高考作文相關(guān)話題
一篇成功的作文需要有一個(gè)明確的主題和目的，所有內(nèi)容都應(yīng)該圍繞這個(gè)主題和目的展開，從而讓讀者更好地理解和接受作者的表達(dá)。寫好高考作文相關(guān)話題是有技巧的，接下來給大家分享高考作文相關(guān)話題，方便大家學(xué)習(xí)。
高考作文相關(guān)話題篇1
銅錢是什么樣子的?毫無疑問，外圓內(nèi)方。禪師把水和鏡子交給弟子，要他師從水之隨機(jī)應(yīng)變，鏡之正直真實(shí)，這不就是讓他學(xué)習(xí)銅錢的處世哲學(xué)——做一個(gè)外圓內(nèi)方的人嗎?
一枚銅錢，外沿被打造得圓滑卻堅(jiān)守著內(nèi)心的方正。我不由得憶起沈從文先生曾對(duì)侄兒發(fā)出的深沉勸誡：做一個(gè)銅錢一樣的人啊。銅錢之圓，就好比與人交往，你得抹平棱角，不能像刺猬一樣讓別人遍體鱗傷的同時(shí)，也讓自己孤立無援。如何做到銅錢之圓?首先要有“山不過來，我就過去”的應(yīng)變能力。要努力使自身適應(yīng)環(huán)境，而不是一味地怨天尤人，等待環(huán)境來遷就你。
國(guó)學(xué)大師黃永玉在被拘期間，一家人都待在一間沒有窗子的小屋里唉聲嘆氣，黃永玉卻瀟灑一笑，拿出筆墨紙張潑墨揮毫，不一會(huì)兒，一扇栩栩如生的窗子就被他掛在了墻上。家人看罷，覺得好像真的有陽光射了進(jìn)來，陰郁的心情一掃而光。
然而，銅錢之方卻是鮮有人能做到的。有了靠圓滑處世贏得的名與利，有多少人還能守住內(nèi)心的方正呢?又有多少人能如莫言所說，像鯨魚般響亮而沉重地呼吸著，而非如獵狗般群吠呢?銅錢的方正折射出的是內(nèi)心的真實(shí)，只為安享內(nèi)心的清風(fēng)與明月。
《三國(guó)演義》中關(guān)羽的忠義形象深入人心。曹操以金錢、美女拉攏他，他皆不為所動(dòng)，而接受赤兔馬的原因也只是“吾知此馬日行千里，今幸得之，若知兄長(zhǎng)下落，可一日而見面矣”。他拒絕了曹操名與利的誘惑，堅(jiān)守住了內(nèi)心的方正，做到了銅錢之方。時(shí)下多少人困于名韁利鎖無法脫身，其“圓”是做到了，但其“方”恐怕早已被拋之腦后。是到了讓銅錢的處世哲學(xué)走向我們的時(shí)候了。
銅錢之圓與方都是值得我們借鑒的?！恫烁T》云：去留無意，漫隨天外云卷云舒。我們正該學(xué)學(xué)銅錢的處世哲學(xué)——待人以誠(chéng)，守心方正。
高考作文相關(guān)話題篇2
我在生活中總是“奇思妙想，”我時(shí)不時(shí)就會(huì)有這種現(xiàn)象，我想的時(shí)候還會(huì)帶上我的家人，這樣會(huì)讓我覺得自己的家中富有科技感。
我經(jīng)常想到過非常多科技新時(shí)代的事情，他們不只是現(xiàn)代已有的物品，還有現(xiàn)代中沒有的物品，他們有劃時(shí)代的各種各樣的功能，會(huì)給我們的生活帶來非常大的方便。
首先是一個(gè)“神奇治療機(jī)”的一臺(tái)機(jī)器它的功能不僅會(huì)治好人們的身體健康，還會(huì)治愈人們的精神和心靈方面上的救助。這臺(tái)機(jī)器如果要是造出來，我首先要給我的媽媽使用，是我的媽媽不在腰疼，腿疼，頭疼直至身體各部分，并且在我媽媽要發(fā)脾氣的時(shí)候制止她，讓她心平氣和。
接著是“輕松賺錢機(jī)”，這臺(tái)機(jī)器會(huì)讓窮苦人知識(shí)低的人輕松找到工作，它還是一臺(tái)賺錢快的機(jī)器，不過如果是利用錢的人這臺(tái)機(jī)器會(huì)及時(shí)制止他，因?yàn)檫@臺(tái)機(jī)器的本意是為人們提供好的生活。我想把這臺(tái)機(jī)器給我最親愛的爸爸用，我不想讓他辛苦的為家里掙錢，我這樣做只是想讓我們家的“頂梁柱”不再那么勞累，辛苦，我也想讓爸爸過輕松自在的生活。
然后是“傳送機(jī)”，這臺(tái)機(jī)器并不是將人們從一個(gè)時(shí)代傳送到另一個(gè)時(shí)代。而是將人們從一個(gè)地點(diǎn)傳送到另一個(gè)地點(diǎn)。我想把它介紹給我的姐姐，我的姐姐現(xiàn)在在非常遠(yuǎn)的地方上學(xué)，每次上學(xué)的時(shí)候都要提前買票坐好幾天的車，所以我希望我的姐姐能夠在家里好好的休息，有充足的時(shí)間陪一陪孤獨(dú)的爸爸媽媽還有淘氣頑皮的我。
我還想擁有一臺(tái)“心想事成機(jī)”，這臺(tái)機(jī)器可以實(shí)現(xiàn)任何想做的事，這適合給我用，因?yàn)槲蚁胱屗须x開我的親人死而復(fù)生。我非常想念他們。
我想到的機(jī)器還有非常多，可是，這無非就是我天真可笑的幻想啊，他終究還是實(shí)現(xiàn)不了的，我想這些這不是消磨那些枯燥無味的日子罷了，雖然這些想法“稀奇古怪”，但是在心靈它卻能安慰我，這讓我已經(jīng)非常滿足了，總用一天，我會(huì)讓我這些幻想成為現(xiàn)實(shí)，我會(huì)用我的行動(dòng)證明我自己的！
高考作文相關(guān)話題篇3
歲月匆匆，韶華易逝，“逝者如斯夫，不舍晝夜。”回首忘卻，時(shí)光早已從縫隙溜走，我還能找回來嗎?
