2020年高二語(yǔ)文期末作文題目五篇
寫作時(shí)描述一件事情，一個(gè)人，或某個(gè)問題，你總是得梳理一下，首先自己讀著通順，這就會(huì)鍛煉你的邏輯能力。那么你知道怎么寫作文嗎?下面是小編為大家?guī)淼?020年高二語(yǔ)文期末作文題目，希望你喜歡。
2020年高二語(yǔ)文期末作文題目1
我曾經(jīng)寫過母親，寫母親不平凡的經(jīng)歷，寫母親的堅(jiān)強(qiáng)，母親的自信，寫母親在崢嶸的歲月中對(duì)我始終如一的愛。
我也曾寫過姥姥，寫姥姥的慈愛，姥姥的隱忍，寫姥姥抱過我的那個(gè)溫暖的懷抱。
我卻從未寫過父親，原來我一直忽略了父親對(duì)我的愛，原來我從來沒有為父親用心畫過一張畫像。
閉上眼，十七年來對(duì)父親的回憶，在我腦海中清晰地浮現(xiàn)……
十四年前，已是三歲的我特別喜歡在山上摘覆盆子吃，用力走到山頂，和父親在那山頂摘得沒完沒了的，一個(gè)下午過去了，正在實(shí)行“邊吃邊摘”計(jì)劃時(shí)，只見父親時(shí)不時(shí)用舌頭滋潤(rùn)嘴唇，再看他手中的一大籃覆盆子，知道他一定沒吃過味兒。夕陽(yáng)西下，已是無(wú)比疲倦的父親毅然背起我走下山，脖子上還掛著一大籃鮮紅的覆盆子。
十二年前，一家人已在城鎮(zhèn)自立根生了，五歲的孩子一個(gè)人跑到大廈去坐電梯，這可苦了父親，從白云山莊，登上腳踏車滿新昌城地找。在大廈門口，找到了那輛未上鎖的三輪車，判定我一定在里面。當(dāng)父親的眼神與我交匯的那一秒，我分明見到他那充滿血絲濕潤(rùn)了的眼。
八年前，酷愛畫畫的我被父親帶到了美術(shù)培訓(xùn)中心，畫畫要靠心情和興趣，有時(shí)候，心情糟透，沒有心思。下雨天，父親騎著他那輛老爺車帶我去培訓(xùn)，一不小心，就連車帶人摔倒在地，與大地來了一個(gè)親密的接吻。我心里暗自高興，又可以不用去了!
四年前，父親與我不再有太多的交流，“什么，不學(xué)畫畫，改學(xué)數(shù)學(xué)!”父親帶著驚訝的語(yǔ)氣詢問道。這時(shí)，父親又把我從美術(shù)培訓(xùn)中心送到數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，看著瞑思苦想的我，父親咧咧嘴笑了。
現(xiàn)在，我突然發(fā)現(xiàn)，父親額上的皺紋越來越多，他的手粗糙的像板刷，手指生出了硬邦邦的老繭，頭上的銀絲又多了數(shù)倍，往年那付我薪水為拔他那寥寥無(wú)幾的白發(fā)的父親，現(xiàn)在已有諸多的銀絲，我的身高只不過與他差了一丁點(diǎn)兒，不知是我長(zhǎng)高了還是父親變矮了。我猛然發(fā)現(xiàn)，父親正是用他的光陰滋潤(rùn)著我，我才能長(zhǎng)成這般大。
當(dāng)回首自己搖搖晃晃走過來的人生路時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，自己的腳印旁邊，有一雙更大的腳印，它只是陪伴著，但從不曾離去。
2020年高二語(yǔ)文期末作文題目2
陳歐說：“我有我的選擇”。又說：“夢(mèng)想，是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但，那又怎樣?”作家張潔在散文《我的四季》中這樣寫道：“在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有一塊必得由他自己耕種的土地?！?/p>
