高考考綱2017語文試卷(2)

時間：2017-08-11 11:26:34 劉惠25由分享

　　17.我國每個節(jié)日都是一道獨特的風(fēng)景線，請仿照示例，分別用一句話表現(xiàn)下面兩個節(jié)日的特點。要求：符合節(jié)日的特點，富有文采。(4分)

　　【示例】清明節(jié)：雨也紛紛淚也漣漣，思也悠悠意也綿綿。

　　端午節(jié)：____________________________________________

　　中秋節(jié)：____________________________________________

　　18.在感動中國人物評選中，評委們對有關(guān)人物的評述多用精彩生動、極富個性化的語言概述他們的事跡，對他們做出準(zhǔn)確的評價。如評述無臂鋼琴師劉偉時寫道：

　　當(dāng)命運的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。

　　請從下面人物形象中選出一個，參照上例又不拘泥于上例寫一段話，全段不超過120字。(4分)

　　林沖別里科夫翠翠

　　五、寫作(40分)

　　19.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(40分)

　　《呂氏春秋》里記載著一則楚王失弓的故事，講的是楚王去云夢澤打獵，不小心把自己心愛的弓丟了，侍從們要循原路尋找，楚王說，算了吧，不必去找了，楚人失之，楚人得之，到不了別處的。侍從們都很佩服楚王的豁達(dá)與胸懷?？鬃勇犅劥耸潞笳f，這句話如果去掉“楚”字就好了，不妨說“人失之，人得之。”老子聽說了孔子的評論后，也發(fā)表了自己的看法。他說再去掉“人”字會更好。那樣就是“失之，得之”，這樣才符合天道。

　　要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲;書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點符號。

　　高考考綱2017語文試卷參考答案

　　選擇題(每空2分，共22分)

題號	1	2	3	4	5	6	11	14	15	16
答案	C	D	B	B	D	A	【C】【E】	D	C	C

　　非選擇題(共78分)

　　7.(1)當(dāng)時李守在長安，光武帝就悄悄觀察著李通說：“如果是這樣，你父親宗卿師該怎么辦呢?”(“微”“即”“如……何”各1分，大意1分)

　　(2)李通以平民百姓身份首先提出興起義兵，幫助光武帝成就帝業(yè)，加上因為寧平公主的緣故，特別被光武帝親近、器重。(“唱義”“重”“見”各1分，大意1分)

　　8.表達(dá)了詩人羈泊異鄉(xiāng)時因目接凄風(fēng)苦雨而引起的悲酸凄苦和憤郁不平的身世之感。(2分)

　　(1)首聯(lián)展示出理想抱負(fù)與實際境遇的矛盾，悲嘆自己盡管也懷有像郭元振那樣的宏大抱負(fù)和用世熱情，卻沒有他那樣的際遇，只能將滿腔懷才不遇的悲憤、羈旅飄泊的凄涼托之于詩歌。

　　(2)頷聯(lián)進(jìn)一步抒寫羈泊異鄉(xiāng)期間風(fēng)雨凄涼的人生感受。上句用風(fēng)雨中飄零滿地的黃葉象征自己不幸的身世遭遇，與下句寫青樓管弦形成一寂一喧的鮮明強烈對比，表現(xiàn)出苦者自苦、樂者自樂的冷酷的社會現(xiàn)實和人際關(guān)系，含蓄地表達(dá)了詩人對這種社會現(xiàn)實和世態(tài)炎涼的激憤不平之情。

　　(3)頸聯(lián)寫對“新知”“舊好”的思念，但思念的結(jié)果卻反而給心靈帶來更深的痛苦——新交的朋友遭到澆薄世俗的詆毀，舊日的知交也關(guān)系疏遠(yuǎn)，良緣阻隔。一“遭”一“隔”，寫出了詩人在現(xiàn)實中孑然孤立的處境，也蘊含了詩人對“薄俗”的強烈不滿。

　　(4)尾聯(lián)寫詩人想到自己只有馬周當(dāng)初未遇時的落拓，卻無馬周后來的幸遇，所以只能盼望著用新豐美酒一澆胸中塊壘。然而羈泊異鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離京華，即使想如馬周失意時取新豐美酒獨酌也不可得，所以說“心斷”。通過層層回旋曲折，終于將詩人內(nèi)心的郁積苦悶抒發(fā)到極致。末句以問語作收，似結(jié)非結(jié)，給人留下苦悶無法排遣、心緒茫然無著的印象。(2分)

