學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>各學(xué)科學(xué)習(xí)方法>生物學(xué)習(xí)方法>

高考生物現(xiàn)代生物科技知識

時間: 芷瓊1026 分享

  現(xiàn)代生物科技是高中生物的重要模塊,也是高考生物的重要考點。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高考生物現(xiàn)代生物科技知識點,一起來看看吧。

  高考生物現(xiàn)代生物科技知識點:克隆技術(shù)

  1. 植物的組織培養(yǎng)

  (1)細(xì)胞工程:指應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法,通過細(xì)胞水平或者細(xì)胞器水平上的操作,按照人們的意愿來改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲取細(xì)胞產(chǎn)品的一門綜合科學(xué)技術(shù)。在細(xì)胞器水平上改變細(xì)胞的遺傳物質(zhì),屬于細(xì)胞工程。

  (2)細(xì)胞全能性:具有某種生物全部遺傳信息的任何一個細(xì)胞,都具有發(fā)育成完整生物體的潛能。

  考點細(xì)化:

  ① 都具有該生物全部遺傳信息,因此從理論上講,生物體的每一個活細(xì)胞都應(yīng)該具有全能性。

 ?、?細(xì)胞在生物體內(nèi)沒有表現(xiàn)出全能性的原因是基因選擇性表達。

  ③ 植物細(xì)胞的全能性得以實現(xiàn)的條件是離體,合適的營養(yǎng)和激素,無菌操作。

  ④ 在生物的所有的細(xì)胞中,受精卵細(xì)胞的全能性最高。

  (3)植物組織培養(yǎng):在無菌和人工控制的條件下,將離體的植物器官、組織、細(xì)胞,培養(yǎng)在人工配置的培養(yǎng)基上,給予適宜的培養(yǎng)條件,誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽,最終形成完整的植株。

  考點細(xì)化:

 ?、?已分化的細(xì)胞經(jīng)過誘導(dǎo)后,失去其特有的結(jié)構(gòu)和功能而轉(zhuǎn)變成未分化細(xì)胞的過程叫脫分化。

  ② 再分化是愈傷組織繼續(xù)進行培養(yǎng),重新分化出根或芽等器官。

 ?、?愈傷組織細(xì)胞排列疏松而無規(guī)則,高度液泡化的呈不定型狀態(tài)的薄壁細(xì)胞。

  ④ 植物組織培養(yǎng)時培養(yǎng)基的成分有礦質(zhì)元素、蔗糖、維生素、植物激素、有機添加物,與動物細(xì)胞培養(yǎng)相比需要蔗糖、植物激素,不需要動物血清。

 ?、?在植物組織培養(yǎng)脫分化過程中,需要植物激素

 ?、?植物組織培養(yǎng)全過程中都需要無菌,愈傷組織之前不需要光照

  (4)植物組織培養(yǎng)技術(shù)的用途:微型繁殖、作物脫毒、制造人工種子、單倍體育種、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)。

  考點細(xì)化:

 ?、?用植物體的莖尖、根尖來獲得無病毒植物

  ②人工種子中人工胚乳相當(dāng)于大豆種子的子葉,人工種子與正常種子相比發(fā)芽率高。

 ?、?轉(zhuǎn)基因植物的培育需要植物組織培養(yǎng)

  (5)將不同種植物的體細(xì)胞,在一定條件下融合成雜種細(xì)胞,并把雜種細(xì)胞培育成新的植物體叫做植物體細(xì)胞雜交。

  考點細(xì)化:

 ?、?用纖維素酶、果膠酶去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體

 ?、?物理方法:電刺激、振蕩、離心;化學(xué)方法:聚乙二醇

  ③ 植物體細(xì)胞雜交完成的標(biāo)志是新細(xì)胞壁的形成

 ?、?融合后的雜種細(xì)胞通過植物組織培養(yǎng)才能發(fā)育成完整的植物體

  (6)植物體細(xì)胞雜交這一育種方法的最大優(yōu)點是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙

