小學三年級下冊語文第二單元復習題
小學三年級下冊語文第二單元復習題
小學三年級下冊語文共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。第二單元課文的主題是愛護周圍環(huán)境。學習啦小編在此整理了小學三年級下冊語文第二單元復習題，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
小學三年級下冊語文第二單元復習題1
一、看拼音寫詞語
cuì niǎo sì yǎnɡ táo tuō
( ) ( ) ( )
sēn lín fēnɡ lì tián rùn
( ) ( ) ( )
luǒ lù ɡōnɡ jù zhì xiè
( ) ( ) ( )
二、給帶點的字選擇正確讀音
這幅(fú fǔ)畫 蠶卵(lǎn luǎn )
開始(chǐ shǐ) 相似(sì shì)
得(dé děi)用功 麥桿扎(zā zhā )成
三、在括號里填上合適的詞語
( )的園丁 ( )的教室
和藹地( ) 嚴厲地( )
興奮得( ) 悲傷得( )
四、找出每組中不是同類的一個詞語，在下面畫上“——”
1.水稻 小麥 玉米 米飯 高梁
2.包子 面粉 面條 米粥 餃子
3.烏鴉 麻雀 燕子 白鵝 老鷹
4.足球 皮球 籃球 排球 乒乓球
五、照樣子做題。
1.例：烏云遮住了太陽。
烏云把太陽遮住了。
太陽被烏云遮住了。
?、?一定是你藏起來了我的駱駝。
?、诮憬愦蟀舸蟀舻赝依锓派Ｈ~。
2.例：高興——高高興興
?、俣苏?mdash;( ) ②穩(wěn)當—( )
③干凈—( ) ④老實—( )
3.例：研究——研究研究
?、偻咚{—( ) ②討論——( )
六、把下面排列錯亂的句子按由近及遠的順序，連成一段通順的話.
( )再向遠一點的地方望去，湖水在春風的吹拂下，泛起魚鱗般的波紋。
( )映入我眼簾的是一排排綠色的小松樹，還有那五顏六色的小花。
( )更遠處，湖面有很多機帆船，來來往往，漁民在撒網(wǎng)捕魚，一派繁忙的景象。
( )我站在亭上向前望去。
七、閱讀短文，回答問題
教 室
我每次跨進教室，總感到它是那么溫暖親切。
我們的教室寬敞明亮，是很好的學習環(huán)境。走進教室，首先映入我眼簾的是正面墻上的黑板。它長3米，寬1米，油漆得烏黑發(fā)亮，好像是無邊無際的海洋，閃爍著知識的光芒。每天，黑板上那一道道習題、一個個字都凝聚著老師們的心血和汗水。黑板的下沿上，是一道長長的粉筆槽，里面放著五顏六色的粉筆。老師們每天就是用這些彩筆為我們描出知識的彩絲，讓我們編織理想的錦緞。
在側墻上鑲嵌著兩扇窗戶。窗戶上面的墻上掛著正方體的有線廣播喇叭。它小巧玲瓏，正面的五角星鮮紅耀眼。小廣播每天向我們報告祖國和世界各地的新聞，報告學校的好人好事，還播講引人入勝的革命故事及其他文藝節(jié)目。它豐富了同學們的知識，開闊了我們的眼界，使我們懂得了不少做人的道理，成為我們不可缺少的伙伴。
教室后面的墻上，有個《知識的海洋》欄，內容豐富多彩。有國際時事、趣味習題，有英雄人物的豪言壯語，有古代科學家廢寢忘食學習的小故事，有“以實際行動迎香港回歸祖國”活動中涌現(xiàn)出的新人新事。它真像一個百花 園，吸引著我們去采蜜。
教室中間是整齊的桌凳。桌凳擺成三行，六排。未來四化建設者就在這里豐富自己的知識，茁壯成長。最前面的那張桌子，是老師的講臺。講臺上，有供老師用的幻燈儀器和書籍。每當上課鈴聲一響，老師就走上講臺，娓(wěi)娓動聽地給我們講課。
教室，是苗圃(pú)。在這溫暖的苗圃里，我一天天長大，將成為“四化”建設的人才。
1.作者寫教室，是按這樣的方位順序寫的。
( )—→( )—→( )—→( )
2.作者選擇了_____、_____和_____，寫得比較詳細。
3.“它真像一個百花園，吸引著我們去采蜜”，這句話中的“它”指__________，用“采蜜”這個詞就是把_________比作蜜蜂。
