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七年級上冊伴你學語文參考答案

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  做七年級語文伴你學習題從來無捷徑,循序漸進登高峰。下面小編給大家分享一些七年級上冊伴你學語文參考答案,大家快來跟小編一起看看吧。

  七年級上冊伴你學語文參考答案(一)

  偉人細胞伴你學答案

  1.略

  2.豁達(huò)自詡(xǔ)不屈不撓(náo)宿怨(sù)薈萃(huì cuì)鉚足勁(mǎo)骷髏(lòu)茅塞頓開(sè)無動于衷(zhōng)躋身(jī)罪魁禍首(kuí)

  3.四件事:①賈里又愛又恨,恨邱士力,結果卻“成了朋友”。②賈里追求“矮個風度”,結果健美班的人認為他的體型符合新潮概念而不了了之。③賈里打算“一鳴驚人”去工廠打工,結果把借來的名牌西裝的羽紗剪了一個口子。④賈里主動要求把破損的書分給自己,竟然獲得了意外的成功。也可用簡要的短語概括:①化敵為友。②矮個風度。③打工計劃。④意外成功。

  4.第一次的計劃是想做一個敢愛敢恨的偉人,可由于共同的遭遇和行動,仇人變成了朋友。成功之處:用“大師風度”律己,運動會上反對播放流行音樂,有正義感;以軍樂號壓倒了流行音樂,振奮了運動員的競技精神;化敵為友,被說成是初一的“兩條好漢”之一。第二次的計劃是想通過改變體型變成拿破侖、馬拉多那樣的引人注目的偉人,這本身就很荒謬可笑、不切實際。成功之處:胳膊硬了,腿也結實了。第三次計劃是想通過到大工廠打工達到一鳴驚人的效果,其動機不當,又缺乏一定的經驗,失敗是必然的。其偉人計劃未能成功的根源是他動機不當,不切實際,充滿個人主義色彩;年齡小,缺乏人生閱歷。成功之處:主動推薦自己,勇于實踐。

  5.對于一心想做偉人的賈里來說,在自我評價方面又滑到了另一個極端,且仍把做小事與做偉人對立起來,這是不對的。但他能擺脫不切實際的追求,意識到做小事的重要,這應該是巨大進步。

  6.示例:只有腳踏實地,從小事做起,方能做大事。東漢有一位少年名叫陳蕃,獨居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評他,問他為何不打掃干凈來迎接賓客。他回答說:“大丈夫處世,當掃除天下,安事一屋?”薛勤當即反駁道:“一屋不掃,何以掃天下?”居里夫人幾十年如一日,從礦石中提煉鐳;愛迪生從小就喜歡小發(fā)明,光改進燈絲的實驗就做了幾千次;周恩來非常注意細節(jié)……

  7.一是用賈里“痛苦”的思想統(tǒng)領全文,表現(xiàn)賈里自我評價與別人評價的矛盾,賈里的想法有些不切實際;二是引發(fā)下文的故事,激發(fā)讀者興趣;三是暗示主題,表明偉人要腳踏實地,從小事做起,才能被別人所接受和承認。

  8.詡 乍 衷 萃 躋 履

  9.把賈里悄悄實施偉人計劃,又因為缺少正確途徑,瞎碰亂撞,以致鬧出要健美差點變減肥的可笑經歷,寫得幽默風趣,引人入勝。

  10.賈里主動要求把破損的書分給自己,竟然獲得了意外的成功。

  11.自愿領取破書,甘于吃虧。

  12.示例一:賈里,古人云:“一屋不掃,何以掃天下?”還是腳踏實地地做好每一件小事吧,你總有一天能成為真正的偉人!示例二:賈里,做偉人和造房子一樣,要打好地基,你還是先打基礎吧……

