高二政治必看學習方法

時間：2021-12-18 09:08:41 躍瀚0由分享

知識是取之不盡，用之不竭的。只有限度地挖掘它，才能體會到學習的樂趣。任何一門學科的知識都需要大量的記憶和練習來鞏固。雖然辛苦，但也伴隨著快樂!下面是小編給大家整理的一些高二政治學習方法，希望對大家有所幫助。

高二政治基本學習方法介紹

一、記憶方法是學好政治的基礎(chǔ)

看到這里，可能很多人會說“剛剛還說學政治不能只是背誦，為何現(xiàn)在又回到了這一點?”因為“背”是學好政治的第一步，并且是最基礎(chǔ)的，不背是肯定不行的!但我們不能只是一味地記憶，若能在背的過程中掌握一些方法技巧，可能會起到事半功倍的效果。比如對于一些和我們生活較為接近的知識點，可以從身邊實際考慮，理解著記憶。

就像“影響消費水平的因素”這個知識點，我們不必死記硬背，就這點想想生活實際。有哪些因素會影響消費水平呢?有收入吧，沒錢咋消費;跟物價水平有關(guān)吧，東西太貴買不起啊;跟消費心理有關(guān)吧，是買好的還是買貴的;最主要的是國家的經(jīng)濟發(fā)展水平。這樣展開聯(lián)想，就記住了。再比如像一些比較難理解的知識，我們可以先記關(guān)鍵詞，再逐步展開。例如哲學中規(guī)律的含義“規(guī)律是事物運動過程中固有的本質(zhì)的必然的穩(wěn)定的聯(lián)系”單拿出這個概念真的很難背，我們可以先背關(guān)鍵詞“規(guī)律是聯(lián)系”。然后展開，規(guī)律是誰的聯(lián)系?是事物運動過程中的聯(lián)系。是事物運動過程中怎樣的聯(lián)系?是事物運動過程中固有的本質(zhì)的必然的穩(wěn)定的聯(lián)系。這樣由點到線再到面，就比自己硬背要好得多。

二、克服心理暗示是學好政治的前提

很多同學學不好政治是因為嫌背的知識多，有些又很難背，久而久之產(chǎn)生了厭倦心理。還有一些同學因為幾次成績不好，或本身基礎(chǔ)較弱而產(chǎn)生這樣的想法“我政治不好”“政治克我”等。這些心理變化會非常影響我們的政治成績。為什么?因為如果學生經(jīng)常在心里產(chǎn)生“我政治不好”這樣的想法，時間一長就會形成心理暗示，這種暗示會影響學生的狀態(tài)，到最后學生會認為由于我政治不好，所以政治考不好是應該的，這樣就沒有前進的動力了。因此我們要盡量克服這樣的心理暗示，避免負面情緒的影響?？梢赃\用上面所說的記憶方法來背誦知識點，在一定程度上減輕背誦壓力。還有就是先做一些簡單題以提高正確率，從而使學生看到自己的進步，增強信心，進而慢慢提高政治成績。我們的家長在旁邊也要時常鼓勵孩子，幫助孩子樹立信心，而不是一味責備。

三、善于總結(jié)思考是學好政治的關(guān)鍵

善于總結(jié)思考是學好政治，甚至是學好文綜的關(guān)鍵!有很多同學并不是不背，而是背了很多，但成績卻沒有明顯提升。在此，我們有針對性地給出建議。出現(xiàn)這種情況的同學可能一個很重要的原因就在于做題少，實戰(zhàn)少?！奥牰耍磿?，不等于做對了!”很多同學在復習時只是用眼看，不動筆寫。在寫大題時只簡單把可能涉及到的知識點寫上，不聯(lián)系材料，不完整答題，或是直接看解析。平時缺少實戰(zhàn)演練，缺少答題條理性、邏輯性的鍛煉，那么在考試中自然不能取得理想成績。對于這樣的同學，平時就要多練題，大題一定動筆寫，按照考試要求的那樣有條理的把答案寫出來。還有一些同學是做了很多題，成績依舊沒有明顯提升。對于這些同學就要好好把之前已經(jīng)做過的題再好好看看。

做題不在多，而在精!把天津近幾年的高考真題，當年的各區(qū)模擬題都好好做一遍，反復研究，適當?shù)脑僮鲂┡涮拙毩?，這個題量基本就可以了，沒必要把全國各地的題都拿來做，這樣既當誤時間又收不到很好的效果。要有選擇的做題，做到少而精!同時已經(jīng)做過的題要反復研究，比如選擇題四個選項，別只想為什么選那個對的，還要想其他幾個選項為什么不選。大題更要反復琢磨，答案為什有這一點，材料哪體現(xiàn)了這一點，答案是怎樣聯(lián)系材料的。久而久之，你不僅夯實了基礎(chǔ)，而且提高了能力，同時時間長了，你就會更加了解高考的出題趨勢，甚至可以揣摩出題人的意圖!做到這些，你的成績自然會有所提高。

高二年級政治學習方法指導

1)預習

就形式而言，預習可以分為課前預習和階段性預習、粗預習和精預習等。做好預習需要同學們注意以下幾點：A.列預習提要、B.做好筆記、C.發(fā)現(xiàn)問題、D.持之以恒。