八、我喜歡的小動物，想介紹給你：
小學三年級下冊語文第二單元復習題2
第一部分 基礎積累與運用(40分)
一、我會看拼音，寫詞語。(8分)
cuì niǎo chân shān pí láo ōu zhōu
( ) ( ) ( ) ( )
Táo tuō qīnɡ cuì páo xiào kuî dà
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。(4分)
泛( )淑( )竿( )載( )
眨( )珠( )桿( )栽( )
三、 多音字組詞。(4分)
gēng( ) cháo( ) shèng( ) mái( ) 更 朝 盛 埋
gèng( ) zhāo( ) chéng( ) mán( )
四、寫出反義詞。(6分)
清——( ) 廉——( ) 罰——( )
善——( ) 掠——( ) 懶——( )
五、選詞填空。(5分)
靈活 靈巧 機靈 靈敏
1、盡管小魚很( )，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。
2、姐姐心思( )，經(jīng)常做些精致的小玩意送給我。
3、我家的小狗的嗅覺十分( )。
4、翠鳥有一雙透亮( )靈活的眼睛。
六、在( )里填上合適的詞語。(4分)
清脆的( ) 各式各樣的( ) 修建( )
陡峭的( ) 五彩繽紛的( ) 保護( )
七、按要求完成下列句子。(4分)
1、高大的橡樹挺立在路旁。改成比喻句：
2、咆哮的洪水卷走了小村莊。
變成“把”字句： 變成“被”字句：
3、北風刮著。
擴句：
八、把下列的詩句補充完整。(7分)
1、池上碧苔 ，葉底黃鸝 。
2、萬壑樹參天， 。
3、穿花硤碟 ，蜻蜓 。
4、 飛白鷺， 轉黃鸝。
第二部分 閱讀積累與運用(30分)
(一)閱讀《翠鳥》片段，回答問題。(15分)
翠鳥喜歡停在水邊的葦桿上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦桿。它的顏色非常鮮艷，頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫，它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。
1、這一段寫了翠鳥羽毛是( )，眼睛是( )，嘴巴是( )。(3分)
2、翠鳥的羽毛怎樣鮮艷，用“ ”畫出具體的句子。(3分)
3、這段話中有三個比喻句，分別把頭上的羽毛比作( )，背上的羽毛比作( )，把( )比作赤褐色的襯衫。(3分)
4、把你喜歡的句子抄下來，并說說原因。(3分)
5、把這段話中表示顏色的詞語分別抄下來。(3分)
(二)閱讀《青蛙》片段，回答問題。(15分)
青蛙喜歡吃昆蟲 蒼蠅 白蛉 蚱蜢 它都愛吃 它鼓著一雙大眼睛，蹲在池塘邊上，只要有蟲子飛過，它噌地跳起來，舌頭一伸，就把蟲子卷進嘴里去了。
有人把青蛙養(yǎng)在籠子里，那許多死蒼蠅放在籠子里來喂它?？墒瞧婀郑嗤芤恢灰膊怀?，竟活活餓死了。是不是因為蒼蠅是死的，青蛙不愛吃呢?不是。只要把死蒼蠅栓在線上，在青蛙眼前掠過，青蛙跳起來就把它吞了，跟吃活的蒼蠅一個樣。
青蛙的眼睛非常tâ shū ( )，看動的東西很敏銳，看靜的東西卻很遲鈍?！?】蟲子在飛，飛得多快，往哪個方向飛，它【 】能分辨qīnɡ chǔ( )，還能判斷什么時候跳起來準能把蟲子逮住?？墒窍x子【 】停住不飛，它【 】看不見了。所以拿死蒼蠅來喂青蛙，青蛙不知道眼前放著可吃的東西，只好活活餓死。
1、讀文中的拼音，并在括號里寫出詞語。(2分)
2、給短文第一自然段的空白處加上標點符號。(3分)
3、仔細讀短文，在文中找出兩對反義詞。(4分)
( )——( ) ( )——( )
4、將下列的關聯(lián)詞正確地填在【 】里。(2分)
如果„„.就„„ 只要„„都„„.
