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作文高二五篇范文

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作文高二五篇范文

現(xiàn)在有些老師對作文講的很少,甚至孩子寫作文,只是批個(gè)閱字,或者只是打個(gè)分?jǐn)?shù)。孩子根本不知道自己作文哪里寫得好,哪里寫得不好,要怎樣把一篇不好的作文改好,或者下次寫作文時(shí)要怎樣構(gòu)思組材才能寫好,那么孩子的作文又怎么能提高呢?這里給大家分享一些關(guān)于作文高二,供大家參考。

作文高二1

今晚又是一個(gè)不眠之夜。我悠閑地躺在床上,想著晚飯吃的粽子,興奮困擾著我無法入眠。不知從哪總聽得一個(gè)人的腳步聲,沉重,沒有方向。漸漸地,這個(gè)人離我越來越近。他的容貌也隨之變得越來越清晰。好像是經(jīng)過了一個(gè)沒有顏色的時(shí)空后,一個(gè)新的世界乍然出現(xiàn)在我的眼前,仿佛如夢初醒。

一個(gè)人影忽大忽小,踉踉蹌蹌地,走走停停,手里拿著什么東西,沿著水邊邊走邊望。走近一看他的臉,面色憔悴,就像快枯爛的枝葉,不難看出他是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的人。

在這遇到,八九成是不幸的。他頭發(fā)披散著,臉上眉頭緊鎖,心中思緒著什么,時(shí)而放聲大笑,時(shí)而又淚流千行,不知是哭還是笑。從他的眉眼中仿佛能夠望眼欲穿,看到他曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā),博聞強(qiáng)識,如今卻落到這般田地。我們兩個(gè)人經(jīng)過無數(shù)次的眼神交流后停了下來。

“您好…請問這是哪兒?”我鼓起勇氣向這個(gè)新世界中的人問到?!斑@是大楚的漢北一代啊!”他嘆息道。“那您…您……”聽到他的聲音,不難聽出此時(shí)他的心中有種強(qiáng)大的能量被困在籠子里,它試圖掙脫,突破,卻傷痕累累。此時(shí)我的心中疑慮不已,不知他的身份。

“楚王不變忠良,聽信讒言,無數(shù)忠臣遭到奸臣的誣陷,我同樣是不幸的?!闭f道這兒我已經(jīng)明白了。被冤枉的感覺一定不好受,但他的心里恐怕有兩種情感交織著,錯(cuò)綜復(fù)雜著。他感到無奈,感到悲憤,他自己本可以為楚國效力,為楚國的人民百姓服務(wù),卻遭到奸臣陷害…想到這兒,我發(fā)自內(nèi)心的同情卻對他毫無意義。

夢真的醒了,余夢中一個(gè)物件在我記憶中依然殘存,一個(gè)三閭大夫?qū)m牌。我確定,那個(gè)人是屈原。以前的屈原離我們很遠(yuǎn),但屈原精神“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”一直縈繞在我的耳畔。而這次,我見證了他的出淤泥而不染,見證了他的高尚情操和愛國情懷。

作文高二2

孔子曰:“三人行,必有我?guī)熝??!瘪R云說:“21世紀(jì)看你與誰捆綁在一起”,一個(gè)人可以走的很快,但不可能走的很遠(yuǎn);相反,一群人可以走的很遠(yuǎn),關(guān)鍵是你與誰同行,向誰學(xué)習(xí)。

成功從來都不是一個(gè)人走出的大道,千里馬沒有伯樂,便是駢死于槽櫪之間的反馬;孫悟空沒有唐僧,便是被壓在五指山下的小猴。你與誰同行,是一種選擇的博弈,你想誰學(xué)習(xí),更是一種智慧的高度。

自古圣賢多好問,謙虛留得萬古名。選擇同行之人不僅要有果決之心,更要有識金之慧眼。一如三國的劉備,他自己本身就足以優(yōu)秀,但仍三顧茅廬請諸葛亮出山,最終完成宏圖大業(yè)。足以可見,選擇與誰同行是多么重要的事。

就算是頗負(fù)盛名的孔丘孔夫子也嘗嘗不恥下問,虛心請教別人。與高明的人抱成團(tuán),向別人學(xué)習(xí)長處,是為成功選擇了一條捷徑,“識人而從之”亦是眼光的錘煉,膽識的磨礪,心性的升華。

三人行,必有我?guī)熝?。楚國國君不能以他人為師,不能虛心向屈原請教治國策略,身邊有名師卻不尊重,以致輕信讒言,一意孤行,逼死此等名臣,國之不國,天下亂矣,真乃國之不幸矣。

近著再說屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng)的事,這里面難道是她一個(gè)人的功勞嗎?不,這里面是團(tuán)隊(duì)的功勞,是團(tuán)隊(duì)經(jīng)過無數(shù)次的臨床經(jīng)驗(yàn)才取得的成功,屠呦呦一個(gè)人也許很厲害,但沒有團(tuán)隊(duì)的幫助,也不會(huì)取得如此大的成就。

古有無能帝王不虛心求教,今有無能小輩不懂向他人學(xué)習(xí)。21世紀(jì)是訊息千變?nèi)f化,不遠(yuǎn)發(fā)展的時(shí)代,你與誰同行?你向誰學(xué)習(xí)?與高端人才一起同行的你,是努力向他們學(xué)習(xí),還是得過且過?

