淺談第二語(yǔ)言習(xí)得中的交際策略研究與教學(xué)
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陳禹 1由 分享
〔論文關(guān)鍵詞]交際策略 定義 分類(lèi) 影響因素 交際策略教學(xué)
[論文摘要」交際策略在提高第二語(yǔ)言(在本文中包括外語(yǔ))學(xué)習(xí)者交際能力方面發(fā)揮重要作用。交際策略已為中外學(xué)者所廣泛研究。其研究主要集中在交際策略定義、分類(lèi)、影響交際策略使用的因素、交際策略教學(xué)等方面。本文詳細(xì)介紹了第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者交際策略的定義，語(yǔ)言使用中的交際策略類(lèi)型和影響交際策略選擇的因素，包括學(xué)習(xí)者外語(yǔ)水平，問(wèn)題性質(zhì)，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)者個(gè)性以及第一語(yǔ)言的影響等。本文通過(guò)對(duì)中國(guó)交際策略教學(xué)的研究，旨在加強(qiáng)中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者使用文際策略的意識(shí)，為在實(shí)踐中進(jìn)行這九種交際策略教學(xué)提供建議。同時(shí)，希望該研究有助于推進(jìn)中國(guó)交際策略教學(xué)的研究，并能為進(jìn)一步的研究，即如何實(shí)施課堂交際策略教學(xué)提供有益的參考。
一、前言
過(guò)去的二十年里，第二語(yǔ)言習(xí)得的重心已發(fā)生轉(zhuǎn)移，語(yǔ)言學(xué)家和研究者更多地關(guān)注學(xué)習(xí)的過(guò)程而不是學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)心學(xué)習(xí)者的行為而不是教師的行為，更注重交際策略的發(fā)展而不是單純的語(yǔ)言知識(shí)的發(fā)展( F.llis ,1998 ; Cohen ,1998 ;Cotterall,2000)0可以說(shuō)，交際策略的研究發(fā)展就是這次重心轉(zhuǎn)移的結(jié)果。在第二語(yǔ)言習(xí)得研究領(lǐng)域，語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言被看作是一種中介語(yǔ)。它既不是學(xué)習(xí)者的母語(yǔ)，也不是目標(biāo)語(yǔ)，而是一種學(xué)習(xí)者在習(xí)得目標(biāo)語(yǔ)的過(guò)程中逐步發(fā)展，接近口標(biāo)語(yǔ)的過(guò)渡語(yǔ)言。語(yǔ)言學(xué)習(xí)者所掌握的目標(biāo)語(yǔ)程度不同，他們的中介語(yǔ)也會(huì)呈現(xiàn)出由低到高這樣一種發(fā)展水平。但有一點(diǎn)，不同程度的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者，尤其是初學(xué)者，由于還沒(méi)有完全習(xí)得口標(biāo)語(yǔ)，在中介語(yǔ)交際時(shí)總會(huì)遇到一些這樣或那樣的交際困難。在這種情況下，成功交際的關(guān)鍵就在于他們使用了交際策略(Communication Strategies )。交際策略是語(yǔ)言學(xué)習(xí)者在對(duì)口標(biāo)語(yǔ)掌握有限的情況下，遇到交際困難時(shí)為彌補(bǔ)其語(yǔ)言知識(shí)的不足而采用的方法或策略。
二、對(duì)交際策略的界定
交際策略是交際者為了解決二語(yǔ)或者外語(yǔ)中的困難而有目的和有意識(shí)采取的策略(文秋芳1990 ) ,是學(xué)習(xí)策略能力的一個(gè)組成部分，決定著交際渠道的暢通與否，影響著學(xué)習(xí)者的口語(yǔ)流利程度。其早先的研究主要集中于有關(guān)交際策略的定義、分類(lèi)的理論研究。后來(lái)發(fā)展到實(shí)證性研究。有關(guān)交際策略的實(shí)證性研究包括交際策略與第二語(yǔ)言水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)環(huán)境等因素的關(guān)系研究，以及交際策略教學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)者交際能力的影響等。第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者經(jīng)常使用交際策略來(lái)克服交際中的困難。交際策略教學(xué)對(duì)提高學(xué)習(xí)者交際能力起到重要作用已為很多研究者的實(shí)證性研究所證實(shí)。交際策略的定義是其理論研究重要的組成部分。第二語(yǔ)言研究，的交際策略主要指在有交際困難情況下實(shí)現(xiàn)某種特殊交際口標(biāo)而使用的技巧。交際策略研究者主要從社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、錯(cuò)誤分析、語(yǔ)義協(xié)商等角度對(duì)交際策略下定義。交際策略的定義具有兩大特征:即交際策略是為解決交際問(wèn)題引發(fā)的，以及交際策略的使用是有意識(shí)的。
