初中課外活動策劃方案

為了確?；顒拥靡皂樌M(jìn)行，時常需要預(yù)先開展活動方案準(zhǔn)備工作，活動方案是活動的書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。以下是小編整理的初中課外活動策劃方案，歡迎閱讀！

初中課外活動策劃方案精選篇1

一、課外活動目標(biāo)：

1、獲得親身參與社會探索活動的體驗，在生活中得到領(lǐng)悟和內(nèi)化。

2、通過小課題的研究，培養(yǎng)學(xué)生的求異思維，提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

3、學(xué)會分享與合作，在活動中培養(yǎng)成員之間協(xié)作精神。

4、培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德，以求實(shí)、認(rèn)真的態(tài)度從事各項探索、鉆研活動。

5、培養(yǎng)對社會的責(zé)任心和使命感，目標(biāo)的設(shè)計和問題的研究將會對行政的決策起著一定的作用。

二、課外活動的實(shí)施：

（一）實(shí)施的基本要求：

1、全員參加----要求全體同學(xué)積極參與社會實(shí)踐活動。

2、任務(wù)驅(qū)動----小課題組成員都有明確的目標(biāo)任務(wù)。

3、形式多樣性----充分利用多種形式開展小課題的研究活動。

4、課內(nèi)外結(jié)合----要充分利用節(jié)假日的有利時機(jī)開展活動。

（二）實(shí)施的一般程序：

1、進(jìn)入問題情景階段。目旳在于做好背景知識旳鋪墊，激活學(xué)生原有旳知識儲備，提供研究范圍，誘發(fā)探究動機(jī)。鼓勵學(xué)生從多角度去分析和思考問題，進(jìn)入探究問題旳狀態(tài)，形成具體研究方案。

2、實(shí)踐體驗階段。在開放情景中主動搜集和加工處理信息，小組合作與各種形式旳人際交往、溝通，以科學(xué)態(tài)度解決實(shí)際問題，從一定角度認(rèn)識環(huán)境、認(rèn)識自我。

3、表達(dá)和交流階段。學(xué)生將自己或小組經(jīng)過實(shí)踐、體驗所取得旳收獲進(jìn)行歸納整理、總結(jié)提煉，形成書面材料口頭報告材料。成果旳表達(dá)方式要多樣化，學(xué)生通過交流、研討與同學(xué)們分享成果。

三、活動的評價：

（一）評價的一般原則：

1、正面評價。主要對學(xué)生開展項目作業(yè)的積極態(tài)度、興趣、動機(jī)等方面去評價。

2、重視過程。著重評價學(xué)生開展項目作業(yè)具體過程的內(nèi)心感受、實(shí)踐能力和操作技能。

3、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用?？粗貙W(xué)生的項目作業(yè)的實(shí)際應(yīng)用。

4、關(guān)注體驗。重在學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動過程的內(nèi)心感受。

（二）綜合實(shí)踐課評價的特點(diǎn)：

1、評價主體的多元化。

2、評價內(nèi)容的豐富和靈活性：參與綜合實(shí)踐課活動的態(tài)度；在綜合實(shí)踐課活動中所獲得的體驗情況；對學(xué)習(xí)和研究方法、技能的.掌握情況；學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展情況。

3、評價手段和方法的多樣性。

四、成果形式：

各組同學(xué)在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，通過理論鉆研、實(shí)踐訪談、社會調(diào)查、經(jīng)驗總結(jié)等形式開展小課題研究，以類似于課題研究的形式，積極參與，重在學(xué)生內(nèi)心感受，形式可以是小論文、調(diào)查報告、訪談錄、圖片或錄象資料、實(shí)物或模型、小制作、展品、一場主題演講、一項活動設(shè)計的方案等。

