理科學習方法經驗分享
有很多的同學是非常想知道,高中理科學習方法有哪些?接下來是小編為大家整理的理科學習方法經驗分享,希望大家喜歡!
理科學習方法經驗分享一
一、勞逸結合
將休息和學習的關系處理好,這將會是你受益無窮,如果你的精力真的非常充沛,那我不反對你把休息的時間濃縮到晚上,利用足夠多的時間彌補自己以前的不足,但最好的辦法還是勞逸結合,畢竟磨刀不誤砍柴工,所以,中午可以適當休息以保證下午和晚上能高效率的學習。將每天的時間規(guī)律化,合適的時間做適合的事。
二、選擇合適的學習資料
關于學習資料,一定要先將學校發(fā)的資料徹底搞懂,畢竟那也會是老師重點講的內容,理科的好多試題是很有邏輯性的,但如果自己第一次沒有做出來,不要氣餒,可以拿出答案,認真研究,發(fā)現其中隱藏的規(guī)律,然后在一周之內將這道題反復多,一定做幾遍,相信下次再碰到類似的會手到擒來。
三學習方法與高考復習計劃匯總
三、重視積累
語文學習雖然是日積月累的過程,但一年的時間也足夠讓你擁有不小的進步,利用好平時上早讀的時間背誦那些老師強調的每年基本必考的古詩詞,有時候多讀幾篇范文,適當的模仿他們的格式,好的格式和優(yōu)美的措辭應該是一篇優(yōu)秀的作文所必備的。
四、根據自身特點制定學習計劃
現在來談一下英語,這可能是好多理科生最頭疼的一科,因此學好英語對這部分理科生來說就顯得更重要了。找到以前高考的真題,用背句子的方法來背單詞,對于其中的重點單詞,可以選擇一本不錯的詞典查出關于這個單詞的句子,再認真的背下來。堅持做真題,在做題的時候可以選擇重點突破,比如你覺得自己的完形填空比較差,那你就可以每天研究一到兩篇,鉆研技巧。記?。喝魏我豢频膶W習都要找到其中的規(guī)律。
五、背誦很重要
物理公式都要會背,且倒被入流。然后所有的公式之間的聯系要搞清楚。平常再多做點題。化學元素周期表是重點。化學大部分東西都是它延展出來的。記住平常用的化學方程式。生物就背,肯定沒問題了。數學要有錯題本,本中記錄錯題。多做題,熟能生巧
理科學習方法經驗分享二
1數學的學習方法
數學的考察主要還是基礎知識,難題也不過是在簡單題的基礎上加以綜合。所以課本上的內容是很重要的,如果課本上的知識都不能掌握,就沒有觸類旁通的資本。
首先對課本上的內容,上課之前最好能夠首先預習一下,否則上課時有一個知識點沒有跟上老師的步驟,下面的就不知所以然了,如此惡性循環(huán),就會開始厭煩數學,對學習來說興趣是很重要的。課后針對性的練習題一定要認真做,不能偷懶,也可以在課后復習時把課堂例題反復演算幾遍。對于數理化題目的解法,光靠腦子里的大致想法是不夠的,一定要經過周密的筆頭計算才能夠發(fā)現其中的難點并且掌握化解方法,最終得到正確的計算結果。
其次是要善于總結歸類,尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯系,把學過的知識系統(tǒng)化。舉個具體的例子:高一代數的函數部分,我們學習了指數函數、對數函數、冪函數、三角函數等好幾種不同類型的函數。但是把它們對比著總結一下,你就會發(fā)現無論哪種函數,我們需要掌握的都是它的表達式、圖象形狀、奇偶性、增減性和對稱性。那么你可以將這些函數的上述內容制作在一張大表格中,對比著進行理解和記憶。在解題時注意函數表達式與圖形結合使用,必定會收到好得多的效果。
最后就是要加強課后練習,除了作業(yè)之外,找一本好的參考書,盡量多做一下書上的練習題(尤其是綜合題和應用題)。熟能生巧,這樣才能鞏固課堂學習的效果,使你的解題速度越來越快。
2物理的學習方法
我曾經聽說過一個上海中學生總結的“多理解,多練習,多總結”的“三多法”。我覺得這個方法很能概括高中階段的物理學習要領。
