高一物理必備知識點(diǎn)
物理學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，也是一門崇尚理性、重視邏輯推理的科學(xué)。物理學(xué)充分用數(shù)學(xué)作為自己的工作語言，它是當(dāng)今最精密的一門自然科學(xué)學(xué)科。下面小編為大家?guī)砀咭晃锢肀貍渲R點(diǎn)，希望大家喜歡!
高一物理必備知識點(diǎn)
1、功(A)
力對物體所做的功等于力的大小、位移的大小、力和位移夾角的余弦三者的乘積。
功的定義式：
注意：時，;但時，，力不做功;時，。
2、功率(A)
功與完成這些功所用時間的比值。
平均功率：;
功率是表示物體做功快慢的物理量。
力與速度方向一致時:P=Fv
3、重力勢能重力勢能的變化與重力做功的關(guān)系(A)
物體的重力勢能等于它所受重力與所處高度的乘積，。重力勢能的值與所選取的參考平面有關(guān)。
重力勢能的變化與重力做功的關(guān)系:重力做多少功重力勢能就減少多少，克服重力做多少功重力勢能就增加多少。重力對物體所做的功等于物體重力勢能的減少量：。
重力做功的特點(diǎn)：重力對物體所做的功只與物體的起始位置有關(guān)，而跟物體的具體運(yùn)動路徑無關(guān)。
4、動能(A)
物體由于運(yùn)動而具有的能量。
物體質(zhì)量越大，速度越大則物體的動能越大。
5、動能定理(A)
合力在某個過程中對物體所做的功，等于物體在這個過程中動能的變化。
表達(dá)式：或。
6、機(jī)械能守恒定律(B)
機(jī)械能：機(jī)械能是動能、重力勢能、彈性勢能的統(tǒng)稱，可表示為：
E(機(jī)械能)=Ek(動能)+Ep(勢能)。
機(jī)械能守恒定律：在只有重力或彈力做功的物體系統(tǒng)內(nèi)，動能與勢能可以相互轉(zhuǎn)化，而總的機(jī)械能保持不變。
式中是物體處于狀態(tài)1時的勢能和動能，是物體處于狀態(tài)2時的勢能和動能。
7、用電火花計時器(或電磁打點(diǎn)計時器)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律(A)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^對自由落體運(yùn)動的研究驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。
速度的測量：做勻變速運(yùn)動的紙帶上某點(diǎn)的瞬時速度，等于相鄰兩點(diǎn)間的平均速度。
下落高度的測量:等于紙帶上兩點(diǎn)間的距離。
比較V2與2gh相等或近似相等，則說明機(jī)械能守恒。
8、能量守恒定律(A)
能量既不會消滅，也不會創(chuàng)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量保持不變。
9、能源能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性(A)
能源是人類可以利用的能量，是人類社會活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。人類利用能源大致經(jīng)歷了三個時期，即柴薪時期、煤炭時期、石油時期。
能量的耗散：燃料燃燒時一旦把自己的熱量釋放出去，它就不會再次自動聚集起來供人類重新利用;電池中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，它又通過燈泡轉(zhuǎn)化成內(nèi)能和光能，熱和光被其他物質(zhì)吸收之后變成周圍環(huán)境的內(nèi)能，我們也無法把這些內(nèi)能收集起來重新利用。這種現(xiàn)象叫做能量的耗散。能量耗散表明，在能源的利用過程中，即在能量的轉(zhuǎn)化過程中，能量在數(shù)量上并未減少，但在可利用的品質(zhì)上降低了，從便于利用變成不利于利用的了。能量的耗散從能量轉(zhuǎn)化的角度反映出自然界中宏觀過程的方向性。
10、運(yùn)動的合成與分解(A)
如果某物體同時參與幾個運(yùn)動，那么這物體的實(shí)際運(yùn)動就叫做那幾個運(yùn)動的合運(yùn)動，那幾個運(yùn)動叫做這個實(shí)際運(yùn)動的分運(yùn)動。已知分運(yùn)動情況求合運(yùn)動情況叫運(yùn)動的合成，已知合運(yùn)動情況求分運(yùn)動情況叫運(yùn)動的分解。
運(yùn)動合成與分解的運(yùn)算法則：運(yùn)動的合成與分解是指描述物體運(yùn)動的.各物理量即位移、速度、加速度的合成與分解。由于它們都是矢量，所以它們都遵循矢量的合成與分解法則。
合運(yùn)動和分運(yùn)動的關(guān)系：
(1)等效性：各分運(yùn)動的規(guī)律疊加起來與合運(yùn)動規(guī)律有相同的效果。
(2)獨(dú)立性：某方向上的運(yùn)動不會因?yàn)槠渌较蛏鲜欠裼羞\(yùn)動而影響自己的運(yùn)動性質(zhì)。
(3)等時性：合運(yùn)動通過合位移所需時間和對應(yīng)的每個分運(yùn)動通過分位移的時間相等，即各分運(yùn)動總是同時開始，同時結(jié)束的。
11、平拋運(yùn)動的規(guī)律(B)