一群人相互學(xué)習(xí),相互激勵(lì),才能走的更遠(yuǎn),看你想與誰捆綁在一起!

作文高二3

“男兒膝下有黃金,只拜蒼天和娘親?!敝芷澍P,曾經(jīng)的北大校長,在母親的九十大壽上給她下了跪。一時(shí)間,社會(huì)對小到議論紛紛。

孝道自古以來在國人心中就占據(jù)重要地位。儒家講“百善孝為先”,古人在父母亡故后要辭言歸鄉(xiāng),戴孝一年至三年。民間流傳的孝子佳話也未曾停過:虞舜孝感動(dòng)天,閔子賽單衣奉親,睒子鹿乳奉親等,甚至孝感市的命名,也是因孝子多而得。

這位北大校長,在母親面前淚流滿面,跪了足足有十分鐘,情到深處不能自已,看得旁人也聲淚俱下。不論他平時(shí)是否?;丶姨酵?,但他這長跪已表達(dá)出了一切對母親的愛??粗鳹CR中母親的含辛茹苦而釋放的感情,得到的應(yīng)是贊許,而非冷語相譏。

以周其鳳言語犀利的慣例,不少人似乎是理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼境鰜碣|(zhì)疑他此舉的動(dòng)機(jī)。有人說為什么探母也有人拍照,有人問為什么會(huì)有人錄視頻,更有甚者尖銳的眼睛看到視頻中某村民背著名牌挎包,便立即猜測起那村民作文https://wWw.ZuoWenwang.Net/的“身份”。

一股此起彼伏的懷疑,聲討乃至謾罵在網(wǎng)絡(luò)上流傳開來。對人不對事,這就是我對這些網(wǎng)民的看法。同樣的行為,鄭淵潔做來就是“孝子”,吳秀波做來就是“男神”,但他周其鳳做來就是“偽君子”,罵聲一片。難道同樣是盡孝,不該被宣揚(yáng),學(xué)習(xí)嗎?

無論是誰,至少他為母親跪了十分鐘,而罵他的人里,又有多少人為母親洗過幾次腳呢?一人做事可以有諸多效益,不可否認(rèn),這一次探母讓周其鳳又一次出了名??墒侵挥兴龅降奈覀儧]有做到,他就應(yīng)是榜樣,全社會(huì)的榜樣。孝道不應(yīng)分人,而且人人有責(zé)。

或許許多人認(rèn)為盡孝很難,平時(shí)太忙顧不上回家,但事情往往并沒有想家中那樣困難。記得《一個(gè)人的朝圣》中那個(gè)為友奔波87天的老人哈羅德,他的行程橫跨了整個(gè)英倫半島,卻沒有一套的準(zhǔn)備。

發(fā)自本心的行為,毫無嬌柔作勢,往往能達(dá)到理想的效果。從現(xiàn)在開始,盡力去盡孝,去想,去做,讓孝道在社會(huì)中洋溢!

作文高二4

習(xí)近平總書記有言:“我們既要仰望星空,又要腳踏實(shí)地?!碑?dāng)代中國,隨著生活水平的提高,人們在精神方面追求更高了,對于人生思考也越來越多。于是,中國出現(xiàn)越來越多的人,他們終日只關(guān)注頭頂?shù)男强?,卻忽視腳下的大地。對此,我認(rèn)為在人生路上,與其一味仰望星空,不如先腳踏實(shí)地。

誠然,仰望星空,可以幫助我們找尋人生的方向,讓我們少走彎路,但僅追求星空真的夠嗎?一味仰望星空,缺乏腳踏實(shí)地,終始紙上談兵的趙括葬送趙軍;

一味仰望星空,缺乏腳踏實(shí)地,終使轟轟烈烈的太平天國在數(shù)年內(nèi)被擊潰;一味仰望星空,缺乏腳踏實(shí)地,終使不少缺乏經(jīng)驗(yàn)的年輕人在馬云的“夢想小鎮(zhèn)”埋葬夢想。可見,缺乏腳踏實(shí)地的仰望星空,就像沒有磁性的羅盤,只能引人走向歧途。