初中課外活動策劃方案精選篇2

一、活動目的：

社會實(shí)踐作為學(xué)生提高綜合素質(zhì)的有效途徑，它既是學(xué)生增長知識、才干的佳途徑，也是學(xué)生正確認(rèn)識自我、完善自我的理想渠道。開展有針對性，富有實(shí)效的社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生親近大自然，開拓視野，感受生活的多姿多彩；在活動中學(xué)習(xí)與人交往的常識和技巧，積累感知；培養(yǎng)團(tuán)隊意識，合作精神，開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動，讓社會實(shí)踐作為學(xué)校教育的延伸和拓展，發(fā)揮其應(yīng)有的功能與作用。

二、活動時間：

20__年11月12日—13日（分二批活動）。

三、活動內(nèi)容：

千樹園。

四、活動方式：

由__旅游社組織，履行合同事宜，學(xué)校予以積極配合。

五、活動過程：

活動前：

班主任宣講活動內(nèi)容，各班制定活動公約。

1、編組，組內(nèi)成員合理分工，明確自己的任務(wù)。一切活動均要集體活動，不得單獨(dú)外出。

2、做文明游客，愛護(hù)花草樹木，樹立小學(xué)生文明的形象。

3、講文明、講謙讓，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神、體現(xiàn)小學(xué)生素質(zhì)。

4、保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士（活動前要求學(xué)生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋后丟進(jìn)垃圾箱）。

5、活動中要注意安全，不脫離集體，不做危險動作。

活動時：

1、帶班教師要配合導(dǎo)游，各盡其職，引導(dǎo)學(xué)生觀察欣賞大自然。

2、適當(dāng)組織學(xué)生開展游戲活動。

3、教師要隨時關(guān)注學(xué)生的安全表現(xiàn)，并及時作具體指導(dǎo)。

4、教師要認(rèn)真考察各班學(xué)生活動情況?；顒雍髮Ω餍〗M表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評比。

活動后：

在各班評比的基礎(chǔ)上，學(xué)校將對各班學(xué)生外出的安全、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面進(jìn)行評比。各班總結(jié)交流秋游收獲，可讓學(xué)生通過說說，寫寫來加深印象。

六、活動注意事項：

1、上下車班主任要清點(diǎn)人數(shù)，確保學(xué)生不掉隊。

上下車時，班主任要站在車門口，幫扶學(xué)生上下車、防止學(xué)生踩空；上車后要告誡學(xué)生不得將頭、手伸出車窗外；如有個別嘔吐的同學(xué)要自備膠袋，以免影響他人。

2、參觀時，導(dǎo)游應(yīng)在班隊的前方，教師應(yīng)在班隊的中間和后方，帶隊行進(jìn)，確保整個隊伍的安靜和安全。

3、活動過程中，導(dǎo)游和教師應(yīng)要求學(xué)生不擅自離開隊伍，不得相互推嚷打鬧，確保隊伍的安然有序。

4、中午進(jìn)餐時，教師要教育學(xué)生飲食文明，吃時不高聲喧嘩，要謙和禮讓，保證既吃飽又吃好。

學(xué)生要求：

1、不帶果凍、棒棒糖、小刀、剪刀等危險物品。不使用玻璃杯、鋼杯等易碎堅硬物品。

2、一律背書包，不手提東西。

3、準(zhǔn)備適量食品、飲料、濕紙巾、報紙或塑料薄膜、垃圾袋、零用錢不要超過50元，并注意不要丟失。

4、分小組，選派組長負(fù)責(zé)小組活動，在進(jìn)行小組活動時，不準(zhǔn)小組的成員擅自離開。

5、需要離開隊伍或上洗手間的同學(xué)，必須向所在班級的教師請假，經(jīng)得同意后，要和一、兩位同學(xué)一起離開隊伍或自己的小組。

6、在選定休息地點(diǎn)時，盡量選擇環(huán)境寬敞的地點(diǎn)，教育學(xué)生文明處世，禮貌待人，避免與外校學(xué)生發(fā)生沖突。離開時，要把丟棄垃圾整理干凈，培養(yǎng)良好的公共道德。

