高中獨(dú)立作文五篇
人長(zhǎng)大了,就要離開家人自己去獨(dú)立,干一番事業(yè)。獨(dú)立自主是一個(gè)好習(xí)慣,我們要從小養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣,就可以在社會(huì)上干一番大事業(yè)。下面是小編為大家?guī)淼母咧歇?dú)立作文,希望你喜歡。
高中獨(dú)立作文1
讀了《學(xué)會(huì)看病》,我知道了孩子總是要長(zhǎng)大的,要讓他自己面對(duì)一些困難,以便對(duì)后面的生活有些經(jīng)驗(yàn)。
課文中,作者的兒子生病了,作者決定讓兒子學(xué)會(huì)自立,她將兒子看病的步驟寫在白紙上,讓兒子按照白紙上的步驟嘗試自己看病。但當(dāng)兒子走后,她又后悔了,她認(rèn)為孩子太小,還不能自已解決問題,只盼著兒子快點(diǎn)兒回來。時(shí)間一分一秒地過去,終于看到兒子看病成功回來了,她又恢復(fù)了信心。是啊,讓孩子獨(dú)立面對(duì)問題是多么的重要啊!
《學(xué)會(huì)看病》讓我們知道,人要自立。當(dāng)一個(gè)已被父母慣壞了的孩子在第一次遇到困難時(shí),便會(huì)不知所措;而經(jīng)常獨(dú)立面對(duì)問題的孩子就不同了,他們有了獨(dú)自解決問題的經(jīng)驗(yàn),他們會(huì)靈巧地處理問題,從而成功。所以,父母應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)自立,為長(zhǎng)大后的生活增加經(jīng)驗(yàn)。爸爸對(duì)我的盛飯都有要求:不僅要盛自己的,還要盛他的。雖然“吃了虧”但我知道,這是為了讓我學(xué)會(huì)生活的基本技能——好好盛一碗飯。
生活中有許多包辦的例子,列如這樣一個(gè)笑話:有個(gè)媽媽對(duì)孩子溺愛萬分,孩子的吃、喝、拉、撒、睡都由她來“承包”。有一天,她要外出五天走親戚,她放心不下兒子,便在兒子脖子上掛了五個(gè)大餅,并囑咐兒子:“媽媽要出遠(yuǎn)門了,你餓了就吃餅?!闭f完便放心地出門了。五天之后回家一看,兒子已餓昏在家中,脖子兩邊還剩下因懶得轉(zhuǎn)動(dòng)而沒吃的兩個(gè)大餅……這是多么可笑的事情,他因懶得轉(zhuǎn)餅而餓死了。
雖然現(xiàn)在生活富裕了,但我們還是不能衣來伸手,飯來張口。就如文中看病的事。生活中,自己整理書包就是一件類似的事啊!以前,我的書包是由媽媽整理的。當(dāng)媽媽出差時(shí),我不是忘了帶書就是忘了帶筆。因此,我下定決心,一定要學(xué)會(huì)整理書包。果然,以后就沒落東西。
我們要學(xué)會(huì)自己一個(gè)人面對(duì)種.種困難,這樣當(dāng)父母不在時(shí),也能生活下去。
高中獨(dú)立作文2
人生中有許多的第一次,第一次做飯,第一次洗衣服,第一次上學(xué),第一次攀巖,第一次打針,第一次……而我的一次就在前幾天。
那是一個(gè)秋高氣爽的早上,我玩成單天的學(xué)習(xí)后。就去矯正我那歪歪扭扭的牙齒去了。由于我的牙齒太緊,擠在了一起,導(dǎo)致我的門牙往前突了,就變成了所謂的天包地了。按照醫(yī)生的建議,我在一個(gè)星期前就去拔掉了兩顆牙齒。不拔不知道,一拔下一跳。
