圖書館管理方面論文投稿

　　學校圖書館的管理以及發(fā)展問題,是新時期精神文明建設的重要問題,應得到更多的廣泛關注。下文是學習啦小編為大家搜集整理的關于圖書館管理方面論文投稿的內容，歡迎大家閱讀參考!

　　圖書館管理方面論文投稿篇1

　　淺析學校圖書館管理創(chuàng)新

　　計算機技術以及網(wǎng)絡技術在圖書館管理中的應用，不僅擴大了圖書館的館藏資源，還提高其管理水平和質量，為圖書館增添了活力。但是，在農村的學校圖書館，由于受到地方經濟以及各方面因素的影響，導致學校圖書館管理體系比較落后，無法適應學生和學校發(fā)展的需求，其管理方式比較落后，不利于學校圖書館朝著信息化、數(shù)字化方向發(fā)展。因此，需要在信息時代背景下，充分借助信息技術的優(yōu)勢，創(chuàng)新學校圖書館管理模式，提高其管理水平和質量。

　　1 學校圖書館的功能

　　學校圖書館是學校組織體系中的一個組成部分，也是提供學生學習的一個場所。學校圖書館是學校各種書刊、教學資料以及各種信息的管理中心，主要是為學校教學、教育研究以及學校教育提供服務的機構。通過對學校圖書館在校園管理中的重要性進行分析研究，可以看出，對學校圖書館管理進行創(chuàng)新，能夠有效的提高其服務質量和水平，能夠為學校教學科研等活動和工作提供良好的服務。同時，可以促進校園活動的進一步開展，幫助學校樹立良好的學風、校風，形成良好的教育傳統(tǒng)。另外，通過對學校圖書館管理的創(chuàng)新，可以培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)，促進學生的全面發(fā)展。

　　2 學校圖書館管理的現(xiàn)狀

　　2.1 學校圖書館管理體制不夠完善，學校領導管理意識淡薄

　　學校圖書館主要是由行政管理部門管理，由于農村學校領導不夠重視圖書館管理，學校圖書館的業(yè)務無法接受有關部門的指導、檢查以及監(jiān)督，從而導致圖書館管理體制不完善。因此，在學校圖書館管理方面，管理人員有所怠慢，自身對管理重視程度不夠高，沒有端正好自己的工作態(tài)度，忽視了學校圖書館管理體制的建設。另外，由于農村學校受到各種因素的影響，其學校基礎設施條件較差，甚至其教學設施不夠健全，更不用說學校圖書館的管理。學校管理人員主要將關注點投入到教學水平方面，致力于提高學生的學習質量和水平。對學校其他機制和設施的建設不夠重視，有的學校領導認為學校圖書館可有可無，對學校教學以及學生學習的正面影響不大，因此，忽視了學校圖書館管理體制的建設，從而導致目前農村學校圖書館管理體制落后，無法跟上社會發(fā)展的步伐。

　　2.2 學校圖書館建設基礎低，總體水平不高

　　農村學校圖書館的基礎建設水平較低，其主要表現(xiàn)為以下幾個方面：農村學校圖書館的基礎設施比較簡陋，相關設備較差，同時，其服務水平不高，尤其是計算機技術和網(wǎng)絡技術的應用范圍不廣泛，嚴重缺乏計算機等設備。根據(jù)相關調查研究表明，大多數(shù)農村學校圖書館仍舊是紙質管理模式，通常只是擺放幾個書架，放上幾本書，同時設置幾個報夾等，有的圖書館書架上布滿灰塵。甚至其圖書有不少是捐贈來的，不適合學生閱讀。其中計算機管理和網(wǎng)絡服務設施更少，并且學校圖書館面積較小，無法提供相應的服務，大多數(shù)圖書館是虛設，根本沒有發(fā)揮出其應有的價值。

　　2.3 學校圖書館工作人員少，素質較低

　　盡管學校在不斷的發(fā)展，但是學校圖書館沒有跟上學校發(fā)展的步伐，其中管理人員嚴重缺乏，無法滿足圖書館管理的需求，導致學校圖書館大多數(shù)時間是不開放的，其中書架雜亂無章，缺乏管理。同時，大多數(shù)學校圖書館管理人員缺少專業(yè)的圖書館管理培訓，通常是是學校教師輪班管理圖書館，對圖書館的圖書缺乏分類、編目管理。

　　3 學校圖書館管理創(chuàng)新策略

　　3.1 創(chuàng)新學校圖書館管理觀念

　　針對目前農村學校圖書館管理的現(xiàn)狀進行分析，目前，學校圖書館管理人員以及學校領導對圖書館管理的建設和創(chuàng)新不夠重視。因此，急需要創(chuàng)新學校圖書館管理理念。首先，需要轉變圖書館管理人員以及學校領導的觀念，提高學校圖書館管理的意識。需要加大宣傳學校圖書館重要性的力度，以便讓領導和管理人員充分了解圖書館管理的重要性和功能，提高對學校圖書館管理意識。其次，需要樹立現(xiàn)代管理意識，將學校圖書館管理朝著知識化、社會化、網(wǎng)絡化、信息化方向發(fā)展，將知識和創(chuàng)新作為學校圖書館的管理目標。需要提高管理人員信息化管理意識，充分利用各種先進的技術，以便確保圖書館管理更加規(guī)范化、科學化以及信息化，以便更好的適應學校發(fā)展的需求。再次，需要在圖書館管理中引進以人為本的服務理念。需要以讀者為中心，學校圖書館主要是為學校教育、學生學習提供服務，其服務對象是教師和學生，需要在管理中融入以人為本的理念，以便更好的為教師和學生提供圖書館各種服務。