初中課外活動策劃方案精選篇3

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平“三個面向”，__“三個代表”的重要思想和黨的“__大”會議精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，堅持以活動為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生特長為重點(diǎn)，深化新一輪課程改革，全面提高育人水平，努力形成學(xué)校特色。

二、工作目標(biāo)

加強(qiáng)活動課管理工作力度，優(yōu)化活動課教學(xué)過程，豐富活動課內(nèi)容，建立健全學(xué)校活動課課程體系，向管理要質(zhì)量，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，愛好及特長，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使之逐步形成良好的個性品質(zhì)。

三、具體活動內(nèi)容

1、學(xué)科活動

為全面實(shí)施新一輪課程改革，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求及我校的實(shí)際情況，我校將結(jié)合語文、數(shù)學(xué)學(xué)科積極開展學(xué)科活動課及口語交際課，注重知識的拓展，延伸及運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維及口語表達(dá)能力等。

2、特長班活動

根據(jù)我校現(xiàn)有的師資水平及學(xué)生的興趣愛好，我校將成立以聲樂、器樂、籃球、排球、英語、科學(xué)、圖書、繪畫等為內(nèi)容的特長班活動小組，采取“英才”教育的方式，發(fā)展學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生愛好，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、綜合實(shí)踐活動

根據(jù)綜合實(shí)踐活動這一課程形態(tài)的目標(biāo)特點(diǎn)及我校實(shí)際情況，我校準(zhǔn)備從家鄉(xiāng)風(fēng)貌、兒童生活、社區(qū)生活等幾方面選取課題，開展具體的實(shí)踐探究活動。

四、具體措施

1、學(xué)科活動及口語交際課實(shí)行平行班教師分科教學(xué)，任課教師要在各司其職的基礎(chǔ)上，不忘團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相取長補(bǔ)短，進(jìn)一步提高活動課的教學(xué)質(zhì)量。

2、各科活動課教師要在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制定切實(shí)可行的活動課計劃，并做到提前一周備課，活動內(nèi)容系統(tǒng)化，活動目標(biāo)明確。

3、堅持以人為本，因材施教，努力使不同的學(xué)生得到不同程度的發(fā)展與提高。

4、各任課教師要認(rèn)真按課表上課，不得遲進(jìn)課堂，中間外出，隨便下課，確保活動課的時間與活動課質(zhì)量。

5、校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)對活動課的常規(guī)檢查與指導(dǎo)，并經(jīng)常深入課堂進(jìn)行指導(dǎo)性聽課，全面提高活動課教學(xué)質(zhì)量。

6、積極開展學(xué)生活動課成果評比活動，及校內(nèi)吉尼斯活動，積極為學(xué)生搭建展示自己才華的平臺，培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取意識。

7、綜合實(shí)踐活動教師采取“一人負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的原則，且課時安排實(shí)行彈性課時制，即綜合實(shí)踐活動時間根據(jù)需要，靈活安排，做到集中與分散使用相結(jié)合。

8、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育理念及綜合實(shí)踐理論的書籍，全面把握活動課的內(nèi)涵。

9、學(xué)校將結(jié)合重大的傳統(tǒng)節(jié)日等開展大型的文藝匯演、故事會比賽、有獎?wù)魑牡然顒优c德育相結(jié)合，陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈，啟迪學(xué)生的心智，塑造學(xué)生的個性品質(zhì)。

活動內(nèi)容安排

1、特長班活動

2、綜合實(shí)踐活動詳見學(xué)校綜合實(shí)踐活動計劃

初中課外活動策劃方案精選篇4

一、活動時間：

20__年11月17日（星期六）

二、活動地點(diǎn)：

__

三、活動目的：

1、與大自然零接觸，重溫童年樂趣。

2、以小組合作的形式開展活動，促進(jìn)教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的提高。

3、豐富教師的業(yè)余生活。

四、活動內(nèi)容：

野炊

五、活動準(zhǔn)備：

1、以工會小組（年級組、教研組）為單位自由組合。

2、各工會小組盡量自行安排車輛（按照每4人一輛車的原則，請組長盡早落實(shí)）。

3、活動餐費(fèi)人均30元，按各組上報教師人數(shù)下?lián)懿唾M(fèi)。

4、參加活動各組自帶蔬菜、熟食、酒水、土灶、鍋、鍋鏟、菜刀、菜板、碗筷、水桶等（佐料、調(diào)料、米、柴已安排妥當(dāng)，組內(nèi)不用準(zhǔn)備），成員之間分工協(xié)作。

