高考物理一輪復(fù)習(xí)規(guī)劃
物理是理科生在高考要測試的科目，而有些考生似乎還不知道要怎么復(fù)習(xí)，所以需要規(guī)劃一輪復(fù)習(xí)的參考資料。小編準備了一些高考物理一輪復(fù)習(xí)規(guī)劃，一起來看看吧!
高考物理一輪復(fù)習(xí)規(guī)劃
物理第一輪復(fù)習(xí)中，學(xué)生要掌握的是基本概念、基本規(guī)律和基本解題方法與技巧。要訓(xùn)練自己對物理情景在腦海中再現(xiàn)的能力。可以說，一旦你可以將物理題目中的描述轉(zhuǎn)化成真實準確的場景，你的物理學(xué)習(xí)就會提升到一個更高的層次。
第一輪物理復(fù)習(xí)的特點是：一個不落，有所側(cè)重。一個不落是說不能遺漏任何一個小問題，第一輪復(fù)習(xí)的目的就是打基礎(chǔ)，時間也足夠長，所以一定要全面復(fù)習(xí)，教材上每句話都要思考。但這并不是要把所有知識一視同仁，而是應(yīng)該按照考綱對那些基礎(chǔ)的而又比較難的章節(jié)多下些功夫。
那么對于物理來說，哪些知識是重點呢?
力學(xué)中最難的還是力的分析，很多學(xué)生看到力的分析就糊涂，不是落下某個力就是搞混幾個力。所以，做題前先要切切實實明白單個力的特點。比如重力，何時需要考慮，何時必須忽視。力的分析，一定要多練習(xí)，多畫圖，從單個到多個一步步來。
功和能的知識點中，動量聯(lián)系是比較緊密的。高考一輪復(fù)習(xí)階段，必須試著綜合運用。在這部分要重點領(lǐng)悟“守恒”的思想，從這個角度去解答問題有時會使題目變得很容易。
電學(xué)部分中，比較抽象的電場理解起來有些難度，而且高考中往往是跟磁場、力學(xué)結(jié)合考查，所以要多花些時間。
光學(xué)、熱學(xué)部分相對容易，也是因為這樣，同學(xué)們常常會忽略這部分內(nèi)容。第一輪是唯一的一次詳細系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，如果在這段時間你沒有抓住機會復(fù)習(xí)這些小問題，日后它就很可能成為你的高考失分點。
相對來說，物理的解題是有跡可循的：畫草圖——想情景——選對象——分析題目、限制條件、明確所求——列方程——檢查。每一道題你都可以如此訓(xùn)練，當(dāng)然對不同題目可以相應(yīng)省略一些步驟。
物理的基本分析方法大概有10種：受力分析、運動分析、過程分析、狀態(tài)分析、動量分析、能量分析、電路分析、光路分析、圖像分析和數(shù)據(jù)分析。每一種分析方法都要熟練掌握。
最后，同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時候還要注重以下幾點：
1、跟住老師復(fù)習(xí)。
2、認真看課本。
3、按照答題規(guī)范寫解題過程，同時訓(xùn)練正確的思維方式。
4、做題量要適中，在精不在多。
5、定期復(fù)習(xí)，時常分析。
6、總結(jié)題型，對應(yīng)每種題型，記住其最快的解題方法。
7、重視理論聯(lián)系實際。
8、建立錯題集。
9、反芻，把以前不懂、不清楚的問題進行加深記憶，還要對當(dāng)天課堂內(nèi)容進行集中復(fù)習(xí)，再就是在學(xué)習(xí)新內(nèi)容前，復(fù)習(xí)之前的內(nèi)容。
高考物理復(fù)習(xí)記憶口訣
力的圖示法口訣
你要表示力，辦法很簡單。選好比例尺，再畫一段線，長短表大小，箭頭示方向，注意線尾巴，放在作用點。
物體受力分析
施力不畫畫受力，重力彈力先分析;摩擦力方向要分清，多、漏、錯、假須鑒別。
牛頓定律的適用步驟
畫簡圖、定對象、明過程、分析力;選坐標(biāo)、作投影、取分量、列方程;求結(jié)果、驗單位、代數(shù)據(jù)、作答案。
不等臂天平稱量法天平兩臂不相等，待測物體左右稱;物體質(zhì)量是多少?兩數(shù)積的算術(shù)根。
勻速圓周運動
勻速圓周并不勻，速度方向變不停，加速度，向圓心，速度平方比半徑。
高考物理復(fù)習(xí)技巧
1.模型歸類
做過一定量的物理題目之后，會發(fā)現(xiàn)很多題目其實思考方法是一樣的，我們需要按物理模型進行分類，用一套方法解一類題目。例如宏觀的行星運動和微觀的電荷在磁場中的偏轉(zhuǎn)都屬于勻速圓周運動，關(guān)鍵都是找出什么力提供了向心力;此外還有杠桿類的題目，要想象出力矩平衡的特殊情況，還有關(guān)于汽車啟動問題的考慮方法其實同樣適用于起重機吊重物等等。物理不需要做很多題目，能夠判斷出物理模型，將方法對號入座，就已經(jīng)成功了一半。
2.解題規(guī)范
