計算機軟件技術(shù)的及應(yīng)用畢業(yè)論文
信息時代,計算機作為載體,起到了舉足輕重的作用。計算機軟件作為計算機的重要組成部分,是衡量計算機技術(shù)發(fā)展階段的重要標志。下面是學習啦小編為大家整理的計算機軟件技術(shù)的及應(yīng)用畢業(yè)論文,供大家參考。
計算機軟件技術(shù)的及應(yīng)用畢業(yè)論文篇一
《 安卓操作系統(tǒng)軟件開發(fā)策略 》
摘要:目前,安卓手機已經(jīng)十分普及,由于其開發(fā)性高,安卓的應(yīng)用軟件也十分多樣。電腦和安卓手機的結(jié)合成為了未來安卓手機應(yīng)用軟件開發(fā)的趨勢,必將對我們的學習、生活和工作產(chǎn)生巨大的影響。本文從安卓操作系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)出發(fā),分別論述了手機PPT播放軟件、手機分享PC視頻軟件和手機遠程控制PC軟件的開發(fā)和應(yīng)用。
關(guān)鍵詞:安卓操作系統(tǒng);應(yīng)用軟件;開發(fā)
嵌入式硬件技術(shù)的發(fā)展促進了電子產(chǎn)品應(yīng)用范圍和功能地擴展,給人們帶來了更加便利和豐富的體驗。尤其是PC與智能手機的結(jié)合,不僅科技含量高、價位合理,受到了青年使用者的喜愛,成為了他們學習、工作和生活中不可缺少的一部分。隨著人們對科技要求的提高,安卓應(yīng)用的將朝著與PC互動的方向發(fā)展。
一、安卓操作系統(tǒng)概述
1、安卓的起源和發(fā)展
2003年,安卓股份有限公司成立于美國加州,2005年8月17日,谷歌將其收購。安卓是一個開放式、標準化的操作平臺,它以Linnux為出的半開源操作系統(tǒng),主要搭載與便攜設(shè)備。安卓的版本更新速度快,目前最新的版本是5.0,它為用戶提供了更加清新的視覺體驗,提高了系統(tǒng)的安全性。在國內(nèi),多數(shù)智能手機多使用安卓操作系統(tǒng),它免費使用,節(jié)約了大量的研發(fā)經(jīng)費。相信在未來,安卓系統(tǒng)將會有更加廣闊的發(fā)展前景。
2、安卓開發(fā)平臺架構(gòu)
安卓開發(fā)平臺的構(gòu)建方式為軟件疊層方式,即該平臺由操作系統(tǒng)、中間件、用戶界面和應(yīng)用軟件組成,它們相互分離,分工明確。①應(yīng)用程序?qū)?,包括系統(tǒng)的核心應(yīng)用,有瀏覽器、日歷、谷歌地圖等,開發(fā)者可以通過Java設(shè)計和編寫應(yīng)用程序。②應(yīng)用程序框架,它是應(yīng)用程序開發(fā)的基礎(chǔ),在一定的約定條件下,該模塊的功能能夠被其他應(yīng)用程序所使用。③系統(tǒng)庫,開發(fā)者通過對上層應(yīng)用程序框架的條用使用系統(tǒng)庫,系統(tǒng)庫包括九個子系統(tǒng),有界面管理、媒體庫、SQLite等??偟脕碚f,安卓開發(fā)平臺的結(jié)構(gòu)清晰、規(guī)則明確,各子層之間互相分工合作,工作效率較高。
3、安卓應(yīng)用的基本組件主要有Activity、Service、BroadcastReceiver、ContentProvider、Intent。Activity主要負責與用戶交流,它的代碼有一定的表現(xiàn)形式,減少了系統(tǒng)內(nèi)部的負擔;Service也是一個單獨的組件,它運行與后臺,使用者看不到其運行狀態(tài),它不需要與用戶交流,但時時刻刻在為用戶服務(wù);用來接受廣播通知,監(jiān)聽其他組件的信息;ContentProvider為其他應(yīng)用程序提供了數(shù)據(jù)集,并且保存在SQLite中;Intent是各個組件連接的紐帶。
二、Java多線程編程
1、多線程
多線程是指一種允許程序中有多個指令流的機制,各線程之間相互獨立、擁有各自的運行空間,由系統(tǒng)的需要調(diào)配,但他們沒有各自的存儲空間,都共享一個存儲空間。在邏輯上,多線程的執(zhí)行可以是同時發(fā)生的,但在物理上,由于CPU的運行速度較快,用戶感覺不到線程的物理并發(fā)效果。因此,多線程一般共同執(zhí)行,并且也沒有順序。
