七年級(jí)政治下冊(cè)《新學(xué)校新同學(xué)》達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題
七年級(jí)政治下冊(cè)《新學(xué)校新同學(xué)》達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題
成績(jī)的提高與同學(xué)們的平時(shí)的練習(xí)是離不開的，同學(xué)們要如何準(zhǔn)備呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于七年級(jí)政治下冊(cè)《新學(xué)校新同學(xué)》達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
七年級(jí)政治下冊(cè)《新學(xué)校新同學(xué)》達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題：
一、我選擇(下列各題至少有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)選出正確答案)
1.為了更好更快地適應(yīng)中學(xué)的生活，我們應(yīng)該( )
A.熟悉校園周圍的環(huán)境 B.增進(jìn)和同學(xué)、老師的交往
C.了解中學(xué)的規(guī)章制度 D.只管學(xué)習(xí)不管其他事情
答案：ABC
2.李輝是七年級(jí)(1)班的學(xué)生，你認(rèn)為下面哪些方式可以幫助他盡快適應(yīng)中學(xué)新的環(huán)境( )
A.主動(dòng)幫助值日生打掃衛(wèi)生 B.一個(gè)人到網(wǎng)吧玩游戲
C.勇敢地向同學(xué)、老師介紹自己 D.積極參加班集體組織的活動(dòng)
答案：ACD
3.下面同學(xué)的做法中，有利于融入新的班集體的是( )
A.肖曉愛給同學(xué)起綽號(hào)，他認(rèn)為這樣可以和同學(xué)拉近距離
B.學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，吳星積極報(bào)名參加，為班級(jí)爭(zhēng)光
C.星期天班里組織義務(wù)勞動(dòng)，韓光怕臟又怕累，于是請(qǐng)了病假
D.趙林在小學(xué)時(shí)是學(xué)習(xí)上的尖子，來(lái)到中學(xué)后學(xué)習(xí)更加刻苦，至于其他的工作只能勉強(qiáng)過得去 答案：B
4.上小學(xué)時(shí)，家住得近、座位靠得近的同學(xué)容易成為朋友;進(jìn)入中學(xué)，大家漸漸地與那些和自己志趣相投、有共同語(yǔ)言的人結(jié)為朋友。這表明( )
A.中學(xué)生結(jié)識(shí)新朋友沒有什么標(biāo)準(zhǔn)
B.中學(xué)生結(jié)識(shí)新朋友更加注重內(nèi)涵
C.隨著年齡和知識(shí)的增長(zhǎng)，中學(xué)生結(jié)識(shí)朋友的標(biāo)準(zhǔn)也發(fā)生了變化
D.小學(xué)生交友沒有標(biāo)準(zhǔn)，中學(xué)生結(jié)交朋友有自己的標(biāo)準(zhǔn)
答案：BC
5.詩(shī)人但丁說：“要是白松的種子掉在石頭縫里，它只會(huì)長(zhǎng)成很矮的小樹。但要是它長(zhǎng)在南方肥沃的土地里，它就能長(zhǎng)成一棵大樹。”這句話告訴我們( )
A.白松不能適應(yīng)環(huán)境
B.個(gè)人離不開集體，良好的集體是個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃和沃土
C.只有在良好的集體中，個(gè)體才能茁壯成長(zhǎng)，煥發(fā)生機(jī)
D.集體對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)沒有什么關(guān)系
答案：BC
6.一個(gè)令人羨慕、引以自豪的班集體，關(guān)鍵應(yīng)有( )
A.“你好我好大家好”的同學(xué)關(guān)系
B.每個(gè)人都有自己奮斗的目標(biāo)，并為之不懈地努力
C.你爭(zhēng)我奪、互相攀比的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
D.各盡其能、發(fā)揮所長(zhǎng)的奉獻(xiàn)意識(shí)
答案：D
7.法國(guó)作家雨果曾經(jīng)這樣說：“世界上最廣闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”這句話說明( )
?、侔l(fā)展友情，需要有比天空更寬闊的氣度 ②要以寬容維護(hù)友情 ③要以真誠(chéng)換取友情 ④要維護(hù)友情，就需要有高度的熱情
A.③④ B.①② C.②③ D.①④
答案：B
二、我回答
1.雯雯是因父母工作調(diào)動(dòng)在下學(xué)期轉(zhuǎn)到培育中學(xué)七年級(jí)(3)班的。她身體虛弱，班里的體育活動(dòng)從不參加;她性格內(nèi)向，沉默寡言，課上從不主動(dòng)舉手回答問題，課下也不和其他同學(xué)交往，處處縮手縮腳，小心翼翼。同學(xué)們看到這種狀況，十分著急。于是，在班委會(huì)的帶領(lǐng)下，大家主動(dòng)接近她、鼓勵(lì)她，拉她參加課外興趣小組，“逼”她參加班上的文藝演出，還邀她參加了長(zhǎng)跑?隊(duì)„„過?了一段時(shí)間，雯雯像換了個(gè)人似的，增強(qiáng)了體質(zhì)，活潑開朗了，微笑天天洋溢在她的臉上。雯雯深有體會(huì)地說：“沒有我們的七年級(jí)(3)班，就沒有現(xiàn)在的我!”