5、各組準(zhǔn)備若干垃圾袋，以便回收垃圾保持環(huán)境衛(wèi)生。

6、有照相機(jī)的各科室和教師請帶上攝影設(shè)備，活動結(jié)束每組上交七寸照片兩張進(jìn)行評獎。

六、活動過程：

1、11月17日上午9：00出發(fā)，9：30在雙龍南街與老330國道交叉路口集合。

2、到達(dá)活動現(xiàn)場，在指定場地分組活動。

3、野炊活動結(jié)束后，統(tǒng)一時間返程。

七、注意事項：

1、各組提前購買好所需物品，盡量提前洗好菜。

2、車隊統(tǒng)一出發(fā)，路上開啟雙跳燈，保持安全距離6米以上不準(zhǔn)超車，做到酒后不開車，開車不喝酒。

3、注意野外用火安全，須在規(guī)定的范圍內(nèi)才能點(diǎn)燃火。

4、在活動過程中，要互幫互助，男教師要發(fā)揮“紳士”風(fēng)度，應(yīng)積極主動地承擔(dān)比較繁重的任務(wù)。

八、野炊活動未盡事宜，另行通知。

初中課外活動策劃方案精選篇5

《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“‘實(shí)踐與綜合應(yīng)用’將幫助學(xué)生綜合運(yùn)用已有的知識和經(jīng)驗，經(jīng)過自主探索和合作交流，解決與生活經(jīng)驗密切聯(lián)系的、具有一定挑戰(zhàn)性和綜合性的問題，以發(fā)展他們解決問題的能力?！庇纱丝梢?，實(shí)踐活動是數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分，在課程標(biāo)準(zhǔn)中有明確的教育目標(biāo)，它不同于一般的數(shù)學(xué)課外活動或創(chuàng)設(shè)生活情景的教學(xué)方法。因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我非常重視將學(xué)生的生活與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，讓學(xué)生熟知、親近、現(xiàn)實(shí)的生活，讓數(shù)學(xué)走進(jìn)學(xué)生視野，進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂，使學(xué)生感悟，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的作用與意義，學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察周圍的客觀世界，增強(qiáng)數(shù)學(xué)作用意識。在這學(xué)期我準(zhǔn)備這樣開展數(shù)學(xué)活動課。

一、從學(xué)生的知識經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生體會“有價值的數(shù)學(xué)”。

教學(xué)過程中，結(jié)合教材的內(nèi)容安排相應(yīng)的實(shí)踐活動內(nèi)容。如在學(xué)習(xí)了第一單元“對稱，平移與旋轉(zhuǎn)”后，我打算組織安排學(xué)生先測量校園內(nèi)各建筑物，確定它們的位置，然后確定比例尺，畫出校園的平面圖。在學(xué)習(xí)了第三單元“統(tǒng)計與可能性”后，我準(zhǔn)備安排學(xué)生調(diào)查自己家每個月的用水量，并計算出自己家一天、一月、一年浪費(fèi)的水量。讓學(xué)生親身感受數(shù)學(xué)知識在實(shí)際生活中的價值，明確數(shù)學(xué)知識服務(wù)于現(xiàn)實(shí)生活，體驗到“有價值的數(shù)學(xué)”，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。

