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2017全國(guó)高考試卷語(yǔ)文答案(2)

時(shí)間: 劉惠25 分享

  15.根據(jù)所給材料的內(nèi)容,在下面畫(huà)線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥?。要求?nèi)容貼切,語(yǔ)意連貫,邏輯嚴(yán)密,語(yǔ)句通順。每句不超過(guò)20個(gè)字。(6分)

  大約公元前4000年,尼泊爾人發(fā)明了自己的“楔形文字”。這些文字___①___,少許幾筆即可完成。泥版是尼泊爾人最主要的書(shū)寫(xiě)材料,除此之外,____②___。但是,木板文書(shū)不易保存,所以現(xiàn)在___③___,即便有些存留下來(lái),也是破損嚴(yán)重;堅(jiān)固的石料在當(dāng)?shù)赜謽O為稀少,幾乎成為神廟或皇室專用。相比之下,泥版成了最好的選擇。

  16.閱讀下面的材料,按要求完成后面的題目。(3分)

  日前,上海市委研究室聯(lián)合華東政法大學(xué)團(tuán)委,針對(duì)上海青年的法治觀念狀況進(jìn)行了一些調(diào)查,以下是其中一項(xiàng)調(diào)查情況。請(qǐng)根據(jù)調(diào)查情況寫(xiě)出調(diào)查結(jié)論。

受訪對(duì)象

青年白領(lǐng)

青年藍(lán)領(lǐng)

青年學(xué)生

最關(guān)注的法律

婚姻家庭法

勞動(dòng)者權(quán)益保護(hù)法

消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法

  17.“三字經(jīng)”是中國(guó)人喜聞樂(lè)見(jiàn)的傳統(tǒng)文學(xué)形式,如《弟子規(guī)》中“親所好,力為具。親所惡,謹(jǐn)為去。身有傷,貽親憂。德有傷,貽親羞。”如《惠州信訪三字經(jīng)》中“斷爭(zhēng)議,平糾紛。依法律,按規(guī)程。能虛心,樂(lè)傾聽(tīng)。用真心,換真情。防源頭,暢渠道。百姓事,無(wú)有小。善解釋,善疏導(dǎo)。和氣多,怨氣少。”三字一句,內(nèi)容準(zhǔn)確,簡(jiǎn)潔連貫,朗朗上口,易于傳播。請(qǐng)根據(jù)自己的心得體會(huì)編一則《語(yǔ)文學(xué)習(xí)三字經(jīng)》。每句三字,八句以上,不超過(guò)50字(包括標(biāo)點(diǎn))。(5分)

  六.寫(xiě)作(60分)

  18.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)

  一起“送失物要車費(fèi)”被稱敲詐的事件,在網(wǎng)上引發(fā)了熱議。當(dāng)事人之一是四川綿竹一位的哥付世貴。8月27日那天,他拉了一個(gè)乘客,對(duì)方將一個(gè)包遺落在車上。他為了還包先后出了3趟車,因此要求對(duì)方按出車?yán)锍毯嫌?jì)付費(fèi)120元,經(jīng)過(guò)爭(zhēng)吵,最終對(duì)方付了65元拿回了自己的包。該乘客把這事以《出租車司機(jī)敲詐乘客!行為太惡劣!》為題發(fā)到微信上,事件很快在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)酵,網(wǎng)友人肉出“黑心司機(jī)”的姓名住址,一時(shí)間付世貴遭到很多人的謾罵攻擊。也有人認(rèn)為的哥很冤枉,覺(jué)得他的行為算不上是敲詐。還有人認(rèn)為的哥送還失物是做好事,但收車費(fèi)就變了味。

  請(qǐng)根據(jù)以上材料寫(xiě)一篇文章,立意自定,題目自擬,文體自選。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲,800字以上。

  對(duì)于以上事情(包括網(wǎng)上爭(zhēng)論),你怎么看?請(qǐng)給付世貴、乘客或持某種態(tài)度的網(wǎng)友寫(xiě)一封信,表明你的態(tài)度,闡述你的看法。要求結(jié)合材料內(nèi)容,選好角度,確定立意,完成寫(xiě)作任務(wù)。明確收信人,統(tǒng)一以“惠民”為寫(xiě)信人,不得泄露個(gè)人信息。

  2017全國(guó)高考試卷語(yǔ)文參考答案

  一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)

  1.*B.【無(wú)中生有。從原文內(nèi)容來(lái)看得不出廢除科舉利大于弊的結(jié)論,倒是說(shuō)了科舉廢除后對(duì)鄉(xiāng)村造成的種種沖擊和困難。在作者看來(lái),簡(jiǎn)單的“廢除”未必是改革的唯一選擇?!?/p>

