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高考必備語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)必背知識(shí)總結(jié)

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高考必備語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)必背知識(shí)總結(jié)

  高中語(yǔ)文課相對(duì)于小學(xué)初中的語(yǔ)文基本常識(shí)來說難度大了很多,要掌握的知識(shí)難度也會(huì)大很多。下面就讓學(xué)習(xí)啦小編給大家分享一些高考必備語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)吧,希望能對(duì)你有幫助!

  高考必備語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)篇一

  1.小說三要素:A人物B情節(jié)C環(huán)境

  2.議論文三要素:A論點(diǎn)B論據(jù)C論證

  3.比喻三要素:A本體B喻體C喻詞

  4.記敘文六要素:何時(shí)、何地、何人、何因、何過何果

  5.律詩(shī)四條件:A八句四聯(lián)(首頷頸尾)B偶尾同韻C中聯(lián)對(duì)偶D平聲合調(diào)

  6.五種表達(dá)方式:A敘述B議論C抒情D說明 E描寫

  7.六種說明文說明方法:A舉例子B列數(shù)字C打比方(喻)D作比較E分類別F下定義

  8.三種說明文說明結(jié)構(gòu):A總分總結(jié)構(gòu)B總分結(jié)構(gòu)C分總結(jié)構(gòu)

  9.三大說明文說明順序:A按時(shí)間順序B按空間順序C按邏輯順序

  10.兩種基本議論文結(jié)構(gòu):A提出問題-----分析問題-----解決問題

  B提出觀點(diǎn)-----論證觀點(diǎn)-----總結(jié)觀點(diǎn)

  11.六種議論文論證方法:A舉例法B對(duì)比法C 喻證法

  D 歸謬法

  12.八種主要修辭方法:A比喻B擬人C排比D夸張

  E反問G反復(fù)F設(shè)問H對(duì)偶(簡(jiǎn)記為:喻擬排夸,二反設(shè)對(duì))

  13.四種人物描寫方法:A外貌描寫B(tài)語(yǔ)言描寫C動(dòng)作描寫D心理描寫(簡(jiǎn)記

  為:外語(yǔ)動(dòng)心)

  14.七種短語(yǔ)類型: A并列短語(yǔ)B偏正短語(yǔ)C 主謂短語(yǔ)D動(dòng)賓短語(yǔ)

  E動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)F介賓短語(yǔ)G的字短語(yǔ)(按功能劃分為七種)

  A名詞性短語(yǔ)B動(dòng)詞性短語(yǔ)C形容詞性短語(yǔ)(按詞性分三種)

  15.六種句子成分:A主語(yǔ)B謂語(yǔ)C賓語(yǔ)D補(bǔ)語(yǔ)E定語(yǔ)F狀語(yǔ)

  16.十二詞類(性):A名動(dòng)形B數(shù)量代C副介連D助嘆擬

  17.三種記敘方法(順序):A順敘B倒敘C插敘

  18.三種省略號(hào)作用:A表引文內(nèi)容省略B表列舉事項(xiàng)省略C表說話中斷延長(zhǎng)

  19.四種波折號(hào)作用:A表解釋說明前文B表后文跳躍轉(zhuǎn)折C表聲音中斷延長(zhǎng)D表時(shí)地?cái)?shù)起止

  20.四種引號(hào)作用:A表引用實(shí)際內(nèi)容B表諷刺反語(yǔ)C表特定稱謂D表著重強(qiáng)調(diào)

  高考必備語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)篇二

  1.鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底,萬類霜天競(jìng)自由。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯。(毛澤東《沁園春長(zhǎng)沙》)

  2.人生易老天難老,歲歲重陽(yáng)。今又重陽(yáng),戰(zhàn)地黃花分外香。一年一度秋風(fēng)勁,不似春光。勝似春光,寥廓江天萬里霜。(毛澤東《采桑子重陽(yáng)》)

  3.東風(fēng)不來,三月的柳絮不飛。你的心如小小的寂寞的城,恰若青石的街道向晚。跫音不響,三月的春帷不揭,你的心是小小的窗扉緊掩。(鄭愁予《錯(cuò)誤》)

  4.層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處,送來縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。

  5.月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。

  6.塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。(朱自清《荷塘月色》)

  7.越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。若舍鄭以為東道主,行李之往來,共其乏困,君亦無所害。

  8.夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?闕秦以利晉,唯君圖之。

  9.因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武。(《左傳燭之武退秦師》)

  10.今其地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之,王之蔽甚矣!

