2017全國高考語文考試試題(2)
閱讀下面文言文，完成17—20題
劉敬者，齊人也。漢五年，戍隴西，過洛陽，高帝在焉。婁敬脫挽輅①，衣其羊裘，見齊人虞將軍曰：“臣愿見上言便事。”虞將軍欲與之鮮衣，婁敬曰：“臣衣帛，衣帛見，衣褐，衣褐見，終不敢易衣。”于是虞將軍入言上。上召入見，賜食。
已而問婁敬，婁敬說曰：“陛下都洛陽，豈欲與周室比隆哉?”上曰：“然。”婁敬曰：“陛下取天下與周室異。周之先自后稷，堯封之邰，積德累善十有余世。公劉避桀居豳。太王以狄伐故，去豳，杖馬箠居岐，國人爭隨之。及文王為西伯斷虞芮之訟始受命呂望伯夷自海濱來歸之武王伐紂不期而會孟津之上八百諸侯皆曰紂可伐矣遂滅殷。成王即位，周公②之屬傅相焉，乃營成周洛邑，以此為天下之中也，諸侯四方納貢職，道里均矣，有德則易以王，無德則易以亡。凡居此者，欲令周務(wù)以德致人。今陛下起豐沛，收卒三千人，以之徑往而卷蜀、漢，定三秦，與項羽戰(zhàn)滎陽，爭成皋之險，大戰(zhàn)七十，小戰(zhàn)四十，使天下之民肝腦涂地，父子暴骨中野，不可勝數(shù)，哭泣之聲未絕，傷痍者未起，而欲比隆于成、康之時③，臣竊以為不侔也。且夫秦地被山帶河，四塞以為固，卒然有急，百萬之眾可具也。因秦之故，資甚美膏腴之地，此所謂天府者也。陛下入關(guān)而都之，山東雖亂，秦之故地可全而有也。夫與人斗，不搤其亢，拊其背，未能全其勝也。今陛下入關(guān)而都，案秦之故地，此亦搤天下之亢而拊其背也。”
高帝問群臣，群臣皆山東人，爭言周王數(shù)百年，秦二世即亡，不如都周。上疑未能決。及留侯明言入關(guān)便，即日車駕西都關(guān)中。
太史公曰：語曰“千金之裘，非一狐之腋也;臺榭之榱④，非一木之枝也;三代之際⑤, 非一士之智也”。信哉!夫高祖起微細，定海內(nèi)，謀計用兵，可謂盡之矣。然而劉敬脫挽輅一說，建萬世之安，智豈可專邪!
(節(jié)選自《史記•劉敬叔孫通列傳》)
注：①劉敬，本姓婁，后受賜姓劉。挽輅：綁在車轅上供人拉車使用的橫木。②周公：周成王姬誦的叔叔，周公旦。③成、康之時：指西周成王、康王的鼎盛時代。④榱：椽子。⑤三代之際：夏、商、周三代盛世的功業(yè)。
17.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)( )
A.及文王為西伯/斷虞芮之訟/始受命呂望/伯夷自海濱來歸之/武王伐紂不期/而會孟津之上八百諸侯/皆曰/紂可伐矣/遂滅殷
B.及文王為西伯/斷虞芮之訟/始受命/呂望/伯夷自海濱來歸之/武王伐紂/不期而會孟津之上八百諸侯/皆曰/紂可伐矣/遂滅殷
C.及文王為西伯/斷虞芮之訟始受命/呂望/伯夷自海濱來歸之武王/伐紂不期而會/孟津之上八百諸侯皆曰/紂可伐矣/遂滅殷
D.及文王為西伯/斷虞芮之訟/始受命/呂望/伯夷自海濱來歸之武王/伐紂不期而會孟津之上/八百諸侯皆曰/紂可伐矣/遂滅殷
18.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一向是(3分)( )
A.陛，是宮殿。古代臣子不敢直達皇上，就告訴在陛下的人，請他們轉(zhuǎn)達，所以用陛下代稱皇上。殿下，也是對皇上的尊稱。
B.項羽滅秦后將秦國本土關(guān)中地區(qū)分封給秦軍三位降將，封章邯為雍王，轄咸陽以西及甘肅東部地區(qū);封司馬欣為塞王，轄咸陽以東;封董翳為翟王，轄陜北。合稱“三秦”。咸陽成了三秦的分界點。
C.戰(zhàn)國、秦、漢時代，通稱崤山或華山以東為山東。山東，有時也泛指戰(zhàn)國時秦國以外的六國領(lǐng)土。今天的山東省指的是太行山以東。
D.秦朝建都咸陽，漢朝建都長安，因這個地區(qū)位于函谷關(guān)以西，大散關(guān)以東，武關(guān)以北，蕭關(guān)以南，處四關(guān)之中，故稱關(guān)中。
19.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是(3分)( )
A.劉敬希望晉見劉邦，同鄉(xiāng)虞將軍要求婁敬換上好衣服，婁敬卻堅持穿著粗布短衣去拜見，這體現(xiàn)了他在立身行事上保持本色的一面。
