計算機科技論文：規(guī)范架建校園網(wǎng)絡的設想
校園網(wǎng)是一個寬帶 、具有交互功能和專業(yè)性很強的局域網(wǎng)絡。多媒體教學軟件開發(fā)平臺、多媒體演示教室、教師備課系統(tǒng)、電子閱覽室以及教學、考試資料庫等，都可以在該網(wǎng)絡上運行。如果一所學校包括多個專業(yè)學科(或多個系)，也可以形成多個局域網(wǎng)絡，并通過有線或無線方式連接起來。其次，校園網(wǎng)應具有教務、行政和總務管理功能。以下是學習啦小編今天為大家精心準備的計算機相關科技論文：規(guī)范架建校園網(wǎng)絡的設想。內容僅供參考，歡迎閱讀!
規(guī)范架建校園網(wǎng)絡的設想全文如下：
論文摘要：要規(guī)范地架建好校園網(wǎng)，必須做到“三先”，即先規(guī)劃再建網(wǎng)、先培訓后建網(wǎng)、先建庫后建網(wǎng)。
關鍵字：校園網(wǎng)絡、規(guī)范、培訓、教育教學資源庫
校園網(wǎng)絡：指學校校園內部信息設備互相連接運行的局域網(wǎng)絡。是由計算機、網(wǎng)絡技術和應用軟件等構成的，為學校管理和教育教學服務的集成應用系統(tǒng)，并可通過與廣域網(wǎng)的連接而實現(xiàn)遠距離住處交流和資源共享。
如何規(guī)范架建校園網(wǎng)絡，這是每一個現(xiàn)代化學校都必須面對的問題，有的學?；舜罅猓芷鹆俗约旱男@網(wǎng)絡，但卻不能收到理想的效果，而且許多的電腦都只是流于文字處理，網(wǎng)絡也只是用于文件的傳輸，大大浪費了網(wǎng)絡資源。而有的學校花的錢不多，但由于充分利用起網(wǎng)絡的優(yōu)勢，為學校管理和教育教學提供了最大的方便，網(wǎng)絡在學校里起到了舉足輕重的作用。
要規(guī)范地架建好校園網(wǎng)，必須做到“三先”，即先規(guī)劃再建網(wǎng)、先培訓后建網(wǎng)、先建庫后建網(wǎng)。
一、先規(guī)劃后建網(wǎng)。
規(guī)劃勝于一切，沒有好的規(guī)劃，校園網(wǎng)建設“入倍出半”。在計算機技術和信息技術迅猛發(fā)展的今天，全國各地經(jīng)濟比較發(fā)達的地方絕大部分中、小學都已經(jīng)先后架建起了自己的校園網(wǎng)絡或準備架建自己的校園網(wǎng)絡，但真正能充分利用好校園網(wǎng)絡的學校卻并不多見，問題的根源就是在于沒有很好的規(guī)劃好如何架建校園網(wǎng)絡。
要規(guī)范地架建校園網(wǎng)絡，必須清楚你需要什么樣的校園網(wǎng)絡，你需要校園網(wǎng)絡來干什么?