少時(shí)不懂何為年華，只是在陽光下無憂無慮玩樂。兒時(shí)總是小舅帶我感受自然。田中如若是捉到只蟲子，我總是抓著“戰(zhàn)利品”飛奔向小舅，開心的在他身邊亂跑。有時(shí)我戴著一頂草帽，坐在田埂邊看金色的麥浪起起伏伏，田野的風(fēng)光印在了我心里。河灘撿石同樣是我的樂趣之一，赤著腳丫在水中撿拾一些光滑閃亮的石頭裝進(jìn)口袋，放在自家園子里“供著。”我似它們?yōu)橛?。兒時(shí)的歡樂時(shí)光是無盡的。
兒時(shí)的時(shí)光是無盡的，只因我們保持著一顆童心倘若失去了，便也就來到了七八歲的年齡。
八歲，九歲時(shí)終于明白時(shí)間是什么概念，只可惜不懂珍惜，以為時(shí)光離自己很遠(yuǎn)。那時(shí)已然上小學(xué)的我選擇了安逸。在本該為學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)時(shí)卻接觸了網(wǎng)絡(luò)，無所事事大概就是我生活的概括，時(shí)光的揮霍，生活的虛度，現(xiàn)在想來悔恨不已，幸好閱讀的習(xí)慣一直保持至今。
現(xiàn)如今，我終于懂得了珍惜光陰，懂得珍惜身邊一切，可這是不是有些遲了呢?一次，突然覺得自己是個(gè)青少年了。是個(gè)青少年了。我才開始日夜苦讀，將任何閑暇的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上。我開始尋找時(shí)間，尋找過去學(xué)習(xí)上被我荒廢的日子。
是啊，過去的時(shí)間如青絲，被微風(fēng)吹散了;“如薄霧，被初陽蒸融了。”朱自清先生對(duì)世間時(shí)光感嘆道。不光要在學(xué)習(xí)上找尋時(shí)間，而是要縱覽我們整個(gè)的歲月歷程。
我大費(fèi)周章，不停地找尋時(shí)光，竟不可得。我惶惶然癱坐于地上，不知所措。
時(shí)光早已從指縫溜走，我還能找得到嗎?
答案是肯定的，那些美好的時(shí)光如：河灘撿石，麥田風(fēng)光……，都存與我們的回憶當(dāng)中。
尋找時(shí)光不僅可以從記憶中尋找，它更是在我們手中，在當(dāng)下。
正值青春年少。時(shí)光掌握在我們手中，便應(yīng)該“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”。用如今尋找的時(shí)光做一番值得去做的事!
我尋找到了，時(shí)光。
高考作文相關(guān)話題篇4
張家界傍《阿凡達(dá)》將“南天一柱”(又名乾坤柱)改名“哈利路亞山”。此舉引發(fā)強(qiáng)烈震動(dòng)，在民意洶涌下，他們最終放棄了這個(gè)計(jì)劃。張家界本來很美，緣何要傍“大款”?皆因沒有文化自信。
時(shí)下，也有一些人言必贊美、日、德，熱衷于過洋節(jié)，抹黑中國(guó)，歪曲歷史，消解崇高，這些人嚴(yán)重缺乏文化自信。何謂文化自信?文化自信是一國(guó)家以及一個(gè)政黨對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定和積根踐行，并對(duì)其文化的生命力持有的堅(jiān)定信心。文化不自信，民族無底氣，個(gè)人顯卑微。
是什么因素導(dǎo)致部分人缺乏文化自信的呢?一方面是對(duì)國(guó)情缺乏了解，另一方面是價(jià)直觀扭曲，有多少人手機(jī)不離手，然而他看的不是時(shí)事新國(guó)，只會(huì)玩游戲、無意義地聊天、欣賞肥皂劇，熱捧時(shí)尚主播……因?yàn)椴涣私鈬?guó)情，臆想吐槽，想怎么說就怎么說。了解官方權(quán)威同站發(fā)布的一些信息特別重要。《科技日?qǐng)?bào)》在2018年11月2日發(fā)表著名文章《國(guó)際頂學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文數(shù)量中國(guó)第四》新華網(wǎng)同日轉(zhuǎn)載。文中披露了一個(gè)令人振奮的地果：“我國(guó)在國(guó)際頂尖學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文數(shù)量排名前進(jìn)到世界第4位，國(guó)際論文被引用次數(shù)排名繼續(xù)保持世界第2位?！?/p>
無疑，這個(gè)結(jié)果能大大提高中國(guó)人的文化自信一些了解，多一分自信。阿里巴巴、孔子學(xué)院一帶一路、世博會(huì)等，這些極大地增強(qiáng)了中國(guó)人的自信；華為的技木、港珠澳技術(shù)、高鐵技術(shù)、航天技術(shù)等，這些更極大地增強(qiáng)了中國(guó)人的自信堅(jiān)定文化自信。
堅(jiān)定文化自信，有胸懷天下的宏大格局；望定文化自信，振奮民族精神。讓所有的中國(guó)人從覺醒走向自覺，文化自信的路程還很漫長(zhǎng)。我們作為中華民族的一員，也要樹立正確價(jià)值觀，多了解國(guó)際國(guó)內(nèi)大事，爭(zhēng)取為已經(jīng)強(qiáng)大的中國(guó)獻(xiàn)出微薄的力量。
