關(guān)于高中生物知識(shí)點(diǎn)的最全總結(jié)
臨近高考，下面小編為大家整理的關(guān)于高中生物知識(shí)點(diǎn)的最全總結(jié)，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
第一單元- 生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) -
1.1化學(xué)元素與生物體的關(guān)系
1.2生物體中化學(xué)元素的組成特點(diǎn)
1.3生物界與非生物界的統(tǒng)一性和差異性
1.4細(xì)胞中的化合物一覽表
1.5蛋白質(zhì)的相關(guān)計(jì)算
1.6蛋白質(zhì)的組成層次
1.7核酸的基本組成單位
1.8生物大分子的組成特點(diǎn)及多樣性的原因
1.9生物組織中還原性糖、脂肪、蛋白質(zhì)和DNA的鑒定
1.10選擇透過性膜的特點(diǎn)
1.11細(xì)胞膜的物質(zhì)交換功能
1.12線粒體和葉綠體共同點(diǎn)
1.13真核生物細(xì)胞器的比較
1.14細(xì)胞有絲分裂中核內(nèi)DNA、染色體和染色單體變化規(guī)律
1.15理化因素對(duì)細(xì)胞周期的影響
1.16細(xì)胞分裂異常(或特殊形式分裂)的類型及結(jié)果
1.17細(xì)胞分裂與分化的關(guān)系
1.18已分化細(xì)胞的特點(diǎn)
1.19分化后形成的不同種類細(xì)胞的特點(diǎn)
1.20分化與細(xì)胞全能性的關(guān)系
1.21細(xì)胞的生活史
1.22癌細(xì)胞的特點(diǎn)
1.23衰老細(xì)胞的特點(diǎn)
1.24細(xì)胞的死亡
1.25生物膜與生物膜系統(tǒng)
1.26細(xì)胞工程
1.27植物組織培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的比較
1.28植物體細(xì)胞雜交與動(dòng)物細(xì)胞融合的比較
第二單元- 生 物 的 新 陳 代 謝 -
2.1酶的分類
2.2酶促反應(yīng)序列及其意義
2.3生物體內(nèi)ATP的來源
2.4生物體內(nèi)ATP的去向
2.5光合作用的色素
2.6光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較
2.7 C3植物和C4植物光合作用的比較
2.8 C4植物與C3植物的鑒別方法
2.9 C4植物中C4途徑與C3途徑的關(guān)系
2.10 C4植物比C3植物光合作用強(qiáng)的原因
2.11光能利用率與光合作用效率的關(guān)系
2.12影響光合作用的外界因素與提高光能利用率的關(guān)系
2.13光合作用實(shí)驗(yàn)的常用方法
2.14植物對(duì)水分的吸收和利用
2.15植物體內(nèi)的化學(xué)元素(1)
2.17生物固氮
2.18氮循環(huán)
2.19三類微生物在自然界氮循環(huán)中的作用
2.20人和動(dòng)物體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝
2.21 人體的必需氨基酸
2.22細(xì)胞的有氧呼吸
2.23細(xì)胞內(nèi)的無氧呼吸
2.24有氧呼吸與無氧呼吸的比較
2.25呼吸作用產(chǎn)生的能量的利用情況
2.26新陳代謝的類型
2.27微生物的類群
2.28微生物的營(yíng)養(yǎng)
2.29微生物的代謝
2.30微生物的生長(zhǎng)
2.31微生物的生長(zhǎng)曲線與生長(zhǎng)速率的關(guān)系
2.32發(fā)酵工程簡(jiǎn)介
第三單元- 生 命 活 動(dòng) 的 調(diào) 節(jié)-
3.1植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)——激素調(diào)節(jié)
3.2人和高等動(dòng)物的體液調(diào)節(jié)
3.3神經(jīng)調(diào)節(jié)
3.4動(dòng)物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)
3.5內(nèi)環(huán)境與物質(zhì)交換
3.6水、鈉、鉀的來源與去向
3.7水鹽平衡的調(diào)節(jié)
3.8血糖平衡的調(diào)節(jié)
3.9體溫的調(diào)節(jié)
3.10免疫概述
3.11抗原與抗體
3.12體液免疫和細(xì)胞免疫
3.13免疫失調(diào)引起的疾病
3.13免疫學(xué)的應(yīng)用(選學(xué))
第四單元- 生 物 的 生 殖 與 發(fā) 育 -
4.1生殖的類型
4.2動(dòng)物有性生殖細(xì)胞的形成(沒有交換)
4.3減數(shù)分裂中非姐妹染色單體的交叉互換
4.4減數(shù)分裂中染色體行為及數(shù)目與配子類型的關(guān)系
4.5減數(shù)分裂與有絲分裂的比較(以動(dòng)物細(xì)胞為例)
4.6被子植物的個(gè)體發(fā)育
4.7動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育
第五單元生物的遺傳、變異與進(jìn)化