這話告訴我們：一個(gè)人既要有夢(mèng)想，更要有對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)守到底、永不退縮的信念和勇氣!對(duì)我來說，這塊“必得由自己耕種的土地”便是深深扎根在我心里的“教育夢(mèng)”。
我不是山東人，我來自湖北。十八歲報(bào)考大學(xué)，我義無(wú)反顧地選擇了師范專業(yè)。二十二歲當(dāng)教師，我來到山東泗水，成為了一中一名最普通的高中語(yǔ)文教師。我的夢(mèng)想談不上偉大，我只想用青春在教育的畫卷上繪出最絢麗的色彩，寫下最燦爛的詩(shī)句。從踏上講臺(tái)的第一天起，我就告誡自己，這不僅是一份工作，更是一種責(zé)任。
光陰如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在泗水的教育戰(zhàn)線上度過了十一個(gè)春秋。十一年里，我從一個(gè)不敢直視學(xué)生眼睛的教學(xué)新手，歷練成為如今倍受好評(píng)的業(yè)務(wù)骨干。我的年齡在變，能力在變，心態(tài)在變，唯獨(dú)不變的，是我對(duì)最初懷抱的教育夢(mèng)想的執(zhí)著守望。
猶記得生命中不堪回首的2012年，就在那一年，我遠(yuǎn)在湖北老家的父親被確診晚期肺癌，而我正帶領(lǐng)學(xué)生奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)。我放不下父親，子欲養(yǎng)而親不待的痛苦讓我心若刀絞;我也放不下學(xué)生，肩上的重?fù)?dān)、一百多個(gè)學(xué)生的前途，讓我無(wú)法在高考即將到來的時(shí)候舍他們而去。
老實(shí)說，我也曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地想要請(qǐng)長(zhǎng)假回湖北，可每當(dāng)我在電話里說出這想法時(shí)，父親總說自己有母親照顧，叫我不要隨便請(qǐng)假，耽誤學(xué)生。往往說到最后，他生起氣來，引起一陣猛烈的咳嗽，我不敢多說，只能作罷。
最后的最后，父親把“不要耽誤工作”的叮囑帶到了棺材里——他連最后去世的日子都選在了我的暑假。從頭到尾，我竟然沒有因?yàn)樗碾x世請(qǐng)過一天的假!
父親臨終時(shí)，留下了一句不是遺言的遺言，他說：“這輩子該做的事，我都做完了?！敝钡浇裉?，我仍記得當(dāng)時(shí)的情景，記得他說的這句話。我更愿意把它當(dāng)作父親對(duì)我最后的鞭策和我此生的座右銘。當(dāng)我工作得累了倦了的時(shí)候，當(dāng)我被玩劣的學(xué)生氣得煩了躁了的時(shí)候，當(dāng)我掙扎在家庭與事業(yè)的夾縫中痛了哭了的時(shí)候，我總會(huì)問問我自己：“該做的事都做完了嗎?”要么桃李天下，要么誤人子弟，當(dāng)老師的，從來都是一個(gè)良心活。
“起始于辛勞，收歸于平淡?！蔽覀兯鶑氖碌穆殬I(yè)從來都不會(huì)驚天動(dòng)地，只能夠潤(rùn)物無(wú)聲;我們所肩負(fù)的使命從來都被抬到太陽(yáng)和靈魂的高度，但絕大多數(shù)一輩子辛勤工作的老師卻絕無(wú)可能像太陽(yáng)那樣受到萬(wàn)人景仰，像靈魂那樣令眾生匍匐?？赡怯秩绾?日復(fù)一日、年復(fù)一年地為別人的孩子辛苦操勞，誰(shuí)又能說這不是另一種偉大呢?