高考作文相關(guān)話題篇5
在撇捺中成長(zhǎng)
自幼而長(zhǎng)，如何為人是長(zhǎng)輩的諄諄教導(dǎo)，是挫傷的傷口中悟出的真諦。人或是崖畔的臘梅，或是淤泥中亙古不變的清凈，或是緩步前行，身重志遠(yuǎn)的蝸牛。每個(gè)人獨(dú)一無二的境況與精神造就了每一個(gè)偉大與平凡的世界
逆峰起筆，藏而不露是智者的不屑紛爭(zhēng)，超然于世。
春秋戰(zhàn)國(guó)，楚莊王不理朝政，直到蘇叢來找他，對(duì)其以旁敲側(cè)擊，而楚莊王以鳥自喻，說道此鳥不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人。他以縱情享樂的假面，分辨了忠奸，改革朝政，富國(guó)強(qiáng)民，成為了春秋一代驕子，成就了一番偉業(yè)。養(yǎng)精蓄銳是等待時(shí)機(jī)的耐心，是一鳴驚人的謀略，同是一統(tǒng)天下的野心。
做人當(dāng)如此，不驕不躁，即使抹平耀眼的外表，內(nèi)心中金黃的麥穗也會(huì)溢出五彩的光芒。學(xué)會(huì)“藏匿”，不僅是生靈萬物用于逃生的工具，也是人在一生中可以尋覓的被包裹的溫暖。
中鋒用筆，不偏不倚是蓮花的傲然與正直。
愛蓮說說道“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”
周春梅是一位湖南的女法官，她的同學(xué)為了解決一場(chǎng)官司向她求情，周春梅言辭拒絕，可是同學(xué)卻心生怨恨，欲不得就殘忍地殺害了周春梅。為了維護(hù)公正的制度，她不愿走陰溝，她如不蔓不枝地蓮花般剛正不阿
風(fēng)吹起一張白紙，但不會(huì)吹走一只蝴蝶。蝴蝶有自己不偏不倚地路線與終將到達(dá)地遠(yuǎn)方。做走康莊，行直道的人。是人生的一個(gè)行階段，新層次。
停滯迂回，緩緩出頭是行獨(dú)木之人的平和與耐心。
屠呦呦讀中學(xué)時(shí)，不幸患上肺結(jié)核而停止學(xué)業(yè)，幾經(jīng)調(diào)理才能重新就學(xué)，學(xué)醫(yī)后的她致力于青蒿素的研發(fā)，多年默默無聞不被知曉。多種的質(zhì)疑沒有使她的腳步停下來。2015年若貝爾獎(jiǎng)在她手中緊握。
一個(gè)小小的身軀藏著民族的偉岸，漫長(zhǎng)的攻堅(jiān)之路，一步一腳印，在平和中走向希望，成就會(huì)悄然與身旁。
在撇捺中，學(xué)會(huì)了做人的點(diǎn)點(diǎn)方向。也在其中明白了新青年的使命，中華民族的崛起，需要新青年行穩(wěn)致遠(yuǎn)，沉淀了自我，鍛造出力量，民族就有希望，國(guó)家就能夠富強(qiáng)。
在描紅的框架中擴(kuò)充新青年的格局，在撇捺中成長(zhǎng)，積蓄讓祖國(guó)能夠跨越山川的力量。
高考作文相關(guān)話題篇6
生活，總有跌宕起伏；青春，是奮斗旅途。我們?yōu)榱饲啻?，不留遺憾，為了夢(mèng)想，不懈努力。
海洋再大總會(huì)到達(dá)
生活好像蔚藍(lán)的海洋，我們沉溺其中，有人到達(dá)彼岸，有人沉入海底。選好船是最重要的，那就是努力。年紀(jì)輕輕的汪曾祺一失業(yè)就是半年多，苦悶絕望陪伴著他，他卻選擇去接觸土地和人民，一頭扎入了生活。這位作家雖停下了筆，而身體和心靈仍在前進(jìn)。有一部作品叫《中國(guó)馬鈴薯圖譜》問世，原來他那幾年的生活只是在土豆地里掐一把花，照著畫。身負(fù)迫害，可這老頭子依舊積極。也許當(dāng)你路過那個(gè)小黑屋，就會(huì)聽到汪爺爺在里面大叫：“哎呀，土豆秧子又開花了！”他沒抱怨過老天懷才不遇，因?yàn)樗谏畹暮Ｑ罄镎业搅硕Α环艞?。因?yàn)橥粼鞯钠床腥苏f他大器晚成，在花甲高齡寫出了傳世佳作。因此，生活也沒放棄了他。
星空再遠(yuǎn)也能遇見
生活好比浩瀚的星空，我們選定自己的夢(mèng)想，做我的啟明星。它再渺小，只要熱愛，只需努力，則伸手可及。余音繞梁的琴室里，指尖流露的音符再飄入耳中，我陶醉了——我想音樂也是一顆難摘的星星。在練習(xí)這首曲子幾天后，我還是彈錯(cuò)音。媽媽的斥責(zé)、老師的批評(píng)、同學(xué)的嘲諷差點(diǎn)逼我放棄，但我默默地告訴自己“別放棄，繼續(xù)練！”鋼琴曲要是每首都極其簡(jiǎn)單，怎么會(huì)有“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的箴言呢？如今我不但背下那首曲子，還自學(xué)了好幾首鋼琴曲。此時(shí)，生活也熱愛了我。
心有燈火照徹長(zhǎng)夜
生活有時(shí)需要渡過漫長(zhǎng)的黑夜，我們振作起來，心中燃著火苗，方能照亮黑夜。