  2.*D.【城市文人雅士雖然于事無(wú)補(bǔ),但也不是造成中國(guó)農(nóng)村文化斷裂的原因?!?/p>

  3.*A.【B.“收稅”是他們代政府辦的事務(wù),不是收歸己有的特權(quán)。C.原文說(shuō)“村民們稱其為‘土豪’、‘無(wú)賴’或‘惡霸’。這些人無(wú)所不在,影響極壞。”“土豪”一般指憑借財(cái)勢(shì)為惡鄉(xiāng)里的壞人,與之前有文化的鄉(xiāng)紳不同。D.“被授予官職的舉人、秀才代表官府,而候任的舉人、秀才是農(nóng)村地方利益的代言人”不符合原文意思。】

  二、古詩(shī)文閱讀(36分)

  (一)文言文閱讀(19分)

  【參考譯文】

  劉筈,兗國(guó)公劉彥宗的次子,幼年時(shí)憑借恩蔭在禮儀司閣門(mén)當(dāng)值,沒(méi)有上任,離職求學(xué)。蕭妃代理政事,賜劉筈進(jìn)士及第,授官尚書(shū)左司員外郎,在閣門(mén)任職。天輔七年,太祖攻取燕地,劉筈跟隨他的父兄出城投降,被升任為尚書(shū)左司郎中。天輔八年,授予殿中少監(jiān)之職。太祖駕崩,宋、夏派遣使節(jié)慰問(wèn),所有的館見(jiàn)禮儀都由劉筈詳細(xì)制定。升為衛(wèi)尉少卿,授予西上閣門(mén)使之職,又擔(dān)任元帥府從事。元帥府根據(jù)實(shí)際情況斟酌行事,所有的規(guī)定制度官吏任免以及四方的號(hào)令大多聽(tīng)從劉筈的謀劃。

  天會(huì)四年,授予左諫議大夫之職。這一年秋季,又向南方出征,代理中書(shū)省樞密院事。為父親守喪,第二年受召?gòu)?fù)職,任職樞密院事加封給事中。天眷二年,改官為左宣徽使,熙宗駕臨燕地,車駕儀仗方面劉筈提出意見(jiàn)很多?;式y(tǒng)二年,擔(dān)任江南封冊(cè)使,代理中書(shū)侍郎。到了臨安之后,宋人在他的住所掛上題有“行宮”二字的匾額,劉筈說(shuō):“還沒(méi)有接受冊(cè)封詔命,卻把這里命名為行宮,這是不對(duì)的。”要求撤除匾額而后才舉行禮儀。宋人驚嘆佩服他有見(jiàn)識(shí),想要用豐厚的禮物游說(shuō)他,獻(xiàn)上三十余萬(wàn)金珠,但筈對(duì)那些財(cái)物沒(méi)有看上一眼。大家都感嘆曰:“大國(guó)有人才啊!”

  天眷七年,元帥府商議在館陶建三座城郭,有警報(bào)就讓北軍入城守衛(wèi)。劉筈說(shuō):“現(xiàn)在天下是一家,哪里分什么南北?假如有變故,軍人入城守衛(wèi),難道能穩(wěn)定局面嗎?應(yīng)當(dāng)整頓軍備來(lái)監(jiān)督防備奸人,不要把彼此的隔閡讓人看出來(lái)。”這之后,最終采納了劉筈的建議。陜西邊帥請(qǐng)求修整沿邊的城郭來(lái)防備南來(lái)的襲擾者,劉筈說(shuō):“我方在車騎進(jìn)攻方面有利但在據(jù)城守衛(wèi)方面不利,現(xiàn)在筑城而守,就會(huì)使民眾勞累而起怨恨之心。何況盟約已經(jīng)確定,怎么能輕舉妄動(dòng)?”最終沒(méi)做這件事。

  天眷九年九月,劉筈被授予平章政事之職,封為吳國(guó)公。天德二年,授予尚書(shū)右丞相兼中書(shū)令,進(jìn)封為鄭王。不久,因病請(qǐng)求解除政務(wù),授官燕京留守。過(guò)了幾個(gè)月,請(qǐng)求告老歸鄉(xiāng)。皇上下詔說(shuō):“在面臨大事時(shí)不昏昧,在侍奉君主時(shí)不諂媚。不允許告老歸鄉(xiāng),姑且按你意愿解除職務(wù)。”劉筈因而慚愧畏懼而死,終年五十八歲。

  4.(3分)*D.【A.攝政:代理政事。B.八年:天輔八年。C.約束:規(guī)定、制度。】

  5.(3分)*C.