二、從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生掌握“生活中的數(shù)學(xué)”。

圓柱、圓錐和球是每個學(xué)生在生活中經(jīng)常遇到的立體圖形，如易拉罐、八寶粥罐子和鉛筆，堆起的麥子和玉米，乒乓球、玻璃彈和地球儀等。了解這些圖形的特征，不但是生活所必須，同時從中可以使學(xué)生了解生活中的許多問題與數(shù)學(xué)密切相關(guān)，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感。讓學(xué)生走出教室，通過觀察、操作等社會實(shí)踐活動，收集有關(guān)這些立體圖形的信息，初步感知數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，學(xué)生通過實(shí)踐活動不但能夠帶回有關(guān)信息，同時也將帶回許多數(shù)學(xué)問題。這些數(shù)學(xué)問題，在學(xué)生眼中不再是簡單的文字，而是富有情感、貼近生活、具有活力的東西。這種學(xué)生應(yīng)用現(xiàn)實(shí)生活學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，再把數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到自己的生活中去，真正體驗到了數(shù)學(xué)來源于生活又應(yīng)用于生活的樂趣。

初中課外活動策劃方案精選篇6

一、活動目的：

1、與大自然零接觸，讓學(xué)生深入大自然，了解大自然，開闊學(xué)生的視野，增長學(xué)生的見識。

2、把課堂延伸到自然和社會，培養(yǎng)學(xué)生自理能力、動手實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和吃苦耐勞、敢于探索的精神。

3、感受深秋的美麗和豐收的喜悅，通過自己買、洗、燒等一系列野炊過程體驗勞動的快樂。

4、豐富學(xué)生的課外生活，讓學(xué)生在活動中感知，在活動中交流，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中陶冶情操。

5、在活動中滲透環(huán)境保護(hù)教育，讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識。

二、活動時間：

20__年11月15日（如有變化，另行通知）

三、活動地點(diǎn)：

__水庫

四、活動對象：

全體師生

五、活動內(nèi)容：

1、四至六年級野炊活動；一至三年級參觀吉利公司后進(jìn)行野餐活動。

2、四到六年級野炊及“校園小廚師”評比活動。

3、各班開展戶外趣味游戲或爬山活動。

六、活動準(zhǔn)備：

1、活動前各中隊組織做好學(xué)生的思想教育、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、進(jìn)行安全教育和環(huán)保教育：

A、活動當(dāng)天，要求學(xué)生穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾或穿寬松的服裝。

B、要求學(xué)生做好自我保護(hù)。

C、對學(xué)生行路時的交通安全和整個活動過程中的環(huán)保進(jìn)行教育。

D、教育學(xué)生在活動過程中，要互幫互助，建議班主任分組是每組安排1~2個男生，應(yīng)積極主動地承擔(dān)比較繁重的任務(wù)，照顧好女生或者是體弱的學(xué)生。

E、注意野外用火安全，學(xué)生須在老師規(guī)定的范圍內(nèi)才能點(diǎn)燃火，不得私自用火，用火結(jié)束后，活動結(jié)束后每個爐灶用水將火撲滅。各正副班主任要及時檢查，保證每個灶完全滅火。

2、每班由兩位教師負(fù)責(zé)整個活動，原則上為正副班主任。家長志愿者協(xié)助好老師開展好整個活動。

3、各小組請事先安排相關(guān)事宜：食品要實(shí)惠、衛(wèi)生，用具攜帶情況（如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗）等要提前落實(shí)，于活動當(dāng)日帶到學(xué)校。

4、到達(dá)目的地后，按組別在指定地點(diǎn)開始野炊活動。搭灶——生火——炒菜做飯——用餐——收拾場地——收拾各組垃圾，滅火——組織娛樂活動——返校。

5、每個小組需必備的物品：打火機(jī)或火柴、、桌布、硬柴若干、調(diào)料、干糧或其他，鍋、勺、碗，蛇皮袋一個以備裝垃圾等。要炒的菜先洗干凈切好裝在袋子中。