　　3.2 創(chuàng)新學校圖書館管理體制

　　要想促進農村學校圖書館管理水平和質量的提高，更好的適應學校的發(fā)展需求，就需要建立一個完善的管理體制。需要對學校圖書館的各項管理制度進行完善和優(yōu)化，首先，需要對學校圖書館管理的崗位分工制度進行完善，明確管理人員的工作范圍和權限，在工作的過程中需要嚴格按照標準要求來完成。其次，需要完善文獻標準化管理體制，針對學校圖書館的館藏資源進行管理，確保館藏資源的全面性以及科學性，為教師和學生的發(fā)展提供更多的館藏資源。最后，完善崗位經濟責任制，明確工作目標和職責，對管理人員的工作采取相關的獎懲措施，以便提高管理人員的工作效率，激發(fā)工作積極性和自主性。通過管理體制的創(chuàng)新，確保圖書館管理的科學化、規(guī)范化以及制度化發(fā)展，將原來的粗放式管理模式轉變?yōu)榫毣芾砟Ｊ?，提高管理水平和質量，提高管理人員的責任感和緊迫感。

　　3.3 創(chuàng)新學校圖書館管理手段

　　學校圖書館是知識和信息收集、存儲以及傳播的重要機構，其中信息資料以及圖書館藏資源非常龐大，在管理的時候需要創(chuàng)新管理手段，以便提高工作效率，減輕管理人員的工作難度和強度。要想對學校圖書館管理手段進行創(chuàng)新，就必須要充分運用當今先進的科學技術，將網(wǎng)絡技術以及計算機技術充分引進到圖書館管理工作當中，以便實現(xiàn)自動化辦公。建立網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫，對圖書館的館藏資源以及各種信息資料進行規(guī)范化、統(tǒng)一化的管理。同時，還可以建立信息網(wǎng)絡以及協(xié)作網(wǎng)絡，通過充分利用信息技術和互聯(lián)網(wǎng)技術，有效的突破時間、空間的局限性，以便實現(xiàn)信息資源共享，為教師和學生提供優(yōu)質的信息服務?？梢越⑽墨I信息數(shù)據(jù)庫，將館藏資源轉變成為電子型文獻，可以讓學生通過互聯(lián)網(wǎng)檢索自己所需的文獻資料，方便閱讀。從而有效的降低工作難度，提高管理人員的工作效率。

　　3.4 創(chuàng)新學校圖書館管理人員培訓機制

　　管理執(zhí)行對象是管理人員，要想對學校圖書館管理進行創(chuàng)新，就必須要對管理人員進行培訓，提高管理人員的綜合素質，以便提升其管理效率。首先，需要加大對管理人員專業(yè)知識的培養(yǎng)，定期開展培訓活動，培養(yǎng)管理人員分類、編目館藏資源等工作。其次，需要加強管理人員計算機技術的培養(yǎng)，在當今信息化時代中，圖書館管理需要引進信息化技術，以便更好的實現(xiàn)自動化辦公，就需要確保管理人員掌握計算機技術和網(wǎng)絡技術，以便更好的適應信息化的管理工作。另外，還需要加強對管理人員職業(yè)道德、服務理念、責任感等方面的培養(yǎng)，提高管理人員綜合素質，以便更好的勝任管理工作。

　　4 結語

　　在當今農村學校圖書館管理中仍舊存在較多的問題和不足，管理人員以及學校領導需要重視學校圖書館管理創(chuàng)新，提高管理水平和質量，以便提高學校圖書館在學校教育、科研等工作中的應用價值，更好的適應信息化時代的發(fā)展，確保學校圖書館管理與時俱進，發(fā)揮出更大的作用。

　　圖書館管理方面論文投稿篇2

　　淺論高職高專圖書館與美學

　　高職高專圖書館與我國其他各種類型的圖書館一樣，與美學有著密切的、特殊的淵源。自20世紀80年代開始，經過30年對圖書館美學的研究，可以說已經是質高量優(yōu)、碩果累累，并以此來推動圖書館學研究工作的深入。同樣，高職高專圖書館在實現(xiàn)“讀者第一，服務至上”的過程中，始終伴隨著美的一切，如“美的存在、美的認識、美的傳遞和美的規(guī)律”等，用“一滴水可以折射出太陽的光輝”來警醒各位館員，踏實進取，忠于職守，積極努力實現(xiàn)高職高專圖書館美的目標!