  6.(3分)*B.【從末段“未許告歸,姑從解職”可以看出當(dāng)時(shí)金主(金廢帝)對(duì)他的鄙薄戲弄?!?/p>

  7.(10分)【(1)(5分)宋人驚嘆佩服他有見(jiàn)識(shí)(1分,注意“驚服”的翻譯),想送豐厚的禮物來(lái)游說(shuō)他他(1分,注意“厚賄”的翻譯),獻(xiàn)上三十余萬(wàn)金珠(2分,注意“奉”和數(shù)量詞倒裝的翻譯),但劉筈沒(méi)有看那些財(cái)物一眼(1分,注意賓語(yǔ)前置“不之顧”的翻譯)。

  (2)(5分)劉筈說(shuō):“我方在車騎進(jìn)攻方面有利但在據(jù)城守衛(wèi)方面不利(1分,注意“利”的翻譯),現(xiàn)在在這里筑城而守(1分,注意“城”的翻譯),就會(huì)使民眾勞累而起怨恨之心(1分,注意“勞”的翻譯)。何況盟約已經(jīng)確定(1分),怎么能輕舉妄動(dòng)(輕率行動(dòng)、胡亂行動(dòng)、隨意行動(dòng))(1分)?”】

  (二)古詩(shī)鑒賞(11分)

  8.(5分)【這兩句寫(xiě)了主體人物的活動(dòng),交代了立足點(diǎn)和遙望的方向,(1分)為抒發(fā)思友、思鄉(xiāng)之情做了鋪墊,(1分)并把這種感性凸顯出來(lái)。(2分)對(duì)友人和家鄉(xiāng)的深刻感情是主體人物出城、遙望的原因和動(dòng)機(jī),(2分)這種感情使主體活動(dòng)富含意蘊(yùn)。(2分)】

  9.(6分)【表現(xiàn)了想與友人同回故鄉(xiāng)的迫切之情(或:表現(xiàn)了對(duì)友人和故鄉(xiāng)的思念之情/表現(xiàn)了不能與友人同回故鄉(xiāng)的惆悵之情)。(2分)友人已去,不可追及;(2分)現(xiàn)實(shí)種種阻隔,想回故鄉(xiāng)而不得;(2分)愿望只能在想象中實(shí)現(xiàn)。(2分)本小題最多得6分。】

  (三)名篇名句默寫(xiě)(6分)

  10.【(1)受任于敗軍之際/奉命于危難之間(2)(猶且)從師而問(wèn)焉/(而)恥學(xué)于師(3)同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)。(每處1分)】

  三、文學(xué)類文本閱讀(25分)

  11.(25分)

  (1)(5 分)【A.0分(沒(méi)有結(jié)合主題分析);B.2分;C.1分(“有意無(wú)意”含糊);D.0分(最后一處釋然、健康);E.3分(“社會(huì)不良風(fēng)氣”指婚外戀情)】

  (2)(6分)【①表現(xiàn)了“他”懷疑消釋、石頭落地的寬慰心情。②表現(xiàn)了他對(duì)“她”的真心安慰、關(guān)心。③照應(yīng)“她”把錢“存起來(lái),放家里不安全”的意見(jiàn),反映“他”有意把錢放在家里,猜疑而又看重情感的心理。④照應(yīng)標(biāo)題,引人深思,突出了作者關(guān)注社會(huì)風(fēng)氣問(wèn)題的傾向、態(tài)度。(社會(huì)風(fēng)氣問(wèn)題比不法侵害更值得關(guān)注)(每點(diǎn)2分,本題最多得6分)】

  (3)(6分)【①麻痹大意,輕信他人。隨便按照牛皮癬廣告上的電話用座機(jī)打電話安裝防盜門(mén),多次出現(xiàn)蹊蹺事還不往這個(gè)漏洞上想。②猜疑多慮。對(duì)“她”無(wú)端猜疑,電話那頭沒(méi)出聲,只往“她”隱瞞欺騙方面想。③固執(zhí),自以為是。喜歡鉆牛角尖,用“怕不是又打錯(cuò)了吧”“電話壞了是不是該拿去修一下”等話語(yǔ)設(shè)置圈套,自鳴得意。④用情專一,精明大度。“他”畢竟尊重事實(shí)、證據(jù),沒(méi)有貿(mào)然行事,在了解真相后有和解的表示。(每點(diǎn)2分,其中指出性格特征1分,分析1分;本題最多得6分)】