流年有聲，歲月無(wú)痕。我的“教育夢(mèng)”在山東、在泗水、在一中，經(jīng)過十一年的沉淀，終于變得更加深沉而厚重、真實(shí)而純粹。我承認(rèn)，剛參加工作的熱情會(huì)隨著年歲的日增、家庭的瑣事、生活的重創(chuàng)而漸漸消磨，但夢(mèng)想的力量就在于，當(dāng)你歷盡了生活的破碎與絕望后，它還能夠讓你重新抬起頭來，仰望頭頂上那片燦爛的星空!
我們的國(guó)家由每一個(gè)具體的人構(gòu)成，而我們每個(gè)人心中那些或渺小、或偉大的夢(mèng)想最終匯聚成了整個(gè)國(guó)家的夢(mèng)想。只有當(dāng)我們每個(gè)人都不再錯(cuò)把欲望當(dāng)作夢(mèng)想，
當(dāng)我們每個(gè)人都不讓夢(mèng)想漸漸地被遺忘于青春，當(dāng)我們每個(gè)人都能在自己的崗位上做完自己該做的事情，更重要的是，只有當(dāng)我們每一個(gè)人都能不忘初心，以夢(mèng)為馬，永遠(yuǎn)奔馳在尋夢(mèng)征途上的時(shí)候，我們才能夠自豪地說，我有一個(gè)夢(mèng)想，它叫中國(guó)夢(mèng)!“哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮”。
2020年高二語(yǔ)文期末作文題目3
每當(dāng)我在浴缸里洗泡泡澡的時(shí)候，我就會(huì)想起那個(gè)跪在地上，側(cè)著身子，幫我們修浴缸的叔叔。
記得七月的一天，我泡在浴缸里洗澡后，剛把旋鈕打開，據(jù)發(fā)現(xiàn)浴缸底部的瓷磚縫里流出來許多水。媽媽忙請(qǐng)物業(yè)工人來修浴缸。
下午，一位穿著藍(lán)色工作服的叔叔，背著工具袋，來到我們家的洗手間?！翱赡苁穷^發(fā)堵住了，我要敲個(gè)洞掏頭發(fā)?！彼贿呎f一邊趴在地上。我家馬桶和浴缸靠的太近了，只有15厘米。所以他只能側(cè)著身子敲。敲瓷磚時(shí)又不能太用力，因?yàn)楹苋菀着龅今R桶底座。
只見他背靠著馬桶，雙腿跪在地上，左手撐著地，右手拿著榔頭，小心翼翼地敲著瓷磚。不一會(huì)兒那位叔叔背上是衣服就濕了一大片。就這樣，一個(gè)小時(shí)過去了，我們的浴缸底部被敲了一個(gè)洞。
只見叔叔拿出一根一個(gè)像釣魚竿一樣的公工具。一端長(zhǎng)長(zhǎng)的，是用有彈性的鋼絲做的，有那么一支鋼筆那么粗。另一端是一個(gè)轉(zhuǎn)盤，叔叔把工具一頭伸進(jìn)排水管里，再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，只聽見“咚”的一聲，
他把鋼絲拿出來，鋼絲上掛了很多頭發(fā)。兩個(gè)小時(shí)過去了，他站起來說：“這里面還有很多滲水，一定要把它吹干，一個(gè)月后我再把它封上?！闭f完，他整理好工具，走了。
如今，暑假就要結(jié)束了，每當(dāng)我在洗澡的時(shí)候，我的眼前，又會(huì)出現(xiàn)那個(gè)修浴缸的叔叔的背影。
2020年高二語(yǔ)文期末作文題目4
上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，此乃謙下之德也;故江海所以能為百谷王者，以其善下之，則能為百谷王。
