神鞭閱讀題答案

神鞭閱讀題答案

　　做好閱讀理解題，對你的考試是有幫助的。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的《神鞭》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。

　　《神鞭》閱讀原文：

　　天津城西挑擔(dān)賣炸豆腐的“傻二”用頭上那根粗黑油亮的大辮子把惹是生非的大地痞獨眼“玻璃花”抽了個鼻青臉腫。“玻璃花”栽了面子，發(fā)誓一定要報仇，結(jié)果他將天津很多名聲響亮的奇能異士甚至東瀛武士找來幫忙，可這些人一一栽在“傻二”那辮子上，從此人們稱他的大辮子為“神鞭”。幾年之后，大清朝亡了，要剪辮子。這時的“玻璃花”混進了“巡防營”洋槍隊，不但剪了傻二徒弟的辮子，還上門來要和傻二算舊賬。傻二一聲不吭，閉門不出，不久就失蹤了……

　?、僖荒?，才剛開春，草木還沒發(fā)芽子，遠遠已經(jīng)能夠看見點綠色了。南門外直通海光寺的大道兩邊開洼地，今兒天藍水亮，風(fēng)輕日暖，透明的空氣里飄著朵朵柳絮。這時候，要是在大道上放慢腿腳蹓跶蹓跶，四下望望，那才舒服得很呢!

　?、?ldquo;玻璃花”來到道邊一家小鐵鋪，給營盤取一掛鎖柵欄門的大鏈子。他來得早些，鐵匠請他稍候一候。他罵一句街，便在大道上閑逛逛，逛累了，在道旁找到一個石頭輾子，翹腿坐在上邊。他見道上行人不少，忽然想到要顯一顯自己才弄到手的小洋貨，便打懷里摸出一根衣兜煙卷，叼在嘴上，還模仿洋人，下巴一用勁，煙頭神氣地向上撅起來。跟著他又摸出一盒純粹洋人用的“海盜牌”黃頭洋火，抽出長長一根，等路人走近，故意手一甩，“嚓”地在褲腿上劃著，得意洋洋點著煙，嘴唇巴巴地一口口往里嘬。就這當(dāng)兒，忽然“啪”一下，煙頭被打滅。他還沒弄清怎么回事，“啪!”又一下，叼在嘴上的煙卷竟給打斷;緊接著，“啪”帽子被打飛了。三聲過后，他才明白有人朝他開槍。他原地轉(zhuǎn)一圈，看看，路人全嚇跑了，正在驚訝不已的時候，他看到前面開洼地站著一個四十多歲的漢子，闊臉直鼻，身穿寬寬綽綽的藍布大褂，純黑的土布褲子，緊緊打著同樣顏色和布料的裹腿，頭上纏著很大一塊蛋青色綢料頭布。他見這人好面熟，再瞧，唷，這不是傻二嗎!怎么這樣精神?臉上的糟疙瘩都沒了，一雙小眼直冒光?？墒?ldquo;玻璃花”立即也拿出十足的神氣唬對方：“傻巴，你是不是想嘗嘗‘衛(wèi)生丸’嘛味的?”他一撩前襟，手拍著別在腰間的小洋槍啪啪響，叫道：“說吧，怎么玩法?”他拿傻二最怕的東西嚇唬傻二。

　　③誰知這傻二淡淡一笑，把雙襟的褂子中間一排扣兒，從上到下挨個解開，兩邊一分，左右腰間，居然各插著一把六眼左輪小洋槍，他雙手拍著左右兩邊的槍，對瞪圓眼睛的“玻璃花”說：“當(dāng)下，我也玩這個了，你既然要玩這東西，我陪著，我先說個玩法──咱們一人三槍，你一槍，我一槍，你先打，我后打。你那兩下子我知道，我這兩下子你還不知道。我要是不告訴你，那就算我欺負你了!你看──”傻二指著前邊，十丈遠的一根樹杈上，拿線繩吊著一個銅錢，在陽光下锃亮，像一顆耀眼的金星星。

　　④“你瞧好了!”

　?、萆刀f著一扭身，雙槍就“唰”地拿在手里，飛輪似的轉(zhuǎn)了兩圈，一前一后，“啪啪!”兩響，頭一槍打斷那吊銅錢的線繩，不等銅錢落地，第二槍打中銅錢，直把銅錢頂著飛到遠處的水坑里，騰地濺出水花來。

　?、?ldquo;玻璃花”看得那只死眼都活了。他沒見過這種本事，禁不住叫起來：“好槍法，神槍!神槍!”再一瞧，傻二站在那里，雙槍已經(jīng)插在腰間。這一手，就像他當(dāng)年甩出神鞭抽人一樣純熟快捷，神鬼莫測。“玻璃花”指著傻二說：“你那神鞭不玩了?”

