高二政治學科解題方法

時間：2020-12-19 21:16:03 維維0由分享

不少同學反映，高二政治是一個很枯燥、很難記的學科。其實，只要掌握科學的學習方法，政治也是很好學、很有趣的。下面給大家分享一些關于高二政治學科解題方法，希望對大家有所幫助。

政治學科解題方法(經(jīng)濟常識)

一、是什么

1、圖表題(說明經(jīng)濟現(xiàn)象)：①概括材料(表頭、表格→橫比和縱比、附注、關系→因果聯(lián)系和整體與部分聯(lián)系);②得出結論(問題所在+時政熱點)。

2、運用經(jīng)濟學知識分析經(jīng)濟現(xiàn)象：經(jīng)濟學原理(要點+內容)+聯(lián)系材料。

二、為什么

1、一般型：地位、作用、意義、現(xiàn)狀(概括材料)。

2、意義型：兩個角度(國內國際);三個主體(國家、企業(yè)、人民→勞動者和消費者)

(1)國家

A、國內經(jīng)濟：有利于①社義根本任務、社義本質，社義生產目的;②擴大內需、促進經(jīng)濟發(fā)展、增加就業(yè);③加強國家的宏觀調控，完善社義市場經(jīng)濟，實現(xiàn)資源優(yōu)化配置;④轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，提高經(jīng)濟效益;⑤調整經(jīng)濟結構，推進產業(yè)結構優(yōu)化升級;⑥具體的時政意義(科學發(fā)展觀、可持續(xù)發(fā)展、社義和諧社會、兩型社會、科技進步自主創(chuàng)新、新農村建設)。

B、對外經(jīng)濟：

a、本國：有利于①對外貿易的四個作用;②更好地參與國際競爭與合作，提高國際競爭力;③充分利用兩種資源，兩個市場，優(yōu)化資源配置;④促進對外貿易，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享;⑤促進我國現(xiàn)代化建設，實現(xiàn)共同富裕;⑥實施“走出去、引進來”戰(zhàn)略，擴大對外開放，提高對外開放水平。

b、世界：有利于①推進經(jīng)濟全球化和區(qū)域經(jīng)濟一體化，促進各國經(jīng)濟交流與合作;②互通有無、調濟余缺，實現(xiàn)資源優(yōu)化配置;③有利于國際經(jīng)濟新秩序的建立，推動各國和世界經(jīng)濟的發(fā)展。

c、區(qū)域合作交流方面：有利于①優(yōu)勢互補，實現(xiàn)生產要素的合理流動;②促進區(qū)域經(jīng)濟合作交流，統(tǒng)籌區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展;③鞏固和擴大合作區(qū)域內的市場，增強區(qū)域合作地區(qū)的經(jīng)濟實力和競爭力;④帶動周邊地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展與共同繁榮。等等

(2)人民：有利于①促進就業(yè)，增加收入，提高生活水平;②調動勞動積極性、主動性;③增強意識(市場和競爭等)，樹立正確的觀念(消費觀等);④維護合法權益(生命財產安全)。

(3)企業(yè)：

(1)國內：有利于①提高市場競爭力，爭奪占有市場;②改進技術，改善管理，提高勞動生產率;③提高產品質量，優(yōu)化產品結構;④樹立企業(yè)良好的信譽和形象，獲得更多利潤和收益;⑤提高經(jīng)濟效益，走新型工業(yè)化道路。

(2)對外：有利于①互通有無、調劑余缺，實現(xiàn)資源優(yōu)化配置;②引進先進的技術和管理經(jīng)驗，提高勞動生產率;③提高國際競爭力與產品的國際化水平。

三、怎么辦(國家、企業(yè)、個人)

(1)國家

A、生產領域：①解放發(fā)展生產力，提高綜合經(jīng)濟實力;②市場經(jīng)濟的兩只手，以市場調節(jié)為基礎，優(yōu)化資源配置;③國家宏觀調控的三種手段(加強市場監(jiān)管，完善市場環(huán)境，健全相關的法律法規(guī)和政策);④經(jīng)濟手段(財政/貨幣/消費/對外政策);⑤改革和完善制度(基本經(jīng)濟制度、分配制度和原則、社會保障制度);⑥深化企業(yè)改革，轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，提高經(jīng)濟效益;⑦鞏固農業(yè)的基礎地位，走新型工業(yè)化道路，積極發(fā)展第三產業(yè)，推進產業(yè)結構的優(yōu)化升級;⑧時政舉措(積極的財政政策和適度從寬的貨幣政策、擴大內需保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快增長、貫徹落實科學發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展道路)

B、分配領域：①不斷解放發(fā)展生產力，促進經(jīng)濟發(fā)展，增加人民收入;②堅持完善收入分配制度(以按勞分配為主體，多種分配方式并存，把按勞分配與按生產要素分配相結合);③堅持初次分配和再分配都要處理好效率與公平的關系，再分配要更加注重公平的原則，逐步縮小收入差距，實現(xiàn)共同富裕;④用財政、稅收等經(jīng)濟手段加強宏觀調控，取締非法收入、調整過高收入，擴大中等收入者比重，提高低收入者收入水平。

