2017高考必須知道的高中語文答題公式
高考答題需要講究技巧，學會運用技巧可以迅速提高答題質(zhì)量。下面是學習啦小編為大家整理的高考必須知道的高中語文答題公式，請認真復習!
高考必須知道的高中語文答題公式大全：
(一)某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題;渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設(shè)置懸念(小說，但上海不會考)，為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;
2、文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;
3、文末：點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應(yīng)開頭(議論文、記敘類文章文、小說)
(二)修辭手法的作用：
(1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象;
答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;
答題格式：強調(diào)了+對象+特性
3;設(shè)問：引起讀者注意和思考;
答題格式：引起讀者對+對象+特性的注意和思考
反問：強調(diào)，加強語氣等;
4、對比：強調(diào)了……突出了……
5、反復：強調(diào)了……加強語氣
(三)句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。
(四)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?
動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞(如都，大都，非常只有等)：不行。因為該詞準確地說明了……的情況(表程度，表限制，表時間，表范圍等)，換了后就變成……，與事實不符。
(五)一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換?為什么?
不能。因為：
(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致。
(2)該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系。
(3)這些詞是遞進關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。
(六)段意的概括歸納
1.記敘類文章：回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事。
格式：(時間+地點)+人+事。
2.說明類文章：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么。
格式：說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點)
3.議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，作者觀點怎樣。
格式：用什么論證方法證明了(論證了)+論點
(七)表達技巧
表達技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置，表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。詩中常用的修辭方法有夸張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設(shè)問、反問、反復等。分析詩歌語言常用的術(shù)語有：準確、生動、形象、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。復習時要系統(tǒng)歸納各種表達技巧，儲備相關(guān)知識。首先要弄清這些表達技巧的特點和作用，再結(jié)合具體詩歌進行仔細體味、辨析。
至于評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度，則包括總結(jié)作品的主旨，分析作品所反映的社會現(xiàn)實，指出其積極意義或局限性等。
總之，鑒賞古代詩詞，第一步，把握詩詞內(nèi)容，可以從以下幾方面入手：1細讀標題和注釋;2分析意象;3品味意境;4聯(lián)系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特點;2辨析表達技巧;3說明表達作用。第三步，評價內(nèi)容觀點：1概括主旨;2聯(lián)系背景;3分清主次;4全面評價。
答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談;二是要點要齊全，要多角度思考;三是推敲用語，力求用語準確、簡明、規(guī)范 。
拓展閱讀：高中生必須要懂得的高考勵志名言
1、理想的路總是為有信心的人預備著。
2、征服世界，并不偉大，一個人能征服自己，才是世界上最偉大的人。
3、恐龍早就在地球上絕跡了，而蟑螂?yún)s還在地上爬。我們遇到艱困的環(huán)境，要有蟑螂的精神。
4、海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
5、勇士搏擊驚濤駭浪而不沉淪，懦夫在風平浪靜中也會溺水。
6、向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。
7、只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
8、機會只對進取有為的人開放，庸人永遠無法光顧。
9、自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
10、驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝;自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天，這兩者都是成才的大忌。
11、種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
12、崇高的理想就像生長在高山上的鮮花，如果要摘下它，勤奮才是攀登的繩索。
13、死亡教會人一切，如同考試之后公布的結(jié)果。雖然恍然大悟，但為時晚矣!
14、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
15、不去耕耘 ，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼;不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。
16、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。
17、一鍬挖不成水井，一天蓋不成羅馬城。
18、耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。
19、學者自強不息，則積少成多;中道而止，則前功盡棄。
20、事常與人違，事總在人為。
21、山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
22、只是一顆流星，毅力，才是成功之永恒的太陽。
23、瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。
24、通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
25、行路人，用足音代替嘆息吧!
26、美麗的藍圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。
27、學貴初有決定不移之志，中有勇猛精進之心，末有堅貞永固之力。 ——清·曾國藩《國朝先正事略序》
28、做學問，首先就要求有堅定不移的決心，其次就要有勇于進取的精神，最后則要有鍥而不舍的毅力。
29、凡諸藝業(yè)，未有學而不得者，病在心力懈怠，不能專精耳。
30、常勤精進，譬如水長流，則能穿石。
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