　　9.“仍”字有“更”“兼”之意。黃葉本已凋衰，再加風(fēng)雨摧殘，其凄涼景象更令人觸目神傷。不僅寫出了風(fēng)雨的無情和不幸的加倍，而且有力地渲染了詩人內(nèi)心難以忍受的痛苦。(1分)“自”字有“自顧”之意。寫出了青樓豪貴得意縱恣、自顧享樂、根本無視人間另有憂苦的意態(tài)。(1分)兩者對比鮮明，表現(xiàn)出苦者自苦、樂者自樂的冷酷的社會現(xiàn)實和人際關(guān)系，含蓄地表達(dá)了詩人對這種社會現(xiàn)實和世態(tài)炎涼的激憤不平之情。(2分)

　　10.(1)摶扶搖而上者九萬里 (2)翱翔蓬蒿之間 (3)辯乎榮辱之境

　　(4)門衰祚薄 (5)寵命優(yōu)渥 (6)皇天后土實所共鑒(每空1分，共6分)

　　12.以凄婉悠長的嗩吶聲和不緊不慢的斜雨進(jìn)一步渲染了為大腳花送葬時凄清哀婉的氛圍，烘托了男主人公悲傷低落的情緒。(2分)暗示了劉老頭也將像大腳花一樣孤獨悲涼地走向生命的終點，人物的這一悲劇命運，進(jìn)一步強化了小說的悲劇主題。(2分)

　　13.【示例】①用“春雨”更好。“春雨”作為故事發(fā)生的自然環(huán)境，在文中反復(fù)出現(xiàn)，貫穿始終，既渲染了凄清哀婉的氛圍，又烘托了人物悲戚的內(nèi)心感受。(2分)小說對春雨的不斷渲染，使全文始終籠罩著一種若隱若現(xiàn)、悄無聲息的感傷氛圍，使讀者的心靈輕裹其中，感受著主人公無語的憂傷，有力地表現(xiàn)了小說的悲劇主題。(2分)

　?、谟?ldquo;守望”更好。大腳花用幾十年的時間守望一座空墳，劉老頭用幾十年的時間守望大腳花，守望是對小說情節(jié)的高度概括，表現(xiàn)了人性美的主題。(2分)以“守望”為題更能讓讀者深入思考毫無意義的“守望”背后深層的文化根源，理解這種守望對內(nèi)心欲望的壓抑和對人性的摧殘，使小說更具強烈的反思意味。(2分)

　　17.略。(4分)

　　18.略。(4分)

　　19.【參考立意】對材料內(nèi)容，可以從下面幾個方面來審題立意：

　　從楚王、孔子和老子三人來看，可以得出立意：對同一件事，看問題的角度不同，結(jié)論自然也不同;一個人的眼光、胸懷決定看問題的高度與境界。

　　從楚王的角度看，他沒有因丟失了心愛的弓而沮喪，“楚人失之，楚人得之”，保持了一個君王應(yīng)有的灑脫和風(fēng)度。據(jù)此可以得出得失之間，調(diào)整心態(tài)，彰顯修養(yǎng);不以物喜，不以己悲，看出豁達(dá)瀟灑。

　　從孔子的角度，作為一個思想家。“人失之，人得之”，就顯得胸懷更大。可以得出人要有兼懷天下的理想。

　　而在老子看來，失就是得，得就是失，所以，無所謂得失，這就是天道。據(jù)此可以從得與失的辯證關(guān)系來立意。

　　從故事對我們現(xiàn)代人啟迪方面來思考，在一件事情來臨時，不但能從自己所處的位置來對事物作出相應(yīng)的判斷，更能從寬而廣之的層面去領(lǐng)悟與面對，這是值得我們普通人學(xué)習(xí)的人生態(tài)度。

　　當(dāng)今社會，金錢崇拜，物欲橫流，許多人都生活在焦慮之中。有的人為得而欣喜，有的人為失而苦惱。其實，我們每個人的生命中，都會無數(shù)次重復(fù)著失與得。金錢、地位、榮譽、名氣上的得得失失，其實與我們的生活質(zhì)量好壞并沒有必然的關(guān)系，多一份哲思，便多一份豁達(dá)，多一份心靈的自由。