5、青蛙是怎樣捕捉蟲子呢?請用“ ”在文中畫出相應的句子。(2分)
6、青蛙為什么不吃放在眼前的東西呢?請你來判斷，對的畫“√”，錯的畫“×”。(2分)
(1)死的東西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的東西。( )
(2)因為青蛙想通過自己的勞動來獲取食物。( )
(3)因為青蛙看不見放在眼前的東西，它只能看見動的東西，所以它才不吃。( )
第三部分 習作(30分)
這次習作以“我是環(huán)保小衛(wèi)士”為題，可以寫撿垃圾袋，為草地澆水，除草，清除小廣告，制止噪音污染„„要求寫一件事，把重點部分寫具體。
小學三年級下冊語文第二單元知識點復習
重點掌握知識一：語文園地二
清對濁 廉對貪 功對罪 正對偏 生對死 好對壞 悲對喜
獎對罰 優(yōu)對劣 善對惡 勤對懶 黑對白 寬對窄 丑對美
古詩名句 (描寫景物、春天的詩句)
萬壑樹參天，(千山響杜鵑)。(王維)
漠漠水田飛白鷺，(陰陰夏木囀黃鸝)。(王維)
雨里雞鳴一兩家，(竹溪村路板橋斜)。(王建)
(穿花蛺蝶深深見)，點水蜻蜓款款飛。(杜甫)
(池上碧苔三四點)，葉底黃鸝一兩聲。(晏殊)
重點掌握知識二：詞語盤點
wěi gǎn fù bù chèn shān tòu liàng děng dài
葦稈 腹部 襯衫 透亮 等待
qīng cuì jí fēi yī zhǎ yǎn táo tuō yú wēng
清脆 疾飛 一眨眼 逃脫 漁翁
Zhàn lán luŏ lừ qĭ chéng fēng lì
湛藍 裸露 啟程 鋒利
chéng qiān shàng wàn gè shì gè yàng yīng yǒu jìn yǒu
成千上萬 各式各樣 應有盡有
yòu jian yòu cháng
又尖又長
重點掌握知識三：量詞的選擇
一眼清泉 一部電影 一頂帽子 一雙鞋子 一朵鮮花 一封信 一列火車 一股暖流 一首歌 一根木棍
一粒米 一輪圓月 一束陽光 一盞燈 一座橋
一顆星
重點掌握知識四：課文內容
1. 聽到消息后，居民們(紛紛)走出家門，(冒著)料峭的春寒，(頂著)滿天飛舞的大雪，(踏著)凍得堅硬的山路，(四處)尋找凍僵的燕子。
2. 小魚(悄悄)地把頭露出水面，吹了個小泡泡。(盡管)它這樣機靈，(還是)難以逃脫翠鳥(銳利)的眼睛。翠鳥(蹬)開葦稈，像箭一樣(飛)過去，(叼)起小魚，(貼)著水面往遠處(飛)走了起。只有葦稈還在(搖晃)，水波還在(蕩漾)。
3. 它的顏色非常(鮮艷)。頭上的羽毛像橄欖色的(頭巾)，繡滿了(翠綠)色的花紋。背上的羽毛像(淺綠色)的外衣。腹部的羽毛像(赤褐色)的襯衫。它(小巧玲瓏)，一雙(透亮靈活)的眼睛下面，長著一張(又尖又長)的嘴。
4. 山谷中，早先有過一個美麗的小村莊。山上的森林(郁郁蔥蔥)，村前河水清澈(見底)，天空(湛藍深遠)，空氣(清新甜潤)。
5.
重點掌握知識五：近義詞反義詞
近 反
舒適——舒服——難受
特殊——特別——一般
溫暖——暖和——寒冷
漂亮——美麗——丑陋
ABB形式的詞語
熱乎乎 沉甸甸 白花花 綠油油
金燦燦 亮晶晶 香噴噴 笑哈哈
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