學(xué)好二年級(jí)語(yǔ)文的方法與小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)習(xí)攻略
學(xué)好二年級(jí)語(yǔ)文的方法與小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)習(xí)攻略
小學(xué)時(shí)期是打基礎(chǔ)的時(shí)期，是讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣為以后的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備的階段。那么小學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)好二年級(jí)的語(yǔ)文呢?小編整理了小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到您。
學(xué)好二年級(jí)語(yǔ)文的方法
一、學(xué)好語(yǔ)文要注意五個(gè)環(huán)節(jié)：
第一是預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)：
預(yù)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的第一個(gè)環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)是指在老師講課以前，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容，做到初步理解，做好知識(shí)上的準(zhǔn)備工作。同學(xué)們也并非每天都需要預(yù)習(xí)，一般在上主要科目的新課之前需要進(jìn)行預(yù)習(xí)。首先是通讀教材，初步理解其基本內(nèi)容和思路，如果發(fā)現(xiàn)新課所需的某些舊知識(shí)欠缺或遺忘，就查閱、補(bǔ)習(xí)?？稍囎隽?xí)題，注意發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解之處，做些簡(jiǎn)單的預(yù)習(xí)筆記，以便聽(tīng)課時(shí)用。
第二是上課環(huán)節(jié)：
課堂教學(xué)是教學(xué)過(guò)程中最基本的環(huán)節(jié)。同學(xué)們提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵是這一環(huán)。上課正確的做法是：帶著問(wèn)題上課;緊抓老師思路;要當(dāng)課堂主人;養(yǎng)成筆記習(xí)慣。
第三是復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)：
復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程5個(gè)環(huán)節(jié)中的中間環(huán)節(jié)，承上啟下，十分重要。復(fù)習(xí)時(shí)一味死記硬背，沒(méi)有章法，這是一種不好的做法。、同學(xué)們可以掌握以下復(fù)習(xí)要點(diǎn)：多種形式復(fù)習(xí);當(dāng)天進(jìn)行復(fù)習(xí);單元系統(tǒng)復(fù)習(xí);假期不忘復(fù)習(xí)。
第四是作業(yè)環(huán)節(jié)：
同學(xué)們通過(guò)做作業(yè)，不僅可以及時(shí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)加深理解，而且可以運(yùn)用知識(shí)，形成技能，有利于你們能力的培養(yǎng)。我們的正確做法是先復(fù)習(xí)后作業(yè);認(rèn)真高效檢查;仔細(xì)研究批語(yǔ)。做作業(yè)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的重要工作，要循序漸進(jìn)，注意階段性，不必刻意去尋找偏題怪題;要變換形式，注意多樣性，題不在多，在于不同變式;新穎有趣，注意趣味性，不抱著單純?nèi)蝿?wù)觀點(diǎn)做題，而是把做作業(yè)看成對(duì)自己能力的檢驗(yàn);要求同學(xué)們獨(dú)立答題，注意自主性，不依賴(lài)他人，寧做真白丁，不做假秀才。
第五是小結(jié)節(jié)環(huán)：
測(cè)驗(yàn)與考試前后，是學(xué)習(xí)小結(jié)的時(shí)機(jī)。小結(jié)是學(xué)習(xí)某過(guò)程的終結(jié)環(huán)節(jié)，是承上啟下的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)小結(jié)，同學(xué)們可以了解自己的學(xué)習(xí)狀況，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，對(duì)今后的學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用。
以上5個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。同學(xué)們抓好學(xué)習(xí)過(guò)程中這5環(huán)的良好運(yùn)行，必達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率之目的。
二、學(xué)好語(yǔ)文知識(shí)應(yīng)從以下三方面入手：
1、學(xué)好課本知識(shí)