⑤健全完善社會保障制度，加快教育、醫(yī)療等社會事業(yè)發(fā)展，維護社會公平，構建和諧社會。⑥在發(fā)展生產，增加國民收入的基礎上，提高居民收入在國民收入中的比重，提高勞動報酬在初次分配中的比重，創(chuàng)造條件讓更多群眾擁有財產性收入。

C、交換和消費領域：①整頓和規(guī)范市場秩序，加強市場監(jiān)管，依法打擊各類經(jīng)濟違法犯罪。②建立健全社會信用體系，形成以道德為支撐，產權為基礎，法律為保障的社會信用制度。③大力發(fā)展經(jīng)濟，優(yōu)化家庭消費結構，提高人民消費水平。④倡導樹立正確的消費觀，提倡適度、科學、文明消費。⑤完善法律法規(guī)，嚴格執(zhí)法，加強市場監(jiān)管，維護消費者的合法權益。⑥加強宣傳教育，提高消費者的維權意識和法制觀念。

D、對外經(jīng)濟領域：①堅持對外開放基本國策，積極參與國際競爭與合作，實施“走出去、引進來”戰(zhàn)略。②加強對外貿易，引進國外先進技術和資金，加快我國現(xiàn)代化建設。③堅持獨立自主、自力更生原則，維護國家經(jīng)濟安全。在平等互利的基礎開展雙邊貿易，反對不等價交換，倡導建立國際經(jīng)濟新秩序。④推進外貿發(fā)展方式轉變，優(yōu)化外貿結構，提高對外開放水平。⑤運用關稅等經(jīng)濟手段，加強對外貿易調節(jié)，促進國際收支平衡。⑥熟悉和運用世貿規(guī)則，解決國際貿易爭端。

(2)企業(yè)

①價值規(guī)律作用的三個要求：a、樹立市場意識，以市場需求為導向,調整產品結構,生產適銷對路的產品;b、改進生產技術、改善經(jīng)營管理，提高勞動生產率和生產經(jīng)營者的素質;c、提高風險意識和競爭意識，提高產品和服務的質量。

②提高經(jīng)濟效益的四點：a、依靠科技進步，采用先進技術，提高勞動者的素質,使企業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展方式由粗放型向集約型轉變;b、采用現(xiàn)代管理方法,提高企業(yè)經(jīng)營管理水平,提高勞動生產率,以最少的消耗生產出最多適應市場需要的產品;c、企業(yè)生產要面向市場，生產優(yōu)質、適銷對路的產品，并注意研制開發(fā)新產品;d、鼓勵兼并、規(guī)范破產，不斷完善兼并和破產制度。

③提高市場競爭力，開展正當競爭的五點：a、企業(yè)要保證優(yōu)質的產品和服務，不斷提高產品質量，提供優(yōu)質的服務;b、企業(yè)必須提高企業(yè)的形象和信譽，樹立品牌意識，創(chuàng)立名牌產品;c、企業(yè)在市場競爭中要開展正當競爭，反對不正當競爭;d、提高企業(yè)經(jīng)營者的素質，樹立良好的職業(yè)道德;e、自覺遵循自愿、平等、公平、誠實信用的市場交易原則，維護消費者的合法權益。

④走新型工業(yè)化道路的途徑：a、堅持以信息化帶動工業(yè)化,以工業(yè)化促進信息化,把工業(yè)化與信息化結合起來;b、大力發(fā)展信息產業(yè)和高新技術產業(yè)，推進產業(yè)結構優(yōu)化升級;c、大力實施科教興國戰(zhàn)略，大力推進科技的進步和創(chuàng)新，依靠科技進步和提高勞動者素質，提高經(jīng)濟增長的質量和效益;d、堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，節(jié)約資源、保護環(huán)境，正確處理工業(yè)化與環(huán)境保護的關系。

(3)人民

A、勞動者：①增強權利意識和法制意識,簽訂勞動合同,依法維護自身合法權益(具體權利)。②參加勞動培訓，提高職業(yè)技能。③遵守職業(yè)道德，樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。④轉變就業(yè)觀念，積極創(chuàng)業(yè)。

B、消費者：①樹立正確的消費觀，適度、科學、文明消費;樹立節(jié)約和環(huán)保意識，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神。②增強權利意識，自覺維護自身合法權益(具體權利)。③增強法制觀念，學法、懂法、用法，依法維權(維權途徑)。④提高自身素質，履行義務，遵守社會公德。

四、談認識(看法)

①是什么：現(xiàn)象的性質;②為什么：a.原理/內容分析;b.正面意義/反面危害及實質;③怎么辦：舉措(書上+材料)

政治學科解題方法(哲學常識)

一、解題三部曲：世界觀→方法論→聯(lián)系實際。

二、注意答題范圍：

①(辨證)唯物論、(唯物)辯證法、(辯證唯物主義)認識論、人生觀與價值觀、辯證唯物主義、歷史唯物主義。

②哲學道理(世界觀+方法論)、哲學原理(世界觀)、哲學依據(jù)(世界觀)、哲學啟示(方法論)的區(qū)別。

三、注意答題角度

1、是什么：