將物體以一定的水平速度拋出，在不計空氣阻力的情況下，物體所做的運(yùn)動。
平拋運(yùn)動的特點(diǎn)：
(1)加速度a=g恒定，方向豎直向下;
(2)運(yùn)動軌跡是拋物線。
平拋運(yùn)動的處理方法：平拋運(yùn)動可以分解為水平方向上的勻速直線運(yùn)動和豎直方向上的自由落體運(yùn)動。x=v0ty=gt2
12、勻速圓周運(yùn)動(A)
質(zhì)點(diǎn)沿圓周運(yùn)動，如果在相等的時間里通過的圓弧長度都相等，這種運(yùn)動就叫做勻速圓周運(yùn)動。
注意勻速圓周運(yùn)動不是勻速運(yùn)動，是曲線運(yùn)動，速度方向不斷變化。
13、線速度、角速度和周期(A)
線速度：物體在某時間內(nèi)通過的弧長與所用時間的比值，其方向在圓周的切線方向上。
表達(dá)式：
角速度：物體在某段時間內(nèi)通過的角度與所用時間的比值。
表達(dá)式：，其單位為弧度每秒，。
周期：勻速運(yùn)動的物體運(yùn)動一周所用的時間。
頻率：，單位：赫茲(HZ)
物理學(xué)習(xí)計劃
有些同學(xué)在學(xué)習(xí)物理的過程中，往往只重視物理理論的學(xué)校，輕視物理實(shí)驗(yàn);愿意花大量時間去做大量的練習(xí)題，而不愿意在實(shí)驗(yàn)操作、觀察實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)分析上多花點(diǎn)時間;即使是在喜歡的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中，也是敷衍應(yīng)付，草率了事;對選做實(shí)驗(yàn)、課后小實(shí)驗(yàn)更是不屑一顧。由此，在運(yùn)用理論解答具體問題時或是無從下手，或是一下筆就錯，甚至對日常生活、生產(chǎn)中的簡單常識性問題也沒有方向，感到棘手。天長日久，不僅感到物理難學(xué)，恐怕連學(xué)習(xí)物理的興趣也沒有原來強(qiáng)烈了。因此，要學(xué)好物理，不僅要掌握好物理理論，更必須重視實(shí)驗(yàn)，把物理理論的來龍去脈通過實(shí)驗(yàn)過程的探索搞清楚、理解透。
淡化過程分析
很多同學(xué)以為，對物理理論的學(xué)校，只要死記硬背、記住就行了，不必深入探究物理規(guī)律的建立過程，不必搞清物理概念的來龍去脈。這樣做雖然能記住物理理論，但形成不了正確的物理思維，更體會不到物理的學(xué)科魅力，久而久之，就會使物理學(xué)習(xí)的難度增加。重視物理結(jié)論中的過程分析，不僅能提高應(yīng)用理論的準(zhǔn)確性，同時在過程分析會增強(qiáng)學(xué)習(xí)物理的信心，提高處理問題、解決問題的物理思維能力。
解題時憑感覺
有些同學(xué)在解答物理問題時，不是認(rèn)真地分析題目中的物理過程，而是憑感覺去認(rèn)定一個物理過程，甚至不辨真?zhèn)?，靠瞎猜亂碰，這種解答自然是勞而無功、毫無意義的。在解答物理問題時要注意理解公式的意義、適用范圍、解題思路、解題步驟等，以求掌握解題規(guī)律，以一貫十，以相對不變?nèi)?yīng)對萬變。要注意通過課本以及老師布置的精選練習(xí)題，以針對性的練習(xí)為主，切忌盲目性。
忽視解后總結(jié)
很多同學(xué)可能都有這樣的感覺，雖然已做了大量的習(xí)題，卻收效甚微，再做原來做過或十分類似的題目時，竟和過去沒有做過一樣，甚至前錯后忘記，第二次做對后，再做仍然和原來一樣做錯。究其原因是解題后沒有及時認(rèn)真地進(jìn)行總結(jié)反思。這正是花費(fèi)了很多時間和精力，而物理成績依然不理想的原因。所以，解題之后要進(jìn)行及時總結(jié)、獨(dú)立反思，這樣做不僅可以使自己印象深刻，而且能在總結(jié)過程中懂得更多的物理過程，拓寬知識視野，進(jìn)一步激發(fā)物理思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和探究能力，這正是物理學(xué)習(xí)的必需。
高中物理提高成績的學(xué)習(xí)方法
學(xué)物理要學(xué)會理解與分析,要熟知每一個公式、定理的來龍去脈,對其變形公式也要熟練掌握。物理要對公式及規(guī)律理解的很到位,不管怎么出題或者怎么變化都能找到它的本質(zhì),也就是任何題目都是萬變不離其宗的,大家要有能力學(xué)會它。
在做物理題目時,首先要在大腦中對物理過程進(jìn)行分析,先不要急于去解題,先要對已知條件進(jìn)行分析、分解,把所有已知條件都利用好,因?yàn)轭}目里給出的條件有些是有誘惑性的,有些對解題非常有幫助,是解題的關(guān)鍵點(diǎn)所在,所以要把每一個步驟都進(jìn)行細(xì)致的分析。
學(xué)物理只有開竅以后才能越學(xué)越順暢,否則每學(xué)一塊知識都是一個死結(jié),會讓物理學(xué)習(xí)非常痛苦。物理學(xué)習(xí)每一個知識點(diǎn)都要學(xué)透徹,不要急于去做題,如果沒有掌握理論知識的話,做再多的題目也是無濟(jì)于事,很多學(xué)生做題都是一知半解,以為看答案以后學(xué)會了就做下一道題目,其實(shí)每道題目都沒有好好分析理解明白,一問到細(xì)節(jié)還是不會。