要架建校園網(wǎng)，首先我們要知道我們需要什么樣的校園網(wǎng)。通常學校對校園網(wǎng)絡的要求有以下幾種：
1、最簡單的校園網(wǎng)絡：包括一個微機房、一個教師電腦辦公室以及幾臺教師辦公室使用的電腦。這樣的配置基本可以應付日常的計算機課程和教師辦公、校務管理。學校也可以使用校長管理系統(tǒng)、教師辦公系統(tǒng)、學生成績管理系統(tǒng)、人事檔案管理系統(tǒng)、財務管理系統(tǒng)等幾個獨立的管理系統(tǒng)。
2、中檔配置的校園網(wǎng)絡：包括若干個微機房、一個網(wǎng)絡服務中心、每個教室配備電腦一臺、每個教師辦公室配備教師辦公電腦。這樣的配置可以滿足管理、辦公、教學、輔助教學的大部分要求。學校可以使用校長辦公系統(tǒng)、教師辦公系統(tǒng)、學生成績管理系統(tǒng)、人事檔案管理系統(tǒng)、財務管理系統(tǒng)、醫(yī)務所藥物管理系統(tǒng)、教師學生就診系統(tǒng)、教師備課系統(tǒng)、圖書館管理系統(tǒng)、多媒體教學資源庫系統(tǒng)、校園網(wǎng)站等。
3、高檔配置的校園網(wǎng)絡：包括足夠的微機房，一個大型的網(wǎng)絡服務中心，每個教室配備微機若干臺(甚至學生人手一臺微機)，每個教師配備辦公電腦，這樣的配置可以實現(xiàn)所有的自動化校園管理和教育教學信息自動化。學?？梢允褂酶鞣N的管理系統(tǒng)、電子圖書館、網(wǎng)上學校，實現(xiàn)真正的網(wǎng)上教學。
要架建校園網(wǎng)絡，還要知道我們需要校園網(wǎng)來干什么，這樣才能根據(jù)自己的實際需要來架建適合自己的校園網(wǎng)絡。
利用校園網(wǎng)絡最基本可以做到學校管理自動化，例如：人事檔案管理、教師辦公、行政管理、學生學習、學生生活、校產(chǎn)管理、學生的成績、評語、獎懲記錄、身體發(fā)育的管理。如果配置允許，還可以實現(xiàn)校內無紙化辦公、教師電子備課系統(tǒng)、教師輔助教學系統(tǒng)、校園網(wǎng)頁、網(wǎng)上學校等。所以要架建校園網(wǎng)絡前必須先根據(jù)自己的需要規(guī)劃好校園網(wǎng)絡。
另外，架建校園網(wǎng)還需要適應學校的長遠發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)具體的情況采取統(tǒng)一的規(guī)劃，分階段實施，逐步到位的建網(wǎng)原則。
必須認清形勢，了解到學校日后的發(fā)展規(guī)模、學校的發(fā)展方向、學校的發(fā)展?jié)摿?，然后根?jù)學校的這些情況，統(tǒng)一規(guī)劃好校園網(wǎng)絡的架設。切忌一窩蜂上馬項目，應該循序漸進，規(guī)劃好架建的先后順序，再根據(jù)學校的需要，先上馬什么，然后再增加些什么內容。而且在設備的購置清單中必須考慮到計算機的更新?lián)Q代和對軟件的要求等幾個方面。先是硬件到位，然后再是軟件跟進，使整個校園網(wǎng)的建設能有序進行，這樣才會省錢省力。
架建校園網(wǎng)的設備，除了考慮到日后的更新?lián)Q代外，擺在首位的是學校的實際需要問題。根據(jù)學校的實際需要，確定計算機的主要配置，而且如何使用最佳的配置來實現(xiàn)最理想的要求而只花費最少的成本，這是每個校園網(wǎng)都必須考慮到的問題。這就必須要對學校的要求有一個大概的了解。
下面我們舉一個例子來探討一下架建校園網(wǎng)絡的規(guī)劃：
一個中型城市的完全中學擬架建自己學校的校園網(wǎng)，學校教室和教師辦公室相當比較集中。根據(jù)學校的需要，首先要建起兩個微機房，每個機房擁有電腦60臺，兩個機房不宜配置同樣的電腦，我認為最好一個機房配置低一點，只需要能支持一些簡單的操作、文字處理、程序編輯、互聯(lián)網(wǎng)沖浪等。那么每臺機器大概需要3500元左右，60臺機器也就是21萬元左右，然后加上一臺服務器以及網(wǎng)絡設備，大概需要22.5萬元左右。另外一個機房則需要配置高一點，除了有上述的要求外還要支持多媒體的運行以及一些圖像的處理，這樣每臺機器大概需要5500元左右，60臺機器也就是33萬元左右，另外加上一臺服務器以及網(wǎng)絡設備，大概需要34.5萬元左右，那么光是兩個機房的設備就花費了57萬元。