6、每班組織好幾個游戲供學(xué)生野炊以后活動。如低段可以組織學(xué)生講故事，猜謎語；高段可以組織一些趣味活動（如爬山）。爬山時切記規(guī)定好時間，不擁擠、不奔跑，以中隊為單位或小組為單位進(jìn)行。

七、活動過程：

1、15日上午8點(diǎn)，班主任進(jìn)教室，強(qiáng)調(diào)活動注意事項。

2、8點(diǎn)15分，全校師生操場集合，帶隊老師清點(diǎn)人數(shù)。

3、8點(diǎn)30分出發(fā)。全校由高到低的班級順序、按兩縱隊行進(jìn)，排隊整齊，不能插隊。

4、9點(diǎn)30分野炊。在烹調(diào)過程中，各組學(xué)生之間進(jìn)行手藝大比拼，在全校范圍內(nèi)評選出十個小廚師。整個過程要做好環(huán)境保護(hù)及滅火工作。

5、野炊結(jié)束后以班級或年級為單位組織開展游戲或文娛活動。

6、14：15活動結(jié)束，原路返回學(xué)校，中途不得回家。

7、活動結(jié)束后，班主任組織學(xué)生進(jìn)行野炊小結(jié)，對表現(xiàn)積極的要表揚(yáng)。

八、活動安全分析：

1、從我校到我們活動地，主要是沿途安全紀(jì)律，這是一個應(yīng)該注意的方面，兩位帶隊老師要一前一后，相互維持紀(jì)律，保證一整支隊伍不分離、不脫節(jié)。家長志愿者做好協(xié)助工作。帶隊老師負(fù)責(zé)路口的安全指揮。

2、這次活動學(xué)生人數(shù)多，所以在路途和活動地時，要求學(xué)生不擁擠、不打鬧。

3、不準(zhǔn)學(xué)生到小溪中去玩耍，以免弄濕衣服而著涼。

4、要求學(xué)生在生火時注意用火安全，做到人走火滅，嚴(yán)防火災(zāi)。

5、學(xué)生一律不準(zhǔn)帶刀 具，野炊時的菜全部要求學(xué)生在家洗凈切好后裝袋，所帶炊具要安全保管，在野炊時要求學(xué)生注意自己的安全，小心燙傷。

九、其他注意事項：

1、學(xué)生應(yīng)帶物品請班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際提出建議。

2、學(xué)校坐車出發(fā)至__敬老院站，然后下車步行至活動場地，請各班同學(xué)帶足飲水與腳力，活動前請各班做好參加學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計。

3、各班的活動用水統(tǒng)一在水庫邊打取，請各班帶幾個空水桶。

4、路程較遠(yuǎn)，較重東西必須捆 綁結(jié)實(shí)，手提袋要牢固，以防中途破裂；其他自帶的食物裝在書包里，背著去。

5、以上設(shè)想還有不周到的地方，班主任臨時對學(xué)生加以補(bǔ)充教育，力求本次野炊活動安全、快樂而有意義。

6、后勤處做為學(xué)生做好后勤保障工作。

7、野炊活動未盡事宜，臨時安排。

8、盡可能全體師生都參與活動，如有特殊情況不參加的請各班把名單于14日前告知盧海榮。

十、帶隊老師安排：

各班原則上由正副班主任帶領(lǐng)、管理完成整天活動。如有調(diào)換自行安排。當(dāng)天有公出或請假的老師請及時與盧海榮聯(lián)系。

各班志愿者安排：每班每小組安排一名家長志愿者，請班主任老師做好聯(lián)系工作。

初中課外活動策劃方案精選篇7

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹全國教育工作會議精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，積極開展豐富多彩的學(xué)生課外文體活動，促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

二、目標(biāo)與主要工作

（一）目標(biāo)

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和社會實(shí)踐能力，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，為廣大學(xué)生提供文明、健康、活潑的課外文體活動，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。