  11.群臣吏民,能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。

  12.令初下,群臣進(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。

  13.燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(《戰(zhàn)國(guó)策鄒忌諷齊王納諫》)

  14.人主之子孫則必不善哉?位尊而無功,奉厚而無勞,而挾重器多也。(《觸龍說趙太后》)

  15.不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林,材木不可勝用也。(孟子《寡人之于國(guó)也》)

  16.故木受繩則直,金就礪則利,君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣。(荀子《勸學(xué)》)

  17.吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。

  18.假輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也。

  19.故不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。

  20.騏驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍;鍥而舍之,朽木不折,鍥而不舍,金石可鏤。(荀子《勸學(xué)》)

  21.蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也。(荀子《勸學(xué)》)

  22.斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應(yīng),贏糧而景從。

  23.一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑者,何也?仁義不施而攻守之勢(shì)異也。(賈誼《過秦論》)

  24.今者項(xiàng)莊拔劍舞,其意常在沛公也。

  25.大行不顧細(xì)謹(jǐn),大禮不辭小讓。如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?(司馬遷《鴻門宴》)

  26.是日也,天朗氣清,惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大,俯察品類之盛,所以游目騁懷,足以極視聽之娛,信可樂也。(王羲之《蘭亭集序》)

  27.固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。后之視今,亦由今之視昔,悲夫!(王羲之《蘭亭集序》)

  28.既自以心為形役,奚惘悵而獨(dú)悲?悟已往之不諫,知來者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn),覺今是而昨非。(陶潛《歸去來兮辭》)

  29.富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩(shī)。(陶潛《歸去來兮辭》)

  30.舟遙遙以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路,恨晨光之熹微。(陶潛《歸去來兮辭》)

  高考必備語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)篇三

  一、文言實(shí)詞

  主要出題點(diǎn):一詞多義、古今異義、通假字、偏義復(fù)詞、詞類活用等。

  古今異義:

  文言文中兩個(gè)單音詞連用,正好是現(xiàn)代漢語(yǔ)中的某個(gè)詞語(yǔ),貌似現(xiàn)代漢語(yǔ)中雙音詞,容易造成錯(cuò)覺,使人望文生義,把他們看成一個(gè)雙音詞,造成誤解。

  1、汝豈得自由(自作主張)《孔雀東南飛》

  2、璧有瑕,請(qǐng)指示王(指出來給……看)《鴻門宴》

  3、至于成立九歲不行(成人自立,不能行走)《陳情表》

  4、而世之奇?zhèn)ス骞址浅V^(不平常、不一般)《石鐘山記》

  5、室僅方丈,可容一人居(一丈見方)《項(xiàng)脊軒志》

  二、通假字

  通假字是古人在書寫時(shí)用同音代替的辦法寫成的別字,有三種情況:

  一是同音通假,如“以”通“已”;

  二是雙聲通假(兩個(gè)字聲母相同),如“胡”通“河”;

  三是疊韻通假(兩個(gè)字韻母相同)如“屬”通“囑”等。

  這是古漢語(yǔ)中特有的一種語(yǔ)言現(xiàn)象,我們?cè)谡n本中常見的通假字表現(xiàn)形式為“×通×”(或“×同×”)。通假字與本字一定是音同或音近的,聯(lián)系上下文字意思講不通時(shí),可考慮該字為通假字。值得注意的是,通假字是約定俗成的,不能隨意指定某字為通假字。

  高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)總結(jié):通假字:

  案:同“按”;審察,察看。動(dòng)詞。“召有司案圖,指從此以往十五都予趙。”板:同“版”;字版。名詞。“板印書籍,唐人尚未盛為之。”

  暴:同“曝”曬。動(dòng)詞。“雖有槁暴,不復(fù)挺者,輮使之然也。”

  暴:同“曝”暴露,顯露。動(dòng)詞。“思厥先祖父,暴霜露,”

  倍:通“背”,背叛,忘記。動(dòng)詞。“愿伯具言臣之不敢倍德也。”

  被:同“披”;覆蓋在肩背上,動(dòng)詞。“廉頗為之一飯斗米,肉十斤,被甲上馬。”不:同“否”;不。副詞。“或師焉,或不焉。”

  不:同“否”;嗎。疑問語(yǔ)氣詞。“察王以十五城請(qǐng)易寡人之璧可予不?”

  讎:同“仇”;仇敵,仇人。“及仇讎已滅,天下已定”

  從:同“縱”;合縱,聯(lián)合抗秦。動(dòng)詞。“其后秦欲伐齊,齊與楚從親。”

  從:同“縱”;與“橫”相對(duì),“合從締交,相與為一。”

  從:同“縱”;與“橫相對(duì),“趙使平原君求救,合從于楚。”

  當(dāng):通“擋”;抵擋。動(dòng)詞。“非劉豫州莫可以當(dāng)操者。”

  度:同“渡”;渡過,越過。動(dòng)詞。“一夜飛度鏡湖月”。

  頒:通“班”;“斑”;頭發(fā)花白。形容詞。“頒白者不負(fù)戴于道路矣。”


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