多理解,就是緊緊抓住預習、聽課和復習,對所學知識進行多層次、多角度地理解。
多練習,既指鞏固知識的練習,也指心理素質的“練習”。鞏固知識的練習不光是指要認真完成課內習題,還要完成一定量的課外練習。
多總結,首先要對課堂知識進行詳細分類和整理,特別是定理,要深入理解它的內涵、外延、推導、應用范圍等,總結出各種知識點之間的聯系,在頭腦中形成知識網絡。其次要對多種題型的解答方法進行分析和概括。還有一種總結也很重要,就是在平時的練習和考試之后分析自己的錯誤、弱項,以便日后克服。
3化學的學習方法
學習化學要做到三抓,即抓基礎、抓思路、抓規(guī)律。重視基礎知識的學習是提高能力的保證。學好化學用語如元素符號、化學式、化學方程式等基本概念及元素、化合物的性質。在做題中要善于總結歸納題型及解題思路?;瘜W知識之間是有內在規(guī)律的,掌握了規(guī)律就能駕馭知識,記憶知識。如化合價的一般規(guī)律,金屬元素通常顯正價,非金屬元素通常顯負價,單質元素的化合價為零,許多元素有變價,條件不同價態(tài)不同。
4生物的學習方法
1.仔細了解課本內容,理解和記憶基本概念。
(1)根據每單元的學習目標,聯系各個概念進行學習。
(2)不要只記憶核心事項,要一步一步進行深入的學習。
(3)要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。
2.把所學的內容跟實際生活聯系起來理解。
3.把日常用語和科學用語互做比較,確實理解整理后再記憶。
4.把內容用圖或表格表述后,再進行整理和理解。
5.實驗整理以后跟概念聯系起來理解。
6.以學習資料的解釋部分和習題集的整理部分為中心進行記憶。
7.根據內容用不同方法記憶。
8.不懂的題必須解決。
9.通過解題確認所學內容。
理科學習方法經驗分享三
高三理科一年逆襲清華——高考689分被清華錄取
我來自清華大學車輛工程系,2012年以689分的成績考入清華大學,從全校300名以后到全省34名,我用三年的時間演繹了一個高考黑馬的養(yǎng)成過程。接下來,就隨著我的文字一起來看看高考黑馬是怎樣煉成的。
2009年9月,我告別家鄉(xiāng),來到離家250公里的衡水中學繼續(xù)我的高中生活。
也許是想在高中里面多擁有些和別人不同的回憶,開學三個月之后,我報名學習了數學奧賽。學習奧賽,意味著我將比別人多了一條道路通向我心儀的大學,但同時也意味著我將比其他人擁有更多的學習任務,因為相比于高考課程,奧賽對于我這種天資并不是那么聰穎的人來說,必須要付出更多的努力才可能擁有一個比較好的成績。
事情的發(fā)展也和我預想的差不多,整個一學期,我只能勉勉強強地維持在100名之內,最好的也不過是86,但是在下學期期末考試中我歷史性地考到了年級前15。沒想到,這次考試竟然開啟了我長達兩年的富有戲劇性的“絲”逆襲之旅。
高二上學期,也許是還沒有從上一次年級15的甜蜜中抽出身來,也許是過分估計了自己的實力到底有多強,我竟然腦殘地做出了所有時間都看奧賽的腦殘決定。正巧當時課內數學學習的是圓錐曲線,高中數學里最困難的部分。
然而我偏偏在這個最需要大量練習的部分選擇了懶惰,加上那段時間的情緒也前所未有的急躁,15天后的考試,我第一次在考場上體會到了什么叫做窘,數學的六個大題我竟然有四個都不知道如何下筆,最后只得無奈地空在那里,我想判卷老師看到卷子應該肯定會糾結這個學生怎么進的一考場吧。
結果,67分,從來沒有想過的分數竟然就這樣擺在了我的面前,我一下子就成了數學老師口中要被“消滅”的對象(數學老師們的目標就是消滅兩位數)。加上物理也悲劇地跑到了班級的后面,我一下子就從年級15跌到了年級768。