加強(qiáng)學(xué)校自身建設(shè)，充分開發(fā)和利用我校的文體教育資源，力爭20__年全校參加課外文體活動的學(xué)生人數(shù)達(dá)到100%，并形成二三個具有學(xué)校特色的活動項目，爭創(chuàng)小學(xué)課外文體工程示范校。

（二）主要工作

1、建立組織機(jī)構(gòu)

成立學(xué)校實(shí)施“工程”領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)學(xué)校實(shí)施“工程”的具體工作，制訂長期、短期規(guī)劃和相應(yīng)制度，組織并設(shè)計好學(xué)校、年級、班級開展的文體活動。

具體如下：

組長：（校長）

副組長：（副校長）、

組員：（美術(shù)組長）、（音樂組長）、體育組長）

2、抓好師資隊伍建設(shè)

（1）建設(shè)一支專兼并舉，高素質(zhì)、有特長的指導(dǎo)教師隊伍。要充分發(fā)揮學(xué)校教師在文體方面的特長，加強(qiáng)教育與培訓(xùn)，形成一支素質(zhì)較高且相對穩(wěn)定的學(xué)校指導(dǎo)教師隊伍。

（2）建設(shè)一支指導(dǎo)學(xué)校活動，培訓(xùn)學(xué)校教師的專業(yè)隊伍。發(fā)揮具有文體特長教師的優(yōu)勢，共同組成一支具有較高專業(yè)技能與知識水平的指導(dǎo)與培訓(xùn)隊伍，促進(jìn)學(xué)校指導(dǎo)教師特長的形成，提高活動的質(zhì)量。

3、構(gòu)建四個層面活動

開展以學(xué)校、年級、班級和小組為四個層面的活動，且每一層面的活動都能夠形成獨(dú)立的系列，促進(jìn)活動內(nèi)容和形式的豐富性、靈活性、趣味性和一定的挑戰(zhàn)性，激發(fā)廣大學(xué)生的參與熱情，形成良好的活動環(huán)境。

學(xué)校在兼顧各個層面活動的基礎(chǔ)上，形成以年級為特點(diǎn)的課外文體系列活動，使之形成一個獨(dú)立的、完善的整體。

4、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營造良好的外部氛圍

加強(qiáng)對家長和社會的宣傳引導(dǎo)工作。通過家長會、宣傳欄、資料、學(xué)生等途徑，引導(dǎo)家長和社會正確認(rèn)識實(shí)施“工程”的意義。

5、創(chuàng)設(shè)品牌活動項目，形成活動特色學(xué)校。

遵循教育規(guī)律和學(xué)生的身心特點(diǎn)、依據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況和所在地區(qū)特點(diǎn)，堅持教育性、科學(xué)性、趣味性和普及與提高相結(jié)合的原則，在體育、文化藝術(shù)、科學(xué)普及、游戲娛樂諸方面，創(chuàng)設(shè)出具有地區(qū)特色的學(xué)校品牌活動項目，并在此基礎(chǔ)上形成學(xué)校的特色，使廣大學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上學(xué)有特長。

(1)體育：繼續(xù)保持原有的田徑、足球等傳統(tǒng)特色項目的發(fā)展，重視設(shè)計并開展各類體育游戲活動。

(2)藝術(shù)：開展以少兒舞蹈、書法、美術(shù)、電腦板報、紅領(lǐng)巾讀書沙龍、小荷編輯組等活動。

(3)科技：鞏固現(xiàn)有的科技制作、小發(fā)明、三模比賽等品牌項目，鞏固和拓展新的特色項目，形成品牌。

6、開發(fā)教育資源，拓展活動的空間。

堅持校內(nèi)外的有機(jī)結(jié)合。利用校外的活動設(shè)施與場所，如少年宮、體校等校外機(jī)構(gòu)，以及校外教育基地、文體場館的作用，并協(xié)調(diào)好有關(guān)單位與機(jī)構(gòu)，為雙休日、寒暑假開展活動的學(xué)生提供更廣闊的空間和多彩的形式，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要。同時注意社區(qū)與家庭的參與，為“工程”實(shí)施營造良好的氛圍。