——老子《道德經(jīng)》第八章
長(zhǎng)順縣敦操鄉(xiāng)地處麻山腹地，山大坡陡溝深，物資極其匱乏，全鄉(xiāng)62個(gè)村民組中，還有17個(gè)沒通公路，很多路段連摩托車都不能通行，部分路段坡度接近70度，必須攀著巖石，拉著藤蔓才能通過。群眾就是下山買一包鹽巴，都要花費(fèi)一天時(shí)間。
去年下半年以來，該鄉(xiāng)村干部成立了“背篼隊(duì)”，在下村組工作時(shí)，都為群眾免費(fèi)捎帶許多生活物資甚至一些“大件”，還有國(guó)家的惠民政策與致富信息。因?yàn)闁|西太多，干部們的挎包背爛了一個(gè)又一個(gè)，他們便換上了耐用的背篼，所以被群眾親切地稱為“背篼干部”。
在濕滑的泥路上，“背篼干部”們氣喘吁吁，兩腿發(fā)酸，但他們的步伐依然堅(jiān)定有力。他們每周要上下山兩三次，每次都要花費(fèi)五六個(gè)小時(shí)，只能在路上聊天，對(duì)山歌解乏。
“為了工作到此來，這里高坎又高崖。高坎高崖猴子路，不為人民我不來……”“背篼干部”們唱著自編的山歌趕路，回到鄉(xiāng)政府時(shí)，往往已是深夜。
“三分之一時(shí)間在路上，三分之一時(shí)間在工作，三分之一時(shí)間在睡覺”，“泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背”是“背篼干部”們的真實(shí)寫照。他們平均每周要步行上百里山路，為幫村民節(jié)約每一分錢，他們每次采購(gòu)都貨比三家，反復(fù)詢問價(jià)格。只要村民一個(gè)電話，滿身稀泥的“背篼干部”就會(huì)頂著寒風(fēng)將物資送到群眾手中。
在敦操鄉(xiāng)，“背篼干部”已成為“為人民服務(wù)”的代名詞。有的群眾甚至把銀行存折，密碼都交給“背篼干部”，讓其幫助存款，取款。
一位村民為感謝政府幫助其發(fā)展產(chǎn)業(yè)，步行四個(gè)多小時(shí)到鄉(xiāng)政府，又在大門口等了三個(gè)多小時(shí)，就是為了給“背篼干部”送上幾斤核桃。
在“背篼干部”必經(jīng)的路上，有片野果林，秋冬時(shí)節(jié)，野果金黃誘人，但一直以來都沒有人伸手去摘一個(gè)解饞，村民們說要留給“背篼干部”充饑。
達(dá)到行善的最高境界的人就像水一樣，水造福萬(wàn)物，滋養(yǎng)萬(wàn)物，卻不與萬(wàn)物爭(zhēng)高下，這是最為謙虛的美德。江海之所以能夠成為一切河流的歸宿，是因?yàn)樗朴谔幵谙掠蔚奈恢蒙?，所以成為百谷王?/p>
“背篼干部”們正是如此。他們從百姓身邊的小事入手，把身子沉下去，把感情注進(jìn)去，造福百姓卻不慕名利，不求聞達(dá)，用最樸實(shí)的形式與群眾打成一片，為群眾謀福利，謀發(fā)展。
“上善若水”是中華民族自古以來做人的傳統(tǒng)美德，也是一種精神境界，而在這群僅身居九品的芝麻官們身上，我們感受到了這種精神，并被深深地震撼。有這樣的父母官，無(wú)論你身在深山還是處在鬧市，何愁民生疾苦，社稷不安?從他們身上，我們看到了國(guó)家的希望與柱石!