  (4)(8分)【參考示例:高潮是兩人吵架,“她”氣得直掉眼淚,碗一推就離了桌子這個(gè)情節(jié)。(2分)“她”因?yàn)榕滤嘈亩隽酥e,難以自圓其說(shuō),無(wú)從辯白,氣急無(wú)奈;(3分)“他”看到“她”打電話時(shí)態(tài)度和藹可親,覺(jué)得這神情與對(duì)待普通同事不符;而又沒(méi)聽(tīng)到通話任何一方的話語(yǔ),內(nèi)心焦慮無(wú)奈。(3分)此時(shí),雙方矛盾激化,痛苦之狀無(wú)以復(fù)加。(2分)本題最多得8分】

  四、實(shí)用類文本閱讀(25分)

  12.(25分)

  (1)(5分)【(1)A.(2分)E.(3分)(B.“介于韓愈柳宗元之間”是對(duì)江藩評(píng)價(jià)的曲解,而且江藩的意見(jiàn)未必是定評(píng)。C.劉軻是古文運(yùn)動(dòng)忠實(shí)的支持者和踐行者、捍衛(wèi)者,應(yīng)當(dāng)說(shuō)他也參與了古文運(yùn)動(dòng);文中沒(méi)有提到他與柳宗元的交往。D.強(qiáng)加因果,說(shuō)影響不及李翱、皇甫湜也不對(duì)。)】

  (2)(6分)【①名字:劉軻名軻,字希仁,其名來(lái)自于孟子,孟子名軻。(2分)②文章:劉軻大力推崇古文,行文取法孟子,汪洋恣肆。(2分)③思想:孟子為儒家亞圣,劉軻思想中的主體是儒家精神。(2分)】

  (3)(6分)【①劉軻大力推崇古文,寫(xiě)文章取法于孟子,在韓愈、柳宗元領(lǐng)導(dǎo)發(fā)起的古文運(yùn)動(dòng)中,劉軻是忠實(shí)的支持者和踐行者、捍衛(wèi)者,與韓柳齊名,影響深廣。(2分)②劉軻對(duì)《春秋》有深入的研究,寫(xiě)出《春秋三傳指要》十五卷,有求實(shí)創(chuàng)新之功。(2分)③他提出了治史治經(jīng)在于經(jīng)世致用,要做到既知又行的主張。(2分)④劉軻勤于著作,曾寫(xiě)出了《漢書(shū)右史》《隋鑒》等許多史書(shū)。(2分)本題最多得6分?!?/p>

  (4)(8分)【①在當(dāng)時(shí),他的光芒被韓愈、柳宗元、白居易等大家掩蓋了。②在廣東,他的光芒被張九齡等名人掩蓋了。③在羅浮山,他的光芒被佛道仙翁掩蓋了。④加上他留存的作品很少,不為人所知,宣傳力度不夠。(每點(diǎn)2分,共8分。)】

  第Ⅱ卷 表達(dá)題(80分)

  五、語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用(20分)

  13.(3分)*B.【“各執(zhí)一詞”指各人堅(jiān)持各人的說(shuō)法,意見(jiàn)不一致,但都有明確的觀點(diǎn)或態(tài)度。“莫衷一是”強(qiáng)調(diào)很多意見(jiàn)各不相同,眾說(shuō)紛紜。“各抒己見(jiàn)”指各人充分表達(dá)自己的意見(jiàn)?!?/p>

  14.(3分)*B.【A項(xiàng)偷換主語(yǔ),應(yīng)在“被譽(yù)為互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域‘達(dá)沃斯論壇’的‘烏鎮(zhèn)峰會(huì)’”前后加上“在……上”;“許多”與“悉數(shù)”矛盾,不合邏輯,應(yīng)將“悉數(shù)”改為“紛紛”。C項(xiàng)“應(yīng)保持什么樣的處世態(tài)度最適宜”句式雜糅,應(yīng)該為“應(yīng)保持什么樣的處世態(tài)度”或“保持什么樣的處世態(tài)度最適宜”;D成分殘缺,“學(xué)習(xí)成果”后加“的評(píng)價(jià)系統(tǒng)”。】

  15.(6分)【①寫(xiě)法簡(jiǎn)單;②木板和石料也曾充當(dāng)過(guò)書(shū)寫(xiě)材料;③它們基本都已消蹤滅跡。(每處2分,意思對(duì),能與上下文銜接即可。)】

  16.(3分)【上海青年最關(guān)注的(1分)是與自身利益(1分)密切相關(guān)(1分)的法律。(意思對(duì)即可)】

  17.(5分)【內(nèi)容合理明確3分,順序連貫1分,押韻1分?!?/p>

  18.(60分)

  【依據(jù)高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分】


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