不過還好,我一直信奉的一個信條在這個時候起了作用“反正這個又不是高考,沒關系的”。
失敗后的我趕緊調整,逐漸地從700回到了以前的水平,但因為奧賽的
壓力愈來愈大,加之自己的時間分配也沒能做到十分完美,年級名次再也沒有回到過年級前五十,倒是會不停地去三四百名那里轉一轉。不過對于當時的我來說,奧賽才是我那個時候的主旋律。
因為數學聯賽在高三的10月份就要開始考試,所以高二一年是奧賽學習最重要的一年,用老師的話說也應該是最出成績的一年。
我經過高一半年多的熟悉之后,終于在暑假的時候體會到了奧賽生的與眾不同,那就是,少的可憐的假期。
衡中的暑假分兩段,一段是在高考時,另一段則是在7月底,但是35天的假期到了我們的手里,就成了可憐的7天。
高考剛一結束,高三的學生還沒有走完,我們就已經回到了校園,開始了奧賽的集訓,在比賽前更是有一個多月的封閉訓練,完全離開原來的班級
去進行奧賽專門的訓練。
奧賽的生活很苦,有許多時候,聽教授的講座就和聽天書沒有什么兩樣,只得趕快記下來下課了再去用更多的時間來搞懂,遇到不會的題一個小時甚至幾個小時沒有一點思路,只能干咬筆的場景更是數見不鮮,四個二試大題到交卷子時只能寫一個解的情況也時常發(fā)生。
一開始就不斷有人退出,而因為奧賽的成績一直不是太好,在學習奧賽的時候也有過放棄的念頭,也有過迷茫和困惑,但是為了心中的理想,我一直堅持了下來,時至今日回首往事,那段為了奧賽夢拼搏的經歷還是給我的高中留下了一抹別樣的色彩。
不過,對于當時在高三的我來說,這段經歷就沒有那么甜蜜了。一個多月的一輪復習時間被我們拿來做了奧賽集訓,等回到高考的戰(zhàn)場上,第一次考試我就收獲了一個1500+的名次,奧賽也最終只收獲了一個二等獎,這意味著我以前曾經幻想過無數次的保送只能出現在夢中了。
雪上加霜的是,接下來的兩次考試我完全沒有調整過來,年級名次連前500都沒能沖進去,這也就直接宣告清華北大的自主招生校薦名額與我無緣,當我的自薦信也被北大拒絕的時候,我知道,我的清華北大夢可能必須靠我的裸考來實現了。而我當時糟糕的成績讓我只能把這個夢埋在心底,不敢和任何人提起,只是在分配其他學校的自主招生名額的時候,我默默地選擇了拒絕。
在當時的那個環(huán)境里,幾乎沒有人會想到這個學生會最后考到清華,我就在這種環(huán)境下做著自己夢想孤獨的守望者,一點點的將自己的知識漏洞全部補上,然后,從容地走向那場可能改變我的人生軌跡的考試。也許是我的樂觀感動了出題人,高考成了我做的最順的一套試卷,我也從全校的二三百名一躍成為全省第34,讓不少人吃了一驚。
回顧我3年富有戲劇性的“黑馬養(yǎng)成過程”,不得不說,樂觀的心態(tài)和對夢想近乎癡迷的執(zhí)著是我一飛沖天的最重要的助推器。
高三下學期的第一次考試中只考了年級866名,雖然衡中真的很厲害,但是866名也足以讓我和全國前十的大學說再見,在接下來的考試中,我也從來沒有進過年級前100名。
要知道,每年憑裸分進清華的衡中理科生不過四十人,甚至連學校中清華北大希望之星的展牌上,也只是會偶爾在最后一列看到我的名字,造成這種囧境的原因只有一科,那就是理綜。
毫不夸張地說,我的語數外三科總分已經早早地到達了清華的要求,但是我的理綜卻總是給我拖后腿,從周三測到周測再到調研考試,大大小小接近四十次考試,我從來沒有上過260,250---259的每個分數我都考過,比金子還貴的理綜選擇,我只有一次是全對的。
但就是在這種情況下,我始終用著類似阿q的樂觀來安慰自己:沒事,這又不是高考,看我最后一次的,高考前的每次考試的目的就是在彌補我們的知識漏洞,漏洞暴露的越多,最后剩下的漏洞也就越少,高考前的一切成績都不會對你最后的大學走向造成影響。