我，是生活，是一個(gè)人人追求的姑娘。太多人說過他愛我，請(qǐng)你們捫心自問，是真的愛我嗎？因?yàn)槲乙稽c(diǎn)點(diǎn)的小脾氣，那個(gè)小伙子親手結(jié)束了自己的生命；因?yàn)槲衣冻隽艘唤z絲厭惡的神情，那個(gè)小女孩便拋家棄母，流浪街頭；因?yàn)槲疑斐鲆桓肛?zé)的手指，那個(gè)叔叔開始憎恨世間。我想不全是我的錯(cuò)。黑夜會(huì)有盡頭，心有燈火才能照徹長(zhǎng)夜。若是真的愛我，就別放棄我！
人生是遙遠(yuǎn)的路程，青春就是一場(chǎng)奮斗的旅途，但其中的樂趣在于你努力，迸出不衰的光芒。夢(mèng)想再遙遠(yuǎn)，熱愛生活，則伸手可摘。
高考作文相關(guān)話題篇7
在整個(gè)世界中，只有億萬分之一，甚至更小的機(jī)會(huì)遇見一個(gè)人，我的語文老師是一個(gè)相信緣分的人，我也相信緣分，所以，我們倆才會(huì)在初中校園里相遇。
她是一個(gè)普普通通的人民教師，但她教給我的并不只是簡(jiǎn)單的課本知識(shí)。她懂得很多道理，教育我們后，總是讓人心悅誠(chéng)服。
那一次，我上課不認(rèn)真，正走神的時(shí)候，她就特意的讓我回答問題，善意提醒我。不一會(huì)兒，我的思想又開小差了，她又給了我眼神，分明告訴我要認(rèn)真學(xué)習(xí)。我看著她帶著責(zé)備和期許的眼神，不好意思的坐正了身體。
語文老師上課時(shí)的每一個(gè)眼神，告訴了班里調(diào)皮搗蛋的孩子，不要虛度光陰。那眼神，有三分嚴(yán)厲，七分期望。
雖然我很喜歡語文老師，但是貪玩的我，有時(shí)還是會(huì)讓她失望。又一次，我上課違紀(jì)，課下老師單獨(dú)找我說話。我懷著不安的心情等待著老師的責(zé)罵。但是，老師用溫柔的目光看著我。我心里更加愧疚了，我剛想說話，老師卻輕聲的對(duì)我說：“孩子，我在你這個(gè)年紀(jì)時(shí)，上課也會(huì)犯錯(cuò)，但我的老師及時(shí)提醒了我，我醒悟了，才有了現(xiàn)在當(dāng)老師的我！”談話中，老師告訴我，人在年輕時(shí)有青春力氣，卻沒有奮斗的目標(biāo)，到老了，即使有奮斗的目標(biāo)，也沒了青春力氣。所以要珍惜青春時(shí)光。
老師最后說：“孩子，走出青春的迷茫，阻擋你未來的霧，就散了?！痹诶蠋熣\(chéng)懇的話語中，我從迷失的霧中，走了出來。我望著老師，被這位真誠(chéng)負(fù)責(zé)的老師震驚了。如果有一天我長(zhǎng)大了，我也會(huì)把這句話，告訴我的孩子，也許這就是一種傳承。
在這世界中，遇見一個(gè)人是多么的難，在這上億的人中，我能有幸遇見我的老師，也許，這就是緣分，老師，遇見你，真好。
高考作文相關(guān)話題篇8
生活中，我們遇到過許多感動(dòng)的事。其中令我最感動(dòng)的，是一次放學(xué)以后的事。
那一天我們學(xué)校放學(xué)了，外面下著傾盆大雨。天陰沉沉的，不時(shí)還電閃雷鳴。今天我沒有帶傘，而同學(xué)們也沒有多余的傘。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了?？磥砦抑荒艿扔晖Ａ?，因?yàn)槲业陌职衷谕獾爻霾?，而我的媽媽昨天卻正好生病了，估計(jì)現(xiàn)在還躺在醫(yī)院里。
我孤獨(dú)地坐在教室里等候著，無助的心情難以表達(dá)，我突然想到外面透氣，我走到走廊里，看到學(xué)校里的植物在大雨中已經(jīng)沒有了輪廓，感覺萬物都是隱隱約約的，毫無一絲生機(jī)。
看著看著，就過了半個(gè)鐘頭，大雨非但沒有減小的意思，還越下越大了。嘩啦嘩啦地下個(gè)不停，我絕望地看著那密不透風(fēng)的雨，一絲連著一絲，沒有一點(diǎn)空隙。
就在這時(shí)，在茫茫大雨中出現(xiàn)了一個(gè)虛弱的身影，我仔細(xì)看了看，她有一頭像清泉的黑發(fā)順流而下，和一雙像媽媽一樣的……“噢!不是像，她就是我的媽媽!”我高興地一蹦三尺高!媽媽撐著傘來接我了。但高興之余，我還有疑惑，媽媽明明病了，為什么還要來接我呢，我想了想，卻越想眼睛里就越有調(diào)皮的水珠在打轉(zhuǎn)。
但我必須得管住他們，因?yàn)椴荒茉趮寢屆媲傲鳒I，我強(qiáng)忍著淚水，走下樓去迎接?jì)寢尩牡絹怼＿€必須要高興地迎接，不能讓生病的媽媽失望。我裝作開心地?fù)涞綃寢寫牙?，抱得很緊很緊，我時(shí)刻不想再離開媽媽了，媽媽摟著我，生怕我著涼，我在途中沒有被淋到半點(diǎn)雨水，于是我問媽媽：“媽媽，你遮到你自己了嗎?可千萬不要淋到自己，你可是在生病呀!”我邊說邊抽泣著，差一點(diǎn)哭出來。媽媽聽了，虛弱地回答到：“兒子，我沒事，好著呢，一點(diǎn)也沒有淋到?！蔽抑?，我也能感覺到媽媽在騙我，媽媽故意把雨傘偏向我這邊，自己的另一邊卻淋著雨。想到這兒，我終于忍不住了，感動(dòng)的淚水奪眶而出，此時(shí)的心里就像被春天里的太陽照射著……
經(jīng)過這一件事，我深深的感受到了一個(gè)母親對(duì)孩子的愛，也深深明白了愛的力量有多么強(qiáng)大，強(qiáng)大得可以讓一個(gè)病重的人在下雨天去接自己的孩子。
