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新時(shí)期大學(xué)女生宿舍不良人際關(guān)系的主要特點(diǎn)

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新時(shí)期大學(xué)女生宿舍不良人際關(guān)系的主要特點(diǎn)

  當(dāng)前女大學(xué)生宿舍的不良人際關(guān)系呈現(xiàn)出多樣性、復(fù)雜性的特點(diǎn),這一現(xiàn)象的成因是多方面的,概而言之,主要有社會(huì)、家庭、個(gè)體及學(xué)校管理等方面的原因。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家搜集整理的新時(shí)期大學(xué)女生宿舍不良人際關(guān)系的主要特點(diǎn)文章內(nèi)容。

  新時(shí)期大學(xué)女生宿舍不良人際關(guān)系的主要特點(diǎn)

  “三個(gè)女人一臺(tái)戲”,意思是說女人多的地方是非多、矛盾多。雖然女大學(xué)生接受過高等教育,但她們同時(shí)也正處在成長過程中,沒有豐富的人生閱歷,分析、處理問題的方式方法比較單純,往往容易固執(zhí)、盲目和沖動(dòng),因而易導(dǎo)致宿舍人際關(guān)系不和諧。相比男生,女生宿舍人際關(guān)系更為錯(cuò)綜復(fù)雜,具體而言,可以歸納為以下幾個(gè)方面。

  (一)出現(xiàn)比例大

  在宿舍的日常生活中,宿舍成員之間的接觸是十分密切的。由于生理和心理特點(diǎn),她們極易在各方面與舍友產(chǎn)生矛盾和分歧。這些矛盾和分歧單純依靠她們自身往往很難及時(shí)化解,日積月累,一旦有了導(dǎo)火索,就會(huì)引發(fā)激烈的紛爭甚至吵架打架的行為。從數(shù)量上看,女大學(xué)生宿舍出現(xiàn)人際關(guān)系問題的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于男生宿舍,而且呈逐年上升趨勢。

  (二)具有隱蔽性

  當(dāng)一些女大學(xué)生在處理宿舍人際關(guān)系失敗后,由于愛面子的心理,怕“丑事”曝光后背上“不好相處”的名聲而被同學(xué)拋棄和拒絕,大多時(shí)候選擇隱忍和沉默,希望維持表面的平靜與正常,不及時(shí)向老師反映。因此老師們往往難以發(fā)現(xiàn)和介入。

  (三)難以調(diào)和性

  據(jù)了解,同樣的宿舍矛盾,男生可能會(huì)拳腳相加,但并不影響他們繼續(xù)在一個(gè)宿舍相處,多數(shù)還可以坐在一起吃飯、聊天,畢業(yè)后保持聯(lián)系;而女生宿舍則不同,一旦隔閡產(chǎn)生,無論采用何種調(diào)和方式,大多數(shù)情況是關(guān)系更加緊張,或者是從此“老死不相往來”。

  (四)反復(fù)性

  表現(xiàn)為上一次矛盾調(diào)解過后,似乎矛盾已經(jīng)消除,但雙方在實(shí)際生活中仍會(huì)暗暗較勁,在短時(shí)間里或幾年內(nèi)會(huì)因?yàn)橥瑯拥拿芎蛦栴}引發(fā)進(jìn)一步的正面沖突。

  大學(xué)女生宿舍不良人際關(guān)系的成因

  引起大學(xué)女生宿舍不良人際的原因是多樣的,既有淺層的直接原因,又有深層的根本原因;既有外在的客觀原因,又有大學(xué)生自身的主觀原因;既有單方面的原因,又有雙方或多方的原因。具體而言,導(dǎo)致大學(xué)女生宿舍不良人際關(guān)系的原因主要有以下幾個(gè)。

  (一)社會(huì)原因

  改革開放為各種思潮的產(chǎn)生提供了寬松的環(huán)境,代表不同利益集團(tuán)的價(jià)值觀念也隨之涌現(xiàn)出來。功利主義、享樂主義、金錢至上等不正確的價(jià)值觀沖擊著當(dāng)代大學(xué)生尚未健全的價(jià)值觀體系。而且隨著西方哲學(xué)中強(qiáng)調(diào)個(gè)人價(jià)值自我實(shí)現(xiàn)為特征的人本主義思潮的涌入,一些大學(xué)生集體主義淡化、個(gè)人主義抬頭,自我意識(shí)極度強(qiáng)烈,在與人交往中遇到障礙時(shí),總覺得自己是對的,別人應(yīng)當(dāng)順從自己,而且不善于聽從他人意見,心胸狹隘、自私自利、偏激勢利,阻礙了個(gè)人與他人的順利交往。加之當(dāng)今社會(huì)競爭激烈,尤其是女大學(xué)生就業(yè)不容樂觀的事實(shí),女大學(xué)生內(nèi)部之間的競爭也在暗暗加劇。競爭不是壞事,但女大學(xué)生之間的競爭較之男生則有些“小家子氣”。她們一般容易把舍友當(dāng)成競爭對象,比如她們會(huì)妒忌在某方面比較突出的舍友,甚至對這類舍友產(chǎn)生妒忌和不滿情緒,從而導(dǎo)致人際關(guān)系緊張。