[論文摘要」交際策略在提高第二語(yǔ)言(在本文中包括外語(yǔ))學(xué)習(xí)者交際能力方面發(fā)揮重要作用。交際策略已為中外學(xué)者所廣泛研究。其研究主要集中在交際策略定義、分類(lèi)、影響交際策略使用的因素、交際策略教學(xué)等方面。本文詳細(xì)介紹了第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者交際策略的定義，語(yǔ)言使用中的交際策略類(lèi)型和影響交際策略選擇的因素，包括學(xué)習(xí)者外語(yǔ)水平，問(wèn)題性質(zhì)，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)者個(gè)性以及第一語(yǔ)言的影響等。本文通過(guò)對(duì)中國(guó)交際策略教學(xué)的研究，旨在加強(qiáng)中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者使用文際策略的意識(shí)，為在實(shí)踐中進(jìn)行這九種交際策略教學(xué)提供建議。同時(shí)，希望該研究有助于推進(jìn)中國(guó)交際策略教學(xué)的研究，并能為進(jìn)一步的研究，即如何實(shí)施課堂交際策略教學(xué)提供有益的參考。
一、前言
過(guò)去的二十年里，第二語(yǔ)言習(xí)得的重心已發(fā)生轉(zhuǎn)移，語(yǔ)言學(xué)家和研究者更多地關(guān)注學(xué)習(xí)的過(guò)程而不是學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)心學(xué)習(xí)者的行為而不是教師的行為，更注重交際策略的發(fā)展而不是單純的語(yǔ)言知識(shí)的發(fā)展( F.llis ,1998 ; Cohen ,1998 ;Cotterall,2000)0可以說(shuō)，交際策略的研究發(fā)展就是這次重心轉(zhuǎn)移的結(jié)果。在第二語(yǔ)言習(xí)得研究領(lǐng)域，語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言被看作是一種中介語(yǔ)。它既不是學(xué)習(xí)者的母語(yǔ)，也不是目標(biāo)語(yǔ)，而是一種學(xué)習(xí)者在習(xí)得目標(biāo)語(yǔ)的過(guò)程中逐步發(fā)展，接近口標(biāo)語(yǔ)的過(guò)渡語(yǔ)言。語(yǔ)言學(xué)習(xí)者所掌握的目標(biāo)語(yǔ)程度不同，他們的中介語(yǔ)也會(huì)呈現(xiàn)出由低到高這樣一種發(fā)展水平。但有一點(diǎn)，不同程度的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者，尤其是初學(xué)者，由于還沒(méi)有完全習(xí)得口標(biāo)語(yǔ)，在中介語(yǔ)交際時(shí)總會(huì)遇到一些這樣或那樣的交際困難。在這種情況下，成功交際的關(guān)鍵就在于他們使用了交際策略(Communication Strategies )。交際策略是語(yǔ)言學(xué)習(xí)者在對(duì)口標(biāo)語(yǔ)掌握有限的情況下，遇到交際困難時(shí)為彌補(bǔ)其語(yǔ)言知識(shí)的不足而采用的方法或策略。
二、對(duì)交際策略的界定
交際策略是交際者為了解決二語(yǔ)或者外語(yǔ)中的困難而有目的和有意識(shí)采取的策略(文秋芳1990 ) ,是學(xué)習(xí)策略能力的一個(gè)組成部分，決定著交際渠道的暢通與否，影響著學(xué)習(xí)者的口語(yǔ)流利程度。其早先的研究主要集中于有關(guān)交際策略的定義、分類(lèi)的理論研究。后來(lái)發(fā)展到實(shí)證性研究。有關(guān)交際策略的實(shí)證性研究包括交際策略與第二語(yǔ)言水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)環(huán)境等因素的關(guān)系研究，以及交際策略教學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)者交際能力的影響等。第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)者經(jīng)常使用交際策略來(lái)克服交際中的困難。交際策略教學(xué)對(duì)提高學(xué)習(xí)者交際能力起到重要作用已為很多研究者的實(shí)證性研究所證實(shí)。交際策略的定義是其理論研究重要的組成部分。第二語(yǔ)言研究，的交際策略主要指在有交際困難情況下實(shí)現(xiàn)某種特殊交際口標(biāo)而使用的技巧。交際策略研究者主要從社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、錯(cuò)誤分析、語(yǔ)義協(xié)商等角度對(duì)交際策略下定義。交際策略的定義具有兩大特征:即交際策略是為解決交際問(wèn)題引發(fā)的，以及交際策略的使用是有意識(shí)的。