這件事情感動(dòng)得令我久久不能忘懷。
高考作文相關(guān)話題篇9
蕓蕓眾生，各有不同?！皥?jiān)冰”式的人，堅(jiān)守內(nèi)心，愈挫愈堅(jiān);而“清水型”人格，則是隨物賦形，不拘常態(tài)。對(duì)于人生而言，二者不可或缺。故秉承堅(jiān)守之心，且悟善變之道，方可助益人生。
其實(shí)，“堅(jiān)冰”型和“清水型”，代表了兩種人生境界和處世態(tài)度。無論身處何時(shí)何地，堅(jiān)守內(nèi)心就是守住了底線，不拘常態(tài)則是追求的境界，二者互為表里，相得益彰，就會(huì)鍛造高質(zhì)量的青春。
遲遲鐘鼓初長(zhǎng)夜，耿耿星河欲曙天，堅(jiān)守方顯初心，堅(jiān)守方見執(zhí)著的追求。
縱覽古今，一個(gè)個(gè)偉人用自己的堅(jiān)守激揚(yáng)起一簇簇時(shí)代的浪花。文天祥明知不可為而為之的決絕，陶淵明不為五斗米折腰的選擇，無不成為我們民族的豐碑。星空攝影師葉梓頤用相機(jī)記錄星空，用行動(dòng)踐行初心。星辰點(diǎn)點(diǎn)浮沉聚往，這一路上遇到了太多困難，可她不忘初心，始終如一，在夢(mèng)想的旅途中追尋著屬于自己的那顆星。(獲取更多高中作文素材請(qǐng)搜索關(guān)注微信公眾號(hào)：高中語文作文)松下幸之助說：“唯有信念與堅(jiān)定，方能開辟出康莊大道。”吾輩青年，應(yīng)堅(jiān)守自我，構(gòu)建內(nèi)心的精神高地。
江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰，善變方顯明智，靈動(dòng)方見圓融。
古人說：“兵無常勢(shì)，水無常形?！睍r(shí)光如梭，四季更迭，天地萬象，歲月不居。面對(duì)日新月異的局面，與時(shí)俱進(jìn)，隨遇而安，既是生活的常態(tài)，更是處世的智慧。古今中外的圣賢先哲給我們留下了瑰麗的財(cái)富。諸葛亮面對(duì)孟獲，七擒七縱，靈活多變方式成功化解了孟獲心中的芥蒂，使其心悅誠(chéng)服，從而譜寫了民族融合的佳篇。周恩來總理在對(duì)外交往中，不僅看到矛盾的對(duì)立性，更看到發(fā)展中的統(tǒng)一性，在求同存異的基礎(chǔ)上，以超人的智慧和靈活的外交手段，在談笑間使復(fù)雜的問題得到解決，從而為新生的共和國(guó)迎來外交史上的黃金的時(shí)期。
天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞，以堅(jiān)守之心，善變之道，打造高質(zhì)量青春，助益成功人生。
堅(jiān)守底線，是抓大;變通處事，是放小，堅(jiān)守是變通的前提?！皩?shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想?！弊钫嬲\(chéng)的信念，在歲月洗禮中歷久彌堅(jiān)，最偉大的事業(yè)經(jīng)過時(shí)間的沉淀，方能感受澎湃的力量。中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)守初心，一心為民，在歷史的波濤洶涌融通善變，方才有了百姓的安居樂業(yè)，幸福安康。
我輩欣逢盛世，海晏河清。唯秉持堅(jiān)守之心，且悟善變之道，方可追尋那明燭天南，夢(mèng)里長(zhǎng)安。
高考作文相關(guān)話題篇10
讀書于我而言，就像蜂蝶飛過花叢，泉水流進(jìn)山谷，每當(dāng)我讀書時(shí)，就禁不住涌起愉悅之情，在記憶的心扉中，我的讀書生活恰是一幅流光溢彩的畫頁，也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。一年又一年，我在讀書中快樂地成長(zhǎng)。
我最早的讀物是一本本精彩的漫畫書：《司馬光砸缸》教會(huì)了我如何在危急時(shí)刻急中生智救人于危難;《孔融讓梨》讓我學(xué)會(huì)了謙讓;《程門立雪》更是我尊敬師長(zhǎng)的典范……
漸漸地，我上幼兒園了，認(rèn)識(shí)了拼音，《腦筋急轉(zhuǎn)彎》這本書引起了我的好奇心，就像海綿吸水一樣，終于，在我的懇求之下，媽媽給我買了這本書。就這樣，我擁有了第一本帶有拼音的文字書。這本書圖文并茂，引起了我的思考，開動(dòng)了我的腦筋。接著我又學(xué)古人拂袖長(zhǎng)誦《唐詩三百首》﹑《三字經(jīng)》……
當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，這些書已不能使我滿足了。我開始讀一些長(zhǎng)一點(diǎn)的書籍。色彩斑斕的《安徒生童話》﹑《格林童話》和《神話故事》，向我展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)迷人的世界，無數(shù)動(dòng)聽的故事教會(huì)了我如何辨別美與丑﹑善與惡﹑真與假﹑誠(chéng)實(shí)與欺騙﹑友愛與仇恨……它像一盞神奇的燈，照亮我的心和前進(jìn)的路;美德伴你快樂成長(zhǎng)的《勤奮的故事》和感悟成長(zhǎng)系列的《品德故事》，它們既培養(yǎng)了我良好行為的品德，又讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，懂得了道理，同時(shí)也汲取到健康成長(zhǎng)所需要的豐富“營(yíng)養(yǎng)”。