2、Java多線程的實現(xiàn)
第一種方法,Java多線程的實現(xiàn)主要依靠Thread類的子類實現(xiàn),必須覆蓋方法run(),將執(zhí)行代碼加入到run()中。第二種,依靠Runnable接口,以運行命令的形式重寫命令,然后傳達到命令執(zhí)行部分,運行效率較高。
三、基于安卓操作系統(tǒng)的手機遙控PPT播放軟件的開發(fā)
軟件開發(fā)有一定的步驟,要從實用性、系統(tǒng)設(shè)計、程序設(shè)計等方面綜合考慮。
1、實用性
PPT演示的應(yīng)用范圍十分廣泛,從教師講課、公司會議到工作報告,都能夠見到PPT的身影。與傳統(tǒng)的演示方式相比,它制作簡單、圖文并茂。然而,由于PPT的播放需要手動控制,因此,演示者被限制在了電腦旁,雖然激光筆的出現(xiàn)彌補了這一缺點,但需要寫繪時,仍需要通過電腦操作。隨著安卓智能手機的出現(xiàn)和發(fā)展,手機遙控PPT的操作已經(jīng)實現(xiàn),它不僅能夠保存PPT,同時也能顯示手機上的PPT,同時也能夠在手機上寫繪。隨著智能手機的發(fā)展,大屏幕、高頻CPU提高了手機軟件的運行速度,使得PPT在手機上的顯示方便,實用性更強。
2、系統(tǒng)設(shè)計和實現(xiàn)
PPT播放軟件采用了C/S結(jié)構(gòu),即客戶端-服務(wù)器,客戶端是指電腦上的PPT程序,而服務(wù)器是指數(shù)據(jù)庫服務(wù)器和Socket服務(wù)器端。C/S結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)完善,與其他系統(tǒng)的連接方式多樣,開發(fā)環(huán)境較好。該系統(tǒng)主要有服務(wù)器子系統(tǒng)和終端子系統(tǒng)連個部分組成,各個部分的任務(wù)不同。服務(wù)器子系統(tǒng)主要負責PPT文件的接受、解析以及命令的接受、執(zhí)行等,主要有登陸模塊和頁面展示模塊;終端子系統(tǒng)則負責發(fā)出命令、接受解析后的PPT葉面以及畫板功能,主要有登陸模塊、文件選擇模塊和播放模塊。在服務(wù)器端安裝自行設(shè)計的手機遙控PPT播放軟件,讓其能夠與子系統(tǒng)實現(xiàn)命令交互,保證其對手機遙控的控制。
3、軟件測試
在設(shè)計編程完成后要測試其運行狀態(tài),監(jiān)測其實用性,對軟件的運行效果進行評價。通過同移動數(shù)據(jù)終端與服務(wù)系子系統(tǒng)連接,測試了連接的安全性;在手機上進行文字、圖片的輸入,電腦頁面都給予了高速的反應(yīng)??陀^上可以認定,該應(yīng)用軟件的開發(fā)和運行的成功,有一定的實際意義。
四、基于安卓操作系統(tǒng)的手機視頻點播軟件的開發(fā)
1、需求性分析
目前,視頻點播軟件多為本地視頻播放或在線視頻點播,而如今很多藍光視頻少大都以G為單位,對手機視頻用戶來說,內(nèi)存成為了不小的負擔。對在線視頻點播來說,如果沒有Internet,也不能觀看??紤]到這兩方面的限制,在局域網(wǎng)的環(huán)境下,將電腦中的視頻文件推送到手機中進行播放,不僅能夠減少手機內(nèi)存的負擔,同時也能夠使用戶在局域網(wǎng)范圍內(nèi)的任何地方都可以觀看,并且不影響電腦的正常工作。安卓手機發(fā)展迅速,CPU對視頻處理速度顯著提高,同時高分辨率的屏幕為用戶帶來了良好的視頻觀看體驗。另外,安卓系統(tǒng)的豐富為視頻點播軟件的開發(fā)提供了良好的操作平臺。
2、系統(tǒng)設(shè)計和實現(xiàn)
