心的回答，在看著孩子臉上清亮冰涼的眼淚，主持人和現(xiàn)場(chǎng)的觀眾都忍不住紅了眼睛，因?yàn)樗麄冊(cè)趺匆矝](méi)有料到這個(gè)孩子居然可以那么勇敢、那么堅(jiān)強(qiáng)、那么無(wú)私、那么有擔(dān)當(dāng)。
這個(gè)故事告訴我們一定要耐心、認(rèn)真地去聽(tīng)別人講話，決不能故意去曲解人家未說(shuō)完的話，也不能將自己的意志強(qiáng)加到別人的身上，不然就會(huì)平白無(wú)故誤會(huì)他人，然后造成無(wú)可挽回的局面。
總之，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是一種基本的技能，也是一場(chǎng)艱難的修行，不管怎么樣，我們一定要做一個(gè)懂得尊重他人、理解他人的智者，而不要做一個(gè)不懂得傾聽(tīng)的急躁者。
有關(guān)傾聽(tīng)高二作文3
這個(gè)世界上，聲音是我們生活中必不可少的一部分，沒(méi)有了它，你會(huì)覺(jué)得孤單和煩悶。聽(tīng)到的聲音很多，但聽(tīng)不到的聲音更多，它們大多都是無(wú)形中散發(fā)出來(lái)的，只要你用心體會(huì)，總有一天你會(huì)感受到。
在我的印象里，外婆的聲音是粗獷而又大聲地。擁有這種聲音的外婆，還偏偏有個(gè)愛(ài)嘮叨的毛病，只要她一張嘴，我就想逃!每天上學(xué)之前的半個(gè)小時(shí)，她的嘴就沒(méi)停過(guò)?！霸绮褪亲钪匾模瑏?lái)，多吃點(diǎn)……哎，怎么不吃了?”“不想吃!我要上學(xué)去了!”我煩躁地說(shuō)?！澳呛冒?對(duì)了，你作業(yè)本帶了沒(méi)?紅領(lǐng)巾帶了沒(méi)?……”在第一百個(gè)“帶了沒(méi)”之后，我終于奪路而逃。外婆真煩!要是她能回老家該有多好!我想道。
沒(méi)想到我竟一語(yǔ)成讖。一個(gè)月后，外婆便回了老家。我暗喜，哈哈，外婆終于走了，我終于清靜了!可沒(méi)自在幾天，我就好像有點(diǎn)不對(duì)勁了?！澳阍趺从譀](méi)帶作業(yè)本?”老師生氣地問(wèn)道。唉，自從外婆走了后，我每天上學(xué)總有東西忘帶，這次都不知道是第幾次了。要是外婆在就好了。我突然想到。爸爸媽媽工作忙，我放學(xué)了他們也還沒(méi)回來(lái)。再也沒(méi)有人在我放學(xué)后幫我卸下書(shū)包并遞上一瓶冰可樂(lè)，盡管嘴里還說(shuō)著“多喝冰的不好”;再也沒(méi)有人在我說(shuō)無(wú)聊的時(shí)候立刻放下手中的活過(guò)來(lái)陪我聊天，放聲大笑……要是外婆在就好了。我不禁越來(lái)越多的這樣想到。
終于挨到了暑假。我坐著飛機(jī)回到了老家，看見(jiàn)了外婆。我高興得不行，拉著外婆說(shuō)東說(shuō)西，外婆也高興的說(shuō)個(gè)不停，雖然還是有嘮叨的“嫌疑”，但是我竟然沒(méi)覺(jué)得煩。在高興之余，我不禁想到，為什么以前我就那么討厭外婆的嘮叨，現(xiàn)在竟然沒(méi)感覺(jué)了，還覺(jué)得挺溫暖?莫非真的是“距離產(chǎn)生美”?我日思夜想，終于明白了：外婆沒(méi)變，變的是我。我終于懂得了外婆的良苦用心，她的嘮叨，是因?yàn)閻?ài)呀!