現(xiàn)在，我已是__年級(jí)的學(xué)生了，在閱讀那些經(jīng)典和杰作：從《愛的教育》中，我懂得了怎樣去愛別人;《窗邊的小豆豆》，《茉莉天使的成長(zhǎng)圣經(jīng)快樂們》，讓我從中找到童年的快樂﹑信心和希望。通過閱讀《兒童文學(xué)》﹑《讀者文摘》，它們?cè)谖彝纯喋p惶惑和失落時(shí)，給了我以慰藉;在遭到打擊﹑挫折時(shí)，給了我以力量和智慧。
讀書能豐富內(nèi)涵﹑開闊胸襟﹑凈化靈魂﹑啟迪智慧。我在書的百花園里，采擷最豐碩的花果吮吸最甜美的甘露，來滋養(yǎng)自己﹑豐富自己﹑提高自己。讀書伴我成長(zhǎng)，我愛讀書，我愿意把書當(dāng)成一生的良師益友，與書終身相伴。
高考作文相關(guān)話題篇11
兵馬俑是祖國(guó)中間的一顆明珠，她坐落在陜西省西安市近郊臨潼區(qū)的懷抱中，這里原本只是一個(gè)普普通通的小村子，但這里自從發(fā)現(xiàn)了兵馬俑以后，便熱鬧了起來，許多人都來參觀兵馬俑。
兵馬俑博物館里有許多分館，有１號(hào)坑，２號(hào)坑，３號(hào)坑。其中，１號(hào)坑最大，里面的兵馬俑一個(gè)個(gè)整齊的排列著，就像一個(gè)訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，隨時(shí)做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。這些兵馬俑姿態(tài)各異，有的赤手空拳，有的手拿寶劍，有的騎馬······雖然這些兵馬俑有的少一只手，缺一條腿，少一顆頭，但它們莊嚴(yán)地站著，使它們顯現(xiàn)出一種氣勢(shì)，就像打仗一定要贏的那一種氣勢(shì)?？粗@些惟妙惟肖的兵馬俑，就像回到了古代，看它們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)一樣。
在兵馬俑博物館中，綜合陳列廳里的東西也很好看。里面放的都是屬于戰(zhàn)車，馬車類的文物。其中最吸引我眼球的就是高車和安車。這兩件文物都是保存的很好，呈現(xiàn)出完好無損的感覺。高車是一輛開道車，主要裝備武器為主。而安車是輛車主乘坐的車，刻得非常精致。這些文物，真是鬼斧神工的好作品??！
兵馬俑不僅是一個(gè)巨大的地下軍庫，也是個(gè)龐大的武器倉庫。出土的武器達(dá)數(shù)萬件，分為長(zhǎng)兵器，短兵器和遠(yuǎn)射兵器三大類。長(zhǎng)兵器有矛，戟，戈，殳，鈹，鉞，短兵器有劍，吳鉤，遠(yuǎn)射兵器有弓，弩。其中劍的保存非常完好，20__多年前的劍能保存到現(xiàn)在，還如此鋒利，真是太不可思議了，我們的古人真厲害啊！
兵馬俑不愧被稱為“世界第八大奇跡”，里面的展示品，個(gè)個(gè)有模有樣，千姿百態(tài)，每個(gè)兵馬俑都栩栩如生，簡(jiǎn)直已經(jīng)到達(dá)神之領(lǐng)域了。兵馬俑真是我國(guó)的一大驕傲啊！
高考作文相關(guān)話題篇12
高三是忙碌和壓力的代名詞，高三的我們是急匆匆的趕路人，追逐著所謂的青春夢(mèng)想，趕往這段馬拉松的終點(diǎn)。
三點(diǎn)一線就是我們的生活了，沿途似乎沒有什么風(fēng)景。一路上都是快走，或是奔跑，時(shí)間對(duì)于我們比金子還要珍貴。作業(yè)，上課，考試，日復(fù)一日不休的奮戰(zhàn)，讓我疲憊不堪。壓抑，厭學(xué)，反抗，無奈。
那一天，和媽媽并肩走向教室，她突然對(duì)我說：“這一路風(fēng)景真好啊！”我一驚，抬起頭，四處望望，柳枝在空中飛舞，但還是枯的；池水輕輕漾著細(xì)波，但看不見魚兒；所有的花草樹木還都沒有醒來?！斑@有什么好的啊？一派蕭條?！蔽沂卣f。“是嗎？光禿禿的樹枝伸向潔凈的藍(lán)天，我覺得有種很純凈的美呢，而且春天要來了?！蔽已鲱^看天，沉默不語。
之后每一天，我都會(huì)放慢腳步，多看兩眼這一路的風(fēng)景。有一天，突然覺得柳樹發(fā)芽了，就像被人用彩色鉛筆抹上一層淺淺的朦朧的綠，我很興奮地想知道自己是不是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)這秘密的。有一天，突然發(fā)現(xiàn)桃花鼓苞了，海棠也開了，櫻花還是按兵不動(dòng)，春天在一點(diǎn)點(diǎn)靠近，我感受到了。當(dāng)紫荊盛開，玉蘭綻放，這一路姹紫嫣紅，充滿生機(jī)與活力，我驚嘆于春天的繁華美麗?；ㄆ谑嵌虝旱?，乘著風(fēng)兒，隨著兩點(diǎn)，花瓣脫離枝頭，地上落紅無數(shù)，花落如雨的場(chǎng)景亦是如此令人動(dòng)容，可是春天也快結(jié)束了吧。