該應(yīng)用軟件也采用了C/S構(gòu)架,電腦服務(wù)器方面采用了Tom?cat服務(wù)器,終端子系統(tǒng)為通過socket來相應(yīng)用戶操作,然后通過安卓系統(tǒng)的播放器實現(xiàn)視頻的解碼和播放。該軟件同樣有服務(wù)器端和手機客戶端兩部分,服務(wù)器主要負責Tomact的開啟和關(guān)閉、向客戶端發(fā)送視頻文件、接受客戶端的命令等;手機客戶端主要負責接受視頻、選擇視頻、發(fā)送選擇命令,等服務(wù)器響應(yīng)后進行視頻的解碼和播放。
3、軟件測
試該軟件的測試主要內(nèi)容有登陸、服務(wù)器的啟動、PC和手機的連接、視頻播放等。通過測試發(fā)現(xiàn),登陸程序比較流暢,服務(wù)器的啟動速度也較快;但在PC和手機的連接方面,信號不太穩(wěn)定,但不影響播放;用戶從視頻列表中選擇時,會調(diào)動視頻播放器進行視頻播放,在該測試中使用了QQ影音播放器,手機會調(diào)用此播放軟件??偟脕砜?,該程序運行穩(wěn)定、各項功能均能夠?qū)崿F(xiàn),播放畫面流暢。
五、基于安卓操作系統(tǒng)的手機遠程控制PC軟件的開發(fā)
1、需求性分析
遠程控制是一種PC與PC之間的控制,它給人們的學習、生活和工作帶來了極大的便利,如QQ的遠程協(xié)助。隨著安卓智能手機的發(fā)展,它也能夠?qū)崿F(xiàn)遠程控制的一些功能,手機控制PC成為了未來智能手機的的發(fā)展方向。手機控制PC與QQ遠程協(xié)助的方式類似,原理簡單,即利用TCP通信協(xié)議,將屏幕截圖壓縮,然后發(fā)送給控制端,控制端解壓后顯示,傳送對應(yīng)的位置及操作,被控制端對控制端的鼠標和鍵盤進行操作。目前,遠程控制大多采用這一方式,但受到延遲的影響,用戶的體驗大多較差。但微軟的遠程桌面使用了多通道協(xié)議,它傳輸?shù)闹皇秋@示對象屬性的變化,控制速度更快。因此,在實現(xiàn)手機遠程控制PC的應(yīng)用軟件過程中,應(yīng)使用第二種控制原理。
2、系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
該系統(tǒng)利用了PC中自帶的遠程連接和手機客戶端通信,需要PC開啟“允許遠程連接”選項。在客戶端使用freeedp核心源碼,將其編譯后倒入Eclipse后進行NDK編程。遠程桌面協(xié)議(RDP)是一種能夠?qū)崿F(xiàn)遠程訪問和控制的應(yīng)用程序,它由客戶端、用戶界面?zhèn)鬏攨f(xié)議、服務(wù)器端組成,通過用戶界面?zhèn)鬏攨f(xié)議使服務(wù)器與客戶端連接,實現(xiàn)數(shù)據(jù)的交換。NDK是多種工具的集合,包括交叉編譯工具、輔助開發(fā)者開發(fā)C或C++的工具、mk文件修改工具。NDK是SDK的補充,它能夠用來編譯應(yīng)用中的原生代碼,提高了代碼的復(fù)用率,加快了程序運行速度。該軟件的實現(xiàn)以freerdp的核心碼源為基礎(chǔ),在對其進行編譯后得到.so文件,然后在eclipse中進行DNK開發(fā)。3軟件的測試該軟件中的鍵盤模塊的測試包括普通鍵盤、數(shù)字鍵盤、功能鍵盤,要求其能夠準確無誤地進行響應(yīng)。
六、結(jié)語
目前,安卓智能手機已經(jīng)深入到了人們的學習、生活和工作中,幾乎人手一部,它不僅能夠?qū)崿F(xiàn)通信功能,同時由于其CPU處理速度的加快、屏幕分辨率地提高,它的功能也得到了極大地擴展,成為了人們生活中的第一大智能電子設(shè)備。由于安卓操作系統(tǒng)的手機市場份額高,用戶眾多,因此也成為了很多應(yīng)用軟件開發(fā)者的必爭之地,從娛樂到辦公再到學習,應(yīng)用軟件層出不窮。隨著科技的發(fā)展和人們要求的提高,安卓智能手機與PC的互動結(jié)合已經(jīng)成為了現(xiàn)實,在文件互傳、PPT播放等方面已經(jīng)有了一定的成果,在未來,兩者的結(jié)合將會有更加廣闊的前景。但在開發(fā)的過程中應(yīng)注意一下幾個問題:一方面,要保證軟件各個功能的正常。另一方面,要滿足用戶個性化操作的需要。第三,在PPT播放軟件的開發(fā)過程中,使用了POI工具包進行解析,但他對中文的兼容性較差,應(yīng)積極尋找解決辦法;另外,安卓智能手機中多有傳感器,它能夠感受到用戶的肢體操作,在未來的開發(fā)中要積極利用這些傳感器提高軟件使用的便捷性。