課本知識(shí)是語(yǔ)文的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。有不少學(xué)生認(rèn)為只要上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，勤記筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，再加上自覺(jué)復(fù)習(xí)，就能使成績(jī)提高。其實(shí)，這還不夠。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說(shuō)在老師上課之前，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用你已經(jīng)獲得的知識(shí)和方法去主動(dòng)地解決自己能解決的問(wèn)題，把不懂的問(wèn)題記下來(lái)，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問(wèn)題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識(shí)，你最好在課下做一些練習(xí)，知識(shí)才會(huì)掌握的更牢固。這樣不僅學(xué)習(xí)效果好，而且培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力。
2、注意課外積累
知識(shí)就像海洋，課本里的知識(shí)只是海面上的一個(gè)浪花，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足我們的需求的，所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書(shū)籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識(shí)，更能豐富我們的生活。
第一個(gè)積累是融入生活。語(yǔ)文融入到我們每天的生活中，故要學(xué)好語(yǔ)文就得把它與生活緊密結(jié)合，從生活中來(lái)，到生活中去。我們的生活五彩斑斕，一個(gè)生活的有心人總能從中發(fā)現(xiàn)和獲得無(wú)限精彩的知識(shí)和素材，并且這些都是最有生命力最富時(shí)代感的。一位外國(guó)著名作家有一次請(qǐng)朋友吃飯，他看見(jiàn)菜單上的菜名起得很有意思，就馬上拿出隨身攜帶的本子記錄起來(lái)，卻忘記了朋友的存在。其實(shí)許多有名的作家都有隨身帶個(gè)本子的習(xí)慣。記些什么?可以記下交談中的連珠妙語(yǔ)，可以記下突發(fā)的思維靈感，可以記下獨(dú)特的事件等。我們不一定要這樣做，但起碼應(yīng)養(yǎng)成一個(gè)善于觀察活，勤于思考生活，將感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)的良好習(xí)慣。
第二個(gè)積累的途徑是聽(tīng)課和練習(xí)。老師的授課是相當(dāng)關(guān)鍵的，她給予我們的是經(jīng)過(guò)篩選后的精華，并且有著很強(qiáng)的指導(dǎo)和啟發(fā)意義。練習(xí)也是必不可少的，并且要有一定的量。我們要通過(guò)聽(tīng)課和一系列同步練習(xí)或?qū)ｎ}練習(xí)，將基礎(chǔ)知識(shí)和基本閱讀及寫(xiě)作技巧牢牢掌握。
第三個(gè)積累的途徑是看書(shū)讀報(bào)。只要你肯鉆進(jìn)書(shū)的海洋游歷一番，一段較長(zhǎng)時(shí)間后，你可能發(fā)現(xiàn)曾結(jié)結(jié)巴巴的你居然能出口成章。博覽群書(shū)確實(shí)能快捷有效地積累知識(shí)，能在潛移默化中提高我們的閱讀能力和語(yǔ)言的綜合能力。一般來(lái)說(shuō)，閱讀量提高了，語(yǔ)文水平自然也提高了。而看書(shū)也有方法可言。首先應(yīng)選擇好一些優(yōu)秀的讀物;在看書(shū)時(shí)，應(yīng)注意運(yùn)用老師教給我們的方法去看;看后亦不妨做些讀書(shū)筆記，摘錄精彩的詞句、語(yǔ)段和有用的材料。
第四個(gè)積累的途徑是習(xí)作。有時(shí)會(huì)讀書(shū)的人不一定能寫(xiě)出好文章，只有通過(guò)自己實(shí)踐練習(xí)，學(xué)以致用才能真正獲得了知識(shí)，知識(shí)積累的過(guò)程才算完成。而習(xí)作形式可以是日記、周記、讀后感、命題作文、隨筆等。
3、加強(qiáng)寫(xiě)作訓(xùn)練
我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)重要目的就是寫(xiě)作。提高寫(xiě)作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，要學(xué)會(huì)對(duì)文章的細(xì)讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空，是寫(xiě)不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅(jiān)持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫(xiě)隨筆，都是幫助我們寫(xiě)好作文的有效途徑。寫(xiě)好的作文要反復(fù)修改，也可以請(qǐng)教老師、同學(xué)的意見(jiàn)，精益求精。
希望你能樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的，掌握基本的學(xué)習(xí)方法，從現(xiàn)在開(kāi)始，長(zhǎng)期堅(jiān)持，以日積月累之功，收水到渠成之效。
三、學(xué)好語(yǔ)文，要具備以下基本素質(zhì)：
1、習(xí)慣好
即具有各種良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是人的第二次生命。語(yǔ)文教學(xué)，必須重視良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。無(wú)論是人格上的，學(xué)習(xí)及方法上的，都要十分重視，努力從點(diǎn)點(diǎn)滴滴嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，去培養(yǎng)你們良好的習(xí)慣。
對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，以下八個(gè)方面的習(xí)慣首當(dāng)其沖：一、主動(dòng)學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣;二、細(xì)心認(rèn)真、一絲不茍的習(xí)慣。三、勤于動(dòng)手、動(dòng)筆、動(dòng)腦的習(xí)慣;四、大膽、大方、大聲說(shuō)話，說(shuō)普通話習(xí)慣;五、愛(ài)惜書(shū)本文具的習(xí)慣;六、好問(wèn)的習(xí)慣;七、在合作學(xué)習(xí)中積極參與的習(xí)慣;八、規(guī)范、整潔寫(xiě)字的習(xí)慣。
