7年級上冊語文配套練習(xí)冊答案參考
如果是鐵，就要經(jīng)歷跳起熾熱火海的痛苦，才能鍛造出最具鋒芒的劍;做七年級語文練習(xí)冊習(xí)題難，用功就不難。學(xué)習(xí)啦為大家整理了7年級上冊語文配套練習(xí)冊答案參考，歡迎大家閱讀!
7年級上冊語文配套練習(xí)冊答案參考(一)
《論語》十二章
1、孔子及其弟子言行;20;儒家;丘;仲尼;
魯;教育;思想;賢弟子七十二人
2、lún;yuè;xǐng;chuán;yùn;yú;
wǎng;dān;dài;hào;gōng;dǔ
3、(1)生氣，發(fā)怒
(2)當(dāng)，做
(3)真誠，誠實
(4)疑惑
(5)獨立做事情
(6)忠實，堅守
(7)能忍受
(8)這，指河水
(9)以......為樂趣
(10)對，對于
4、(1)不亦說乎;不亦樂乎
(2)為人謀而不忠乎;與朋友交而不信乎;傳不習(xí)乎
(3)學(xué)面不思則罔
(4)必有我?guī)熝?則其善者而從之;其不善者而改之
(5)匹夫不可奪志也
(6)博學(xué)篤志;切問而近思
(7)曲肱而枕之;不義而富且貴
(8)不舍晝夜
5、(1)人不知而不慍;不亦君子乎
(2)則其善者而從之;其不善者而改之
(3)有朋自遠方來;不亦樂乎
(4)吾日三省吾身;為人謀而不忠乎;與朋友交而不信乎;傳不習(xí)乎
(5)三人行;必有我?guī)熝?/p>
(6)逝者如斯夫;不舍晝夜
(7)知之者不如好之者;好之者不如樂之者
6、⑤⑦⑧;②④⑥⑨⑩;
7、學(xué)習(xí)方法;為人處世的方法;道德修養(yǎng)
8、溫習(xí)學(xué)過的知識，可以得到新的理解與體會，有新的理解和體會，就可以做老師了。
“溫故”和“知新”不是互相補充的平行并列關(guān)系，而是一種遞進關(guān)系
9、安貧樂道
10、則其善者而從之，其不善者而改之
11、博學(xué)而篤志，切問而近思
12、略
13、衣敝缊袍/與衣狐貉者立/而不恥者/其由來也與
14、花甲;古稀;耄耋
15、鄉(xiāng)人之善者好之，其不善者惡之
16、顏回能聞一知十，而子貢則只能聞一知二。表明孔子是一個謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?/p>
17、略
7年級上冊語文配套練習(xí)冊答案參考(二)
春
1、C
2、暈倒;葷菜;眨眼;貶值;嫩綠;漱口;
衰衣;衰老
3、略
4、(1)歡歡喜喜的樣子
(2)明朗潤澤
(3)呼喚朋友，招引同伴
(4)昏黃，不明亮
(5)比喻姿態(tài)優(yōu)美
5、(1)朱自清;佩弦;散文家;詩人;學(xué)者;背影;歐游雜記;你我
(2)小草偷偷地從土里鉆出來;嫩嫩的;綠綠的;園子里;田野里;瞧去;一大片一大片滿是的。
②閉了眼;樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒;新：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，
他生長著。美：春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。力：春天像健壯的青年，
有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去
6、(1)視覺
(2)聽覺
(3)嗅覺
(4)視覺
(5)聽覺
(6)觸覺
7、成語：春風(fēng)得意;春風(fēng)化雨;春華秋實;古詩略
8、(1)寫出了春草破土而出的情態(tài)，表現(xiàn)了春草旺盛的生命力
(2)寫出了春天百花爭奇斗艷的情狀
(3)寫出了小草在歷經(jīng)春雨淋浴后，綠得發(fā)亮，顏色十分耀眼
9、表現(xiàn)了春雨輕盈、細密的特點
10、寫了樹葉兒，特點是綠得發(fā)亮。寫了小草，特點是青得逼你的眼
11、略
12、A、春雨之多 B、春雨之密、亮、柔 C、春雨之輕
13、寫了燈光、撐著雨傘慢慢行走的人、工作的農(nóng)民及他們的房屋。左右是烘托春天雨夜的安寧、
和平和生機
14、由近及遠
15、“享受春雨”或“喜愛春雨”等
16、春雨與大自然親密接觸的愜意與舒暢;春雨的寶貴，對鄉(xiāng)間萬物的滋潤，生命的律動
17、春雨隨著氣候幻化不同姿態(tài)、不同神情，也會隨聽雨者的心情演繹不同的內(nèi)涵;它滋潤了萬物，
點燃生命的期待與呼喚;春雨萌生了綠色，舒展了生命，讓萬物充滿生機
18、(1)我更喜歡選文中的這個句子，它不僅形象地說出了春雨的輕、柔、細的特點，
并給人朦朧的夢幻感，有詩一般的意趣
(2)我更喜歡《春》中的這個句子，因為它用生動形象的比喻表現(xiàn)了春雨的“細、密、多、閃亮”等特點
19、答案示例：(1)激越的夏雨，讓我感受到生命的力量;激越的夏雨，讓我感受到奮斗的暢快;
激越的夏雨，讓我感受到勝利的喜悅
(2)瑟瑟的秋雨中，我回味那春雨的輕盈，夏雨的激越，冬雨的冷冽
20、略
7年級上冊語文配套練習(xí)冊答案參考(三)
濟南的冬天
1、A
2、(1)存放、儲藏
(2)(天空)晴朗無云
(3)安靜而舒適
(4)靈活而不可捉摸
3、B;C;C
4、(1)比喻
(2)擬人
(3)比喻、排比
5、(1)表現(xiàn)濟南的冬天就像一個酣睡中的還在，特別惹人喜愛
(2)采用擬人手法，寫出了濟南冬天的山就像害羞的少女，情態(tài)可掬，富有靈秀之美
(3)寫出了濟南的冬天溫暖響晴的特點
6、不結(jié)冰;澄清;清亮
7、(1)突出濟南冬天的水與眾不同
(2)寫出了冬天的濟南綠盎然，突出了濟南冬天的溫暖
8、運用了比喻的修辭手法。緊扣住濟南冬天的“晴”——因為晴，天空無云，才“空靈”;
因為晴，天空藍汪汪的，才像快“藍水晶”
9、天氣溫暖;水不忍得凍上;長枝的垂柳還要在水里照個影兒;擬人;充滿情誼，
更顯得濟南冬天的水可親可愛
10、白馬湖冬天的風(fēng)
11、十年前初移居白馬湖的時候，一片荒野
12、風(fēng)多，風(fēng)大。風(fēng)多：那里的風(fēng)，差不多日日有的，風(fēng)大：風(fēng)從門窗縫隙中來，分外尖削，
把門縫窗隙厚厚地用紙糊了，椽縫中卻仍有透人
13、對比;來勢猛烈
14、環(huán)湖皆山，北有空隙
15、著力寫“風(fēng)”表現(xiàn)“冬”，表達了作者那是遠離塵器、居于山野的落寞思緒與心境，
體現(xiàn)了他對白馬湖真切而樸實的懷念之情，流露出作者處世自然、達觀的人生態(tài)度，
使全篇充溢著一種深沉的、撩人心懷的情思
16、略
17、略
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