參考文獻:
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計算機軟件技術(shù)的及應(yīng)用畢業(yè)論文篇二
《 安卓操作系統(tǒng)的應(yīng)用軟件開發(fā)思考 》
【摘要】近年來,在社會經(jīng)濟快速發(fā)展的同時,一定程度上帶動了科學技術(shù)的進步。而在此過程中,智能手機與個人電腦得到了發(fā)展,并且逐漸融入到人們?nèi)粘5纳a(chǎn)生活當中,被廣泛地應(yīng)用。其中,在智能操作系統(tǒng)當中,安卓操作系統(tǒng)占據(jù)重要地位,并且其開放性相對明顯,這樣一來,智能手機與個人電腦應(yīng)用的優(yōu)勢就更大。由此可見,在安卓操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)上開發(fā)軟件具有重要的現(xiàn)實意義。本文對安卓操作系統(tǒng)的開發(fā)平臺進行了全面分析,并重點闡述了在安卓操作系統(tǒng)基礎(chǔ)上的應(yīng)用軟件開發(fā)。
【關(guān)鍵詞】安卓操作系統(tǒng);應(yīng)用軟件;開發(fā);分析
眾所周知,信息技術(shù)在其自身的發(fā)展過程中,電子產(chǎn)品的豐富性與多樣性充分地展現(xiàn)出來,并且使得人們生活方式有所改變,一定程度上為人們?nèi)粘Ia(chǎn)與生活帶來了便利。正是因為安卓操作系統(tǒng)自身獨特的開放性特征,使其同電子設(shè)備實現(xiàn)了有效地溝通,并且始終能夠滿足用戶不同需求?,F(xiàn)階段,安卓手機已經(jīng)被廣泛使用,并且已經(jīng)普及,在此背景下,使人們開始重視其便攜性問題,希望能夠時刻進行操作,所以,在安卓操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,應(yīng)該積極開發(fā)出相應(yīng)的應(yīng)用軟件,這是當前安卓操作系統(tǒng)工作領(lǐng)域中亟待解決的問題。
1安卓操作系統(tǒng)開發(fā)平臺
在安卓操作系統(tǒng)平臺中,其主要的構(gòu)成部分就是應(yīng)用軟件、中間件以及用戶界面和操作系統(tǒng),給予平臺各層分離有力的支撐與保障,使得各層中間都能夠保證分工的明確性[1]。通常情況下,安卓操作系統(tǒng)中的應(yīng)用程序框架可以有效地提供API,同時還能夠合理地設(shè)計出其自身特有的功能模塊,這樣一來,還可以實現(xiàn)為其他應(yīng)用程序提供有價值的使用依據(jù)。在安卓操作系統(tǒng)當中,其最核心的應(yīng)用程序就是聯(lián)系人、網(wǎng)絡(luò)瀏覽器、日歷、SMS應(yīng)用程序以及電子郵件等等。在編寫并設(shè)計應(yīng)用程序的過程中,開發(fā)工作人員需要對Java語言進行充分地利用,這樣才能夠確保系統(tǒng)程序和開發(fā)程序所包含的資源實現(xiàn)共享。在此基礎(chǔ)上,安卓操作系統(tǒng)還能夠向組件提供相應(yīng)的C/C++庫集合,然而,開發(fā)工作人員不能夠?qū)ζ溥M行直接調(diào)用,一定要根據(jù)上層的應(yīng)用程序框來實現(xiàn)C/C++庫的應(yīng)用[2]。通常情況下,安卓操作系統(tǒng)庫的構(gòu)成內(nèi)容是媒體庫、FreeType、界面管理和SQLite等多種系統(tǒng)。
2基于安卓操作系統(tǒng)應(yīng)用軟件開發(fā)的重要意義