矯正開始了,首先,醫(yī)生給我做了牙模,當(dāng)他把那塊“橡皮泥”放進(jìn)我的口里的時(shí)候,我都快要吐了。接著醫(yī)生要幫我做矯正器了首先他用想針一樣的東西刮我的牙齒,我痛的都快要哭了,男子漢大丈夫怎么可以哭了,況且我都快要上初一了。這點(diǎn)小傷怎么可以哭了,所以我忍住了痛。繼續(xù)完成矯正。接著他在我刮過的牙齒上涂了類似于膠水的東西,然后粘了上去一塊塊半透明的東西,在用鐵絲把他們固定住。
”終于弄完了!我再也不想弄了!"我高興的說??墒怯袎K托槽偏偏跟我作對(duì)。我剛要回到家,它就掉了下來。我只好回去把它重新粘上去。我聯(lián)系了我爸爸,跟他說了我的情況。當(dāng)我們快要到的時(shí)候,醫(yī)生剛剛出去,護(hù)士姐姐說:”要4點(diǎn)多才回來?!昂盟埔粋€(gè)病人終于可以出院了,但是還要等到下午再做一次出院檢查。這只是世時(shí)間問題,但會(huì)給人太多的壓力了?!蔽蚁挛缬惺拢阕约喝タ梢詥?“爸爸說。我點(diǎn)了點(diǎn)頭問道:”那還要給錢嗎?“他鎮(zhèn)定的說:”不用,要收錢的話你就打電話給我就可以了?!爱?dāng)我聽到這句話的時(shí)候,我的心里少了幾分擔(dān)憂感。就這樣我們匆匆的離開了。
終于熬到了下午4點(diǎn)鐘,我?guī)еo張感一步一步的向醫(yī)院走去。仿佛我的腳旁邊有無數(shù)個(gè)大大的鐵球牢牢地抓住我的腳。但我還是堅(jiān)強(qiáng)的邁出一步兩步……
這是我第一次嘗試獨(dú)立。這是我悟出了一個(gè)道理:”只要敢嘗試,才會(huì)有勝利的果實(shí);只要敢嘗試,才會(huì)使人生更加燦爛;只要敢嘗試,才會(huì)跟上一層樓。“
高中獨(dú)立作文3
我不知道什么時(shí)候標(biāo)志著我們已經(jīng)獨(dú)立了,我也不知道我們什么時(shí)候可以結(jié)束對(duì)別的依靠。到底有沒有這樣一個(gè)清晰的標(biāo)志可以證明我們已經(jīng)獨(dú)立。是那個(gè)標(biāo)志成人的18歲嗎?不,我已經(jīng)18了,可我不能獨(dú)立,或許我會(huì)感到一些自卑,一些悲傷,可同時(shí)心中也有一種莫名的不滿油然而生。
為什么在父母面前我們永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大,永遠(yuǎn)都要活在父母的牽掛當(dāng)中,永遠(yuǎn)都的不到完全的獨(dú)立。我想那些在自己孩子身上傾注了太多感情的父母,是不是就真的可以讓孩子獨(dú)立健康的成長(zhǎng)呢?或許,父母?jìng)冊(cè)谶@一點(diǎn)應(yīng)該學(xué)習(xí)大鳥的教育方法。
大鳥在教小鳥飛翔的時(shí)候,它在小鳥面前一便一便地飛,誘發(fā)小鳥的飛翔本領(lǐng)。剛開始小鳥會(huì)感到畏懼,不敢把它們的小翅膀振動(dòng)一下,而大鳥就會(huì)毫不猶豫的將它們趕出鳥巢,小鳥們迫不得已驚慌的在空中拍打著稚嫩的翅膀,即而是快樂地穩(wěn)穩(wěn)地在屬于它們的天空中飛翔,好自在,好幸福,最終它們學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)彎,學(xué)會(huì)了停落。
大鳥強(qiáng)迫小鳥們必須勇敢地飛是不是就標(biāo)志著小鳥們獨(dú)立了,最起碼大鳥不必為小鳥找不到食物而著急急。是的,小鳥們獨(dú)立了。大鳥選擇了一種我們?nèi)祟惖母改覆淮笤敢獾姆绞浇绦▲B學(xué)會(huì)獨(dú)立,那才是完全意義上的獨(dú)立,它們是那么的決絕,那么的堅(jiān)定。它們決不會(huì)給小鳥一個(gè)撒嬌的機(jī)會(huì),面對(duì)生存它們別無選擇。可也正是因?yàn)檫@樣的毫不留情,小鳥才擁有了生存的本領(lǐng)不斷的繁衍生息。在天空我們會(huì)看見那些堅(jiān)強(qiáng)的鳥兒勇敢的飛翔。