當(dāng)我放慢腳步，留心沿途風(fēng)景的時(shí)候，我捕捉到了春天來去的影蹤，我收獲了自然、生命創(chuàng)造的大美，我擁有了坦然的心境、愉悅的心情，我驚嘆于這風(fēng)景的神奇“療效”。
我漸漸發(fā)現(xiàn)，這一路風(fēng)光無限。每一天的課，每一點(diǎn)的進(jìn)步，每一次的總結(jié)，成功、失敗，歡笑、淚水，這些都是沿途的風(fēng)景，我慶幸沒有錯(cuò)過。不管結(jié)果如何，這一路的風(fēng)景我已看遍，這其間的味道我已嘗遍，享受了整個(gè)過程，或許才是真正的收獲。
人生路還很長(zhǎng)，我們急匆匆地奔向一個(gè)終點(diǎn)，又急匆匆地迎來新的起點(diǎn)，我知道我們要不停步地追逐?？墒牵也粫?huì)忘記欣賞沿途的風(fēng)景，那會(huì)讓我開心，會(huì)讓我安靜、會(huì)讓我清醒、會(huì)讓我珍惜的美麗風(fēng)景。
沿途的風(fēng)景，我不會(huì)錯(cuò)過。
高考作文相關(guān)話題篇13
有一種東西叫做"愛"，它像柔和的陽光，溫暖著我的心。暑假里的雨真多，夏天就是雨季，雨水接二連三地下個(gè)不停。
暑假里的一天早晨，天空還是晴空萬里，姥姥騎車帶我出去玩。到了一個(gè)市場(chǎng)，里面有很多賣早餐的，各種各樣。姥姥問我想吃什么，我都看了個(gè)遍，卻對(duì)姥姥搖了搖頭。姥姥又問：“那你想吃什么呀?”我猶豫了一下：“吃家附近的那家包子吧?！?/p>
說話間，大雨就像流星劃過般的速度，“嘩”的一聲，下了起來，我們急忙往家趕。大雨不留情面地下著，穿著雨衣，頭發(fā)、手臂、腿、腳都被淋濕了。
到了回家的路口，姥姥仍向前走，我迷茫地問：“姥姥，怎么還向前走啊?”“你不是要吃那家包子嘛，去前面買呀!”我連忙說：“雨越下越大，路上還塞車，算了，我改天再吃吧。”“那哪行啊，你就想吃個(gè)包子，我還不滿足你?”姥姥的話有些斬釘截鐵。但這幾句簡(jiǎn)單的對(duì)白，卻打動(dòng)了我的心。雨下得這么大，我只想著快點(diǎn)回家，沒想到姥姥還想著為我買包子。
終于，包子買到了，我看見姥姥臉上洋溢著笑容。包子握在手中，我卻看著它在發(fā)呆，不忍心吃下一口，眼眶中好像有淚水在打轉(zhuǎn)。我明白，這包子除了香噴噴的味道，還有姥姥對(duì)我的愛，對(duì)我的。
午后，太陽出來了，驅(qū)散了雨中的凄涼和感動(dòng)，但驅(qū)散不了姥姥對(duì)我的，陽光照在我身上，仿佛是姥姥對(duì)我的微笑。
濃濃的雨中包子情，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……
高考作文相關(guān)話題篇14
在離我家不遠(yuǎn)處有一塊建筑工地，工地上，有許多工人在忙碌著，他們戴著紅色或者黃色的安全帽，皮膚在驕陽下曬得黝黑，那是他們辛苦的印證。
酷熱的夏天，刺眼的陽光使人們不敢抬起頭。我剛出門不到五分鐘就折了回來，這五分鐘足以讓我汗流浹背。
打開空調(diào)，從窗臺(tái)望去，那些建筑工人并沒有因炎炎夏日而停止工作，他們拎起水桶大口大口地往肚子里灌水。工地上沒有遮陽的地方，太陽赤____地炙烤著他們的皮膚，汗珠已經(jīng)把他們的工作服與皮膚緊緊地粘在了一起。面對(duì)撲面而來的熱浪，他們并沒有退縮，他們吃力地把水泥袋找在肩上，卻健步如飛，又彎下腰把磚頭一層層地砌高，似乎不知道什么叫做苦什么叫做累……
汽車在馬路上穿行，掀起塵土在空中飛舞。樓下的老奶奶不停地朝馬路上潑水，嘴里不斷地絮絮叨叨：“這么熱的天，到底還讓不讓人活了?不把人曬暈才怪呢!”我的目光再次轉(zhuǎn)移到了建筑工作的身上，他們依然在忙碌，像老黃牛般，再熱再累也不哼一聲，只是豪爽地撩起衣襟往臉上一抹，繼續(xù)做著那未完成的工作。
轉(zhuǎn)眼間便入了冬，光禿禿地樹干只有幾片可憐的樹葉，孤苦伶仃地在風(fēng)中搖曳，人們穿著厚厚的羽絨服，脖子縮在衣領(lǐng)里，不停地搓著手，嘴里哈出陣陣白氣。
這么寒冷的&39;天氣讓我想到了如熊一般的冬眠，真想一覺醒來就又到了春天。那些建筑工人們應(yīng)該休假了吧?我習(xí)慣性地又朝窗臺(tái)望去，窗戶上早已蒙上了一層水霧，我將玻璃擦亮后再往外瞧，他們卻始終在那兒!他們把水泥、沙子一鏟一鏟地往攪拌機(jī)里送，再把混合好的泥漿均勻地鋪在路面上。寒風(fēng)蕭蕭，枯葉被無情地扯下，在天上打著轉(zhuǎn)。他們卻只穿著單薄的工作服，額頭上居然還滲出了細(xì)密的汗珠。被擦亮的窗戶又漸漸地模糊起來，他們的身影清晰地在我腦海中縈繞，他們的身影是那樣的渺小，卻又是那樣的偉大。
人們喜歡高樓林立的城市，卻從未正眼瞧過衣褲濺滿泥土的建筑工人。可正是建筑工人們吃苦耐勞、不怕苦不怕累，用自己的雙手去建造，才有了這一幢又一幢的高樓、一座又一座的城市，放眼望去，全是他們辛苦勞作的成果，全是他們用辛勤的汗水一點(diǎn)一點(diǎn)堆砌起來的藍(lán)圖。
讓我們懷著一顆感恩的心，為城市的建造者喝彩!