隨著科技發(fā)展與人們生活水平的提升,始終對個人電腦與智能手機在社會經(jīng)濟當中的發(fā)展情況產(chǎn)生影響?,F(xiàn)階段,我國智能手機市場始終處于爆炸式增長的趨勢,而截至到2013年,智能手機的普及率也迅速上升,將近2/3的國民都已經(jīng)擁有智能手機[3]。然而,國民擁有智能手機的技術(shù)水平也處于上升的階段,其中,智能手機終端CPU處理能力以及存儲和用戶交互等方面的能力都出現(xiàn)了明顯的提高,以上內(nèi)容也同樣是智能手機關(guān)鍵性的指標,所以,一定程度上對于安卓操作系統(tǒng)應(yīng)用軟件的開發(fā)工作提供了有力的硬件基礎(chǔ)?;诎沧坎僮飨到y(tǒng)的應(yīng)用軟件開發(fā)能夠保證使用者手中安卓智能操作系統(tǒng)同社會各行業(yè)經(jīng)濟發(fā)展過程中所使用的電子設(shè)備實現(xiàn)有效連接,進而能夠為使用者提供更具特色與專業(yè)化的服務(wù)。若安卓智能操作系統(tǒng)應(yīng)用軟件能夠得到廣泛地應(yīng)用,必然會為人們的生產(chǎn)與生活帶來便利與實用價值,進而更方便人們的工作與生活。
3安卓操作系統(tǒng)概述
3.1安卓發(fā)展史
安卓股份有限公司位于美國加州,公司成立于2003年,并在2005年被谷歌所收購。谷歌公司的主要目標就是要創(chuàng)建標準化與開放化的安卓系統(tǒng)移動客戶端平臺[4]。同其他智能手機的操作系統(tǒng)相比,安卓操作系統(tǒng)的開放性更加明顯,并且能夠在其實際運行的過程中始終處于開放狀態(tài),同時還能夠同其他電子設(shè)備實現(xiàn)數(shù)據(jù)鏈接,在此基礎(chǔ)上,更好地實現(xiàn)高級操作。安卓系統(tǒng)是智能手機當中的一種智能操作系統(tǒng),所以,其更新的速度相對較快,當前最新版本已經(jīng)是Android6.0.1(M)操作系統(tǒng)
3.2安卓開發(fā)平臺結(jié)構(gòu)與特征
(1)應(yīng)用程序?qū)印?/p>
智能手機操作系統(tǒng)中的安卓系統(tǒng),其自身就能夠為智能手機的運行提供相應(yīng)的應(yīng)用軟件,而且,其基本的應(yīng)用軟件都是操作系統(tǒng)本身所配置的,主要的表現(xiàn)形式就是系統(tǒng)應(yīng)用[5]。然而,在智能手機實際運行的過程當中,這些應(yīng)用軟件同其他的應(yīng)用軟件共同享受同等資源的支配權(quán)利。
(2)應(yīng)用程序框架。
在智能手機操作系統(tǒng)當中的安卓操作系統(tǒng),本身明顯的特征就是能夠支持使用者的軟件運行,但是,需要基于應(yīng)用程序框架。而且在安卓智能操作系統(tǒng)當中,各應(yīng)用軟件都能夠設(shè)計出特有功能模塊,只要保證功能的設(shè)置與應(yīng)用程序框架的具體需求相吻合,就能夠獲取安卓系統(tǒng)有力的支持,最終同其他的功能模塊實現(xiàn)信息的交互。
(3)內(nèi)核設(shè)置。
安卓系統(tǒng)是基于Linux3.0發(fā)展起來的,所以,該系統(tǒng)的核心就已經(jīng)集成了Linux的絕大多數(shù)特點[6]。而且,其中主要部分就涉及到安卓系統(tǒng)安全認證及網(wǎng)絡(luò)協(xié)議棧等等內(nèi)容。但是,也正是這種智能集成,使得安卓系統(tǒng)得到了全面發(fā)展,也確保該系統(tǒng)實現(xiàn)了層疊式體制結(jié)構(gòu)的構(gòu)建,積極地提高了安卓系統(tǒng)實際運行的效率。
3.3安卓應(yīng)用系統(tǒng)基本組件
(1)應(yīng)用表示層。
在應(yīng)用軟件實際運行的過程中,該組件能夠有效地保證應(yīng)用軟件系統(tǒng)同用戶的交流,并且在運行時,表示代碼需要以特定形式表現(xiàn),這樣能夠合理地緩解了系統(tǒng)內(nèi)部設(shè)置的壓力。
(2)無可示界面。
該組件同應(yīng)用表示層的地位同等,都是單獨安卓組件,但是最主要的差異就在于,該徐建使用者根本不能夠在系統(tǒng)后臺運行,而且不能夠看到實際的運行狀態(tài)[7]。同時,由于無可示界面自身的設(shè)計特征,無需同用戶信息交互,但是卻始終為其提供服務(wù),因此,也可以將其當作無形用戶界面。
(3)接收廣播通知組件。