然而,多數(shù)的父母門在孩子面對(duì)獨(dú)立生活是,就沒那么干脆,那么堅(jiān)決了。他們總認(rèn)為讓孩子獨(dú)立生活就是別離,總要千叮萬囑,多么的不舍?;蛟S這是父母對(duì)孩子天生關(guān)愛的本能,可這不能讓時(shí)兆2獨(dú)立啊!父母的不舍會(huì)讓孩子對(duì)他們更加依賴,這樣就不會(huì)有徹底的獨(dú)立生活擺在孩子面前。孩子們的依賴與父母付出的關(guān)愛是成正比的,所以在孩子該獨(dú)立時(shí),父母?jìng)兪遣皇且苍搱?jiān)決點(diǎn),干脆點(diǎn)。
高中獨(dú)立作文4
每個(gè)人的成長(zhǎng)過程都是多姿多彩的,我的成長(zhǎng)故事則是一個(gè)五顏六色的萬花筒,演繹著成長(zhǎng)時(shí)的快樂,演繹著成長(zhǎng)時(shí)天真幼稚的夢(mèng)。呈現(xiàn)出我悟出道理的那一幕。
就在去年暑假的一天晚上,一陣清脆的電話聲把我的注意力從好看的電視節(jié)目轉(zhuǎn)移到了電話上,我快步跑過去,拿起電話,一聽,原來是姑姑打來的,她告訴我說,鴻舟商廈要舉行兒童繪畫比賽,問我要不要參加。我歪著頭剛想問媽媽,卻聽她冷漠的拋了一句“自己決定吧。”正在我懷疑不解時(shí),電話那頭傳來了姑姑急促的催促聲,“參不參加啊”。
我趕忙應(yīng)付了一句“報(bào)名吧”。我放下電話,心情無比沮喪,有些傷心,媽媽對(duì)我怎么不聞不問呢?于是,我大著膽子去了媽媽的房間,我打開房門探個(gè)頭進(jìn)去,問媽媽:“媽媽,我答應(yīng)明天要去比賽,您不陪我練習(xí)嗎?”可媽媽卻說:“練不練你可以自己決定,不要什么事都要問我,如果練呢,也許會(huì)有個(gè)好成績(jī),如果不練呢,得不得獎(jiǎng)也無所謂,主要是過程,你應(yīng)該知道自己怎么辦?!蔽覜]想到媽媽會(huì)對(duì)我這樣的冷漠無情。
原來那個(gè)連我咳嗽一聲都會(huì)擔(dān)心的不得了的媽媽,變了嗎?難道隨著雪花飄落的告別,隨著11歲蠟燭的熄滅,媽媽的愛也隨著消失了嗎?我剛想再問些什么,只聽媽媽說:“明天我不陪你去了,你就一個(gè)人做公交車去吧,”聽了媽媽的話,我徹底失望了,我認(rèn)為,媽媽不再愛我了。
第二天,我一個(gè)人坐著公交車來到了鴻舟商廈,看見其他的伙伴,都是家長(zhǎng)陪著來的,我更加傷心難過,比賽要開始了,我打開彩筆盒準(zhǔn)備彩筆,我驚奇的發(fā)現(xiàn)里面有一張紙條,我趕緊拿起來,上面寫著“欣欣,媽媽的好孩子,你一定是在怪媽媽沒有陪你去比賽吧,不要生氣,
媽媽只是想讓你明白,做什么事情都要學(xué)會(huì)自立,不能只想著依賴別人,要學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)事情,面對(duì)生活,你長(zhǎng)大了,應(yīng)該學(xué)著獨(dú)立了,媽媽也相信你,一定會(huì)做的很好,你永遠(yuǎn)是媽媽心中的驕傲,一定要加油啊!你會(huì)理解媽媽的,對(duì)嗎?”看完了這張紙條,我終于明白了,媽媽是愛我的,是在乎我的,我更加信心百倍,媽媽我愛你!