2)專心上課，積極思考

即專心看(書，黑板，屏幕)、聽(老師講解和同學們發(fā)言)、積極參與(積極動腦，和老師形成零距離互動)，還要考慮你預習時所確定的聽課重點?？?、聽、參與等形式都必須動腦，這是衡量專心與否的重要標志。如果這點做不好，就不可能形成自己的知識。

3)課后及時復習

之所以要及時復習，是學習的反復性特征的要求;愛賓浩斯遺忘曲線的先快后慢規(guī)律也要求及時復習;及時復習還可以使知識的漏洞得到及時彌補，使對知識的理解得到升華，實現(xiàn)對知識的再認識，再提高，使思維的深刻性得以發(fā)展。

熟練掌握所學概念和原理的基本要求

有些同學說，老師上課講到的概念和原理雖然聽懂了，筆記也記了，但就是很難記住。概念和原理是對同類事物本質(zhì)和規(guī)律的概括和總結(jié)，具有較強的抽象性，記憶起來有一定的難度。如果只靠死記硬背，不僅記起來困難，而且只能形成短時記憶，不能形成長久記憶。學習知識——懂是基礎(chǔ)，記是手段，用是目的。

在真正弄懂的基礎(chǔ)上要想牢固掌握概念和原理必須做到：A.運用記憶技巧、B.做到及時復習和定時復習、C.多思多用，熟能生巧、D.正確區(qū)分相近或相似的知識點、E.弄清知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。

端正學習態(tài)度，提高學習政治課的興趣

要充分認識政治學科特有的價值。政治學科一個很重要的價值體現(xiàn)在，它是人們認識世界、認識生活的思維方法，是思維的工具。這是其他課程不可替代的。

要克服學習中實用主義的傾向。“需要”是同學們學習的直接和重要的動力?，F(xiàn)實狀況是受高考指揮棒的影響，有的同學不自覺地將學科分為三六九等，凡高考中必須要考的、分值高的科目就會下大力氣去抓，哪怕不喜歡也要強迫自己去學，反之對高考中不考、或者分值比較低的學科，不管有用沒用，就不愿意付出精力去學習，而越學不進去就越感到枯燥無味，形成了一種惡性循環(huán)。

要消除現(xiàn)實生活中人們對政治課的誤解。這種誤解主要是由于對政治課的不了解造成的。就高中的政治課而言，他本身包括經(jīng)濟常識、哲學常識和政治常識三大板塊。一些人不了解政治課的學科體系和價值，本能地把政治課和行政工作或時事政治劃等號，和思想政治工作劃等號，認為政治課就是說教，只是憑自己的感覺想當然的評價政治課。把政治課教學看成是傳統(tǒng)灌輸，影響了同學們學習政治課的興趣。

高二政治學習方法指導

1、劃分句子成分——全面地把握概念。

許多政治名詞概念，表面看好象很復雜，但只要我們運用劃分句子成分的辦法，就能迅速地、準確地、全面地加以理解。

例如，對于高二政治第二課第一節(jié)第一框中的重點名詞“聯(lián)系”(“聯(lián)系是事物之間以及事物內(nèi)部各要素之間的相互制約、相互影響的關(guān)系?！?，運用句子成分劃分的辦法，就能幫助學生更好地加以理解：

(1)主干成分：“聯(lián)系是關(guān)系”。簡單地說，聯(lián)系就是關(guān)系。這種“化繁為簡”的辦法，可以幫助學生快速地掌握“聯(lián)系”這個哲學名詞概念的要義。

(2)第一修飾詞：“相互制約、相互影響”。因此，并不是所有的關(guān)系都是聯(lián)系。也就是說，聯(lián)系是有條件的，并不是任何“關(guān)系”都是“聯(lián)系”，只有那些“相互制約、相互影響”的“關(guān)系”才是“聯(lián)系”。這樣，我們就能幫助學生準確地理解“聯(lián)系”這個哲學名詞概念的。

(3)第二修飾詞：“事物之間以及事物內(nèi)部各要素之間”。這表明兩層意思：聯(lián)系是事物自身具有的，不是人們強加的，因而，“聯(lián)系”具有“客觀性”;聯(lián)系不僅存在于事物內(nèi)部，也存在于事物外部，因而聯(lián)系具有“普遍性”。這樣，我們也就能幫助學生全面地理解了“聯(lián)系”這個哲學名詞概念的外延。

2、區(qū)分易混詞——準確地理解知識點。

俗話說：“一字值千金”，所以“讀書須仔細”。這些年高考的選擇題和辨析題，有些題目就是在某些易混詞上做文章，用來檢查學生是否對知識準確地掌握。

這是一道十分簡單的單項選擇題，正確答案是D。但是，據(jù)當年的統(tǒng)計，仍然有28.2%的學生做錯。其做錯的主要原因，就在于沒有區(qū)分清楚“政策”(民族區(qū)域自治)和“原則”(民族平等、民族團結(jié)、各民族共同繁榮)。

“決定”與“影響”、“根據(jù)”與“條件”、“主要”與“全部”、“原則”與“政策”等，就屬于易混詞。課本在知識敘述上，常使用這些詞把知識點準確地加以界定。在學習中，我們應該時常注意課本上的這些易混詞，區(qū)分易混詞、準確地把握知識點。

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