B.劉敬述說了周王朝遷徙繁榮的過程，從部落始主后稷到公劉、太王、文王、武王，直到周成王定都洛陽，是用德政來取得民心。
C.劉敬去隴西戍守路過洛陽，便主動勸說高祖建都關(guān)中，因群臣大都不是關(guān)中之人，滿朝皆是反對之聲，但高祖最終采納了他的意見。
D.西漢建都長安，在這個問題上，固然說明劉敬胸懷大局，頗具政治眼光;也不能不說劉邦慧眼識人，不以人廢言，能擇善而從。
20.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1 )因秦之故，資甚美膏腴之地，此所謂天府者也。
(2)千金之裘，非一狐之腋也;臺榭之榱，非一木之枝也;三代之際，非一士之智也。
四、名篇名句默寫
21.補寫出下列句子中的空缺部分。(26分)
(1)蘇軾《念奴嬌▪赤壁懷古》中用“______，_______”兩句，收束了對赤壁雄奇景物的描寫，引起后面對歷史的緬懷。
(2)杜甫在《登高》中借“猿”“飛鳥”寄寓漂泊不定、老病孤獨的情感的句子是“______，____”。
(3)荀子《勸學(xué)》中，直接闡述學(xué)與思的關(guān)系的句子是“ ， ”。
(4)白居易的《琵琶行》中“ ， ”兩句詩既是全詩的主旨，更是詩人與琵琶女感情的共鳴。
( 5)王維在《使至塞上》中描繪邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，境界闊大，氣象雄渾的名句是“ ， ”。
(6)《離騷》一文中以博大的胸懷，對廣大勞動人民寄予深深同情的語句是“ ， ”。
(7)李煜在《虞美人》中把無形的愁思化作形象化描寫的兩句詩是“_____，__________”。
(8)杜牧在《阿房宮賦》中，總結(jié)六國和秦國滅亡的歷史教訓(xùn)后提醒唐朝統(tǒng)治者不要重蹈亡秦的覆轍的語句是“__________________，__________________”。
(9)打開唐宋詩詞，到處都可以聽到風(fēng)吹雨落聲。雨中多情，雨中多愁。寫“喜雨”的如韓愈《早春呈水部張十八員外》中的“ ， ”，把雨寫得那么細膩、勻稱、滑爽而又滋潤。
(10)蘇軾在《赤壁賦》中慨嘆人生短暫，并向往大江永恒的名句是“_______， _______。”
(11)韓愈在《師說》中認為“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的原因是“ ， ”。
(12)《馬說》中千里馬的悲慘遭遇是“ ， ”。
(13)李白《蜀道難》中“ ， ”兩句寫山勢高險，即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都很難越過。
2017全國高考語文考試試題參考答案
1.B 2.A 3.D
【解析】 1.試題分析：從文中找到與“映射”相關(guān)的語段，然后代入原文進行比較分析，做出判斷取舍，B項，“生活中本沒有關(guān)聯(lián)的人物、事件產(chǎn)生關(guān)聯(lián)”理解不正確，這些人物、事件在生活中有內(nèi)在聯(lián)系。故選B。
2.試題分析： A項，“認為賈寶玉對金釧兒之死如此關(guān)切是小題大做”理解錯誤，賈寶玉此時并非關(guān)心金釧兒之死，而是自己要挨打讓聾老婆子去報信。故選A。
3.試題分析： D項，“金釧兒“跳井”就映射出同一階層人物麻木不仁，令人心驚”理解錯誤，從文中看，主要是通過聾老婆子來映射其他人，故選D。
4、A此題考查近義詞的辨析能力。解答此題，應(yīng)結(jié)合著詞語的意思，聯(lián)系句子的具體語境分析，別具一格：另有一種獨特的格調(diào)。獨樹一幟：與眾不同，自稱一家或一派。不落窠臼：比喻文藝創(chuàng)作不落俗套，有創(chuàng)新性。所以選A。
6、答案：D解析：荒誕無稽，稽，考查，形容極其荒唐，無法查考;多用于關(guān)于言論方面，也作“荒唐無稽”?；恼Q不經(jīng)，不經(jīng)：不合常理。形容言論荒謬，不合情理。荒謬絕倫，絕倫：超過同類。沒有比這更荒唐更不合情理的了。