雖然這件事已經(jīng)過去很長(zhǎng)時(shí)間了,但媽媽的紙條上的那些話印在了我的腦海,告訴我要學(xué)會(huì)自立、獨(dú)立地面對(duì)生活。
高中獨(dú)立作文5
從小一直都不愿意循規(guī)循矩的生活,如果沒有冒險(xiǎn),那我怎么會(huì)成長(zhǎng)為我自己最滿意的模樣呢?
中考之后的那個(gè)暑假,我一個(gè)人坐上了火車。說不怕,怎么可能是真的?
走錯(cuò)了火車站,再去也來不及,只好找人去補(bǔ)票。
很多的人在我身邊路過,我守在火車上的一個(gè)地方,不敢挪動(dòng)。小心翼翼的抱著包,手里攥著手機(jī)。
列車長(zhǎng)到了的時(shí)候,補(bǔ)票的人蜂擁而上。我依然不敢動(dòng),這是懦弱是膽小,我也恥于把這些說出來。
直到家里人給我打了電話:你補(bǔ)到票了沒?怎么還沒,我再去打電話說一下。
有阿姨或者該叫姐姐,也就20來歲的樣子。她抱著一個(gè)孩子,求著那個(gè)列車員。她說:我有沒有臥鋪無所謂,我還有兩個(gè)孩子,求你給我們補(bǔ)個(gè)臥鋪吧??墒俏铱吹搅熊噯T不耐煩的甩了甩手,一會(huì)再說一會(huì)再說。
那個(gè)列車員拉著我,幫我把躺在那鋪上的兩個(gè)小孩趕了下去。我躺在中鋪上,下鋪當(dāng)成硬座賣了出去,一個(gè)下鋪?zhàn)?個(gè)人。右邊的中鋪上躺了兩個(gè)小孩,一個(gè)9歲,一個(gè)是沒見過。那個(gè)9歲小孩的爸爸,坐在下面。
我翻來覆去睡不著,總是想著那些小孩。我叫抱著其中一個(gè)孩子的家人,我說:我往邊上串一下,讓他躺在我邊上吧。
我收獲了什么?沒有人能因?yàn)橥槟憔蜑槟阕龊芏嗪芏嗟氖虑?,就算有也只是極少數(shù)的而已,你不靠自己,你要怎么才能生活下去?
高一下學(xué)期之后的那個(gè)暑假,我跟媽媽說我決定出夜市擺地?cái)偂?/p>
我和愿意幫我的朋友拎著包去的批發(fā)的地方,從一開始的完全生疏,不會(huì)問價(jià)到后來慢慢熟悉應(yīng)該怎么做。一點(diǎn)一點(diǎn)的,受到了很多的白眼。
擺攤的時(shí)候也并不順利,第一天一樣?xùn)|西都沒有賣出去,我甚至開始懷疑自己這么做是不是有意義的,會(huì)不會(huì)就像媽媽說的那樣根本就是賠本的命。
媽媽問我有沒有失望的時(shí)候,我努力擠出一個(gè)笑臉,然后告訴她說:我沒有,我明天還會(huì)繼續(xù)努力的。
第二天情況就已經(jīng)改善了很多,第三天、第四天、我更有信心了。
我又一次拎著包去了批發(fā)市場(chǎng),我想到了夏天大家最需要什么東西,然后大批量采購。
擺攤時(shí)我的收獲不大也不小,雖然只是剛剛回本,還有不少的存貨在手。但是,我在和旁邊擺攤的人的偶爾交流中知道了應(yīng)該怎么與人交往,還有如何獲得自己的第一桶金!
每一次的獨(dú)立都是我的收獲,我享受著這些逆著方向遵循自然的成長(zhǎng)。
我不要做溫室里的花朵,我要成為無論怎樣經(jīng)受風(fēng)吹雨打都不會(huì)彎曲的楊樹!在自己的收獲里慢慢努力成長(zhǎng)!
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