中學教師講黨性重品行存在問題原因分析
中學教師講黨性重品行存在問題原因分析
黨員講黨性、重品行、作表率，是政治原則和行為準則，也是人生追求和道德規(guī)范;是促進科學發(fā)展和社會和諧的迫切需要，也是個人健康成長和不斷進步的重要保證。下面是小編為大家收集整理的中學教師講黨性重品行存在問題原因分析，歡迎大家閱讀。
中學教師講黨性重品行存在問題原因分析一
我們小學全體共產黨員在會議室參加了“講黨性、重品行、做表率”的活動動員大會。會議由學校黨支部書記韓鳳武做了關于樹立黨員教師新形象的重要講話。通過學習讓我明白了“講黨性、重品行、做表率”主題教育活動的重要性，并及時了解了它的背景與意義及這三者之間的關系。此外通過學習毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等領導人的重要講話，使我對此次“講黨性、重品行、做表率”主題教育活動有了較多的感悟與收獲。更加深切地體會到這“九個字”不僅與老一輩革命家的精神一脈相承，而且體現了黨的先進性建設對黨員的新要求。
一、講黨性，就要像老一輩革命家那樣，始終把黨的利益放在高于一切的地位。在當前，要牢固樹立中國特色社會主義理想信念，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持社會主義核心價值體系、堅持黨的“一個中心、兩個基本點”的基本路線，在思想上政治上同以胡錦濤為的黨中央保持一致。
二、重品行，就要像老一輩革命家那樣，廉潔奉公，艱苦樸素，謙虛謹慎，嚴于律己。在當前要牢固樹立以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，大力弘揚和踐行愛國
主義、集體主義、社會主義思想，以增強誠信意識為重點，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德修養(yǎng)。在單位做一個好職工，在社會做一個好公民，在家庭做一個好成員，找準自己的位置，做出應有的貢獻。
三、作表率，就要像老一輩革命家那樣，為了黨的事業(yè)和人民的利益，鞠躬盡瘁，死而后已。在當前，要注重發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，始終保持共產黨的先進性，牢固樹立中國特色社會主義理想信念，恪守社會主義道德情操，堅持黨性原則，努力敬業(yè)奉獻，遵守黨紀國法，開拓創(chuàng)新、求真務實，在各個方面都自覺地做群眾學習的榜樣、行動的楷模。
作為一名教師，為人師表，以德立身。教師是人類靈魂的工程師。在任何時候，任何事情和任何場合要以高尚的師德來約束和規(guī)范自己的一切行為。在社會上，要模范地遵守國家的法令規(guī);在單位里，模范地遵守規(guī)章制度，衣著整潔得體，語言規(guī)范，舉止文明禮貌。要嚴于律己，作風正派。在市場經濟的時代，要淡泊名利，自覺抵制不良風氣。
廉潔從教，是一種美德。教育學生成材，是教師的天職，用自己的汗水和智慧換取學生取得學業(yè)和思想上的進步是教師人生價值的體現。教育以師生間的心靈溝通前提，連接師生心靈的橋梁是愛。只有熱愛學生，才能熱情地引導和幫助學生，真心誠意地尊重學生。我們要關愛每一位學生，當學生遇到困難時，要及時開導，使他們得到慰藉;當他們遇到挫折時，要多鼓勵，使他們樹立自信心。不斷拉近與學生的心靈距離，使教學工作更上一層樓。
總之，我們要堅持黨的領導，堅持走黨的路線，為建設現代化而服務。始終以黨的利益出發(fā)，把“為人民服務”作為座右銘，全心全意為人民服務，全力盡公仆之責。
中學教師講黨性重品行存在問題原因分析二
一、 存在的主要問題
1、 學習方面。由于基層事務性工作比較繁忙，實際用在學習
上的時間非常少，有時感覺工作思路不清、理論水平不高。事實就是如此，一個干部不愛學習、不愛讀書，就少靈氣，工作起來就缺少朝氣，就不能適應工作的需要，素質就提不高，就可能成為時代的落伍者。有時認為自己有文化、有經驗，不用學習可以照樣干好工作，自我感覺良好，這實際上是在吃老本。時代在進步，社會在發(fā)展，先進文化日新月異，知識更新日益加快，真是“學習如逆水行舟，不進則退”，不讀書、不學習就會言之無物，風度、氣質、修養(yǎng)就不會提高了，人就會變得粗俗，工作就沒了思路。
2、 工作方面。愛抓基層黨組織建設方面，由于身子懶，缺乏
必要的調查研究，沒有創(chuàng)新性思路。尤其是安排布置得多，實際檢查落實的少。在村干部教育培訓、管理、人才隊伍建設方面，重使用輕教育，黨員定期培訓沒有較好地開展起來，黨員培訓陣地沒有充分發(fā)揮作用，導致基層干部整體素質不高。
3、 作風方面。在平時工作中，養(yǎng)成按程序按制度辦事的習慣，對待工作有時墨守陳規(guī)，創(chuàng)新意識不強，爭先創(chuàng)優(yōu)意識不
濃，在抓黨建思想政治工作缺乏深入扎實和具體的工作過程，工作部署和要求的多，個人率先垂范、身體力行的少，缺乏拓展思路和工作范圍，創(chuàng)造性開展工作的意識，以致工作特點不突出，成效不夠明顯;另外在工作中有自滿思想，自己認為工作不錯，得到領導和大家的認可，于是沾沾自喜、滿足現狀、不思進取。
二、 問題產生的原因及根源
通過第一階段的認真學習，在開展樹公道正派組工干部形象教育活動中，經過認真查擺和深刻反思，我認為個人存在的問題的原因和根源是：一是理論學習不夠。由于自己在工作中，忙于應酬，缺少學習的自覺性、主動性，特別是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習不夠深，不系統(tǒng)，沒有準確掌握鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質和精髓。同時放松了學習，作為一名組工干部，需要第一范文網學習的地方很多，紀要學習業(yè)務知識，又要虛心向老同志學習，如果不深入系統(tǒng)的學習，必然會導致思想認識上有偏差，工作實踐的失
