學(xué)習(xí)啦>腦力開發(fā)>思維方式>思維導(dǎo)圖>

初一年級歷史思維導(dǎo)圖

時間: 卓洵1114 分享

  通過繪制思維導(dǎo)圖,把歷史知識的重點難點作為中心,從不同的方向形成分支,使知識成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),能讓學(xué)生一目了然地掌握所學(xué)內(nèi)容。下面小編精心整理了7年級歷史的思維導(dǎo)圖,供大家參考,希望你們喜歡!

  初一年級歷史思維導(dǎo)圖欣賞

  中學(xué)生必背且必懂的歷史答題規(guī)律

  1、中國古代早期政治制度

  一個核心:王權(quán)。

  兩種制度:分封制與宗法制。

  三個特點:周王是天下共主,地方建立諸侯國(分封制);依據(jù)血緣的親疏,血緣紐帶與政治關(guān)系相結(jié)合,實行嫡長子繼承制(宗法制)。

  2、封建專制中央集權(quán)的認識

  一個集中:

  即所有權(quán)力集中到皇帝一人手中。

  兩對矛盾:

  即皇權(quán)與相權(quán)的矛盾、中央與地方的矛盾。

  三個趨勢:

  即分相權(quán)集皇權(quán),形成君主專制;分散地方權(quán)力,集中于中央,形成中央集權(quán);對思想控制日益加強的趨勢。

  四個發(fā)展階段:

  秦漢確立發(fā)展——隋唐完善——宋元加強——明清強化。

  3、選官和監(jiān)察制度

  一個根本目的:

  強化皇權(quán)統(tǒng)治。

  兩個層面:

  選拔官吏和監(jiān)察百官。

  三個趨勢:

  標(biāo)準(zhǔn)由家世門第逐漸演變?yōu)閷W(xué)識才能;選拔方式由推薦演變?yōu)榭荚囘x拔;選拔形式日趨嚴(yán)密,趨向制度化。

  4、中國古代農(nóng)業(yè)的特點

  (1)小農(nóng)經(jīng)濟是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的基本模式。

  (2)精耕細作是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的基本特征。

  (3)鐵犁牛耕是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式。

  5、古代商業(yè)的發(fā)展

  一個政策:

  重農(nóng)抑商。

  兩個方面:

  商業(yè)發(fā)展與商人地位。

  三大特點:

  商人社會地位低,商業(yè)發(fā)展艱難曲折;受制于農(nóng)業(yè)的發(fā)展;政府對商業(yè)的控制逐漸減弱。

  四段歷程:

  春秋戰(zhàn)國(官府壟斷局面被打破,商品市場和大商人出現(xiàn))——秦漢隋唐(重農(nóng)抑商政策;坊市嚴(yán)格分開,對外貿(mào)易發(fā)展)——宋元(商業(yè)經(jīng)濟繁榮;坊市界限打破;出現(xiàn)世界上最早的紙幣)——明清(城鎮(zhèn)商業(yè)發(fā)展;出現(xiàn)商幫;閉關(guān)鎖國)。

  6、影響中國資本主義萌芽發(fā)展的主要因素

  (1)腐朽的封建制度的束縛是資本主義萌芽發(fā)展緩慢的根本原因。

  (2)統(tǒng)治者大力推行“重農(nóng)抑商”政策,實行專賣制度,對民營商業(yè)課以重稅,影響了擴大再生產(chǎn)的資金的積累和國內(nèi)市場的擴大。

  (3)長期以來抑商和歧視商人的思想觀念根深蒂固,限制了商品經(jīng)濟的發(fā)展和資本主義萌芽的成長。

  (4)嚴(yán)格限制對外貿(mào)易的“海禁”政策和“閉關(guān)鎖國”政策,阻礙了中外經(jīng)濟文化交流,限制了資本主義萌芽的發(fā)展。

  7、明清時期對外貿(mào)易性質(zhì)、政策對社會轉(zhuǎn)型的影響

  (1)中國古代對外貿(mào)易是政府與外國進行的朝貢貿(mào)易,目的不以獲取最大的經(jīng)濟效益為目的,主要是加強友好往來。

  往往遵循“厚往薄來”的原則和采取“倍償其價”的方法,政府在貿(mào)易中增加了沉重的財政負擔(dān),影響了中外貿(mào)易的持續(xù)發(fā)展。

  (2)明清時期對外貿(mào)易實行“海禁”與“閉關(guān)鎖國”政策,嚴(yán)格限制對外貿(mào)易,限制了民間對外貿(mào)易的發(fā)展;妨礙了海外市場的開拓,阻礙了資本主義萌芽的成長;使中國與世界隔絕,逐漸落后于世界發(fā)展潮流,影響了中國社會向近代的轉(zhuǎn)型。

  8、中國古代治國思想的演變

  (1)諸子百家思想觀點:

  ①儒家推崇“人治”,提倡“禮治”或“德治”,即指治國時偏重人的作用,實行“仁政”。

 ?、诜姨岢胺ㄖ巍保缟小耙苑ㄖ螄?,即強調(diào)法的作用,主張用法令來統(tǒng)一人們的思想和行為,建立君主專制的中央集權(quán)國家。

 ?、鄣兰抑鲝垺盁o為而治”,即不要把自己的意志強加給社會,順應(yīng)時勢和民心。秦漢以后統(tǒng)治者的修養(yǎng)生息政策正是這種治國思想的體現(xiàn)。