  2.動物的細(xì)胞培養(yǎng)與體細(xì)胞克隆

  (7)動物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段有動物細(xì)胞培養(yǎng)、動物細(xì)胞核移植、動物細(xì)胞融合、生產(chǎn)單克隆抗體、胚胎移植等

  (8)動物細(xì)胞培養(yǎng)經(jīng)過原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)

  考點細(xì)化:

 ?、?動物細(xì)胞培養(yǎng)液的成分有糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等

 ?、?動物細(xì)胞培養(yǎng)基液體,植物細(xì)胞培養(yǎng)基固體,培養(yǎng)的動物細(xì)胞通常取自胚胎、幼齡動物的組織器官

  ② 動物細(xì)胞培養(yǎng)時的氣體環(huán)境是95%的空氣+5%二氧化碳的混合氣體,CO2 起到調(diào)節(jié) PH值作用

  ③ 使用胰蛋白酶處理使動物組織分散成單個細(xì)胞

 ?、?動物組織處理使細(xì)胞分散后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)

 ?、?貼滿瓶壁的細(xì)胞需要重新用胰蛋白酶等處理,然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng),讓細(xì)胞繼續(xù)增殖。這樣的培養(yǎng)過程通常被稱為傳代培養(yǎng)。

  3.細(xì)胞融合與單克隆抗體

  (9)動物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的區(qū)別:操作步驟不同:植物原生質(zhì)體融合需要先去除細(xì)胞壁,動物細(xì)胞無細(xì)胞壁;誘導(dǎo)方法不同:動物細(xì)胞融合可以用物理、化學(xué)和生物三種方法,植物原生質(zhì)體融合只能用物理、化學(xué)方法;最終目的不同:植物原生質(zhì)體融合最終是為了獲得雜種植株,動物細(xì)胞融合最主要目的是獲得單克隆抗體。

  (10)單克隆抗體與血清抗體相比特異性強、靈敏度高并可大量制備

  (11)熟悉單克隆抗體制備過程。

  考點細(xì)化

 ?、?生產(chǎn)雜交瘤細(xì)胞要用B 淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合

 ?、?注射相應(yīng)抗原后,從小鼠脾臟中提取出B 淋巴細(xì)胞

 ?、?雜交瘤細(xì)胞既能大量增殖,又能產(chǎn)生專一抗體。

 ?、?制備單克隆抗體過程中需要兩次篩選

  ⑤ 體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞或者注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖,從細(xì)胞培養(yǎng)液或者小鼠腹水內(nèi)就可以提取出大量的單克隆抗體。

  聯(lián)想拓展:

  ①雜交瘤細(xì)胞融合時,對 B 淋巴細(xì)胞為免疫過的B 淋巴細(xì)胞

 ?、谝环N B 細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體

  ③A 和 B 兩種細(xì)胞融合,只考慮兩兩融合,融合方式有 AA、BB、AB 融合三種

 ?、苤苽鋯慰寺】贵w過程中需要經(jīng)過兩次篩選?第一次篩選出雜交瘤細(xì)胞(用選擇培養(yǎng)基篩選)(培養(yǎng)基中加入特定化學(xué)物質(zhì))。

  第二次篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞(抗體—抗原雜交檢測)(培養(yǎng)基中加入特定抗原)。

  (13)單克隆抗體在多種人類疾病及動植物病害的診斷和病原鑒定中發(fā)揮重要作用。主要用于癌癥治療,也有少量用于其它疾病治療。

  拓展:生物導(dǎo)彈中,單抗的作用是導(dǎo)向作用,能將藥物定向帶到癌細(xì)胞所在位置,在原位殺死癌細(xì)胞。既不損傷正常細(xì)胞,又減少了用藥量。

  (14)去核卵母細(xì)胞能夠激發(fā)核的全能性,選用的卵母細(xì)胞應(yīng)該是培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞

  (15)核移植技術(shù)獲得的動物因為有細(xì)胞質(zhì)基因的影響、生活環(huán)境的差異、可能發(fā)生基因突變造成核移植動物與供核動物性狀不完全相同。