誤。二是主觀上的宗旨意識不強。由于在思想改造上有所放松，認為自己在工作上、作風上好與他人，所以放松了對世界觀的改造，為人民服務的思想就淡化了，沒有真正樹立起想群眾之所想，急群眾之所急的公仆意識。究其根源最重要的是沒有從思想真正理解黨的宗旨，沒有正確處理好權利、義務和責任的關系問題。
中學教師講黨性重品行存在問題原因分析三
一、存在的主要問題
1、學習方面。由于基層事務性工作比較繁忙，實際用在學習上的時間非常少，有時感覺工作思路不清、理論水平不高。事實就是如此，一個干部不愛學習、不愛讀書，就少靈氣，工作起來就缺少朝氣，就不能適應工作的需要，素質就提不高，就可能成為時代的落伍者。有時認為自己有文化、有經驗，不用學習可以照樣干好工作，自我感覺良好，這實際上是在吃老本。時代在前進，社會在發(fā)展，先進文化日新月異，知識更新日益加快，真是“學習如逆水行舟，不進則退”，不讀書、不學習就會言之無物，風度、氣質、修養(yǎng)就不會提高了，人就會變的粗俗，工作就沒有思路。
2、工作方面。在抓基層黨組織建設方面，由于身子懶，缺乏必要的調查研究，沒有創(chuàng)新性思路。尤其是安排布置的多，實際檢查落實的少。在村干部教育培訓、管理、人才隊伍建設方面，重使用輕教育，黨員定期培訓沒有較好地開展起來，黨員培訓陣地沒有充分發(fā)揮作用，導致基層干部整體素質不高。
3、作風方面。在平時工作中，養(yǎng)成按程序按制度辦事的習慣，對待工作有時默守陳規(guī)，創(chuàng)新意識不強，爭先創(chuàng)優(yōu)意識不濃，在抓黨建思想政治工作中缺乏深入扎實和具體的工作過程，工作部署和要求的多，個人率先垂范、身體力行的少，缺乏拓展思路和工作范圍，創(chuàng)造性開展工作的意識，以致工作特點不突出，成效不夠明顯;另外在工作中有自滿思想，自己認為工作不錯，得到領導和大家的認可，于是沾沾自喜、滿足現狀、不思進取。
二、問題產生的原因及根源
通過第一階段的認真學習，在開展樹公道正派組工干部形象教育活動中，經過認真查擺和深刻反思，我認為個人存在的問題的原因和根源是：一是理論學習不夠。由于自己在工作中，忙于事務性工作、忙于應酬，缺少學習的自覺性、主動性，特別是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習不夠深入，不系統(tǒng)，沒有準確掌握鄧小平理論和“三個代表”重要思想的精神實質和精髓。
同時放松了學習，作為一名組工干部，需要中國教育資源網學習的地方很多，既要學習業(yè)務知識，又要虛心向老同志學習，如果不深入系統(tǒng)的學習，必然會導致思想認識上有偏差，工作實踐的失誤。二是主觀上的宗旨意識不強。由于在思想改造上有所放松，認為自己在工作上、作風上好于他人，所以放松了對世界觀的改造，為人民服務的思想就淡化了，沒有真正樹立起想群眾之所想，急群眾之所急的公仆意識。究其根源最重要的是沒有從思想上真正理解黨的宗旨，沒有正確處理好權利、義務和責任的關系問題。
三、今后努力方向
根據擺出來的問題，對自己在樹組工干部形象活動中有了更加明確的努力方向。具體要努力做到以下幾點：
一、加強學習。最重要的是加強理論學習。只有理論上的清醒、堅定，政治上才能清醒、堅定。要通過加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及十七大精神的學習，努力掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，掌握黨的基本理論的科學體系和精神實質。通過系統(tǒng)地學習黨的十六大精神，深刻領會“三個代表”重要思想，通過學習胡錦濤為的黨中央關于貫徹十七大精神和“三個代表”重要思想的一系列要求，作為今后工作的指南。同時，不斷學習黨的業(yè)務知識以及其他相關的知識，努力使自己成為一名組織工作的行家里手。
二、工作上與時俱進、開拓創(chuàng)新。一是進一步解放思想、大膽創(chuàng)新，結合組織工作實際，敢于在農村黨建工作中提出新的工作思路。二是克服自滿思想，不滿足于現狀，增強政治責任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路開展工作，努力爭取新的更大的成績。三是克服畏難情緒，面對黨建工作中出現的新情況、新問題，敢于迎難而上，不等、不靠。
三、牢記宗旨，為基層服務。牢固樹立馬克思主義的群眾觀，積極為基層辦實事、辦好事，以最大的工作熱情為基層搞好服務。努力擺正自己與領導的關系、與同事的關系。時刻提醒自己，要清醒地認識到在黨委組織部門工作是一種責任，一種義務，不高高在上，摒棄衙門的工作作風。
四、淡泊名利，積極進取。正確對待名、權、位，樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，保持一個良好的心態(tài)，要積極進取，增長本領，踏實做事。
總之，在開展組工干部“講黨性、重品行、作表率”活動中，要抓住難得的學習機會，在工作中學習，在反省中提高，在查擺中進步，努力做到不為名、不圖利，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，在生活中嚴謹處事，以一身正氣的良好形象在黨員干部中作出表率。
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