該組件同事件監(jiān)聽器相似,屬于事件推送機制,而在其內(nèi)部,將安卓應(yīng)用當中的其他組件作為事件來源信息來進行推送,這就是該組件具體的服務(wù)內(nèi)容。
(4)安卓開發(fā)環(huán)境搭建。
安卓智能操作系統(tǒng)是開放型的操作平臺,所以,在安卓操作系統(tǒng)基礎(chǔ)上所開發(fā)設(shè)計的應(yīng)用軟件,僅對系統(tǒng)原有安卓系統(tǒng)加裝系統(tǒng)開發(fā)軟件即可,這樣就能夠?qū)崿F(xiàn)安卓系統(tǒng)應(yīng)用軟件開發(fā)。
4Java多線程編程
要想實現(xiàn)Java多線程,就需要積極地運用Thread類子類,使用覆蓋方法,即run()[8]。把所要執(zhí)行代碼添加至上述方法當中。但是,這種實現(xiàn)方法存在自身不足,如果該類已經(jīng)繼承另一類,那么就無法對該類繼續(xù)繼承。其次,可以建立Java程序接口,利用該接口用戶命令信息能夠通過運行命令的方式重新編寫命令,并且在重寫以后沿數(shù)據(jù)接口能夠直接送至電子設(shè)備命令執(zhí)行階段,進而有效地提升電子設(shè)備命令執(zhí)行的效率。
5基于安卓操作系統(tǒng)手機遙控PPT播放軟件的開發(fā)
5.1實用性分析
由于PPT演示實際應(yīng)用簡單,并且圖文并茂,所以,在報告或者是會議當中被廣泛使用,是一種信息展示的有效形式。然而,傳統(tǒng)PPT的展示需要會議的主持人員或者是演說者使用鼠標對PPT的文件播放進行控制。這種方法在實際的應(yīng)用過程中,為了確保PPT資料的展示具有一定的匹配性,所以,演講者與會議的主持者始終在電腦旁邊,這樣就會影響到演講者個人發(fā)揮。在科技快速發(fā)展的背景下,激光筆代替原有鼠標,對演講者來說是一種解放。然而,在PPT書寫與繪畫要求方面并未得到滿足,因此,導(dǎo)致控制方式與演示需求間存在一定的供需矛盾,所以,必須要設(shè)計出能夠脫離鼠標的一種演講方式。正因為安卓智能手機系統(tǒng)具有一定的開放性,并且,其處理器的效率較高,所以,大尺寸高分辨率的屏幕都能夠在手機中顯示并書寫。
5.2系統(tǒng)設(shè)計
這種PPT播放軟件通常被使用在個人電腦中,其架構(gòu)與系統(tǒng)相吻合,可以被劃分為兩部分:①客戶端;②服務(wù)器端??蛻舳司褪窃谟脩綦娔X中所運行的PPT程序,然而,服務(wù)器端則是網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)服務(wù)器的一種鏈接形式[9]。在此范圍內(nèi),客戶端可以利用網(wǎng)絡(luò)通信以及其服務(wù)器來實現(xiàn)通信。由于這種應(yīng)用軟件相對成熟,所以,其架構(gòu)與操作系統(tǒng)都十分完善,可以同其他電子信息系統(tǒng)實現(xiàn)鏈接,并且實際的開發(fā)環(huán)境十分優(yōu)秀。設(shè)計應(yīng)用軟件的時候,可以將其分成服務(wù)器的子系統(tǒng)與終端的子系統(tǒng)。在PPT應(yīng)用軟件當中,服務(wù)器端子系統(tǒng)的應(yīng)用是一種有效地改進,并且被集中于軟件系服務(wù)器端,可以在服務(wù)器端加裝自己設(shè)計的手機遙控PPT播放軟件服務(wù)器端。這種方法能夠保證PPT系統(tǒng)當中的服務(wù)器端同移動終端子系統(tǒng)實現(xiàn)命令信息交互,并且實現(xiàn)移動終端子系統(tǒng)更好地控制手機遙控PPT播放軟件。服務(wù)器的子系統(tǒng),其主要的任務(wù)就是實現(xiàn)終端PPT文件發(fā)送的接收與解析,并且接受終端的控制命令等等。而移動終端的子系統(tǒng),其主要的工作內(nèi)容就是發(fā)出系統(tǒng)運行命令,同時需要對服務(wù)器子系統(tǒng)反饋PPT頁面信息予以接受。另外,還應(yīng)該不斷強化移動終端的子系統(tǒng),使其畫板功能更豐富,確保其在手機遙控該軟件的過程中,能夠有效地下達命令,確保使用者能夠以多種方式操控PPT展示。