  高考生物現(xiàn)代生物科技知識點:胚胎工程

  1. 動物胚胎發(fā)育的基本過程與胚胎工程的理論基礎(chǔ)

  動物胚胎發(fā)育的基本過程:受精卵→2細(xì)胞→4細(xì)胞→8細(xì)胞→桑葚胚→囊胚→原腸胚

  胚胎工程的理論基礎(chǔ):哺乳動物受精和早期胚胎發(fā)育規(guī)律

  (1)精子和卵子的產(chǎn)生過程中精子變形,卵子沒有。卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲備,是在出生前完成的。

  考點細(xì)化:

  ①精細(xì)胞產(chǎn)生后要經(jīng)過頂體形成、尾部發(fā)育、細(xì)胞質(zhì)濃縮最終精子形成

 ?、诼炎拥陌l(fā)生在胎兒時期就完成了卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲備,排卵前后進行了減數(shù)第一次分裂,減Ⅱ分裂在精子和卵細(xì)胞結(jié)合過程中完成。

  (2)精、卵細(xì)胞結(jié)合前各自要發(fā)生哪些生理過程?(提示:在受精前精子要在雌性動物生殖道內(nèi)獲能;排出的卵子要在輸卵管中進一步成熟到減Ⅱ中期才具備受精能力)。

  (3)受精過程:精子獲能→卵子準(zhǔn)備階段→受精。卵子防止多精入卵的屏障:透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)

  拓展:

 ?、?桑椹胚一般指 32 個左右的細(xì)胞數(shù)目的胚胎。

  ② 胚胎分割選用的胚胎最好處于桑椹胚或者囊胚時期,因為全能性較高

  (6)胚胎工程包含的技術(shù):體外受精技術(shù)、胚胎早期培養(yǎng)技術(shù)、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎分割技術(shù)、胚胎移植技術(shù)

  (7)獲得精子必須經(jīng)獲能處理后才能進行體外受精

  (8)采集卵子前一般要對雌體進行促性腺激素處理,從較大體型動物卵巢中采集卵母細(xì)胞都要經(jīng)過體外人工培養(yǎng)成熟后,才能與獲能精子受精。

  (9)胚胎的早期培養(yǎng)培養(yǎng)液還需要添加激素和血清

  (10)獲得的早期胚胎有向受體移植、冷凍保存兩種去向

  2. 胚胎干細(xì)胞的移植

  (11)從早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細(xì)胞可以稱為胚胎干細(xì)胞

  (12)胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上:體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯;在功能上,具有發(fā)育的全能性。另外在體外培養(yǎng)的條件下,胚胎干細(xì)胞可以增殖二不發(fā)生分化。對它可以進行冷凍保存,也可進行遺傳改造。

  (13)干細(xì)胞按分化潛能可分為全能干細(xì)胞(如胚胎干細(xì)胞可以分化形成所有的成體組織細(xì)胞,甚至發(fā)育成為完整的個體)、 多能干細(xì)胞(具有多向分化的潛能,可以分化形成除自身組織細(xì)胞外的其他組織細(xì)胞,如造血干細(xì)胞、神經(jīng)干細(xì)胞、間充質(zhì)干細(xì)胞、皮膚干細(xì)胞等)和專能干細(xì)胞(維持某一特定組織細(xì)胞的自我更新,如腸上皮干細(xì)胞)三種類型。

  (14)干細(xì)胞可以通過從哺乳動物的早期胚胎(囊胚的內(nèi)細(xì)胞團)或從胎兒的原始性腺中分離而來

  3. 胚胎工程的應(yīng)用

  (15)胚胎分割時要注意注意將內(nèi)細(xì)胞團均等分割。

  (16)胚胎移植技術(shù)包括對供、受體的選擇和處理,配種或進行人工授精,對胚胎的收集(沖卵),檢查、培養(yǎng)或保存,對胚胎進行移植,以及移植后的檢查等步驟

  考點細(xì)化:

 ?、?胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ):

  a.哺乳動物發(fā)情排卵后,不論是否妊娠,在一段時間內(nèi)同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的,這為胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境

  b.早期胚胎在一定時間內(nèi)處于游離狀態(tài),為胚胎的收集提供了可能

  c.受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能

  d.供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系,但移入受體的供體胚胎的遺傳特性,在孕育過程中不受任何影響。

 ?、谂咛ヒ浦驳膶嵸|(zhì)是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程。

 ?、叟咛ヒ浦驳膬?yōu)勢是可以充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力。

  ④胚胎移植過程中兩次使用激素的目的是:第一次,對供體、受體進行同期發(fā)情處理,注射孕激素;第二次,對供體母牛做超數(shù)排卵處理,注射促性腺激素。

 ?、菖咛ヒ浦策^程產(chǎn)下的犢牛性狀取決于供體牛

  ⑥不同動物其胚胎移植的時間不同,例如:牛、羊一般要培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段才能進行移植,小鼠等可在更早的階段移植。

  高考生物現(xiàn)代生物科技知識點總結(jié)

  1.基因工程操作的基本工具有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和運載體。

  2.限制酶具有特異性,即一種限制酶只能識別特定的堿基序列,并在特定的位點上進行切割。

  3.質(zhì)粒是常用的載體,它是一種小型的環(huán)狀DNA分子,具有一個至多個限制酶切割位點及標(biāo)記基因。

  4.基因工程的基本操作程序:目的基因的獲取→基因表達載體的構(gòu)建→將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因的檢測與鑒定。(馬上點標(biāo)題下“高中生物”關(guān)注可獲得更多知識干貨,每天更新喲!)

  5.基因表達載體的組成包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。

  6.目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,導(dǎo)入動物細(xì)胞常用顯微注射法,導(dǎo)入微生物細(xì)胞常用感受態(tài)細(xì)胞法。

  7.檢測轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因常用DNA分子雜交技術(shù),檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA同樣是采用分子雜交技術(shù),檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)常用抗原—抗體雜交技術(shù)。

  8.蛋白質(zhì)工程的操作過程:從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有的氨基酸序列→找到相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列(基因)→基因表達→產(chǎn)生需要的蛋白質(zhì)。

  9.植物組織培養(yǎng)的基本過程:外植體脫分化愈傷組織再分化根、芽―→植物體。

  10.植物體細(xì)胞雜交需要用酶解法制備原生質(zhì)體,所用的酶包括纖維素酶和果膠酶。

  11.人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法分為物理法和化學(xué)法,物理法包括離心、振動、電激等,化學(xué)法一般用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑。

  12.動物細(xì)胞培養(yǎng)需滿足的條件有充足的營養(yǎng)、適宜的溫度和pH、氣體及無菌、無毒的環(huán)境。

  13.單克隆抗體具有特異性強、靈敏度高,并可以大量制備的優(yōu)點。

  14.誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合常用的誘導(dǎo)因素有聚乙二醇、滅活的病毒、電激等。

  15.早期胚胎發(fā)育的過程:受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原腸胚。

  16.胚胎的早期培養(yǎng)所需培養(yǎng)液的成分包括:無機鹽、有機鹽(兩鹽);維生素、激素(兩素);氨基酸、核苷酸(兩酸)以及水、血清等。

  17.胚胎移植的基本程序:對供、受體的選擇和處理→配種或進行人工授精→對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存→胚胎移植→移植后的檢查。

  18.胚胎移植過程中兩次使用激素,第一次用孕激素對供、受體進行同期發(fā)情處理,第二次用促性腺激素對供體進行超數(shù)排卵處理。

  19.生態(tài)工程建設(shè)的目的是遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境污染,達到經(jīng)濟效益與生態(tài)效益的同步發(fā)展。

  20.生態(tài)工程所遵循的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理及系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理。


猜你感興趣的:

1.高考生物現(xiàn)代生物科技知識點

2.2017年高考現(xiàn)代生物科技知識點

3.高中生物選修三現(xiàn)代生物科技知識點歸納

4.2017年高考生物重點知識點總結(jié)

5.2017年高考生物主要考點歸納

3143951