  13.只有腳踏實地,從小事做起,方能做大事。居里夫人幾十年如一日,從礦石中提煉鐳,最終獲得巨大成功??梢姡龃笫露际菑淖鲂∈麻_始的,只有打好基礎,才能走向成功。

  14.孩子:不被媽媽理解,總受指責。

  妻子:女兒不爭氣,達不到自己的要求。

  “我”:女兒受委屈,自己左右為難。

  15.母親對女兒的期望很高(母親對女兒的夸贊,母親的自豪等)

  16.不能。“沖”字表現(xiàn)孩子進門速度很快,她獲得了99分,非常高興,急著想把喜訊告訴爸爸。

  17.一是孩子可憐巴巴地乞求我,希望我馬上相救的眼光;二是妻子希望我為她找出更多責備孩子理由的眼光。

  18.提示:可以從某一個方面談:①不能把分數(shù)作為評價學生學習好壞的唯一標準;②針對應試教育的社會弊端,說明實施素質教育的必要;③家長不要對孩子不切實際地苛求;④父母要正確對待孩子,注意教育方法;⑤孩子渴望得到父母的理解,渴望得到尊重;⑥希望家庭和社會能為孩子成才營造寬松的環(huán)境等。要聯(lián)系生活實際,言之有理即可。

  七年級上冊伴你學語文參考答案(二)

  為你打開一扇門伴你學答案

  1.略

  2.含義:把青少年朋友領進文學領域的入口。一是標題醒目;二是采用比喻的寫法,生動形象,三是設置了懸念,引發(fā)讀者的閱讀興趣;四是用“你”表示親切的對話,給人一種親切感,產生探究的欲望。

  3.(1)文學是人類感情的最豐富最生動的表達,是人類歷史的最形象的詮釋。

  (2)文學傳達著人類的憧憬和理想,凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。

  (3)了解歷史,了解社會,了解自然,了解人生的意義。

  (4)是文明人增長知識、提高修養(yǎng)、豐富感情的重要途徑。

  4.示例:《紅樓夢》就是封建社會走向沒落的時代縮影,也是人類美好的感情之一的愛情的生動詮釋。

  5.略(只要談出文學對自己的影響并言之成理即可)

  6.略

  7.huái bì mào pō 憧 帷 詮 諦

  8.(1)領域 文學之門

  (2)自然界和人類社會的一切事物的總和 未知的領域

  9.D

  10.簡要闡述文學的特征、內涵、功能以及文學與人的發(fā)展的關系。

  11.不能,因為“豐富人的感情”比“增長人的知識”的意思進了一層,同時也呼應了上一句。

  12.從反面揭示了閱讀優(yōu)秀文學作品的巨大作用和重大意義,敦促人們要親近文學,閱讀優(yōu)秀的文學作品,自覺地去掉“重理輕文”的思想,主動地培養(yǎng)自己閱讀文學作品的興趣。

  13.示例:文學是廣袤的大地,文學是遼闊的天空,文學是蒼茫的宇宙。(提示:只要比喻妥帖,運用排比即可)

  14.(1)比喻借以求得名利的初步手段,達到目的后就可拋棄。

  (2)比喻前進道路上遇到的困難和障礙。

  (3)比喻阻礙前進的人或事物。

  (4)比喻心中最痛恨、最討厭的人。

  15.激發(fā)讀者閱讀興趣,引起下文。說明童年生活影響著作家的創(chuàng)作(或者說是作家創(chuàng)作的源泉),闡述了標題“童年”和“文學夢”的關系。

  16.運用比喻的修辭手法,把“文學”比作“明燈”,寫出了文學在莫言成長中起到指引他前進的方向,給了他前進的力量的作用。

  17.①因作文被當成范文在班級誦讀而胸懷作家夢;②迸發(fā)才思和**而不斷創(chuàng)作;③愛文學如生命而堅持夢想。

  18.人總是會一定程度地接觸文學的,有的接觸機會多一些,有的接觸機會少一些;人們喜歡文學的程度也有輕有重,如果幸運地癡愛文學,那么就要一定堅持,不斷地閱讀與創(chuàng)作,文學也一定會給予豐厚的回饋的。(意思對即可)

  19.示例一:莫言爺爺,在實現(xiàn)您童年文學夢的過程中,最大的困難是什么?又是怎樣堅持下來的?謝謝!