另外全校一共有六個年級三十六個班，每個班配備電腦一臺，配置與高配置機房的電腦一樣，需要大概20萬元。學校一共有辦公室10個，也配備同樣的電腦各2臺，共11萬元。學校還需要建立起一個網(wǎng)絡服務中心，配備服務器5臺，共5萬元。加上一批的網(wǎng)絡設備和辦公設備，約7萬元。
也就是說建立一個中檔配置的校園網(wǎng)絡光設備的購置就約花費100萬元。接下來就是選擇技術、施工力量雄厚，經(jīng)驗豐富，有良好售后服務，信譽良好的廠商承包工程。施工前必須先規(guī)劃好網(wǎng)絡線的布局，網(wǎng)絡服務中心的位置，以免出現(xiàn)網(wǎng)絡設備的浪費。
工程實施前，還要找到一家技術力量雄、經(jīng)驗豐富、有良好售后服務、信譽良好的公司來編寫學校的各種管理系統(tǒng)。這樣，一個頗具規(guī)模的校園網(wǎng)絡的規(guī)劃也就差不多完成了。
二、先培訓后建網(wǎng)。
校園網(wǎng)的建設，必須先進行全員培訓，即先要實現(xiàn)學校教師、技術人員和管理人員的全員培訓，才考慮架建網(wǎng)絡。如何沒有一支技術過硬手教師、技術人員和管理人員隊伍，校園網(wǎng)就算是架設好了，也會由于使用人員水平問題而不能正常運行或發(fā)揮最佳的運行效果。而且還要由于使用人員和管理人員的誤操作而導致網(wǎng)絡癱瘓，引致的損失無法估量。
所以當規(guī)劃好校園網(wǎng)，找到了合適的硬件廠商和軟件公司后，立即要著手做的就是對全校教師和管理系統(tǒng)使用者進行全員培訓。教師和管理系統(tǒng)使用者的全員培訓可以分成幾個部分。
1、全體教師的培訓。教師的培訓主要著眼于幾個方面：第一，對電腦操作的熟悉及常用軟件的使用;第二，教師辦公系統(tǒng)的使用;第三，教師電子備課系統(tǒng)的使用;第四，多媒體輔助教學軟件的使用;第五，國際互聯(lián)網(wǎng)的使用;第六，計算機系統(tǒng)的安裝和常用軟件的安裝;第七，常見的軟、硬件故障的解決方法。
2、管理系統(tǒng)使用者的培訓。管理系統(tǒng)使用者的培訓主要著眼于幾個方面：第一，對電腦操作的熟悉及常用軟件的使用;第二，相應的管理系統(tǒng)的使用，第三，國際互聯(lián)網(wǎng)的使用;第四，計算機系統(tǒng)的安裝和常用軟件的安裝;第五，常見的軟、硬件故障的解決方法。
3、網(wǎng)絡管理員的培訓。網(wǎng)絡管理員可以說是最重要的人，整個校園網(wǎng)絡能否正常運行就取決于這個管理員的水平。學校最好是聘請有經(jīng)驗的專職人員來從事這一項工作，如果聘請不到專職人員的話，也可以聘請一位對電腦熟悉的教師來擔任，網(wǎng)絡管理員的培訓主要著眼于幾個方面：第一，服務器的安裝和維護;第二，服務器操作系統(tǒng)的使用;第三，服務器操作系統(tǒng)的安裝和維護;第四，互聯(lián)網(wǎng)技術，第五，網(wǎng)絡安全的技術。
4、硬件維修人員的培訓。擁有一個校園網(wǎng)絡，不可能長期依賴于硬件供應商的售后服務，學校必須擁有一到兩個硬件的維修人員來維護學校的網(wǎng)絡和硬件以及辦公設備。硬件維修人員應該參預到學校的整個網(wǎng)絡鋪建的工作中，熟悉全校的網(wǎng)絡線路的布局。硬件維修人員的培訓主要著眼于幾個方面：第一，網(wǎng)絡的架設技術;第二，微機的安裝和保養(yǎng);第三，微機故障的處理和維修;第四，網(wǎng)絡故障的處理和維修。
5、軟件維護人員的培訓。擁有一個校園網(wǎng)絡的管理系統(tǒng)，也不可能長期依賴于軟件公司的售后服務，學校必須擁有一到兩個軟件的維護人員來維護學校管理系統(tǒng)的正常運作。軟件維護人員應該參預到學校的管理系統(tǒng)的開發(fā)中，熟悉學校管理系統(tǒng)的結構和原理。軟件維護人員的培訓主要著眼于幾個方面：第一，數(shù)據(jù)庫的技術;第二，軟件開發(fā)平臺軟件的技術;第三，系統(tǒng)設計的原理;第四，系統(tǒng)故障的處理和維護。