5.1證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(1)——肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
5.2證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(2)——T2噬菌體感染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
5.3證明RNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)——煙草花葉病毒的感染實(shí)驗(yàn)
5.4 DNA是遺傳物質(zhì)的理論證據(jù)(遺傳物質(zhì)的必備條件)
5.5核酸是生物的遺傳物質(zhì)
5.6 DNA的組成單位、分子結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
5.7 由堿基互補(bǔ)配對(duì)原則引起的堿基間關(guān)系
5.8 DNA分子的復(fù)制
5.9 DNA半保留復(fù)制的實(shí)驗(yàn)證明
5.10基因的結(jié)構(gòu)及控制蛋白質(zhì)的合成
5.11染色體組與基因組比較
5.13遺傳的中心法則
5.14基因工程的基本內(nèi)容
5.15基因分離定律中親本的可能組合及其比數(shù)
5.16基因分離定律的特殊形式
5.17基因自由組合定律的一般特點(diǎn)
5.18遺傳定律中各種參數(shù)的變化規(guī)律
5.19自由組合遺傳題的快速解法
5.20自由組合定律中基因的相互作用
5.21 雜交育種
5.22 人類的X染色體與Y染色體
5.23 人類性別畸型及其原因
5.24性別分化與環(huán)境的關(guān)系
5.25伴性遺傳的特點(diǎn)
5.26伴性遺傳中的致死效應(yīng)
5.27通過性狀識(shí)別性別的雜交設(shè)計(jì)
5.28人類常染色體遺傳病與伴X遺傳病的比較
5.29細(xì)胞質(zhì)遺傳的一般形式
5.30核質(zhì)互作雄性不育遺傳情況表
5.31植物的三系配套雜交(選學(xué))
5.32判斷核、質(zhì)遺傳的方法
5.33人類線粒體基因組
5.34細(xì)胞核遺傳與細(xì)胞質(zhì)遺傳的比較
5.35細(xì)胞質(zhì)遺傳與伴性遺傳的比較
5.36生物變異的類型
5.37基因突變
5.38基因重組
5.39基因突變與基因重組的比較
5.40染色體結(jié)構(gòu)變異
5.41染色體數(shù)目變異
5.42四倍體(AAaa)的自交分析
5.43三體(AAa)的自交分析
5.44染色體變異的幾個(gè)概念的比較
5.45普通小麥(異源六倍體)的自然形成途徑
5.46單倍體育種
5.47多倍體育種
5.48利用遺傳學(xué)原理的育種總結(jié)
5.49人類的遺傳病
5.50人類遺傳病的預(yù)防(優(yōu)生)
5.51自然選擇學(xué)說與現(xiàn)代進(jìn)化理論的比較
5.52達(dá)爾文進(jìn)化理論的三個(gè)原則與群體遺傳學(xué)
5.53種群、基因庫、基因頻率、基因型頻率
5.54常染色體上基因頻率和基因型頻率的計(jì)算與關(guān)系
5.55遺傳平衡定律
5.56性染色體上基因頻率和基因型頻率的計(jì)算
5.57突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
5.58選擇的類型
5.59自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
5.60改變生物種群基因頻率的因素
5.61突變與選擇的關(guān)系
5.62隔離的類型
5.62物種形成的方式
5.63現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心
第六單元- 生 物 與 環(huán) 境 -
6.1生態(tài)因子的組成
6.2非生物因子的作用
6.2生物種間關(guān)系比較
6.2生態(tài)因子作用的一般特征
6.3種群的一般特征
6.4種群數(shù)量變化規(guī)律
6.5群落的概念及結(jié)構(gòu)
6.6生態(tài)系統(tǒng)的概念及分類
6.7生態(tài)系統(tǒng)的成分
6.7典型生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)比較
6.8生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)
6.8生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)
6.9生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
6.10能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系
6.11生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
6.12生物圈及其穩(wěn)態(tài)
6.12全球環(huán)境問題
6.13生物多樣性
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