2、熱情高
即具有熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的激情。語(yǔ)文是一種活態(tài)的，有生命的現(xiàn)象。語(yǔ)文課堂要成為生命成長(zhǎng)的課堂。因此，離開(kāi)了我們的感情——熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命的感情，語(yǔ)文課是無(wú)法學(xué)的，至少是無(wú)法學(xué)好的。尤其在學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中，需要我們的真情和激情的投入，這樣才有利于語(yǔ)文課程目標(biāo)三個(gè)維度的落實(shí)。也就是說(shuō)。學(xué)生在語(yǔ)文課堂上，必須進(jìn)入“角色”，我們常說(shuō)的：不動(dòng)感情不讀書(shū);拒絕偽讀等等，其實(shí)就是講的這個(gè)道理。我們對(duì)語(yǔ)文的情，來(lái)自于趣，要讓我們對(duì)語(yǔ)言文字有興趣，對(duì)美好生活充滿(mǎn)熱愛(ài)和向往。一旦我們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣，感情自然也就產(chǎn)生了。并釋放出巨大的能量。求知欲有了，主動(dòng)性強(qiáng)了，對(duì)老師的嚴(yán)格要求也能充分理解，并按老師的要求去做。學(xué)習(xí)效果自然好。
3、會(huì)讀書(shū)
即具有各種基本的讀書(shū)技能。一、要會(huì)朗讀，要?jiǎng)忧榈刈x書(shū);二、要會(huì)默讀，要能做到默讀中注意力集中，不動(dòng)指、不動(dòng)唇、不回視，抓住主要內(nèi)容等;三、要學(xué)會(huì)快速讀和略讀、瀏覽。四、要學(xué)會(huì)在讀中思考、質(zhì)疑、解疑，學(xué)會(huì)在讀中圈點(diǎn)、批畫(huà)。會(huì)讀書(shū)，自然最首要的就是要求掌握一定數(shù)量的字詞。這些，就應(yīng)當(dāng)說(shuō)是個(gè)死任務(wù)了。當(dāng)然，不同年段有不同的要求。
從更廣的視覺(jué)看，會(huì)讀書(shū)，說(shuō)到底是會(huì)學(xué)習(xí)。即掌握一些基本的學(xué)習(xí)方法，訓(xùn)練方法。同學(xué)們要經(jīng)歷大量的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，才可能學(xué)好語(yǔ)文。新課程不再提語(yǔ)言文字訓(xùn)練，但訓(xùn)練肯定還是要的。是必需的。語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，總得以訓(xùn)來(lái)年為基礎(chǔ)。某種意義說(shuō)，實(shí)踐何嘗又不是一種訓(xùn)練?因此，要從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě);從字詞句段篇的學(xué)習(xí)上，從合作學(xué)習(xí)上，從收集資料，處理信息上，通過(guò)指導(dǎo)，讓同學(xué)們學(xué)得一些好的學(xué)習(xí)方法，并主動(dòng)去運(yùn)用，形成習(xí)慣，同學(xué)們將受益無(wú)窮，有的將是終身受益。
尤其是要在讀書(shū)中，逐步使同學(xué)們形成較敏銳的語(yǔ)感。即基本的感悟語(yǔ)言的能力。只有具備了一定的語(yǔ)感，才可能學(xué)好語(yǔ)文，同時(shí)也有利于培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情。語(yǔ)感的培養(yǎng)，當(dāng)然首先靠讀，但教師的引導(dǎo)，進(jìn)行一些有意思的訓(xùn)練也是必要的。教師常用講幽默、笑話、俏皮話等方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，來(lái)觀察學(xué)生的感悟語(yǔ)言的能力。我覺(jué)得這是一種很好的語(yǔ)感訓(xùn)練方式。誠(chéng)然，光靠這種方法來(lái)訓(xùn)練，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。還要采用其他多種多樣的方法，如讀古詩(shī)和課文的重點(diǎn)段落，同學(xué)們抓關(guān)鍵詞展開(kāi)聯(lián)想，想象等，總之，要多方式、多層次。
四、學(xué)好語(yǔ)文，要有濃厚的興趣
孔子說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者?！边@也就說(shuō)明了學(xué)習(xí)一定要對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣，有興趣去學(xué)習(xí)，是學(xué)好的根本，學(xué)習(xí)語(yǔ)文也一樣。
只要有了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，才會(huì)發(fā)覺(jué)其中的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語(yǔ)文，沒(méi)有持之以恒的精神，根本學(xué)不好語(yǔ)文。有的同學(xué)認(rèn)為語(yǔ)文很無(wú)聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學(xué)，成績(jī)當(dāng)然也就上不去，所以，興趣對(duì)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是很重要的。
小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)習(xí)攻略
今年開(kāi)始，周?chē)芏鄬殞毝紡闹坝變簣@升級(jí)成了小學(xué)生。好多媽媽各種焦慮、焦躁和憂郁!所以小編寫(xiě)了一些小學(xué)生系列文章，送給急需的媽媽們!!