5.3軟件測試與運行結(jié)果的展示
完成手機遙控PPT播放軟件的編程設(shè)計工作后,必須要對其實際的運行狀態(tài)予以檢測,進而確保該軟軟件具有一定的實用性,同時,還需對其設(shè)計效果予以客觀地評價。文章對手機遙控PPT播放軟件及PPT的展示能力進行了實際檢測,并且真實地驗證了該軟件的功能與效果。在實際的測試過程中,以不同移動數(shù)據(jù)終端同手機遙控PPT播放軟件的服務(wù)器子系統(tǒng)實現(xiàn)鏈接,并且在測試的過程中確保軟件自身鏈接的安全,在移動數(shù)據(jù)終端處輸入相對復(fù)雜的信息內(nèi)容,并且,該軟件仍然可以在電腦的頁面中快速反應(yīng)出智能手機具體的指令信息內(nèi)容。由此可見,站在客觀的角度上來看,手機遙控PPT播放軟件的設(shè)計是成功的,同時也證明了在安卓系統(tǒng)基礎(chǔ)上開發(fā)應(yīng)用軟件的可行性,實際所開發(fā)的應(yīng)用軟件是具有現(xiàn)實應(yīng)用意義的。
6結(jié)束語
綜上所述,在智能手機發(fā)展和更新的背景下,很多人開始意識到隨身通信工具的重要作用,所以對于智能手機更加重視。因為智能手機內(nèi)置處理器處理能力極強,并且應(yīng)用程序相對豐富與多樣,因此,在人們的日常生產(chǎn)生活當中被廣泛應(yīng)用。當前,安卓操作系統(tǒng)是智能手機重要的操作平臺,并給在市場中占據(jù)較大份額,所以對于社會發(fā)展具有積極地推動作用。由此可見,在安卓操作系統(tǒng)基礎(chǔ)上開發(fā)應(yīng)用軟件并及時進行更新具有重要的積極作用。
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計算機軟件技術(shù)的及應(yīng)用畢業(yè)論文篇三
《 計算機軟件技術(shù)課程教學改革分析 》
【摘要】本文嘗試從計算機軟件技術(shù)課程教學出發(fā),將CDIO的教學理念融入到平時授課過程,培養(yǎng)學生對課程知識的掌握,更重要的是培養(yǎng)學生團結(jié)合作能力。通過一段時間的實踐表明,基于CDIO的課程教學能夠提供學生自主性和創(chuàng)新性,提高學生學習興趣和解決問題的能力。
【關(guān)鍵詞】教學改革;CDIO;實踐能力
1引言
計算機軟件技術(shù)是一門軟件設(shè)計的基礎(chǔ)知識、方法與實用技術(shù)相結(jié)合的課程,為計算機軟件應(yīng)用開發(fā)、技術(shù)管理工作奠定理論基礎(chǔ),目前課程教學多是以傳統(tǒng)理論課堂教學結(jié)合實驗教學的模式進行,學生反映上課即使聽懂遇到實際問題時也不知如何下手解決,尤其編程能力弱的學起來更加吃力,通常存在以下幾方面問題。(1)課程涉及知識點多,理論性強,要求學生要有較強的邏輯思維和分析能力,尤其有具有較好的編程功底,這使得學這課程之前讓部分學生產(chǎn)生畏難情緒。(2)實驗課程中學生獨立完成的是一些已有結(jié)論的驗證性實驗,以致學生軟件編程能力得不到培養(yǎng)和提升。(3)課程考核以閉卷理論知識點考核作為重點,學生為了應(yīng)付考試,可能死記硬背一些概念甚至一些編程題目,學生素質(zhì)和實踐能力得不到有效的培養(yǎng)和訓練。針對以上問題,按照課程特點以及教學規(guī)律相應(yīng)進行一些教學改革探索,以CDIO教學模式(構(gòu)思Conceive、設(shè)計Design、實現(xiàn)Implement、運作Operate)進行每個教學環(huán)節(jié)落實,讓學生以自主主動地、有機聯(lián)系地方式學習。CDIO模式與傳統(tǒng)的以傳授知識為主的教學模式相比,更強調(diào)知識的運用和個人能力的培養(yǎng)。它要求我們在教學中,既要注重基礎(chǔ)知識的傳授,又要注重創(chuàng)新、設(shè)計和知識的綜合應(yīng)用;既要強調(diào)個人專業(yè)能力的培養(yǎng),又要提倡團隊合作精神的培養(yǎng),這種教學模式能開拓學生的創(chuàng)新精神,全面提升學生的綜合素質(zhì),讓學生掌握扎實的基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)其責任感和團隊合作精神。
