語(yǔ)文教育的探究論文(2)
語(yǔ)文教育的探究論文篇二
《如何將語(yǔ)文教育落到實(shí)處》
內(nèi)容摘要：《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“現(xiàn)代社會(huì)要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和開闊的視野，具備包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集處理信息的能力。語(yǔ)文教育應(yīng)該而且能夠?yàn)樵炀同F(xiàn)代社會(huì)所需的一代新人發(fā)揮重要作用。”本文主要結(jié)合個(gè)人的語(yǔ)文教育經(jīng)驗(yàn)，從語(yǔ)文教育的現(xiàn)狀出發(fā)，以獨(dú)特的視角論述了如何將語(yǔ)文教育落到實(shí)處，希望能夠起到拋磚引玉的效果，共同促進(jìn)小學(xué)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
關(guān)鍵詞：小學(xué) 語(yǔ)文教育 措施
語(yǔ)文教育對(duì)于提高學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫等各方面的能力具有重要的意義。隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展的小學(xué)語(yǔ)文教育逐漸趨于系統(tǒng)化和規(guī)范化，各學(xué)校以及各語(yǔ)文教師對(duì)于語(yǔ)文教育教學(xué)工作也有自己的思考和形式，總體看來(lái)，語(yǔ)文教育取得了不錯(cuò)的成就。但是，我們也要看到現(xiàn)階段小學(xué)語(yǔ)文教育中的不足：比如：語(yǔ)文教師師資力量參差不齊，在日常的教學(xué)活動(dòng)中難以起到表率作用，部分小學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué)水平還有待提高：教學(xué)理念比較陳舊，教學(xué)方法落后，這種思想觀念的落后必然導(dǎo)致小學(xué)語(yǔ)文教師的教學(xué)方法的落后；第三，過(guò)分強(qiáng)調(diào)考試的結(jié)果，應(yīng)付考試的弊端依然存在。
那么，如何將語(yǔ)文教育落到實(shí)處呢?
針對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，本文主要從小學(xué)語(yǔ)文教師角度、學(xué)校角度以及社會(huì)角度論述了小學(xué)語(yǔ)文教育的問(wèn)題，真正的將小學(xué)語(yǔ)文教育落到實(shí)處。
一.小學(xué)語(yǔ)文教師角度
作為一名普普通通的小學(xué)語(yǔ)文教師，首先應(yīng)該非常熱愛自己的工作，并且具備相當(dāng)?shù)男W(xué)語(yǔ)文方面的知識(shí)，這是站在講臺(tái)上的最基本的條件。小學(xué)語(yǔ)文教師自己要認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文教育對(duì)于學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性，并用心卻經(jīng)營(yíng)自己的講臺(tái)。做小學(xué)語(yǔ)文教師已經(jīng)有幾個(gè)年頭了，我在這個(gè)平凡的工作崗位上默默的耕耘著，將自己全部的熱情奉獻(xiàn)給了這幾尺講臺(tái)，將我所有的關(guān)愛灑向每位學(xué)生，從站在講臺(tái)上的那刻起，我就在為如何上好每節(jié)小學(xué)語(yǔ)文課而努力。
當(dāng)然，做一名受學(xué)生尊敬、受同事夸贊的語(yǔ)文教師不是那么容易的，我就深有體會(huì)。拿到新的小學(xué)語(yǔ)文教材和新的課程指標(biāo)后，我都會(huì)大體的瀏覽一遍，做到心中有數(shù)，然后仔細(xì)的研讀教材和新課標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的具體情況和學(xué)校安排的課堂數(shù)量制定出一個(gè)詳細(xì)而周全的課程計(jì)劃，計(jì)劃中不僅包括課堂內(nèi)容還包括學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的反饋等等，如果在執(zhí)行的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)計(jì)劃有不合理之處，我會(huì)及時(shí)的與其他老師和我的學(xué)生們做好溝通，積極聽取其他老師和學(xué)生的意見，經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)由于讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與而極大地提高了上課的效率。
在語(yǔ)文課堂上，我將傳統(tǒng)的教學(xué)方式與自己獨(dú)特的教育方式相結(jié)合，也取得了可喜的成績(jī)。我認(rèn)為，老師教、學(xué)生背的傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不再適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展需要了，我根據(jù)新課標(biāo)的指示，自覺(jué)地轉(zhuǎn)變了觀念，將學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主導(dǎo)地位，我積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí)，尊重孩子的個(gè)性化發(fā)展。每節(jié)課都是我愛心的結(jié)晶，我非常重視教學(xué)手段的多樣化，多媒體、電視、錄音機(jī)等都可能出現(xiàn)在我的課堂上，有需要的話我還會(huì)組織學(xué)生參加各種語(yǔ)言類活動(dòng)等，讓學(xué)生們體會(huì)語(yǔ)言的美。此外，我覺(jué)得啟發(fā)式教學(xué)既能尊重孩子的個(gè)性化，還能夠活躍孩子的創(chuàng)造性思維，師生互動(dòng)也是不錯(cuò)的選擇，而在檢查作業(yè)的時(shí)候，則是以鼓勵(lì)和贊揚(yáng)為主，尊重孩子的勞動(dòng)成果。
二.學(xué)校角度
從學(xué)校的角度來(lái)講，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該重視小學(xué)語(yǔ)文這門課程，完善學(xué)校各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施，保證課程的順利進(jìn)行；積極吸納新的語(yǔ)文教師，為學(xué)校注入新的生機(jī)與活力。如果有條件的話，還可以建立課外興趣小組，作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，開闊視野，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
三.社會(huì)角度
從社會(huì)角度來(lái)看，政府應(yīng)該加大對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教育的資金投入，利用報(bào)刊、廣播、電視等媒體大力宣傳語(yǔ)文對(duì)于小學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要意義，引起學(xué)生和家長(zhǎng)的重視。同時(shí)，定期舉辦與語(yǔ)言相關(guān)的活動(dòng)，對(duì)于那些成績(jī)突出的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)全社會(huì)的學(xué)習(xí)熱情。
小學(xué)語(yǔ)文教育博大精深，是一個(gè)值得社會(huì)探討的問(wèn)題。作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，我十分重視這一課程，并盡我最大的努力來(lái)做好自己的工作，站在小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的講臺(tái)上，我從沒(méi)有后悔過(guò)，今后我將會(huì)更加堅(jiān)定自己的選擇，盡自己最大的努力將小學(xué)語(yǔ)文教育落到實(shí)處。
作者：安俊，教師，現(xiàn)居四川西昌。
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