人生更多時(shí)候,腳踏實(shí)地才應(yīng)是常態(tài)??v觀歷史,凡是為人類發(fā)展作出卓越貢獻(xiàn)者,在平時(shí)都是腳踏實(shí)地的。八年,正是孟德爾的腳踏實(shí)地,他在一畦畦豌豆中反復(fù)探索,才有了遺傳學(xué)的開創(chuàng);

十年,正是門捷列夫的腳踏實(shí)地,他不停地穿梭于化工廠與實(shí)驗(yàn)室間,最終制出了世界上第一張?jiān)刂芷诒?二十年,正是開普勒的腳踏實(shí)地,他研究第谷觀測的行星數(shù)據(jù),終得對現(xiàn)代航天具奠基意義的開普勒三定律。正是他們腳踏實(shí)地的努力,

命運(yùn)將“幸運(yùn)的磁力”賜予在他們的人生羅盤上,讓他們找到方向。最后的最后,腳踏實(shí)地的他們,終于有了自己的星空。

在歷史和時(shí)代的時(shí)空中,那些腳踏實(shí)地的人們,最終成功地定位了自己,并為社會(huì)做出了或多或少的貢獻(xiàn)。作為一位高三的學(xué)生,或許我目前還不能給自己的人生很好地定位,但是我相信,只有我在當(dāng)下做到腳踏實(shí)地,才能擁有屬于自己的星空。在學(xué)習(xí)生活中,不少同學(xué)希望能夠最大化優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方法,達(dá)到事半功倍的效果。

然而,學(xué)習(xí)方法找了許多,卻找不到適合的方法,于是在星空下陷入迷惘。知乎大V白詩詩就此曾發(fā)出感慨:“推薦者萬萬眾,實(shí)踐者幾幾人!”在高三的我們,與其一味苦心尋找用“高效”的學(xué)習(xí)方法,不如先沉下心來,用最樸素的學(xué)習(xí)方法,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。隨著時(shí)間的積累,成效也就自然出來了。

我們要仰望星空,但更要腳踏實(shí)地。與其一味仰望星空,不如先腳踏實(shí)地。愿你我能在這浮世中腳踏實(shí)地地走下去,最終擁有屬于自己的一片美麗星空。

作文高二5

立于歷史的長河,回眸顧盼,你會(huì)發(fā)現(xiàn),提醒我們銘記過去的是一幕幕逝去的磨難。激勵(lì)我們暢想未來的,是曾經(jīng)的那一片片詞藻華麗的文章。為我們播種希望的,是曾經(jīng)那不滅的精神力量。歷史選擇了共產(chǎn)黨這一中心支柱、力量源泉,因?yàn)檫@是人民的意愿,歷史的選擇。

新中國成立之前,歷史選擇了黨,于是中國人民才有了新的希望和未來。

歷史是不能被忘卻的,就像那些引領(lǐng)了一個(gè)時(shí)代創(chuàng)造了一個(gè)歷史的人們,盡管時(shí)代的步伐永不停歇。正因?yàn)槿绱耍覀冇涀×恕叭嗣竦暮霉汀薄乖5?,身患肝癌依舊忍著劇痛,堅(jiān)持為蘭考人民防沙治沙;我們記住了“人民的兒子”——雷鋒,

他將短暫的青春奉獻(xiàn)給了黨,“釘子精神”永駐人心;我們記住了婦女運(yùn)動(dòng)代表向警予……正因?yàn)橛星f萬這些平凡而偉大的人,才挽中國于危難,才實(shí)現(xiàn)了國家富強(qiáng),才克服種.種艱辛磨難,救人民于水深火熱,中國人民于中國共產(chǎn)黨攜手共進(jìn)新中國。

新中國成立到改革開放初期,歷史再次選擇了黨,于是,中國掀開了嶄新的篇章。

中國是怎樣從一窮二白到國富民強(qiáng)?經(jīng)歷了怎樣的改革才使得我們屹立在世界的東方?又是通過怎樣的刻苦探索才摸索出適合中國國情的特色社會(huì)主義道路。

一切的一切,都離不開中國共產(chǎn)黨。即便這是一條不平坦甚至崎嶇的道路,在中國共產(chǎn)黨和中國人民的努力地開拓進(jìn)取中,這條路也將隨著時(shí)間的推移,越來越寬。

改革開放至今,歷史再次選擇了黨,也重鑄了中華民族的輝煌。

以十一屆三中全會(huì)為轉(zhuǎn)折點(diǎn),改革開放打開了中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的大門,從“一國兩制”到全面建成小康社會(huì),“世界第二大經(jīng)濟(jì)體”早已是我們的頭銜。

中國共產(chǎn)黨是希望的燈塔,是中國的旗幟是人民的力量。她承載著人民的希望,引領(lǐng)現(xiàn)代化事業(yè)不斷發(fā)展。

回望過去,我們不忘初心;繼往開來,我們攜手共進(jìn);展望未來,我們信心滿懷。

感謝磨難的沉淀,感謝歷史的選擇。

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