小學(xué)親子日記范文:環(huán)境對(duì)教育的影響

　　編者按：家長(zhǎng)在教育的過(guò)程中可以給孩子一個(gè)適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，這樣他們才能成長(zhǎng)。下面我們來(lái)看看家長(zhǎng)親子日記中的事情吧!

　　篇一

　　一大早就出去吃早飯，來(lái)到一個(gè)早餐店吃的是白湯丸，平時(shí)我比較喜歡吃這家的丸子，可是女兒不喜歡吃，她是無(wú)論如何也肯下車(chē)，哭鬧著不愿意去，后面我就生氣了說(shuō)不吃了換一家她喜歡的，我就問(wèn)她媽媽天天都吃你喜歡吃的，難道吃一次媽媽喜歡的就不行嗎，如果這樣那就換你喜歡的，后面她聽(tīng)了說(shuō)媽媽對(duì)不起我錯(cuò)了。吃飯的時(shí)候她只肯吃點(diǎn)餅喝一點(diǎn)湯，我就嘗試讓她吃了兩三個(gè)，她勉強(qiáng)吃了，也沒(méi)有鬧。最近很長(zhǎng)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)她一個(gè)缺點(diǎn)就是到哪里就一定要什么都想摸，都想碰，有時(shí)候制止不住，畢竟別人家的東西隨便碰很不好，可人家都說(shuō)了不能碰有時(shí)她還是碰真是讓我頭疼。還有就是吃飯的時(shí)候總是到處跑來(lái)跑去，領(lǐng)著她弟弟到處跑，只有大人很生氣了才會(huì)收斂一點(diǎn)，不知道有沒(méi)有什么方法可以改正她的這些缺點(diǎn)。

　　教師點(diǎn)評(píng)：習(xí)慣的改變不是一朝一夕能完成的，也就是說(shuō)孩子不能靜下來(lái)。我們要學(xué)會(huì)給孩子靜的環(huán)境去面對(duì)問(wèn)題，我們?cè)谔幚韱?wèn)題是事都做到了啊!加油，一起努力!

　　篇二

　　今天是個(gè)特別是的日子，團(tuán)圓的日子，祝中秋節(jié)快樂(lè)。

　　一清早兒子都醒了，因?yàn)榻裉鞄еマr(nóng)場(chǎng)玩，我們到那時(shí)下著小雨，一點(diǎn)都沒(méi)擋著他們玩，一會(huì)玩迷宮，一會(huì)玩時(shí)空遂到，玩的他滿(mǎn)頭大汗，玩的可高興了。一直到雨'下大我們才回去，等到吃完飯兒子說(shuō)：爸爸我們下次什么時(shí)候去，我說(shuō)等到你下次放寒假時(shí)在去，媽媽說(shuō)話(huà)算話(huà)啊。

　　教師點(diǎn)評(píng)：多給孩子與自然交流的機(jī)會(huì)，我們的陪伴也就從這些過(guò)程中得到升華。

　　篇三

　　今天早上起床，小雨還在下。也沒(méi)法去外面玩，我們就在家。吃完早飯，就寫(xiě)一會(huì)作業(yè)，又玩一會(huì)，寫(xiě)會(huì)作業(yè)，玩一會(huì)。就這樣一天到晚上小雨淅淅瀝瀝下了一天，哎孩子們都在家呆不住了。女兒說(shuō)：“媽媽好想好想不下雨呀!我們能去外面走走。”

　　教師點(diǎn)評(píng)：其實(shí)我很喜歡淋雨，感覺(jué)這是與自然親密接觸的好機(jī)會(huì)。但注意身體。孩子的投入度需要訓(xùn)練。

　　作者|陳富永

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