因?yàn)閻?ài)，讓像我這么一個(gè)討厭嘮叨的人愛(ài)上外婆;因?yàn)閻?ài)，讓我覺(jué)得原本奇怪的嗓音變得如此動(dòng)聽(tīng)。后來(lái)有人問(wèn)我：“你外婆那么煩，你怎么會(huì)不討厭?”我笑著回答到：“因?yàn)橥馄诺膰Z叨，是愛(ài)的聲音?！?/p>
有關(guān)傾聽(tīng)高二作文4
當(dāng)我閉上眼睛，背對(duì)大海，我感到一種兇猛又不失壯美的聲音漫灌入我的耳畔，涌入我的心里，原來(lái)這是大海的聲音。
那個(gè)夏天，一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)海的內(nèi)地朋友風(fēng)塵仆仆地坐了一夜火車(chē)趕來(lái)，眼睛明亮地扯著我的手：“我喜歡大海，盡管我見(jiàn)了那么多大海的照片，我知道大海的樣子，但我這次來(lái)只為傾聽(tīng)一次大海的聲音，真正感受一次大海?！?/p>
說(shuō)真的，在海邊長(zhǎng)大的我還是第一次認(rèn)真傾聽(tīng)大海的聲音，結(jié)果這一次的感受讓我至今想起仍心潮澎湃。
大海的聲音是一種野性的美，橫沖直撞進(jìn)入我的耳朵，在耳畔吵鬧，咆哮，翻滾，掙扎，讓我感覺(jué)海并非在我遙遠(yuǎn)的身后，而是就藏在我的耳朵里，像一個(gè)任性的小野獸。
我慢慢感到海水如同匯入我的血管，身體里都有清晰的海水涓涓流淌的聲音，帶有一絲洶涌的絲毫疼痛。漸漸它一股腦涌入心臟，牽制著我的心臟也可以潮起潮落，橫沖直撞，我整個(gè)精神亢奮起來(lái)，陪著海的聲音一起澎湃。
朋友攥緊我的手，聲音顫抖：“原來(lái)這就是海的聲音!竟如此壯美!”而我不語(yǔ)，只因已醉得深徹。
海水的聲音有些累了，長(zhǎng)久的掙扎讓他有些許疲倦，開(kāi)始重重的喘息。有規(guī)律的潮起、潮落，任憑浪花打著旋在我耳邊嬉戲，那笑聲時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)，近時(shí)明亮得有些吵鬧，遠(yuǎn)時(shí)又讓我像擔(dān)心一個(gè)跑遠(yuǎn)的孩子一樣，些許牽掛。
朋友說(shuō)了這樣一段感慨：“知道么，海是人生命初始的地方，人生命中最初的一聲啼哭和最后的一陣呼吸都和這海潮的聲音出奇地相似，人本屬于海，海是人們生命的起點(diǎn)和歸宿。人的性格里也有海這樣倔強(qiáng)、抗?fàn)幍脑?，人要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)海的聲音，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)生命的聲音?！?/p>
我聽(tīng)完這話，一瞬間覺(jué)得我身后不僅是一片海，更是一個(gè)宇宙，孕育萬(wàn)千生命的宇宙!
有關(guān)傾聽(tīng)高二作文5
韋恩同他的小書(shū)店縮在喧囂的城市一角。書(shū)店不是很大，但周遭環(huán)境絕對(duì)靜謐。白漆的歐式籬笆，高大濃郁的法國(guó)梧桐將不大的書(shū)店小心翼翼地護(hù)了起來(lái)。這兒似乎與其他書(shū)店與眾不同，你不用蹲坐在硬硬的木地板上閱讀，而可以選擇去書(shū)店后的樹(shù)林里，獨(dú)自與書(shū)約會(huì)。那兒有主人精心漆過(guò)的木椅，充足的光照，清新的空氣以及恬靜的氛圍?；蛟S，對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)，這兒更像是一個(gè)讓人身心放松的圣地。
雖然地方小，但客人還是源源不斷。韋恩的一位好友，十分好奇其中原委，便詢問(wèn)韋恩。韋恩笑了笑，“沒(méi)什么!只不過(guò)當(dāng)了回聽(tīng)眾而已!”原來(lái)，韋恩開(kāi)設(shè)了一個(gè)“交流時(shí)間”，凡是有心事、煩惱的顧客，如果在書(shū)中都不能尋求到慰藉，便可以找韋恩傾吐。因此，久而久之，來(lái)這兒的顧客多數(shù)是為了與韋恩交談，袒露心聲，緩解壓力。這兒似乎成了“心理診所”。奇怪的是，韋恩幾乎從不講話，只是靜靜地傾聽(tīng)著。偶爾紳士一笑。
很顯然，韋恩僅憑“傾聽(tīng)”便博得了許多人的信賴(lài)。
傾聽(tīng)，是人際交流的橋梁，傾聽(tīng)，是凈化心靈的藝術(shù)。
回宿舍的途中，舍友一直在犯嘀咕，發(fā)牢騷。因?yàn)樗龐寢尯枚嗵於紱](méi)有打電話給她了，所以她很是氣憤。
“我媽怎么這樣啊，說(shuō)好打給我的?，都幾天了，我等得心都憔悴了!人家媽媽是天天打電話，她倒好，小氣得連電話鈴也不響一響?我怎么貪上這么一個(gè)媽呀?……”幾位舍友和我，邊走邊聽(tīng)她抱怨，什么也沒(méi)說(shuō)，只是默默地走回了宿舍。我們都知道，那位舍友此時(shí)此刻更需要有人傾聽(tīng)她的心聲，此時(shí)此刻，傾聽(tīng)就是最好的安慰。
講臺(tái)上，正在刪選演講者。十多位同學(xué)都在奮力一搏。他們激情萬(wàn)丈、眉飛色舞地演說(shuō)著，每一個(gè)人都渴望震撼全場(chǎng)。身為其中一員，我也努力著。走上講臺(tái)，臺(tái)下幾十雙眼睛盯著我。不覺(jué)一陣驚恐。哆哆嗦嗦開(kāi)始了演講，起初，我內(nèi)心忐忑，但當(dāng)我注意到，臺(tái)下每一位同學(xué)都在傾聽(tīng)我演講時(shí)，我不再緊張了。對(duì)于這時(shí)的我來(lái)說(shuō)，傾聽(tīng)便是最好的鼓勵(lì)。
傾聽(tīng)，并不是多么偉大的一個(gè)舉動(dòng)，但它卻是最受歡迎的一種作為。傾聽(tīng)他人的心聲，傾聽(tīng)他人的話語(yǔ)，更是給他人一份鼓勵(lì)與慰藉。會(huì)傾聽(tīng)的人，才是會(huì)生活的人。
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