高考越來越重視解題規(guī)范，體現(xiàn)在物理學(xué)科中就是文字說明。解一道題不是列出公式，得出答案就可以的，必須標(biāo)明步驟，說明用的是什么定理，為什么能用這個定理，有時還需要說明物體在特殊時刻的特殊狀態(tài)。這樣既讓老師一目了然，又有利于理清自己的思路，還方便檢查，最重要的是能幫助我們在分步驟評分的評分標(biāo)準中少丟幾分。
3.大膽猜想
物理題目常常是假想出的理想情況，幾乎都可以用我們學(xué)過的知識來解釋，所以當(dāng)看到一道題目的背景很陌生時，就像今年高考物理的壓軸題，不要慌了手腳。在最后的20分鐘左右的時間里要保持沉著冷靜，根據(jù)給出的物理量和物理關(guān)系，把有關(guān)的公式都列出來，大膽地猜想磁場的勢能與重力場的勢能是怎樣復(fù)合的，取最值的情況是怎樣的，充分利用圖像提供的變化規(guī)律和數(shù)據(jù)，在沒有完全理解題目的情況下多得幾分是完全有可能的。
高考物理復(fù)習(xí)建議
一、重視各章節(jié)的典型物理過程的分析，體會基本物理思想
高考物理試題要求對物理知識有正確的理解并能熟練靈活的運用，特別要求能把所學(xué)的有關(guān)知識和規(guī)律應(yīng)用到運動和變化的物理過程中。中學(xué)物理課程中，典型的物理過程總共約60個。
例如在《相互作用》一章中有“力三角”、“動態(tài)平衡”、“斜面上分析靜摩擦力”等典型情景，在《牛頓運動定律》一章中有“瞬時加速度”、“斜面”、“連接體問題”、“傳送帶”、“臨界狀態(tài)”、“小球落在豎直彈簧上”等典型情景;《電磁感應(yīng)》一章中有“導(dǎo)軌上有導(dǎo)體棒切割磁感線”、“線框穿磁場”、“閉合線框中磁場隨時間變化”、“二次感應(yīng)”、“在地磁場中做切割磁感線運動”等一些典型情景。
在大量習(xí)題泛濫的題海之中，要抓往少而精的反映典型物理過程的重要例題，認真做，重復(fù)做，邊做邊認真體會其中的物理思想和掌握處理問題的方法。
在總復(fù)習(xí)中，只要抓住這些典型的物理過程，對它的各方面的細節(jié)進行深入詳細的分析，就可以抓住解決這一類的一系列問題的共同線索，有利于舉一反三，提高能力。在對典型物理過程的分析中，特別要注意易混易錯的問題，如物體受力情況和運動性質(zhì)的判斷、守恒定律應(yīng)用的條件等。
復(fù)習(xí)中要注意體會基本物理思想，例如對于形象化的物理圖景的想象和感受;簡化的物理模型;恰當(dāng)選擇參照系;重視進行定性分析;重視估算;把握對稱性、可逆性、特殊點等等。處理問題的基本方法例如受力分析的具體方法;矢量的合成和分解的方法;怎樣選擇和變換研究對象;怎樣正確使用整體法和隔離法;怎樣用圖象表達物理過程的方法;逆向思維的方法等等。
二、要重視規(guī)范化的研究方法和解題程序，養(yǎng)成多方面的良好習(xí)慣
解題首先要通過審題，搞清題目描述的物理過程。要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。
在搞清楚物理過程之后，應(yīng)把每一個物理過程用所學(xué)過的定理定律加以描述。我們學(xué)過的“運動學(xué)公式”、“動能定理”、“機械能守恒定律”、“動量守恒定律”“動量定理”都可以用來描述一個過程，當(dāng)然要注意守恒定律的條件;還要注意銜接各個過程的狀態(tài)，比如“速度”這個物理量一般不發(fā)生突變，它既是上一階段的末速度，又是下一階段的初速度，針對狀態(tài)來研究，一般是用牛頓第二定律;一般的，即使是一道綜合題，也可以根據(jù)將物體運動分成的若干狀態(tài)來求解，往往寫出描述每一狀態(tài)的方程，題就有解了。
高三復(fù)習(xí)題量大，時間緊。要準確而迅速地解題，必須在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)中養(yǎng)成多方面的良好習(xí)慣。例如獨立思考的習(xí)慣;整理學(xué)習(xí)資料;有問題和同學(xué)老師交流討論的習(xí)慣;做題完之后“想一想”的習(xí)慣;還應(yīng)指出的是，解計算題時，須注意書寫表達的規(guī)范，例如設(shè)定字母符號的意義;指明研究對象;規(guī)律應(yīng)用的條件;圖景的幾何關(guān)系和方向的說明;單位的規(guī)定等等。
總結(jié)：以上就是“物理高考一輪復(fù)習(xí)的兩個建議”的全部內(nèi)容，請大家認真閱讀，鞏固學(xué)過的知識，小編祝愿同學(xué)們在努力的復(fù)習(xí)后取得優(yōu)秀的成績!
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