　?、呱刀]答話，帶著一種莫名其妙的微笑，抬手把頭布一圈圈慢慢繞開取下，露出來的竟是一個大光葫蘆瓢，在太陽下，像剛下的鴨蛋又青又亮。“玻璃花”驚得嗓音變了調(diào)兒：“你，你把祖宗留給你的‘神鞭’剪了?”

　?、嗌刀_口說： “你算說錯了!祖宗的東西再好，該割的時候就得割。我把‘鞭’剪了，‘神’卻留著。這便是，不論怎么辦也難不死我們;不論嘛新玩意兒，都能玩到家，決不輸給別人。怎么樣，咱倆玩一玩?”

　?、?ldquo;玻璃花”這才算認了頭：“三爺我服您了。咱們的過節(jié)兒，打今兒就算了結(jié)啦!”

　?、馍刀恍Γ杨^布纏上，轉(zhuǎn)身走了。“玻璃花”看著他的身影在大開洼里漸漸消失，不由得摸著自己的后腦殼，倒吸一口涼氣，恍惚以為碰到神仙。他回到營盤后，沒敢跟任何人說起這件事，怕別人取笑他。不久，聽說北伐軍中有一個神槍手，雙手打槍，指哪打哪，竟說一口天津話，地地道道是個天津人，但誰也說不出這人姓名，“玻璃花”卻心里有數(shù)，暗暗吐舌……

　　(節(jié)選自馮驥才《神鞭》)

　　《神鞭》閱讀題目及答案：

　　(1)下列對上文思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身検? )(5分)

　　A.小說綜合運用多種描寫手法來表現(xiàn)人物性格，如對“傻二”、“玻璃花”的描寫，運用了肖像、語言、動作、心理等多種描寫手法，很好地表現(xiàn)了他們的個性。

　　B.第⑥段中“‘玻璃花’看得那只死眼都活了”，運用夸張的修辭手法，側(cè)面描寫，突出了“傻二”出神入化的槍法，具有強烈的感染力。

　　C.小說中的“玻璃花”盡管崇洋媚外，張揚跋扈，色厲內(nèi)荏，欺軟怕硬，但作者對他勇于接受新事物，以及知錯就改的性格是暗暗贊賞的。

　　D.小說以白話口語為主，方言和文言靈活交織，幽默詼諧，富于濃郁的天津味兒。

　　E.上文雖只是選段，但既有曲折離奇的故事情節(jié)，又有深刻思想內(nèi)涵，耐人尋味。

　　答：(1)E項3分，B項2分，A項1分。C、D不給分。

　　(2)第①段的景物描寫有哪些作用，請簡要分析。(6分)

　　答：①銜接前文，交代故事發(fā)生的時間是在一年之后，為下文“傻二”由“神鞭”練成“神槍”埋下伏筆;②晴和的天氣，為人物活動，以及后文“比槍”的情節(jié)，交代了發(fā)生的環(huán)境;③奠定小說輕松、愉悅的感情基調(diào)。(答出一點給2分。)

　　(3)“傻二”有怎樣的性格特點?請簡要分析。(6分)

　　答：①武功高強，剪辮子前是“神鞭”，打敗了許多武功高強的人，剪辮子后是“神槍”，雙手使槍;②寬厚正義，阻止“玻璃花”惹是生非，體現(xiàn)了他的正義感;“玻璃花”不斷害他他卻并不報復(fù)，體現(xiàn)他的寬厚;③與時俱進，俄在鞭子時代能將鞭子功練得出神入化;在剪辮子后能將槍練成“神槍”。(每答出一點給2分，意思對即可。)

　　(4)第⑧段中“傻二”說：“祖宗的東西再好，該割的時候就得割。我把‘鞭’剪了，‘神’卻留著。”這句話在文中有何作用?結(jié)合文本與現(xiàn)實生活，談?wù)勀銓@句話的認識。(8分)

　　答：①作用：作者借“傻二”之口，表明自己對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度，點明文章的主旨。(2分) ②“祖宗的東西再好，該割的時候就得割”，表明對傳統(tǒng)中束縛文化前進力量的糟粕必須摒棄; “‘神’卻留著”，則表明新時代下的文化要繼承民族文化中的精華。(3分)③比如文中的“傻二”，雖然借神鞭教訓(xùn)了“玻璃花”，但辮子畢竟對抗不了手槍;徒弟的辮子被剪，武俠的時代已經(jīng)過去。神是“傻二”內(nèi)在精神的體現(xiàn)：過去鞭藝高超，如今槍法出神入化。(3分)

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