2教學改革措施
目前,計算機軟件技術(shù)教學改革主要從兩個方面進行,即教學內(nèi)容的改革和課程實驗部分的改革。
2.1教學方法設(shè)計[1]
基于CDIO教學理念,在教學過程中,以項目為牽引,以任務(wù)為依托,把課堂教學環(huán)境模擬成CDIO教育環(huán)境,即以項目構(gòu)思、設(shè)計、實現(xiàn)和運行的生命周期為載體來組織教學。具體實施過程如下:
(1)首先選擇具有代表性的項目任務(wù),整個項目具備詳細的系統(tǒng)開發(fā)過程,有較完整的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、及基本需要的一些功能模塊,在功能模塊中有數(shù)據(jù)能演示,比如學生成績管理系統(tǒng)。
(2)在教學過程中,根據(jù)教學進度和教學內(nèi)容,向?qū)W生詳細地介紹項目任務(wù)的構(gòu)思、設(shè)計、實現(xiàn)和運行各個環(huán)節(jié),從項目任務(wù)的需求分析,到各功能模塊的設(shè)計與實現(xiàn),到后期的運行和維護等。尤其一些關(guān)鍵功能模塊的實現(xiàn),為了便于、強化學生理解,可以設(shè)計一些類似的小任務(wù)。
(3)通過項目任務(wù)的貫穿,可以對已講授的知識點進行總結(jié),對后續(xù)課程的知識點以設(shè)問方式引出,引導(dǎo)學生積極主動思考,尋求解決方案。通過這種使前后知識點有機聯(lián)系起來,使課程知識結(jié)構(gòu)更系統(tǒng)。
2.2實驗教學設(shè)計
以往實驗課都是一些驗證性實驗,學生通過查找互聯(lián)網(wǎng)翻閱書本很快能找到解決路徑。加上現(xiàn)在實驗課時有限,通常布置一些小的項目,盡量涵蓋課堂教學所涉及知識點,比如布置編程實現(xiàn)計算器。4-5人組成一個小組,以組長牽頭組織大家分析,分配任務(wù),利用課余時間共同協(xié)作完成。在這過程中包含一個CDIO項目周期[1](構(gòu)思———需求分析、設(shè)計———實施方案、實現(xiàn)———編寫代碼、運作———作品測試、演示等)。實驗課各小組匯報并演示所開發(fā)設(shè)計的項目。根據(jù)演示作品功能完整性、美觀性等方面綜合評價作為實驗考評的依據(jù),在這過程中又培養(yǎng)了學生獨立思考,分析問題解決問題的能力,學生間合作溝通能力也得到鍛煉。
2.3積極參與各類競賽
多年來,我們都鼓勵學生參加藍橋杯大學生程序設(shè)計大賽等類似比賽,通過參與比賽,學生編程能力得到快速提高,對課程基本概念和基礎(chǔ)知識的理解也會更上一個臺階,牢固掌握所學知識,同時通過比賽拓展了學生的視野,學習目的性更強更明確,學習積極性相應(yīng)地也提高了。這種做法也是符合CDIO理念,提高學生系統(tǒng)分析能力編程能力的。
2.4教改存在問題
教改中存在最大問題可能是項目任務(wù)資源不足,類似教材不多,可供參考的有限,每個項目任務(wù)要具有代表性同時又包含各知識點,需要花大量的時間編制。經(jīng)過一段時間積累應(yīng)該素材不斷會增加,并在原有基礎(chǔ)上不斷完善。
3結(jié)束語
CDIO理念在強調(diào)學生理論基礎(chǔ)知識的同時,注重培養(yǎng)學生理論應(yīng)用能力、團隊合作能力。針對當前計算機軟件技術(shù)課程教學過程中存在的問題,結(jié)合CDIO教學理念對學生的要求,探討以項目為中心、以任務(wù)驅(qū)動教學,激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生的CDIO能力,取得了較好的教學效果。
參考文獻:
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