7、D試題分析：A項搭配不當，把“改善”改為“促進”;B項成分殘缺，滿足缺少相搭配的賓語，在“健身”后加上“需求”;C項句式雜糅，刪除“由于”的“于”、“所決定”的“所”即可。
8、A試題分析：B項中應(yīng)在“學(xué)雜費”后加“政策”，成分殘缺;將“高度”與“充分”位置對調(diào)，狀語和中心詞搭配不當。C項中“嫻熟”與“舞姿”搭配不當;“成為……”的主語應(yīng)是“金孔雀形象”，全句結(jié)構(gòu)混亂。D項中“就在于一個主要原因是……”結(jié)構(gòu)混亂，“就在于……”和“主要原因是……”句式雜糅;“生活在……”前應(yīng)加“使你”，因成分殘缺而造成結(jié)構(gòu)混亂。
9、B試題分析：A.兩面對一面，在“是一個”前加“是否”。C.缺少賓語，在句末加“的心愿”。D.“安全的環(huán)境”包括了“水源”“空氣”“食品”等內(nèi)容，大概念與小概念重合。
10、C試題分析：本題考查學(xué)生的語句連貫的能力。這段話是圍繞“紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”展開，內(nèi)容上前后呼應(yīng)。故這一段的排序要注意內(nèi)容的前后照應(yīng)，文段后面說到銘記這段歷史的原因是“它慘烈悲壯與不屈抗爭應(yīng)當成為中華民族的集體記憶”，其中“慘烈悲壯與不屈抗爭”是對前面內(nèi)容的小結(jié)，應(yīng)與前面的內(nèi)容一一照應(yīng)，那么前面的內(nèi)容應(yīng)是先說“慘烈悲壯”，再說“不屈抗爭”;瀏覽所給的句子，可以發(fā)現(xiàn)，③是慘烈，⑤是悲壯，①④②是不屈抗爭。
11、C(解析：首先橫線前句子中“應(yīng)有”與“不應(yīng)”相對，故②句放在最前面，排除A項、D項;根據(jù)橫線后面的句子，可以驗證尾句應(yīng)為③ ，構(gòu)成假設(shè)關(guān)系;④⑥分別與⑤①照應(yīng)，由④中的“故”可以斷定④⑥應(yīng)放在⑤①后，故選D。)
12、C 【解析】③中“這里”對應(yīng)前句“這家酒館”，故應(yīng)排在前面;⑤緊承③寫走進酒店;①寫酒店的內(nèi)部構(gòu)造;⑥緊承①指出酒館保持著舊有的風(fēng)格;②緊承⑥午夜時分酒館的人氣;④既照應(yīng)了②中的“舉杯”，又引出了“品味著海明威曾經(jīng)的最愛”。故答案為C。
17(3分) B
18(3分)A(陛，是宮殿的臺階。殿下，是對太子的稱呼。)
19(3分)C(留候張良是贊同的。)
20(1)(5分)憑借著秦國原來經(jīng)營的底子，依托非常良好肥沃的土地，這就是所說的物產(chǎn)豐饒之地啊。(因，憑借。故，就有的底子。資，依托。以上各1分。句意2分。)
(2)(5分)價值千金的皮衣，不是一只狐貍的腋下的皮能制成的;樓臺亭榭的椽子，也不是一棵樹上的枝條能筑成的;夏、商、周三代的業(yè)績，也不是一個賢士的智慧能成就的。(裘，皮衣。腋，腋下的皮。補出謂語制成、筑成、成就。以上各1分)
參考譯文：
劉敬是齊國人，漢高帝五年(前202)，他到隴西戍守邊塞，路過洛陽，當時高帝正住在那里。婁敬進城后就摘下拉車子用的那塊橫木，穿著羊皮襖，去見齊人虞將軍說：“我希望見到皇帝談?wù)勥m宜國家發(fā)展的事。”虞將軍要給他一件鮮潔的好衣服換上，婁敬說：“我穿著絲綢衣服來，就穿著絲綢衣服去拜見;穿著粗布短衣來，就穿著粗布短衣去拜見：我是決不會換衣服的。”于是虞將軍進宮把婁敬的請求報告給皇帝。皇帝召婁敬進宮來見，并賜給他飯吃。