以上五種人員的培訓工作都必須走在學校架建校園網(wǎng)絡的前面，尤其是第四、第五種人員。而上述的五種人員中，教師的培訓主要由學校自己找合適的人士來培訓;第二、三、五種人員則應該由為學校編寫管理系統(tǒng)的軟件公司負責培訓;第四種人員則應該由為學校鋪設校園網(wǎng)絡的廠商負責培訓。
只有上述五種人員配備好，培訓好，校園網(wǎng)絡建成后才能馬上投入使用，并發(fā)揮其最大的效用，否則，就像前面說的一樣，由于網(wǎng)絡及管理系統(tǒng)使用人員的水平問題而導致不可估量的損失。
三、先建庫后建網(wǎng)。
要建立校園管理系統(tǒng)，必須先要建立校園的檔案庫;要建立學生管理系統(tǒng)，必須先要建立學生檔案庫;要建立教師電子備課系統(tǒng)，必須先建立多媒體教學資源庫。所以說，要建立校園網(wǎng)絡，必須先建立好校園數(shù)據(jù)庫。校園數(shù)據(jù)庫內容包括很多很多的內容，但總的來說，我們都稱之為教育教學資源。也就是要建立好校園網(wǎng)絡，必須先建立起學校的教育教學資源庫。
教育教學資源庫包括的內容有：人事檔案庫、財務檔案庫、文件檔案庫、教學信息庫、教育信息庫、多媒體信息庫等。
人事檔案庫包括：教師檔案庫、職工檔案庫、學生檔案庫。教師檔案庫中包括了教師的一些基本個人資料、教師在學校的歷任和現(xiàn)任職務、教師在學校期間的考核資料、教師在學校期間的獎懲情況等。學生檔案庫中包括學生的成績、評語、獎懲、身體發(fā)育狀況等。
財務檔案庫包括：校產(chǎn)檔案庫、工資檔案庫、收支檔案庫。校產(chǎn)檔案庫中包括了常規(guī)教學設備資料、電腦電教設備資料、圖書資料、水電維修和木工資料、環(huán)境保護資料。
文件檔案庫包括：政府下達文件庫、學校下發(fā)文件庫、學校各種獲獎文獻庫、學校的各種計劃和總結文件庫。
教學信息庫包括：各學科教案庫、各學科試題庫、各學科升中/升大資料庫、教學改革信息庫、教學研究信息庫。教案庫中包括了各學科教師對每一節(jié)新授課、復習課的教案，以便日后教學總結及提高教學能力之用。試題庫中包括了各種難度、各階段的練習、測試、考查的試題，而且是每一題試題都已經(jīng)經(jīng)過分析并得出其難度的題目，以便從題庫找出相應的題目組成一份試題。
教育信息庫包括：學生基本檔案庫(也就是學生的人事檔案庫)、后進生改變檔案庫、教師與學生談話記錄檔案庫、教育活動檔案庫、教育信息檔案庫。其中教育活動檔案庫包括了每次教育活動的計劃、總結、效果的記錄，教育信息檔案庫包括了教育文摘庫、教育改革信息庫。
多媒體信息庫：包括了聲音素材庫、圖像素材庫、影視素材庫。多媒體信息庫是為了教學服務，教師電子備課系統(tǒng)、輔助教學系統(tǒng)、學生學習系統(tǒng)都必須使用到這一類的信息。
只有把這部分信息庫都建好或者規(guī)劃好，校園網(wǎng)建起來才會很好的運轉起來。如果這部分信息庫沒有建好，那么校園網(wǎng)建好后也只是一個空殼，空有外表，內在運作不起來，校園網(wǎng)沒有充分利用起來，資金投入了沒有好的收獲。
所以說要規(guī)范地架建校園網(wǎng)絡，必須做好“三先”，即：先規(guī)劃后建網(wǎng)，先培訓后建網(wǎng)、先建庫后建網(wǎng)。
建起了校園局域網(wǎng)后，還要考慮到如何跟外面的廣域網(wǎng)聯(lián)系，主服務器與Internet連接，做成一個代理服務器，校園內部其他的機器通過這個代理服務器登陸到Internet上，這樣師生們可以通過Internet訪問到一些校內里沒有的資源，而社會上也可以通過學校的校園網(wǎng)站了解到學校的情況。
必須要規(guī)范地架建校園網(wǎng)絡，才能充分利用起校園網(wǎng)絡，才能使校園網(wǎng)絡的效益提到最高。