7、建立完善的制度，強(qiáng)化安全，規(guī)范運(yùn)作

在組織活動的過程中，要加強(qiáng)安全教育，對指導(dǎo)教師和活動設(shè)施嚴(yán)格把關(guān)，并制定出相應(yīng)的安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。同時，要建立起責(zé)任保險機(jī)制，依法處理傷害事故。

8、確保時間、落實(shí)陣地，開展學(xué)生課外活動

學(xué)校每年在教學(xué)計劃中安排不少于2周課時的活動：每天中午自主學(xué)習(xí)時間安排“天天唱、天天練、天天讀”活動，部分學(xué)生另安排興趣拓展，如電腦、書法、美術(shù)、舞蹈等活動；每周有二節(jié)課時間開展以體育游戲為主的活動；每周安排一個早晨開展“快樂晨練”活動；每學(xué)期至少一次大型社會實(shí)踐活動；寒暑假期間，每月安排3－4個半天的時間開展活動。

9、確保課外文體活動的投入，推進(jìn)“工程”實(shí)施

作為“工程”實(shí)施的保障，學(xué)校通過各種渠道，獲得社會的支持，并注重對實(shí)施“工程”的投入，保證活動的開展和安全。

三、實(shí)施階段與工作重點(diǎn)

1、第一階段：__年__月－－__年__月

__年__月－－__年__月 制定規(guī)劃，調(diào)整活動方案，初步嘗試開展部分學(xué)校特色文體活動。

2、第二階段：__年__月－－__年__月

__年__月－－__年__月

進(jìn)一步完善學(xué)校“工程”實(shí)施，強(qiáng)化學(xué)生參與率與開展與培育學(xué)校特色項目；

3、第三階段： __年__月－－__年__月

全面實(shí)施，形成特色項目。

四、工作要求

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一認(rèn)識

小學(xué)課外文體活動工程是當(dāng)今推進(jìn)素質(zhì)教育的一項新舉措，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識實(shí)施“工程”的意義，重視加強(qiáng)對教師和學(xué)生的教育，正確處理好課外文體活動與教育教學(xué)的關(guān)系，加強(qiáng)課堂教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的課外文體活動提供時間保障。同時，把實(shí)施“工程”納入到學(xué)校的辦學(xué)規(guī)劃之中，并建立起長期和近期的目標(biāo)和計劃，保證“工程”持久有效地開展。

2、精心組織，提高質(zhì)量

學(xué)校課外文體活動是否能調(diào)動廣大學(xué)生的參與熱情，提高學(xué)生的參與率，關(guān)鍵就在于我們的活動設(shè)計與組織。活動應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的意識，要善于依據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，運(yùn)用多種形式，使活動具有針對性，滿足不同層次學(xué)生的需求，并形成寓學(xué)于樂、寓煉于樂的活動。決不流于形式，走過場，以及專業(yè)化、強(qiáng)制性的現(xiàn)象出現(xiàn)。

3、善于總結(jié)，形成特色

實(shí)施中小學(xué)課外文體活動工程，重要的是能夠依據(jù)地區(qū)、學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn)，形成具有特色的活動項目。而這就要求我們在工作中能夠充分開發(fā)與整合教育資源，善于總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整活動的方案與計劃，形成豐富多彩的活動形式，取得較好的成績，提高活動整體質(zhì)量。

4、加強(qiáng)管理，注重引導(dǎo)

管理是實(shí)施“工程”的有效保障。學(xué)校在實(shí)施“工程”過程中必須加強(qiáng)管理，健全規(guī)章制度，做到方案科學(xué)、有效，保證活動的開展與質(zhì)量的提高。同時，要正確認(rèn)識指導(dǎo)教師的作用與角色，要善于引導(dǎo)學(xué)生開展健康、活潑、有益的文體活動，杜絕不健康、不安全的活動。