　　【文言文參考譯文】

　　李通字次元，南陽郡宛縣人。世世代代以經(jīng)商著名。父親李守，身長九尺，容貌特別奇異，為人威嚴(yán)、剛正，平日在家中卻像在官府一樣。當(dāng)初李守事奉劉歆，喜愛天文、歷法與讖記，官任王莽新朝的宗卿師。李通也做過五威將軍的僚屬，出京補授巫縣縣丞，有能干的名聲。王莽末年，老百姓愁苦怨恨，李通平時聽李守談?wù)撟徲浾f“劉氏復(fù)興，李氏做輔佐”，心中經(jīng)常記著這話。而且，他家中富有安逸，是鄉(xiāng)里的特出人物，因此不樂意在外地做個小官，于是自己要求免職回家。

　　當(dāng)下江、新市農(nóng)民軍興起，南陽郡騷動起來，李通的堂弟李軼，平素也很關(guān)心時事，于是兩人共同商量說：“現(xiàn)在四面八方紛擾混亂，王莽的新朝眼看就要滅亡，漢朝又會興盛。南陽郡的劉姓皇族中，只有劉縯、劉秀兄弟待人普遍仁愛，能夠包容大眾，可以同他們謀劃大事。”李通笑著說：“這正合我的心意。”適逢劉秀因為逃避官吏的追捕住在宛縣，李通馬上派遣李軼前去歡迎。劉秀開始認(rèn)為李通不過是有身份地位的人相互仰慕而已，所以前往回拜。當(dāng)兩人會見，談話談了很長時間，極其親熱地握著手。李通具體談了讖文的事，劉秀最初沒有想到，不敢承當(dāng)。當(dāng)時李守在長安，光武帝就悄悄觀察著李通說：“如果是這樣，你父親宗卿師該怎么辦呢?”李通說：“這個我們早就考慮了。”因此又詳盡談了他的謀劃。劉秀既然深切地了解了李通的意圖，于是才互相盟誓結(jié)交，確定所謀劃、商議的大事，約好在材官考試騎士的這一天，劫持前隊大夫和屬正，來號召、命令大眾。于是要劉秀和李軼回舂陵，起兵互相響應(yīng)。

　　起義軍中的更始將軍劉玄當(dāng)了皇帝，以李通為柱國大將軍，封輔漢侯。李通隨從更始到達(dá)長安，改授為大將軍，封西平王;封李軼為舞陰王。更始派遣李通持符節(jié)回南陽鎮(zhèn)守荊州，李通因此娶了劉秀的妹妹伯姬，這便是后來的寧平公主。劉秀即皇帝位，征召李通為衛(wèi)尉。建武二年，封李通為固始侯，授任大司農(nóng)。光武帝每次到各地征戰(zhàn)討伐，常令李通留守京都洛陽，鎮(zhèn)守、安撫百姓，修筑宮殿，起造學(xué)宮。建武五年春季，接替王梁為前將軍。建武六年夏，率領(lǐng)破奸將軍侯進(jìn)、捕虜將軍王霸等十營士兵，進(jìn)攻漢中的賊人延岑。公孫述派遣軍隊趕來援救，李通等與他們在西城交戰(zhàn)，大敗他們，回軍駐順陽屯田。

　　當(dāng)時天下征討平定，李通想避開榮名、恩寵，借口身體有病上書乞求免職。光武帝令三公、九卿及群臣議論。大司徒侯霸等說：“王莽篡奪漢的政權(quán)，顛覆擾亂了天下。李通胸懷伊尹、呂尚、蕭何、曹參的謀略，創(chuàng)建反莽、興漢的重大決策，扶助上天神靈，輔佐您成就帝業(yè)。為了國家耗盡家財，侍奉君主不顧自身，有扶持艱危、保存傾亡的大義。功勛、道德最為崇高，四海之內(nèi)的人們共同知聞。李通因為天下已經(jīng)平定，心懷謙讓，堅辭職位?？墒前捕ú荒芡浳ｋU，應(yīng)當(dāng)命令李通在職養(yǎng)病。想求免官回封國，不可聽從。”于是詔令李通盡力就醫(yī)用藥治療，在適當(dāng)?shù)臅r候處理公務(wù)。這一年夏季，光武帝召見李通授任為大司空。

　　李通以平民百姓身份首先提出興起義兵，幫助光武帝成就帝業(yè)，加上因為寧平公主的緣故，特別被光武帝親近、器重。但是，他的本性謙恭，經(jīng)常想要避開權(quán)力勢位。素來就有消渴病，自從擔(dān)任了宰相，便推托有病，不過問政事，一年接一年請求辭官，光武帝每次對他都特別安慰、尊崇。命令他以公位回府養(yǎng)病，李通又堅決推辭。建武十八年，李通死，謚號為恭侯。光武帝及皇后親自蒞臨悼唁、送葬。