  示例二:莫言爺爺,我也想立志成為您那樣的作家,我在寫作文時該注意點什么呢?謝謝!

  七年級上冊伴你學語文參考答案(三)

  三峽伴你學答案

  1.酈道元,字善長,北魏人。他歷覽群書,收集了有關全國水道的記載以及自己游歷各地跋涉山川的見聞為《水經》作注釋,撰《水經注》40卷,對《水經》中的記載加以詳細闡明和補充。它敘述了兩岸各地的地理古跡、神話傳說和風俗習慣,對各地秀麗的山川作了生動的描繪?!度龒{》是《水經注》中最著名的一篇。

  2.(1)完全、全部 同“缺”(2)上 順流而下(3)即使 奔馳的快馬 快(4)的確、實在(5)早晨(6)連續(xù)不斷

  3.(1)如果不是正午就看不見太陽;如果不是半夜就看不見月亮。

  (2)即使騎著奔馳的駿馬,駕著長風,也不如船行得快。

  4.第一層總寫山勢,抓住峽深山高的特點,突出山勢雄偉險峻。以下三層寫水。第二層寫夏季水勢,抓住暴漲流急的特點,生動描述了江水奔流直下、洶涌湍急的氣勢。第三層寫春冬景色,抓住水退潭清、山水秀麗的特點,描繪出三峽清幽雋絕、令人流連忘返的風光。第四層寫秋天猿嘯,抓住山野寂靜肅穆、猿聲哀婉的特點,寫秋景的蕭瑟,又引漁者之歌,更增峽景的凄涼。

  5.示例一:三峽的山美,你看,七百里三峽,兩岸都是連綿的高山,幾乎沒有中斷的地方。重重的懸崖,層層的峭壁,遮蔽了天空,擋住了陽光。

  示例二:三峽的水美,你看,夏季水漲,淹了山陵,上行和下航的船只都被阻絕。水流湍急,清早坐船從白帝城出發(fā),傍晚便可到江陵,即使騎著駿馬,駕著疾風,也不如它快。

  示例三:三峽的樹美,你看,在極高的山峰上,生長著許多奇形怪狀的柏樹,它顯示著旺盛的生命力和堅強的意志,給山水之間投進了一股生命的活力。

  6.古詩中的三峽:《早發(fā)白帝城》朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。

  《三峽歌》十二巫山見九峰,船頭彩翠滿秋空。朝云暮雨渾虛雨,一夜猿啼明月中。

  三峽現(xiàn)狀略。(提示:可從三峽風光的變化、三峽大壩發(fā)揮的巨大作用和生態(tài)環(huán)境被破壞等方面搜集)

  7.夏季:水勢迅急兇猛 春冬:景色秀麗奇絕 秋季:蕭瑟凄涼

  8.①長嘯 ②承載

  9.(1)沖蕩(2)逆流而上(3)極(4)連續(xù)

  10.至于/夏水襄陵

  11.白色的急流,回旋著清波;碧綠的深潭,映出了(山石林木的)倒影。

  12.①長、多。“七百里”寫其長,相連,無缺,再加上“略”可見其多。②陡高,用“重”“疊”“隱”“蔽”四字,著重刻畫了山的高峻。

  13.水以夏季最盛,最為兇險、迅疾。所以先寫“夏水”。

  14.側面描寫。用漁歌作結,進一步突出三峽山高水長的特點,同時渲染三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛,側面表現(xiàn)了三峽漁民船夫的悲慘生活。

  15.(1)云霄(2)全,都(3)這(4)音節(jié)助詞,不譯

  16.議論的人說泰山、華山、衡山、廬山都沒有這種奇異的景象。

  17.《三峽》寫群山具有連綿不斷、雄奇險拔、遮天蔽日的特點。本文描繪的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特點。

  18.對祖國壯麗山川的熱愛與贊美之情。

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