  另一種情況是,在涉及切身利益的評優(yōu)評先、獎(jiǎng)助學(xué)金、困難補(bǔ)助等評比的時(shí)候,同一個(gè)宿舍的女生往往會(huì)出現(xiàn)激烈的較勁和競爭,一些功利心較強(qiáng)或性格較敏感的女生有時(shí)會(huì)因?yàn)闊o法分享利益而對獲得利益的舍友耿耿于懷甚至產(chǎn)生妒忌心理。這些形形色色的競爭,給看似平靜的宿舍人際關(guān)系無形中投下了“小石頭”,泛起層層漣漪,到了畢業(yè)班,這些競爭則越演越烈,嚴(yán)重影響到宿舍人際關(guān)系的和諧。

  (二)家庭原因

  大學(xué)生們來自五湖四海,宿舍成員之間的貧富差距較為明顯。家境富裕的女大學(xué)生有足夠的錢吃、穿、玩、樂,坦然享受時(shí)尚產(chǎn)品;而來自貧困家庭的女大學(xué)生不僅交不起學(xué)費(fèi),而且連生活費(fèi)都沒有保障,更談不上吃穿打扮。家庭經(jīng)濟(jì)條件的差異使女大學(xué)生在生活習(xí)慣、價(jià)值觀念等方面完全不同,這些生活習(xí)慣和價(jià)值觀念的差異往往在短時(shí)期內(nèi)難以調(diào)和并彼此適應(yīng),日久天長,宿舍的人際關(guān)系漸漸淡漠,甚至敵對。加上當(dāng)代的女大學(xué)生大多是獨(dú)生女,她們享受了太多的愛與給予,父母對她們關(guān)懷備至,寵愛有加,總是把最好的留給她們。除要求學(xué)習(xí)成績外,很多父母從來不要求她們付出什么,也很少教育她們懂得理解和包容,而更多的是告訴她們面對情況如何保護(hù)自己。因此,不少當(dāng)代女大學(xué)生自幼就形成了個(gè)性鮮明、以自我為中心的性格特點(diǎn),影響到與他人的順利交往。

  (三)個(gè)體原因

  首先是生活習(xí)慣差異。對于每個(gè)人來說,生活習(xí)慣是千差萬別的。有的人外向,整天說個(gè)不停,有的人內(nèi)向,少言寡語;有的人早起早睡,有的人晚起晚睡;有的人十分講究衛(wèi)生,有的人則不修邊幅。不同生活習(xí)慣的人長期共處一室,相互之間的摩擦在所難免,而每個(gè)人的生活習(xí)慣又是一時(shí)難以改變的。所以,生活習(xí)慣的差異是導(dǎo)致宿舍人際關(guān)系問題的最主要的原因之一。其次是女大學(xué)生的生理心理因素。女大學(xué)生在青春中期,生理和心理處于成熟和不成熟之間的階段,對環(huán)境及別人的情緒反應(yīng)非常靈敏。有時(shí)環(huán)境的細(xì)微變化或他人一句不經(jīng)意的話都會(huì)使她們反復(fù)思量。她們十分在意別人對自己的評價(jià),并常常以此作出消極的判斷。

  另外,由于女大學(xué)生社會(huì)閱歷較少,與人交往帶有理想化的傾向,喜歡憑自己的理想化標(biāo)準(zhǔn)來衡量友誼的輕重。她們一旦發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并非如自己所想時(shí),就會(huì)大受傷害,不愿意再和別人交往,形成無形的心理障礙。

  (四)學(xué)校原因

  影響大學(xué)女生宿舍人際關(guān)系的因素,不僅有女大學(xué)生個(gè)體的原因,而且有學(xué)校教育、管理制度的原因。目前在我國大多數(shù)高校實(shí)行宿舍公寓化管理模式,學(xué)生宿舍的安排大多是隨機(jī)組合,而沒有考慮宿舍成員的一些個(gè)體特點(diǎn),比如專業(yè)、年級(jí)、家庭背景等。因此,女大學(xué)生住宿中常常是“不管是不是一家人,都得進(jìn)一家門”。

  其次,大學(xué)女生宿舍的人際沖突并未得到及時(shí)化解。大學(xué)女生宿舍的人際沖突是一個(gè)從量變到質(zhì)變的發(fā)展過程,往往由常生活中的沒有及時(shí)化解小摩擦、小矛盾引發(fā)。而目前高校管理部門在應(yīng)對宿舍人際沖突時(shí)往往是在矛盾不可調(diào)和甚至學(xué)生出現(xiàn)較大心理隱患時(shí)才進(jìn)行干預(yù)。這就錯(cuò)過了化解矛盾的最佳時(shí)期,無疑給調(diào)解工作帶來了難度。

  再次,高校普遍缺少系統(tǒng)的人際交往課程。目前在高校的課程設(shè)置中,除了與人際關(guān)系相關(guān)的專業(yè)以外,大學(xué)生有關(guān)人際交往知識(shí)的學(xué)習(xí)主要是通過思想道德修養(yǎng)等課程,而這些課程涉及的人際交往知識(shí)不夠全面深入,導(dǎo)致女大學(xué)生缺少一個(gè)獲得系統(tǒng)的人際交往知識(shí)的重要渠道。

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