  (2)演變:

  中國兩千多年的封建社會中,封建統(tǒng)治思想在不同時期分別吸收了墨、儒、道、法各家的思想主張,雖被采納的程度有所不同。

  但從總體來看,中國古代思想家們?nèi)《咧L、棄各自之短,逐步形成了德法兼用、德主刑輔的治國方略。

 ?、偾亟y(tǒng)一中國后,采用了法家的主張,建立起封建專制的中央集權(quán)制度。

 ?、谖鳚h初年,先后采用了儒家的“仁政”、道家“無為而治”和墨家節(jié)儉的思想。

  ③西漢漢武帝采納董仲舒“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”的建議,實現(xiàn)了政治、思想上的“大一統(tǒng)”,使儒家思想從此成為封建社會的正統(tǒng)思想,正式形成了“外儒內(nèi)法,劑之以道”的治國模式。

 ?、軡h代以后,道家思想仍然受到重視,逐漸被儒家思想所吸收,如宋明理學(xué);隋唐科舉制一定程度上體現(xiàn)了墨家“選賢舉能”的思想。

  9、中國古代科技發(fā)展的特點

  (1)科技內(nèi)容上應(yīng)用性強,對事物發(fā)展規(guī)律的探索不夠;研究方法上主要采用傳統(tǒng)的典籍整理與經(jīng)驗總結(jié),缺少實驗。

  (2)在科技應(yīng)用上主要服務(wù)于封建農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展和大型的工程需要,缺乏將科技有效轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力并成為科技進一步發(fā)展的動力意識。

  (3)我國古代科技長期領(lǐng)先世界,為世界文明發(fā)展做出巨大貢獻,影響深遠。

  10、古代文學(xué)藝術(shù)發(fā)展的趨勢和原因

  (1)趨勢:

  日趨平民化、世俗化,反封建意識增強。

  (2)原因:

  封建專制統(tǒng)治加強;商品經(jīng)濟發(fā)展。

  中考歷史必考知識點復(fù)習(xí)

  近代中國

  7. 近代列強侵華的方式和危害

  (1)方式:

 ?、佘娛虑致裕壶f片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭、日本侵華戰(zhàn)爭。

  ②政治侵略:通過中英《南京條約》(1842年)、中日《馬關(guān)條約》(1895年)、《辛丑條約》(1901年)等不平等條約,中國淪為半殖民地半封建社會。

 ?、劢?jīng)濟侵略:傾銷商品、掠奪原料、政治借款、勒索賠款、設(shè)廠筑路。

 ?、芪幕致裕何鞣降腳___文化和資產(chǎn)階級的價值觀念傳入中國,泯滅中國人民的反抗意志。

  (2)危害

 ?、僬紊希壕鹑『推茐牧酥袊膰抑鳈?quán)。領(lǐng)土主權(quán)破壞:列強通過一系列不平等條約,割占了中國大片領(lǐng)土,破壞了中國的領(lǐng)土主權(quán);司法主權(quán)破壞:列強還取得了領(lǐng)事裁判權(quán);領(lǐng)海主權(quán)、關(guān)稅主權(quán)喪失、獲得在華駐兵權(quán)。

 ?、诮?jīng)濟上:列強通過不平等條約傾銷商品、掠奪中國原料,輸出資本,控制了中國的經(jīng)濟命脈。

 ?、畚幕?,毀滅中華文明遺產(chǎn),如火燒圓明園。

  ④列強無視中國人民的基本生存權(quán),還瘋狂掠奪中國人民的財產(chǎn)和國家財富。

  8. 辛亥革命六個“第一”

  (1)建立中國第一個資產(chǎn)階級政黨——同盟會。

  (2)第一次提出比較完整的資產(chǎn)階級革命綱領(lǐng)——三民主義。

  (3)建立亞洲第一個資產(chǎn)階級共和國——中華民國。

  (4)頒布亞洲第一部資產(chǎn)階級性質(zhì)的憲法——《中華民國臨時約法》。

  (5)中國近代史上第一次真正意義上的資產(chǎn)階級民主革命。

  (6)中國近代史上第一次歷史巨變,推翻了兩千多年的封建帝制。

  9. 對中國民族資本主義的認識

  (1)四個原因:

  商品經(jīng)濟的發(fā)展、外國侵略的刺激、洋務(wù)運動的誘導(dǎo)、國民政府的政策。

  (2)兩個影響:

  一是推動了中國社會經(jīng)濟和社會生活的進步;

  二是為近代中國的社會變革、思想進步和民主政治的發(fā)展提供了經(jīng)濟和階級基礎(chǔ)。

  (3)三個障礙:

  外國資本主義侵略勢力、封建勢力、官僚資本主義。其中,最主要的障礙是外國資本主義侵略勢力。


看過“初一年級歷史思維導(dǎo)圖”的人還看了:

1.繪制思維導(dǎo)圖的七個步驟

2.如何用思維導(dǎo)圖來整理資料

3.初中歷史思維導(dǎo)圖大全

4.初中歷史思維導(dǎo)圖的圖片

5.初中歷史知識思維導(dǎo)圖

6.繪制思維導(dǎo)圖的簡單步驟

3751573