2020年高二語(yǔ)文期末作文題目5
今天一上課，我們就感覺到了不對(duì)勁，就連空氣，也比平時(shí)壓抑了許多。
李老師走進(jìn)教室，臉上不見了往日和藹的笑容，變得十分嚴(yán)歷，她一站上講臺(tái)，就大聲問道：“誰(shuí)的語(yǔ)文正式本沒交?站起來!”平日里那幾個(gè)常不交作業(yè)，常罰站的同學(xué)，又把自己的身軀一點(diǎn)一點(diǎn)挪高了。
老師略一清點(diǎn)，又說道：“不對(duì)，還少一個(gè)，站起來!”，等了半天，沒有動(dòng)靜，這時(shí)，同學(xué)們?nèi)氯麻_了：“點(diǎn)名?！薄包c(diǎn)名?！边@里面，數(shù)李子禾喊的最高了。他不知道，一個(gè)霉運(yùn)正降臨到他頭上。
點(diǎn)名開始了，老師手里的作業(yè)本一本一本放在講桌上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)站了起來，我也步入了起立的行列。
最后一本作業(yè)本從老師手中消失了，同學(xué)們的目光“刷”地一下，定格在唯一坐著的同學(xué)身上，他正是剛剛呼喊點(diǎn)名聲最高的人——李子禾。
當(dāng)李子禾發(fā)現(xiàn)這一切的時(shí)候，臉上馬上布滿了疑惑的神情，他狐疑地說：“怎么回事，我的正式本交給劉盛了呀，是吧，劉盛?”劉盛一聽，也奇怪了：“沒有呀?！崩钭雍炭隙ǖ卣f：“我交給他了，就是交給他了?！焙┖竦膭⑹⒁幌伦訚M臉通紅了，爭(zhēng)辯說：“沒有，就是沒有?！边@時(shí)，老師說話了：“其他同學(xué)都坐下，李子禾上來?！崩钭雍痰椭^，極不情愿地一步步蹭上了講臺(tái)。
老師教訓(xùn)李子禾說：“劉盛我是知道的，人家憨厚老實(shí)，問題多半出在你身上……"李子禾低著腦袋，背對(duì)著同學(xué)，唯唯喏喏地聽著老師的訓(xùn)斥。
突然，王佳楠走上了講臺(tái)，她不是這件事的主角，但是，她手里拿著的東西，對(duì)于這件事來說，是至關(guān)重要的，她拿著的，正是李子禾的正式本!
李老師一看，奇怪了，問王佳楠：“你是在哪兒找到的?”王佳楠忍俊不已，卻又強(qiáng)忍著笑，故作平靜地說：“在李子禾的桌子上找到的?！崩钭雍桃宦?，回過頭來，用銅鈴一樣的眼睛瞪著王佳楠，里面充滿了疑問和驚奇，仿佛在說：“這怎么可能?這怎么可能?”王佳楠走下了講臺(tái)，李子禾轉(zhuǎn)過身去，又回復(fù)了“低頭認(rèn)罪”
的樣子。李老師翻翻李子禾的本子，都做完了，于是，對(duì)他說：“這不是你的本子嗎?可能是你作了個(gè)夢(mèng)吧，夢(mèng)見把本子交給劉盛了，對(duì)吧?”同學(xué)們一聽，哄堂大笑起來，這時(shí)，不知是誰(shuí)大喊了一句：“老師，讓他轉(zhuǎn)過來。”
李老師便對(duì)李子禾說：“轉(zhuǎn)過去，面對(duì)大家。”李子禾轉(zhuǎn)過身來，我們一看，笑得更厲害了，現(xiàn)在李子禾臉上的表情，寫滿了反意詞，真可以申辦吉尼斯表情記錄了，只見他上半張臉通紅通紅的，下半片卻白凈如初;
左眼瞇成了一條縫，眼角下的肌肉不停地抽動(dòng)著，而右眼卻瞪得溜圓;左嘴角向上挑，而右嘴角卻向下撇著，形成了一條筆直的斜線，那種表情，真可謂百年難遇啊!
看我們笑得那么開心，李老師又乘機(jī)對(duì)我們說:"大家還可以把這件事寫成日記呢。"
笑，哄堂大笑，而李子禾，這個(gè)平時(shí)的搗蛋鬼，一個(gè)極愛出洋相的人，此時(shí)此刻，保持著他那一半臉兒哭，一半臉兒笑的表情，站立在那兒。
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