現(xiàn)在關(guān)于學(xué)科教育，市面上已經(jīng)將孩子的年齡段提升到4到6歲。雞血點(diǎn)的家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得幼兒園階段就是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)階段，這個(gè)時(shí)期非常重要。
但實(shí)際上如果把人的一生比作一座高樓大廈，那么小學(xué)階段就可以看做地基。幼兒園階段就好比地基最下層的沙石碎土。如果地基質(zhì)量出了問(wèn)題，那么這幢大廈就是一個(gè)名副其實(shí)的豆腐渣工程。所以小學(xué)階段才是地基中的地基，它才真正起著為孩子的人生打基礎(chǔ)的作用。
今天主要給家長(zhǎng)們介紹1-2年級(jí)的應(yīng)對(duì)攻略
1-2年級(jí)，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。
這個(gè)時(shí)期的孩子剛剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，需要一定的適應(yīng)期的，在幼兒園階段，即使學(xué)習(xí)的孩子很多也都是在玩耍中學(xué)習(xí)的。何況那些完全散養(yǎng)的0基礎(chǔ)孩子。
那這個(gè)時(shí)候，如果家長(zhǎng)要求孩子馬上進(jìn)入一本正經(jīng)的課堂，這是很不現(xiàn)實(shí)的，強(qiáng)逼也會(huì)讓孩子覺(jué)得，學(xué)習(xí)是非?？菰锖陀憛挼氖虑椤?/p>
所以這個(gè)時(shí)期的孩子，家長(zhǎng)領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，最好能講一些策略和方式方法，通過(guò)一些有意思的方法讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是非常有趣的。
1-2年級(jí)的課程內(nèi)容并不難，大部分學(xué)科的內(nèi)容，在生活當(dāng)中都可以找到。例如：
語(yǔ)文：很多字都是常用字，在繪本以及街上廣告牌等等都可以看到，那么語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，可以變成隨處可學(xué)，逛街的時(shí)候就可以做到。
數(shù)學(xué)：就是簡(jiǎn)單的加減乘除，我閨蜜兒子喜歡玩撲克牌，閨蜜就領(lǐng)兒子玩24點(diǎn)，平時(shí)上學(xué)路上背背乘法口訣，所以她的兒子數(shù)學(xué)非常好，她基本沒(méi)有花太多時(shí)間額外教。
我女兒不喜歡撲克牌，但她喜歡做家家，那就領(lǐng)她玩作家家買(mǎi)東西、賣(mài)東西，也不用花太多時(shí)間教。
通過(guò)上面的游戲，加減乘除的學(xué)習(xí)變得很簡(jiǎn)單。數(shù)學(xué)本來(lái)就來(lái)源于生活，把學(xué)習(xí)變得生活化，孩子每天在玩的時(shí)候，就已經(jīng)學(xué)會(huì)了。
英文：看一些簡(jiǎn)單的英文動(dòng)畫(huà)片，每天保證用英語(yǔ)磨耳朵。吃喝拉撒的時(shí)候，英文語(yǔ)感就已經(jīng)建立起來(lái)了。1-2年級(jí)課本上的單詞都比較簡(jiǎn)單，可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆?，養(yǎng)成拼讀習(xí)慣，為今后的默寫(xiě)做準(zhǔn)備。
綜上所述，當(dāng)孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)有意思的事情的時(shí)候。他們的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)極大的調(diào)動(dòng)起來(lái)，自然也就可以很快適應(yīng)小學(xué)生活啦。
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