　　現(xiàn)就蘭州石化職業(yè)技術學院為例，從以下幾個方面論述高職高專圖書館與美學。

　　1 概況

　　蘭州石化職業(yè)技術學院是首批28所國家示范性高職高專之一，是甘肅省第一所獨立設置的高等職業(yè)技術學院。在近60年的辦學歷史中，學院堅持“根植石化行業(yè)，傳承鐵人精神，人才培養(yǎng)延伸，培訓服務前移”的辦學特色，秉承“鍥鏤金石，修身誠化”的校訓，勵精圖治，辛勤耕耘，培養(yǎng)了以“鐵人”王進喜為代表的各類畢業(yè)生。近年來，學院堅持“遵循規(guī)律，追求特色，產教結合，突出技能，適應市場”的辦學理念，積極探索高等職業(yè)教育規(guī)律，大力推進教育教學改革。該院圖書館在校訓、校風的指導下，始終傳承著美的教育，規(guī)劃美的環(huán)境，提升師生美的心靈、美的意識與美的境界，以高職高專圖書館獨有的美學特色，滿足和適應學生、家長及社會用人單位三大顧客的需求和目標。

　　2 現(xiàn)狀分析

　　(1)大環(huán)境：近年來，由于社會經濟發(fā)展的需要，我國經濟社會的轉型發(fā)展和產業(yè)結構的優(yōu)化升級，對一線應用性技術人才的能力和素質要求越來越高，并且是基礎性、大批量的。而目前據(jù)官方記載，我國職業(yè)教育的發(fā)展嚴重滯后，難以滿足企業(yè)對高素質、應用性、貨真價實技術人才的大量需求。另外，隨著我國社會主義市場經濟改革的逐步深化，經濟關系市場化、宏觀調控間接化、經濟管理法制化等市場經濟的特征日益彰顯，迫切要求調整和理順高職高專圖書館與市場、學校的關系。所以，改革的深入發(fā)展，倒逼高職高專職業(yè)教育改革，并要把高職高專圖書館的美學教育，辦成與社會主義市場經濟相適應的接地氣的服務型教育，以符合世界職業(yè)教育發(fā)展的方向，這是大勢所趨。

　　(2)小環(huán)境：高職高專圖書館始終把提高人才培養(yǎng)質量，堅持以質量為核心的內涵式發(fā)展作為職業(yè)美學教育改革發(fā)展的主線和核心任務。為此，我院圖書館將繼續(xù)堅持以質量為核心的內涵式發(fā)展道路，以高度的文化自覺推進美學文化育人，適應社會轉型期對技能型人才全面發(fā)展的新要求，并持之以恒的為之不斷奮斗!

　　3 審美教育

　　我院高職高專圖書館的審美教育，始終圍繞著我國的現(xiàn)狀，緊跟時代的步伐。正如在對職業(yè)教育工作中指示明確提出的：“要樹立正確人才觀，培育和踐行社會主義核心價值觀，著力提高人才培養(yǎng)質量，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境，努力培養(yǎng)數(shù)以億計的高素質勞動者和技術技能人才”。的重要指示，明確了職業(yè)教育在人才強國戰(zhàn)略中的主要任務和重要職責。

　　“提高人才培養(yǎng)質量是加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的核心，立德樹人是職業(yè)教育的根本任務”。我院圖書館的審美教育，以弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學生人文美學素養(yǎng)為目標;我院圖書館的審美教育，始終將社會主義核心價值體系融入學生教育的全過程，學院更是以發(fā)揮課堂教學和實訓實習在學生思想道德和職業(yè)道德教育中為主導作用;我院圖書館的審美教育，把建設融入企業(yè)文化的校園美學文化中，將職業(yè)精神與職業(yè)技能培養(yǎng)相融合;我院圖書館的審美教育，是著力提高學生的社會責任感和勞動榮譽感，培養(yǎng)他們愛崗敬業(yè)、誠實守信的職業(yè)精神和善于解決問題的實踐能力;全國高職高專圖書館的審美教育，只有在“人才興，則國強”的指引下，才能促進形成“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”的社會氛圍，以激發(fā)年輕人學習職業(yè)技能的積極性、創(chuàng)造性，來推動社會主義現(xiàn)代化的進步;高職高專圖書館的審美教育，我認為不光是技術技能的教育，更應該是社會正能量、正思維的教育，為我國經濟社會的發(fā)展提供強有力的人才支撐和保障!

　　4 結語

　　高職高專圖書館與美學，源遠流長。但我認為，它們的關系，始終要緊跟時代步伐，始終圍繞我國的實際，代表我國的民族品牌、國家形象。沒有高質量的高職高專職業(yè)美學教育，中國發(fā)展的藍圖和目標就會失去堅實的基礎，如同空中樓閣遙不可及。高職高專圖書館的美學教育，責任更是重大，是廣大青年打開通向成功成才大門的重要途徑，是為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和民族復興的中國夢提供堅實的人才保障。高職高專圖書館與美學，在現(xiàn)有的和諧、安定的社會環(huán)境下，有著美好的發(fā)展前景，讓我們所有的高職高專圖書館人，為美得一切共同努力吧!