高考作文相關(guān)話題篇15
追光而為
在中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗史的節(jié)點(diǎn)上，回首，是血雨腥風(fēng)中的吶喊，是篳路藍(lán)縷的印跡；眺望，是長(zhǎng)龍升騰的華姿，是民族復(fù)興的燈塔；觀我，是耳旁緊握的拳頭，是燈下疾書的筆墨，是追前人“可為”之光，篤行當(dāng)下“有為”之路的青年。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上西樓，望盡天涯路。”百年前，軍閥混戰(zhàn)，外敵紛擾，崛起前夜是黑暗、混沌的。但總有這樣一群有所作為的人，及時(shí)地照亮了中華民族的奮斗之路。革命烈士李大釗，敢為人先，沖破阻礙，毅然舉起了那年輕的中國(guó)共產(chǎn)黨旗幟；_，獄中寫下《可愛的中國(guó)》，堅(jiān)守著黨的信仰，以磐石一般的意志抵抗著反動(dòng)軍閥的摧殘；錢學(xué)森，回國(guó)之路雖道阻且長(zhǎng)，但歸鄉(xiāng)之心不曾動(dòng)搖，歷經(jīng)波折歸去來，“兩彈一星”創(chuàng)偉業(yè)……正是這些時(shí)代的燈塔們，身先士卒，堅(jiān)定不移，照出了刺破中華民族前行路上層層陰霾的奮斗之光，他們?cè)邳h的奮斗史上大有作為，樹起了當(dāng)下中國(guó)“可為”之榜樣。
前人的奮斗史積蓄了我們腳下的力量，鑄就了這個(gè)正在崛起中的中華民族偉大復(fù)興時(shí)代。歷史的力量和盛大的當(dāng)下都為我們的“可為”提供了堅(jiān)實(shí)的后盾。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”作為當(dāng)代青年，我們聆聽著新時(shí)代的福音，亦當(dāng)循著前人的路徑，做新時(shí)代有為之青年，衣帶漸寬，吾心不怠。
新時(shí)代，“有為”的身影前赴后繼，“有為”的力量生生不息。一場(chǎng)橫空出世的新冠病疫，惹得各國(guó)一片混亂。而我們，站在新時(shí)代有為人的肩膀上有條不紊地抗擊著疫情。老當(dāng)益壯、披麾北上的鐘南山，奔波在抗疫路上，挑起了守衛(wèi)十四億人民的重?fù)?dān)。我永遠(yuǎn)都記得，那張百忙之中在高鐵上稍微打了個(gè)盹的鐘南山之像，樸實(shí)，真摯，堅(jiān)定。在前不久，袁隆平爺爺與我們分別了，但滿田的稻穗替他微笑著。這位稻田追夢(mèng)人，腳下是泥淖，心中是人民，憑一己之力驅(qū)逐了饑餓時(shí)代。
這些當(dāng)代的有為人，再一次為我們擦亮了“可為”的望遠(yuǎn)鏡。偉人雖逝，但帶不走的是責(zé)任的傳遞，關(guān)于責(zé)任的種子早已在心中發(fā)芽，向著時(shí)代進(jìn)步的陽光生長(zhǎng)。三載的高中學(xué)習(xí)之路將要結(jié)束了，但未來的路尚還長(zhǎng)，身上的責(zé)任也尚未履盡，我循著“有為”之路，當(dāng)做好自己的本分。大學(xué)、社會(huì)、祖國(guó)、未來，沉潛到書本里去吧，沉潛到我將選擇的專業(yè)里去吧，沉潛到社會(huì)的實(shí)踐錘煉中去吧，去一個(gè)嶄新的城市，去尋找更多、更強(qiáng)大的力量吧！
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火欄闌珊處?！边@正是一個(gè)“燈火闌珊”的時(shí)代，中華民族偉大復(fù)興的征程正在不遠(yuǎn)的未來，吾輩當(dāng)追前人“可為”之光，從歷史中汲取前行的力量，肩負(fù)起新時(shí)代青年之責(zé)任，篤定地行走在“有為”之路上，縱衣帶漸寬，終也不悔！終也不??！
高考作文相關(guān)話題篇16
“挫折就像一塊石頭。它對(duì)于弱者，像一塊絆腳石，讓人卻步不前;它對(duì)于強(qiáng)者，卻像是一塊墊腳石，讓人站得更高，看得更遠(yuǎn)?！卑蜖栐嗽@樣說。有人面對(duì)挫折，選擇逃避，從此一事無成;有人面對(duì)挫折勇敢應(yīng)對(duì)，從此命運(yùn)為他敞開了成功的大門。人只有直面挫折，他的人生才會(huì)精彩，才會(huì)成功。
逃避挫折的人，最終只能失敗。曾經(jīng)有那么一些人，面對(duì)挫折，只覺得它是絆腳石，不愿直面它。南唐國(guó)主李煜，前半生只顧享樂，后半生對(duì)即將亡國(guó)的命運(yùn)，卻只能哀悼前半生的虛無，最后淪為階下囚。楚漢之爭(zhēng)，項(xiàng)羽因?yàn)橐淮问 蛳轮畤?，最后一蹶不振，自語：“無顏面對(duì)江東父老?！弊载赜跒踅?。二戰(zhàn)后期，_面對(duì)前線的節(jié)節(jié)敗退，沒有冷靜面對(duì)，而是越發(fā)偏執(zhí)，最終在絕望中自x于府的地下室。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，汪精衛(wèi)對(duì)抗日心灰意冷，加上日方給予的各項(xiàng)權(quán)力誘惑，最終當(dāng)上了x__。這些人面對(duì)挫折，選擇逃避，最終親自結(jié)束了生命的意義。
直面挫折的人，終將會(huì)成功。古今中外也有那么一些人，面對(duì)挫折，勇敢應(yīng)對(duì)，將它視為墊腳石，最終取得成功。古有遭遇宮刑的司馬遷，勇敢面對(duì)酷刑，最終寫成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的史學(xué)巨著《史記》。今有挫折擋不住的強(qiáng)者張海迪，她自幼嚴(yán)重高位截癱，可她直面挫折，最終取得了連絕大多數(shù)正常人都無法獲得的巨大成就和貢獻(xiàn)。中有與挫折奮爭(zhēng)、苦中尋樂的科普作家高土其，忍受著病毒的折磨，以驚人的吃苦精神進(jìn)行創(chuàng)作，先后寫成了100多萬字的作品。外有身患先天性疾病的霍金，敢于正面挫折，并在黑洞和宇宙論的研究上獲得了重大成就。這些人面對(duì)挫折，迎面而上，最終詮釋了生命的意義。
人生就是因?yàn)橛辛舜煺鄱?，人就是因?yàn)閼?zhàn)勝了挫折而成功。成功者之前必定是直面挫折，而失敗者之前必定是逃避挫折。故有“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”
人生中的挫折并不可怕，可怕的是我們不能直面挫折。請(qǐng)相信人只有戰(zhàn)勝了挫折才會(huì)明白生命的意義。正如“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”。請(qǐng)將挫折視為墊腳石吧，讓我們直面挫折、戰(zhàn)勝自我、走向成功!