等了一會兒，皇帝就問婁敬要談什么事，婁敬便勸說皇帝道：“陛下建都洛陽，難道是要跟周朝比試一下興隆嗎?”皇帝說：“是的。”婁敬說：“陛下取得天下跟周朝是不同的。周朝的先祖從后稷開始，堯封他于邰(tái，臺)，積累德政善事十幾代。公劉為避開夏桀的暴政而到豳(bīn，賓)居住。太王因為狄族侵擾的緣故，離開豳，驅(qū)趕著牲口移居到岐山，國內(nèi)的人都爭相跟著他去岐山。到了周文王做了西方諸侯之長時，他曾妥善地解決了虞國和芮(ruì，瑞)國的爭端，從此才成了稟受天命統(tǒng)治天下的人，賢能之士呂望、伯夷自海邊回來歸附于他。周武王討伐殷紂時，不相約而自動到孟津會盟的八百諸侯，大家都說，殷紂可以討伐了，于是就滅掉了殷。周成王即位，周公等人輔佐他，就在洛邑營造成周城，把它作為天下的中心，四方各地的諸侯來交納貢物賦稅，道路都是均等的。這樣君主有德行就容易靠它稱王統(tǒng)治天下，沒德行就容易因此滅亡。凡是建都于此的，都想要像周朝一樣務(wù)必用德政來感召人民。如今陛下從豐邑沛縣起事，招集三千士卒，帶著他們直接投入戰(zhàn)斗便席卷蜀、漢地區(qū)，平定三秦，與項羽在滎陽交戰(zhàn)，爭奪成皋之險，大戰(zhàn)七十次，小戰(zhàn)四十次，使天下百姓血流大地，父子枯骨曝露于荒郊之中，橫尸遍野不可勝數(shù)，悲慘的哭聲不絕于耳，傷病殘疾的人們欲動不能，這種情況卻要同周朝成王、康王的興盛時期相比，我私下認為這是不能同日而語的。再說秦地有高山被覆，黃河環(huán)繞，四面邊塞可以作為堅固的防線，即使突然有了危急情況，百萬之眾的雄兵是可備一戰(zhàn)的。借著秦國原來經(jīng)營的底子，又以肥沃的土地為依托，這就是所說的形勢險要、物產(chǎn)豐饒的‘天府’之地啊。陛下進入函谷關(guān)把都城建在那里，崤山以東地區(qū)即使有禍亂，秦國原有的地方是可以保全并占有的。與別人搏斗，不掐住(“搤”è譯出)他的咽喉(“亢”gāng譯出)，擊打他的后背，是不能完全獲勝的。如果陛下進入函谷關(guān)內(nèi)建都，控制著秦國原有的地區(qū)。這也就是掐住了天下的咽喉而擊打它的后背啊。”
漢高帝征求大臣們的意見，大臣們都是崤山以東地區(qū)的人，爭先恐后地申辯說周朝建都在洛陽稱王天下幾百年，秦朝建都在關(guān)內(nèi)只到二世就滅亡了，不如建都在周朝都城?；实郦q疑不決。等到留侯張良明確地闡述了入關(guān)建都的有利條件后，皇帝當日就乘車西行到關(guān)中建都。
太史公說：俗語說“價值千金的皮衣，不是一只狐貍的腋下的皮能制成的;樓臺亭榭的椽子(“ 榱” cuī譯出)，也不是一棵樹上的枝條能筑成的;夏、商、周三代的業(yè)績，也不是一個賢士的智慧能成就的。”。確實如此呀!高祖從低微的平民起事，平定了天下，謀劃大計，用兵作戰(zhàn)，可以說極盡能事了。然而劉敬摘下拉車的橫木去見皇帝一次進言，便建立了萬代相傳的穩(wěn)固大業(yè)，才能智慧怎么能會少數(shù)人專有呀!
21(1)江山如畫，一時多少豪杰(2)風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回
(3)吾嘗終日而思矣 不如須臾之所學(xué)也(4)同是天涯淪落人 相逢何必曾相識 (5)大漠孤煙直 長河落日圓 (6)長太息以掩涕兮，哀民生之多艱
(7)問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流 (8)后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也
(9)天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無 (10)哀吾生之須臾，羨長江之無窮
(11)聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻 (12)祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間
(13)黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援
猜你喜歡：
4.高考卷語文真題
5.高考語文考卷真題
2017全國高考語文考試試題(2)
上一篇：2017全國高考語文改革試題
下一篇：2017全國高考語文試卷及答案