在這個(gè)事例中，雯雯的轉(zhuǎn)變得益于什么?
參考答案：雯雯的轉(zhuǎn)變得益于同學(xué)的幫助、集體的熏陶。在良好的集體中，雯雯的性格得到了優(yōu)化，身心得以健康發(fā)展，個(gè)性有了很大的轉(zhuǎn)變，從而在集體中能夠快樂的成長(zhǎng)。
2.當(dāng)今社會(huì)中，有不少家長(zhǎng)這樣教育孩子：只管自己學(xué)習(xí)，班級(jí)中別的閑事不要管。在學(xué)校中，有不少同學(xué)確實(shí)是這樣做的。他們只管埋頭苦讀書，學(xué)校的事、班級(jí)的事、同學(xué)的事統(tǒng)統(tǒng)都與他們無(wú)關(guān)。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)不參加，衛(wèi)生大掃除不參加，救助困難同學(xué)不參加„„
對(duì)于這種現(xiàn)象，你怎樣認(rèn)識(shí)?
參考答案：這是一種不好的現(xiàn)象，具體來(lái)說是不關(guān)心集體，不關(guān)心同學(xué)的行為。他們沒有認(rèn)識(shí)到良好的班集體對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的作用和青少年成長(zhǎng)歷程中同學(xué)、同伴的重要性。“集體是我們成長(zhǎng)的樂園”“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋寡聞”，我們應(yīng)積極融入集體，善于與同學(xué)、同伴交流、合作，促進(jìn)自己的全面發(fā)展。
3.一位中學(xué)生向《心靈季風(fēng)》的主編王老師寫了這樣一封信：
王老師：
您好!
我性格十分內(nèi)向，從很小的時(shí)候，我的父母就給我訂了許多規(guī)矩，我謹(jǐn)小慎微地生活在一個(gè)人的世界中，沒有朋友，沒有愛好，陪伴我的只有書本。好在上天不負(fù)我，我以較高的分?jǐn)?shù)考上了我們市里最好的初中。在新的環(huán)境中我很自卑，同學(xué)們能夠?qū)W(xué)習(xí)和發(fā)展個(gè)人愛好相結(jié)合，他們的愛好那么多，知識(shí)面又寬，說話我根本就插不進(jìn)去。我感到自己像傻子一樣。同時(shí)，我的成績(jī)也不再突出，我沒有一點(diǎn)可以引以自豪的事，同學(xué)們湊在一起高談闊論的時(shí)候，我總是躲在一旁傷心。我不屬于這個(gè)集體，我該怎么辦呢? 王老師，您能幫助我嗎?
小蕊
2010年3月1日
結(jié)合小蕊的信，思考并回答下面的問題：
(1)你認(rèn)為造成小蕊“總是躲在一旁傷心”的主要原因是什么?
(2)請(qǐng)你告訴小蕊應(yīng)該怎樣走出這種傷心的狀況。
參考答案：(1)小蕊同學(xué)性格比較內(nèi)向，心靈封閉，又不善于與同學(xué)交往、交流，造成自卑心理嚴(yán)重，很難融入到新集體，從而造成小蕊總是“躲在一旁傷心”。?