每天早晨跑操時,我都會對著太陽說一句“todayisabrandnewday”再進入教室,雖然不如一些復習生邊跑邊喊“我要上清華”來的壯烈,但卻實可以起到給自己打氣的作用。
另一方面就是對夢想的執(zhí)著,我很慶幸,我沒有讓我的夢想褪色,即使是在866名的情況下,即使沒有人看好,即使沒有一分的加分抑或是一分的降分,我還是堅守著我的清華夢,我甚至還為此放棄了上海交通大學的自主招生資格,只為了不給我降低夢想的高度留下退路,正是有了這兩大法寶,我才能最后完成能夠逆襲的壯舉。
如今,我已經闖過了高考的獨木橋,坐在了無數人朝思暮想的清華園中,和無數大家院士,和整個中國同年齡段的最優(yōu)秀的人們一起,繼續(xù)我的學習之旅。
在這里,我見識了各種各樣的優(yōu)秀,各種各樣的大牛,有將學分績刷到爆的,有將文體做到極致的,有科研社工兩不誤的大牛,每個同學都有著自己獨特的優(yōu)秀之處,那些老師和教授也都是滿腹經綸,每節(jié)課,甚至每次交談都能使我受益匪淺。
以前總是抱著走過高考就不會那么累的心情來看大學,但是當真正來到了大學中,我才發(fā)現,那只是一個美麗的謊言,大學的確沒有人再去逼你去學習什么,只不過取而代之的是要求你自己去了解你到底需要什么,并且需要你自己能夠有足夠的控制力,能夠抵制外界多種多樣的誘惑。這里比高中更需要你的遠大理想,因為只要你對自己的理想足夠堅持,你便有可能將其變?yōu)楝F實。
最后,讓我用我最喜歡的一句話作為文章的結尾吧,如果上帝沒有給你你想要的,那是因為他想給你更好的。只要你一直虔誠地對待你的夢想,同時不放棄努力,相信你也可以演繹屬于你自己的“黑馬養(yǎng)成計劃”。
2高三理科一年逆襲清華——高旭豪從490分成功逆襲考清華
“人在最恐懼的時候想到的是什么呢,是應該瑟瑟發(fā)抖,還是應該不在沉默中爆發(fā),就在沉默中死亡呢,因為強烈的危機感,我埋下了頭,不管現狀有多差,只管前行?!彼@樣描述自己當時的心境。
高旭豪高一、高二學習重心偏移較大,加之本身不愛學習,經常不上課等原因,和班級里的好學生差距過大,成績保持中游左右?!皶谐鳂I(yè),不交作業(yè)的現象,高二上學期努力過一段時間并且前進到年級前五十吧?!币虼?,高旭豪給所有學弟學妹們一個忠告:高一、高二的時候就要確定自己的方向,雖然透露他也會有抄襲作業(yè),不交作業(yè)的現象,但是課堂上還是要跟上老師所講授的進度,一段時間落后,下一段時間不要去補前一段時間缺的東西。
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顯然,高旭豪在高一高二的成績并沒有大的突破,那他又是如何逆襲?他高考690分,在全省(高旭豪所在的省份為陜西省)39萬人中排名前70。高旭豪有著他自己的方法論,那就是大量的刷題,并且有不會一定要去問老師,“不管是多的問題,彌補自己薄弱的地方?!?/p>
針對具體科目,高旭豪也有著他的小秘訣,例如物理科目,他前期只做選擇題,并未試圖攻克難題,到后期再嘗試攻克難題;學習生物學科的秘訣就是:背書!背書!背書!(重點背黑體字),因為生物學科細小的知識點太多,所以更要多向老師提問,弄清楚自己不明白的知識點;要相信語文刷題也會對提分很有用,多準備作文的素材;英語要刷語法、選擇題鞏固基礎,英語閱讀題其實就是搞笑用的,每個答案都解釋的通,但是刷閱讀題是為了思考出題人的想法來去做對題,還有就是背單詞!背單詞!背單詞!
為大多數同學所困擾的數學科目上:高旭豪前期做選擇填空和前四道大題,鞏固基礎;最后幾個月嘗試做最后兩道大題。
適用于各學科的秘籍是要準備一個小本子,記住平時粗心的錯,給自己提醒。
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