(2)首先要從心理上認(rèn)可和接受，及時(shí)分析不適應(yīng)的原因，進(jìn)行心理上的調(diào)整，使自己盡快與新環(huán)境相適應(yīng)。及時(shí)向老師、家長(zhǎng)及同學(xué)求助，并且主動(dòng)與班級(jí)同學(xué)交流溝通。確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，迎接新生活的挑戰(zhàn)，加強(qiáng)自我管理，克服自卑心理，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。
三、我探究
1.材料一：外國(guó)童謠一則
因?yàn)樯倭艘活w釘，一塊馬掌丟失了。/因?yàn)樯倭艘获R掌，一匹好馬喪失了。/因?yàn)樯倭艘缓民R，一個(gè)騎士喪失了。/因?yàn)樯倭艘或T士，整個(gè)戰(zhàn)斗失敗了。/因?yàn)閼?zhàn)斗失敗了，整個(gè)王國(guó)喪失了。/都因少了馬掌釘，一切事情全完了。
材料二：2003年10月15日至16日，我國(guó)自行研制的“神舟”五號(hào)飛船成功發(fā)射并順利返回，我國(guó)首次載人航天飛行獲得圓滿成功。2010年10月12日至17日，我國(guó)的“神舟”六號(hào)飛船又成功發(fā)射并順利返回。
中國(guó)載人航天工程分為火箭、飛船、航天員、空間應(yīng)用、測(cè)控、發(fā)射場(chǎng)、著陸場(chǎng)7個(gè)大系統(tǒng)，每個(gè)系統(tǒng)又有10個(gè)左右的分系統(tǒng)和更多的子系統(tǒng)，系統(tǒng)間既相互獨(dú)立又相互聯(lián)系。載人航天這一空前偉大的工程，涉及諸多科技領(lǐng)域和全國(guó)許多地區(qū)和部門。據(jù)統(tǒng)計(jì)，工程直接參加單位110多個(gè)，涉及單位多達(dá)3 000余家，參與研究的科研人員數(shù)以萬(wàn)計(jì)。正像楊利偉所說的那樣，他是被千萬(wàn)雙手托上太空的?？梢哉f，離開了團(tuán)結(jié)合作、協(xié)調(diào)攻關(guān)，中華民族的千年飛天夢(mèng)想就不可能實(shí)現(xiàn)。
看過這兩則材料后，身為新集體的普通一員，你有什么感受?
參考答案：個(gè)人只有融入集體，才能生活得多姿多彩，有所作為，找準(zhǔn)屬于自己的位置，充分發(fā)揮自己的作用。當(dāng)每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體時(shí)，個(gè)人的價(jià)值才能得到充分的體現(xiàn)，集體才會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線，才會(huì)充滿生機(jī)，才能不斷前進(jìn)。
2.一片臨河的草原突然起火，火勢(shì)迅速蔓延。草原上有一個(gè)大土堆，土堆上無(wú)數(shù)的螞蟻被逼得節(jié)節(jié)后退。包圍圈越來(lái)越小，它們除了葬身火海已別無(wú)選擇。就在這時(shí)，出人意料的事情發(fā)生了：只見小螞蟻們迅速聚攏成一團(tuán)，向熊熊烈火滾去。烈火燒得外層的螞蟻噼噼啪啪作響，然而“蟻球”越滾越快，終于沖出火海，掉進(jìn)小河中，大多數(shù)螞蟻幸免于難。
在熊熊烈火面前，如果小螞蟻們不團(tuán)結(jié)協(xié)作，只顧自己，驚慌失措，甚至不顧同類奪路而逃，那么它們必定“全軍覆沒”?？墒?，它們臨危不懼，顧全大局，不惜犧牲自己，“迅速聚攏成一團(tuán)”沖出火海，使大多數(shù)螞蟻得以生存。
我的感悟：_________________________________________________________
參考答案：集體的力量是巨大的，小螞蟻為了集體利益而不惜犧牲個(gè)人利益。我們?cè)诎嗉w中也一定要把集體的利益放在最高位，在平常的生活中要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助前行，團(tuán)結(jié)就是力量。個(gè)人離不開集體，我們要融入到集體，為集體的發(fā)展作貢獻(xiàn)，為集體添光彩。
四、我合作
為了建設(shè)好我們的班集體，請(qǐng)你組織一次活動(dòng)，內(nèi)容如下：
(1)就如何加強(qiáng)和改進(jìn)班級(jí)紀(jì)律，提幾條合理化建議，以增強(qiáng)為建設(shè)良好班集體作貢獻(xiàn)的意識(shí)。
(2)全班同學(xué)一起確立我們的班級(jí)目標(biāo)。
參考答案：本題為開放性題目，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。只要是同學(xué)們通過討論、經(jīng)過大家一致同意、得到老師的認(rèn)可，只要有利于新的班集體的形成、有利于同學(xué)們身心發(fā)展、有利于工作的全面開展，那么，這樣的建議都是正確的。00
看過七年級(jí)政治下冊(cè)《新學(xué)校新同學(xué)》達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題的還看了：